父母對子女的性教育不正確的一項是

Ⅰ 父母怎樣做好對子女的性教育

給孩子講清楚性生理知識和性衛生常識是最基本的，告訴孩子有關性的道德標准和法律界限同樣重要。讓孩子學會理智控制自己的性沖動，懂得把握正常異性間交往和性罪錯的界限，增強性問題方面的道德觀念和守法觀念是極為必要的。
進入青春期的孩子開始對異性產生興趣，渴望與異性的交往，這是相當正常的現象。家長不必害怕孩子早戀而限制他們與異性朋友的交往。越不讓孩子去接觸和了解異性，孩子越覺得好奇或嚮往，反而心思都集中在這個問題上面。過於壓制孩子的心理需求，還容易導致成年以後的性心理障礙。當然，對青少年的異性交往也不能不管不問，家長需要給孩子規定限度，並告訴他們放任沖動的後果。創造一個能公開談論這些問題的家庭氣氛特別重要，孩子可以無所顧慮地把交友情況和內心感受告訴家長，家長就能及時幫孩子把握方向。

Ⅱ 父母只有抓住關鍵的哪3點，才能對孩子進行正確的性教育

性教育的重要性在學齡前兒童的教育中佔了很重要的一部分，這一點無論是學校還是家長都十分的清楚，但是在實際的操作中，由於傳統思想的影響，性教育的落實情況並不理想，而這種不到位的教育給孩子的安全也帶來了極大的隱患。

如果年齡較大的兒童，家長和孩子還可以學習到一起學習。卡耐基說：「做一個好聽眾，鼓勵學習別人可以說說他們通過自己。 「學會退讓的父母是大智慧人的父母。

3、男孩同樣有危險

有些家長會說: 「幸運的是，我們家是個男孩」。這種心態是不可取的。因為根據香港護苗協會的一項統計，男孩受到性侵可能性和女孩一樣大。如果總是抱著這樣的心態，對男孩的性教育採取放任自流的方法，那麼孩子可能會陷入危機而不自知。

Ⅲ 家長應該該如何正確對孩子進行性教育

而由此導致的一系列問題，不容我們不深思：時代變了，再以以往的方式來對待這些在「現代化」環境成長的孩子們，肯定行不通。似是而非的遮掩，只會讓一知半解的孩子們對其更加好奇，因而做出某些匪夷所思的嘗試，鬧出了笑話，甚至影響自己一生。 因此， 每一個做家長的、做老師的，都應該思考一個問題：當前的社會風氣如此，我們要怎麼做長輩？怎麼教育引導自己的子女、學生，了解必要的性知識？怎麼樹立孩子們正確的性觀念，學會保護自己從而健康成長? 對孩子進行早期的性教育，需要家庭、學校、社會共同努力。這說起來籠統簡單，實施起來卻困難重重。 一、 一般的家庭，對子女的性教育方式，總結起來是以下個三個現象： （一）對「性」從不提及，對子女的青春期教育，是藉助某些書刊之類的作為媒介。 我們這一代，很多人，對於「性」的知識，都是自己從書本中摸索出來的。即使生活在知識分子家庭，也是如此。記得在青春期，爸總是會買回一些《家庭醫生》，放在書架上，讓我們作孩子的，自己去隨便翻翻。於是一些必須知道的知識就那麼朦朧地認知了。八十年代和九十年代人，青春期比我們多姿多彩一些，他們有電視，有網路……獲取知識的渠道多了，可是一些新的問題也來了！家長或者老師等長輩沒有給他們一些比較中肯的引導，而電視網路誤導的卻很多，於是也就更容易因為似是而非似懂非懂而胡亂模仿，又因為好奇而沉溺其間，導致許多「後遺症」頻發，不管是生理疾病還是心理問題…… （二）談性色變，自己私生活卻不檢點。 一些長輩，談起「性」這話題，都是一道貌岸然的樣子，好像不恥談起不屑顧之的樣子。在自己的子女面前如此，自己的私生活卻一團糟糕。現在的孩子鬼靈精似的，你以為他們不知道你做的「好事」，哪曾想他們早已是耳聞目睹，瞭然於心，磨刀霍霍躍躍欲試呢！很多學生都透露過，他們大多曾經發現自己的爸媽在看「黃碟」，而且趁著父母不在家時，看了……甚至有的父母，不把那些片子當回事，看完之後隨手一扔，誰有興趣都可以隨手撿起來看。有的父母，夫妻吵架，該說的不該說的，都當著孩子的面一吐無遺。罵丈夫去找女人的，多難聽的比喻詞「象形詞」都出口了，赤裸裸的，讓人聽著面紅耳赤。作孩子的，幼小的心靈能不受到影響？能不對成人的世界充滿好奇？以後的某些行為能不受到牽連？ 正面的引導教育沒有，負面的不健康的卻登堂入室，對孩子的影響，能好到哪去？ （三）絕口不提，也不懂得怎麼間接教育，好像人本來就是不食人間煙火的神仙，沒有「性」這回事。這類家庭，一般父母知識水平屬於偏低，而本身為人極其正派和老實的。 他們的態度，讓孩子也跟著在青春期伊始，成了「性盲」一族。而孩子終會長大，越故做神秘，一旦點燃，越不可收拾……不是有句話：在沉默中爆發嗎？ 家庭教育，在子女成長過程中，是最為關鍵的。所以，為人父母者，要怎麼教育好下一代，首先該好好反省一下自己的心態。一些話，該說時就得說，恰當的性教育，要怎麼開口，在什麼時候滲透，自己必須有個底。可以針對實際情況進行性別分工。爸爸貫徹的對象是兒子，媽媽教育的對象是女兒。教育孩子們怎麼保護自己，包括身體，包括隱私，包括感情。 舉個例子，剖宮產的媽媽們，最容易解答子女，關於「我從哪裡來」的這個幾乎每個孩子都會問的，最早期的性教育問題了。當然，對於什麼都不懂的孩子，理論的，應該說得直觀一些，甚至直接讓孩子看肚皮上的傷疤，然後進行一番「媽媽辛苦」之類的教育，一舉兩得！ 孩子在開始有了朦朧的性意識時，就用認真的態度告訴他們一些生理常識，孩子們逐漸成長的過程中，對性問題習以為常，並且都是從科學的角度去看待，這樣一來，有助於他們健康的生理意識培養。 至於家長私德方面的，就是要注意檢點自己的言談舉止，不要給孩子樹立一個「反面榜樣」，潛移默化中引導孩子走向行為的深淵思想的極端。 二、學校教育，取決於老師的態度和作法。 現在的孩子都早熟，小學四年級開始，就有「談戀愛」的。作為成熟的大人都知道，這只是一朦朧的對異性的好感和好奇，要說和「愛情」扯上邊，那是天方夜譚了！所以，作為老師，別總是去咋咋呼呼地恐嚇要告訴家長要怎麼處理等等，很多時候，你得當孩子的「知心姐姐」，試著從學生的角度去理解他們的感情表露，去引導他們怎麼處理彼此之間這份好感。處理得法，妙不可言。且不說對他們的影響是一生的之類的大套話，單學生會因此而更加信任和感激你，就是最好的收獲了。還別說，我是處理過許多此類型的「事件」的。他們的發展和領悟，讓我覺得挺有成就感！ 在學生面前，除了親切的「大姐姐」，有時，你還得是一本《網路全書》。我是這么處理學生的「私事」話題的：每周一節「和老師說悄悄話」，讓學生隨意提問，或者以小紙條，讓學生說說自己的一些困惑。我私人解答他們的提問。至於以何種方式，尊重他們自己的選擇。於是，許多女孩子，會咨詢我關於「那個來了」的話題，有的會咨詢「買什麼胸衣」的話題……男孩相對來說，關於感情困惑的多些。 面臨的是新世紀的學生，作為老師的我們，真的不能只是「教書」了，如果要真正從民族的素質高度去思考，我們要兼備的身份，實在繁多！ 三、社會，是否應該在經濟發展的同時，認識到某些領域的工作或者宣傳該適可而止？ 港台乃至世界的娛樂媒體，帶來的負面宣傳，由此而來的負面影響實在多。不是說所有的娛樂都不健康，但是孩子們有時是很難理解一些色情之下的「特殊意義」的，他們只是從表面去理解，去接收，去模仿……這些生存大環境的因素，不是由家長或者學校就能決定得了的！整個社會風氣應該從根源上去努力凈化，難以說去杜絕，但是起碼的「度」總該有的。禁毒禁黃禁賭，口號喊得震天響，可是，實際上，六合彩還是充斥著大街小巷，進入平民百姓家；色情業野火燒不盡，春風吹又生；毒品更是無孔不入，連「聯邦止咳露」，都有違章化學葯物在內…… 如今，電視台插播的性廣告更是鋪天蓋地，而且是五分鍾一大播，兩分鍾一小播，語言露骨，表情曖昧，動作下流。什麼「做女人挺好」「你好也好」之類的是最隱晦的文明用詞了。整個畫面充斥的都是赤裸裸的情慾和誘惑。看著這些，面對孩子天真的不解的眼睛，面對他們的疑問，我想，許多家長都難免尷尬。而對於大些的步入青春期的孩子，負面影響更是巨大。 是否，該適可而止呢？ 要讓花兒們別在含苞時調謝，或者不要剛一盛開就馬上枯萎，社會環境，必須從根源上去重視。這才是民族進步強大的長遠之計！一時貪圖表面的「熙熙攘攘熱熱鬧鬧」，為了經濟的增加，中飽私囊，終歸是自食其果！ 所謂的人才，因為某些自己不良的嗜好，而欲生不得欲死不能，還能成長為什麼「建設者」？因此，社會的影響舉足輕重，社會環境的反思刻不容緩！ 全程心理研究所青少年心理咨詢專家建議：想要建立親密的親子關系，家長要懂得傾聽孩子內心的聲音，了解他們真正的需要，學會包容和理解，多與孩子溝通和互動，雙方都能明白彼此的想法。

Ⅳ 作為父母要改變對性教育的錯誤認知，該如何正確進行性教育

之前曾經發生過這樣一件事情，一個9歲女孩的父母投訴班主任，不應該對自己的女兒進行性教育。這件事情被曝光之後在網上引起了網友們的熱議，大部分人都認為9歲已經不是小孩子了，必須要及時進行性教育。那麼應該如何對孩子進行正確的性教育呢？其實作為父母必須要改變對於性教育的一些錯誤認知，只有這樣才能夠更好的教育孩子。我認為孩子在有了性別意識之後，就要對他進行性教育了，要讓孩子認識到性別的不同。

其實在孩子詢問類似問題的時候，就是給孩子進行性教育的好時機，家長不要一味的回答不知道或者是模稜兩可。總之性教育並不是什麼難以啟齒的事情，家長還是應該給孩子輸入這類知識，讓孩子們懂得保護自己。如果家長都覺得難以啟齒，那麼孩子肯定會受到影響，今後遇到危險也不知道如何處理。

Ⅳ 父母如何對孩子進行性教育

性教育應從孩子開始。 明明白白教做人 給孩子講清楚性生理知識和性衛生常識是最基本的，告訴孩子有關性的道德標准和法律界限同樣重要。讓孩子學會理智控制自己的性沖動，懂得把握正常異性間交往和性罪錯的界限，增強性問題方面的道德觀念和守法觀念是極為必要的。 進入青春期的孩子開始對異性產生興趣，渴望與異性的交往，這是相當正常的現象。家長不必害怕孩子早戀而限制他們與異性朋友的交往。越不讓孩子去接觸和了解異性，孩子越覺得好奇或嚮往，反而心思都集中在這個問題上面。過於壓制孩子的心理需求，還容易導致成年以後的性心理障礙。當然，對青少年的異性交往也不能不管不問，家長需要給孩子規定限度，並告訴他們放任沖動的後果。創造一個能公開談論這些問題的家庭氣氛特別重要，孩子可以無所顧慮地把交友情況和內心感受告訴家長，家長就能及時幫孩子把握方向。 家長做好了敞開溝通的准備，孩子不見得願意多說，因為他們有可能覺得害羞或尷尬。對孩子的性教育要把握時機，讓話題自然地展開。比如，在看到某個涉及此類話題的電視節目或閑聊中談起別人的經歷時，問問孩子的看法。當孩子主動說起相關的事情時，更不要錯過時機，因為這說明這事引起了他的關注。 小靜提出的問題是個非常重要的話題，本來這是一個進行性道德教育的大好時機，但小靜的媽媽卻斷然封閉了對這類問題的探討，使孩子失去了獲得正確引導的機會，還可能關上了孩子向父母袒露想法的大門。 孩子在青春期或更小的時候，會做一些被認為是「羞恥」的事，比如看別人的屁股、摸別人的生殖器、看別人洗澡等。家長不要恐慌或憤怒，孩子的性道德意識還很模糊，或者根本不知道。孩子的行為純粹處於好奇，而且不假掩飾地把這種好奇表現出來，直截了當地去尋找答案。這其實正反映了孩子的簡單和純潔。家長需要做的是給孩子提供光明磊落的答案，並告訴他們有些事屬於隱私，有些行為是不恰當的。 8歲的阿通畫了兩個人，一男一女，赤身裸體，而且把女人的乳房和男人的生殖器畫得特別醒目。媽媽看見了，有些吃驚，但她沒有訓斥兒子，而問他：「為什麼你畫的人不穿衣服？」「這樣可以分清男的和女的。」「哦，那男的和女的除了這些差別還有別的不同嗎？」「男的站著小便，女的蹲著小便；男的短頭發，女的長頭發；男的穿褲子，女的穿裙子。」阿通列舉了一大堆。媽媽說：「是啊，可以分清楚男女的方面很多，穿著衣服也能看出來。你看到街上有人不穿衣服嗎？」「沒有。」「對，不穿衣服是不文明的。所以你這樣畫就不好看了。」「那我重畫一張吧。」阿通自己把那張畫攢成一團，扔進了紙簍。 9歲的小竣偷看姨媽洗澡，被媽媽發現，痛打了一頓，媽媽還罵他不要臉。幾天以後，媽媽又發現小竣故伎重演，她又狠狠地揍了他一頓，還用繩子捆住他的雙手，吊在窗框上。等她出門辦事回來，孩子已經氣絕身亡。 家長在告訴孩子別人的隱私不可侵犯時，也要教會孩子保護自己的身體不受侵犯。對於幼小的孩子，可以告訴他們身體被游泳衣擋住的部分，別人是不可以隨便摸的。醫生檢查身體或大人幫助洗澡時除外。對於青少年，則要認真地傳授自我保護的方法，告訴孩子一些可能存在的危險和逃避危險的措施。 大大方方說清楚 孩子大約三四歲時，就可能會問父母：「我是從哪裡來的呀？」「為什麼男孩站著小便，女孩蹲著小便？」幾乎所有的孩子都有過研究自己生殖器的好奇舉動。遇到這樣的情況，父母不必驚慌或生氣。孩子的詢問或行為沒有任何不健康的色彩，因此大人給他們的反應就不該是訓斥或掩飾。孩子需要的是科學的而又能讓他們聽得懂的解釋。 當孩子詢問有關生殖器官的問題時，家長可以坦然大方地告訴孩子它們的名稱，就像介紹一條胳膊一隻眼睛一樣。同時提醒孩子也要像對待眼睛等其他器官一樣，注意生殖器官清潔衛生。「這是陰莖，男孩子撒尿用的。這是人身體上的重要器官，不能隨便動。如果感染了細菌，人會生病的。」 下午接孩子的時候，傑米還沒忘記這個問題：「媽媽，我是從哪兒來的？」媽媽吸了口氣，正准備開口，傑米又接著說：「我們班新來了一個小朋友，老師說她是從印度來的，我是從哪來的呀？」 如果孩子追問，父母是怎麼生出孩子的，家長可以以植物為例，說是爸爸身上的一顆種子落在媽媽的肚子里，變成一個小芽芽，慢慢長成一個胖娃娃。如果孩子問，媽媽究竟是怎麼把孩子生出來的，你可以說媽媽身上有一個特別的通道，孩子在肚子里呆不下了，就從這個通道出來了。如果孩子問得太多，你一時找不到合適的答案，你可以對孩子說：「這是一個科學問題，你現在還小，一下子明白不了，等你再長大一些，再告訴你。」 5歲的倩倩在火車上遇到一位挺著大肚子的孕婦，她十分好奇。下車後，她追問爸爸孩子是怎麼生出來的。爸爸沒有立刻回答，他讓倩倩試著拎一下手提箱。倩倩費了很大力氣，也沒能提起來。這時，爸爸說：「你剛才問的問題有些復雜，我現在給你講，你還明白不了。就像你太小，提不動這個行李一樣。等你長大一些，我再告訴你。」 需要注意的是，家長說這些話時，神情、語氣應該是自然而大方的，不要讓孩子感到有隱秘、羞恥的色彩，否則會引起孩子過分的好奇。 對於青少年，家長可以像傳授科普知識一樣，做一番深入淺出的解釋。如果覺得有困難，可以參照孩子的教科書，給孩子講。最好在寬松的氛圍中，讓孩子提問，你來回答。這樣可以明白你需要告訴孩子多少。因為孩子還沒有考慮到的問題，你給予的信息太多，孩子一知半解，容易感到困惑。 如果家長感到與孩子探討這些問題難以啟齒，不妨對孩子直說：「爸爸媽媽所受的性教育是很保守的，我們不習慣跟別人直接談論這些問題。」這么說，並不是說家長可以推卸性教育的責任，只是為了讓孩子明白你為什麼避開直接的解釋。然後家長選擇採用一個含蓄的方式解答孩子的問題，比如挑選一本合適的書讓孩子閱讀，或請一位醫生朋友跟孩子談談等。

Ⅵ 孩子多大接受性教育作為父母該如何對孩子進行性教育

在日常生活當中對於許多家庭們來說，孩子們可以說是整個家庭的希望，同時大部分父母都希望自己的孩子能夠在今後的生活當中茁壯成長的，同時還能夠學習比較優異，然而對於家長們來說，現如今不能一味的只關注自己孩子們的學習成績也要對孩子們進行心理上的輔導，又是對於性教育的輔導，現在對於孩子們來說是非常重要的，這是因為如果孩子們從小接受一個良好的輔導，那麼對於他們今後人生在社會上行走是非常有幫助的。

同時如果孩子們在很小的時候接受了一個良好的性教育，那麼他們就會在日常生活當中，與異性交往的時候變得更加理性，而這種理性會使得他們在今後的生活當中可以在異性的交往當中彌補自己的不足，同時還能夠產生特殊的魅力來吸引異性朋友的目光，所以對於小孩子們來說，在日常生活當中接受一個良好的性教育對於他們今後的成長來說是十分重要的，所以說就需要家長們在孩子很小的時候給他們引導正確的性教育。

Ⅶ 如何對孩子進行正確的性教育

對孩子進行性別教育要把握三個原則：

1、及早教育

早教育比晚教育要好，5歲以前是比較好的時期。幼兒時期是孩子個性、氣質、性別意識養成的一個關鍵階段，孩子對於性別已有較清晰認識，應該特別注意培養。孩子是天真無邪的，較早地讓孩子知道一些性別知識，要比他們懂得了害羞，懂得了成人的忌諱之後，才去自己琢磨要好得多。

2、不能迴避

面對孩子提出的兩性方面的疑惑，家長務必正確引導和耐心解釋，不要迴避或者欺瞞孩子。孩子可能會問這些問題：我是從哪裡生出來的?為什麼爸爸站著尿尿，媽媽卻坐著尿尿?為什麼爸爸媽媽可以睡在一起，而我卻要自己睡一個房間?等等。這是一個兒童成長過程中必然會碰到的問題。作為家長，我們不應迴避或閃爍其詞，不要用「等你長大了就會明白的」來糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。

3、要有平等觀念

父母不能讓小孩子從小就產生性別歧視，特別是對女孩的歧視。有少數重男輕女的家長，不喜歡女孩，使小孩從小就產生自卑心理。還有一種就是對男孩子的溺愛，這也是一種不平等思想。最新研究表明，獨生子女家庭里的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。重男輕女、家庭條件優越等原因，都容易導致孩子在這一時期發生性別認知模糊的現象。

4、家長聲音

這個也擔憂，不可思議!這個時候，正是教育男女有別的好時機，適當的引導就可以了啦，她女兒這么說估計是某個重男輕女的人給她灌輸男孩好的關系。我女兒小時候看她爸爸站著，她也說自己要站著上，後來我跟她說你是女孩，女孩是坐在馬桶上的，她就知道啦!後來上了幼兒園，回家就說男孩子和爸爸一樣是站著小便的，我們女孩子全部都是坐著小便的，說得很平常。

(7)父母對子女的性教育不正確的一項是擴展閱讀

幾歲開展最合適：

家長在對孩子進行正確的健康性教育時，性教育專家認為下面幾方面的內容要注意：

1、合適的年齡

從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現狀看，對於男女第一性徵的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

2、合適的方法

在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以後，採用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

3、合適的內容

孩子的性教育，每個年齡段的內容應該有所側重。5歲前應該解決性別知識等簡單的問題。青春發育前，要進行性生理的教育;青春發育時，要進行性心理和性道德的教育。

總之，對孩子進行性教育要堅持自然、合適的原則，不能刻意為之，也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。

Ⅷ 父母對孩子性教育的方法和看法

首先我們的祖先發明的開襠褲，可以認為是人類社會的一個重要發明，這是五歲小孩以前穿的褲子。這是在冷的時候這樣。而在夏天，五歲以下的小孩乾脆是赤身裸體的。
為什麼要這樣呢？就是讓小孩子五歲以前就能夠親眼看到異性的身體結構的不同，這就是一種性教育。而長大不穿開檔褲了，這就開始害羞了。
為什麼要讓小孩知道男女之間的身體差別呢？現在的流行，是把歐美的任何文化都定義成文明，中國的傳統文化都定義成不文明。因此身著比基尼在大街上走，電影里都是床戲，這叫文明，而小孩子 穿開檔褲，卻被定義為不文明。結果就是讓父母麻煩，每次小孩子褲子穿得緊緊的要拉屎撒尿還不方便。
其實當我前幾年第一次聽到兩個初中生對話的時候，就知道不大妙了，其中一個男生問另一個男生，女的身體結構是不是和我們男的不一樣？聽說下面不是一個把而是一個洞？我一開始以為他是在使 壞，但是看他的認真勁兒，真的是不知道。這就不如從小穿開檔褲夏天赤身裸體長大的我。我根據我自己的成長經歷知道了他們確實需要性教育，但是這都是崇洋媚
外把開檔褲給革命革掉了造成的。
另一種性教育的辦法，當時的小孩能夠看到許多動物，當然也就知道動物是怎樣交配的，觸類旁通，也就知道人大概是怎樣交配的。不是說教育有一種就是啟發式，不要那麼直白，讓人正確地猜出答 案才有科學研究的能力嗎？
我小時候看過雞的交配，牛的交配。狗的交配聽說過，沒有看過。魚的交配在科教片中看過，養蠶的時候見過蛾的交配，豬的交配我沒有見過。但是農村實用手冊里講過。
因此，多讓小朋友看動物是怎樣交配的，是可以觸類旁通的。
另一點就是村裡的人在集體幹活時候的聊天，年青人，半大的小孩，是可以聽到一些性經驗或者黃段子的。比如我就聽過一個河南的兵講他在地頭上，聽過一個老頭說「我進去之後感到舒服，我就想 尿，我就尿了」。
此外，每一次婚姻的時候，都有年青人，半大的小子，去干一件事情叫「聽房」，其實也是性教育的一種形式，在聽房的過程中，大家再交流一些從長輩那裡聽來的經驗，就都知道怎麼回事了。