父母對子女孝道的留言

① 父母感謝孩子孝心的話

爸爸媽媽沒有白疼你，你現在長大了成了爸爸媽媽的小棉襖了，知道照顧爸爸媽媽了，我們感到很欣慰，謝謝你啦！

② 父母感受孝心的寄語

父母感受孝心的寄語

1.你們的鼓勵讓我找到前進的方向；你們的支持讓我勇敢的做自己；你們的恩情讓我一生一世銘記！我愛你們，爸爸媽媽！

2.我曾被你們慈愛厚實的雙手緊抱，我曾被你們寬闊堅實的胸懷溫暖，我曾被你們溫馨喜悅的目光凝視，我曾被你們堅定沉穩的腳步引領，你們用一生祝福我的未來，我將用感恩和孝順來回應，願爸爸媽媽健康，快樂，平安，幸福一生一世。

3、關懷，無微不至溫暖心懷；牽掛，無私細膩不求報答；叮囑，默默奉獻指引明路；期盼，*苦勞累只為夢圓。讓我們銘記父母的關懷，牽掛，叮囑，期盼，願他們永遠平安。

4、你們的好，我用孝順回報，你們的愛，我用關心感激，你們的撫養，我拂不去你額頭的滄桑，你們的培養，我收不回你失去的時光，夢想留給我幫我遠航，我送祝福溫暖你的心房，願爸媽開心每一天。

5、父親，我長高了，您的背駝了，我強壯了，您的身軀矮小了，我青春正在，您卻顯得更加蒼老了。盡管如此，您在我心中依舊高大無比，希望您能永遠健康。

6、聽見雷鳴，你們便牽掛子女的冷暖，看見日落，你們便擔心子女的安全，聞見飄香，你們便*勞子女的飲食。有一句話是最想對你們說卻不敢開口的，有一句話是藏在心裡說了千遍萬遍的：爸爸媽媽，我愛你們。

7、因為簡單和無私，親情更加偉大，因為無悔和堅持，父母更加感動，為夢想遠航，生活因為你們而不迷失，為未來奮斗，因為你們的關愛而充滿力量，願父母一生平安，幸福快樂。

8、有愛的地方，就有家；有家的地方，就有幸福；有幸福的地方，有慈愛的父母。父母在的地方，有愛有家有幸福。祝我親愛的父母幸福平安，事事皆好！

9、溫馨的愛，常常充滿感動，無私的情，讓你白發滄桑，歲月奔流，思念牽絆著奮斗的路，親情如夢，記載著遠去的人生，過去種種，感動難以表達，願幸福伴你，快樂永恆。

10、感謝母親，給你無微不至的照顧，給你徹夜*苦的擔心，給你平安溫暖的祝福，感謝父親，給你童年的依靠，成長的依託，離家的陪伴，願父母開心快樂，一生平安。

③ 家長對孩子孝敬的評語

「孝抄敬父母，體驗親情襲」活動中家長給孩子評語摘錄
我校在寒假中開展了「孝敬父母，體驗親情」的社會實踐活動，現將實踐活動登記表中部分家長的評價摘錄如下：
七一班王夢博同學的家長王治偉：「孩子做得很好，從中可以增進我們之間情感的交流，彼此之間也有一定對對方的了解。我覺得學校推薦這項工作很不錯。」
七二班學生崔韓雪的家長「你是一個聽話的孩子，但卻不能體諒父母的辛苦和對你的期盼，希望你能長大懂事。」
七三班邵銘瑤的家長王麗：「自從寒假開始，就感覺孩子又長大了，又懂事了許多。」
七二班焦文迪家長杜小鳳：「孩子用真心、用行動來關心、尊敬、熱愛他的父母」
七二班張琛的家長張小彩：「這個寒假，孩子的確幫助大家幹了很多事情，長大了不少，不任性了，懂事了！」
以上只是全校1500多名學生中的幾位同學的家長評價，但它反映了家長對學校組織這次實踐活動的支持，以及家長對子女的殷切期待。我們要努力、用心地設計實施更多更好的實踐活動，進一步促進學生的健康成長！

④ 家長對孩子孝心的評語

孩子聰明活潑，有學知識的熱情。做作業有時粗心大意，字體不夠工整。希望老師悉心教誨。

⑤ 孩子孝順父母，對父母很有禮貌，家長寄語一般怎麼寫呢

家長一般都會寫孩子在家中非常的孝順父母，經常伴父母做家務，這樣的孩子是我們的驕傲。

⑥ 家長對孩子孝心感言

思路：以「孝心」作為中心思想，一篇文章無論寫一件事或幾件事，都只能有一個中心思想。把孩子對你孝敬的事寫上去無論多小的事都可以寫，通過事件證明自己的孩子對自己很孝敬。把幸福的心情表現出來，進行情感抒發，令讀者產生共鳴。

我很幸福。因為我很幸運有這么個聰明、乖巧、懂事、能乾的女兒，讓我的生活，任何時候都有幸福感，有期待，有驚喜，有滿足。

一、報平安的電話一打就是四年多。

女兒很孝順，懂事。幾年前剛剛去外地上大學的時候，一直沒有離開過我們視線的她，一個人生活在幾千里以外，讓我們有操不完的心。她自己也很不適應，幾乎天天哭著，鬧著要回家，理由是南方人說話聽不懂，飯菜不好吃，不習慣，專業不喜歡等等。她爸爸心一軟，說實在不行就回來重新考吧。

我那時候一方面為孩子著想：因為未來是未知的，萬一第二年考不好又該咋辦?另外，也是自私的想法：好不容易把她的高三熬出來了，難道還要再繼續嗎？就這樣，一個多月過去，他已經安心了。於是，她爸爸就給她定了個規矩：無論多忙，都要每天晚上給家裡打個電話報個平安。

那時候，孩子是晚上九點下晚自習，打電話時間就定在了九點左右。沒想到，這一堅持，就是四年多。時至今日，她已經畢業參加工作了，依然是天天晚上打電話，沒事了我們就多聊一會，忙了就幾句話報個平安。這樣，她在外面過得怎麼樣，開心不開心，我們在家怎麼樣，有沒有什麼事情，彼此都知道。孩子的電話已經成了我們生活的很重要部分。

每天晚上，我都很期待，如果晚了，還沒過來，我就打過去。後來我怕孩子覺得這是負擔，就告訴她，萬一忙了，不想打了就發個信息，可是她說，這也成了她的習慣，不會成為負擔的。我常常感動地說：「我是多麼地幸福，有這樣的女兒；你是多麼地幸運，有我這樣的母親；我們彼此安慰，相互鼓勵走過生活中的坎坎坷坷，收獲一路的感動。

而我小時候，父母沒有多少文化，家裡孩子也多，另外，也沒有那個條件。哪裡會做到這些啊？」每當我跟同事們說起這些，他們就會感慨：「有多少孩子能堅持下來啊？我的`兒子只要打電話就是：沒錢了，打些錢吧！不要錢就想不起來打電話。」這恐怕也是兒子，女兒的不同吧！還有同事說：「你們倆為中國的電信做出了多大的貢獻啊！電信應該給你們母女頒發獎章啊！」我很幸運自己有女兒。溫暖，幸福。

二、心裡有父母，關愛，孝順常在。

剛剛上大學那年，她在網上幫我買了一大包東西：冬天保護手的防水袖套，手套，餃子器，打蛋器等等。雖然不值多少錢，但是都很實用。冬天，我胃不好，她不吭氣就買回一大包暖寶寶，哪種溫暖，讓我心裡美滋滋的。

前幾天在電話中，孩子說，現在是秋季，正是吃大閘蟹的時候，我給你們買幾個嘗一下吧？我說麻煩，算了。的確，我們都快五十歲的人了，幾乎沒有吃過。果然，第二天她就打電話說，已經買了，第二天就快遞到了。

昨天，三點多我還沒等到，因為一會有自習，就在微信里問了她，她說打電話問問。很快回復說5點左右就到了。不到5點，我接到了快遞員的電話，在大門口還耐心地幫我驗貨。滿懷期待，幸福，好奇，因為我這輩子還沒有做過呢。

在網上又查了一些常識性的知識，怎麼洗，怎麼做，怎麼吃，什麼能吃，什麼不能吃。在具備了一些基本知識以後，回家先給孩子發了圖片，讓她看看。然後清洗，取了幾個蒸。然後再做其他的飯。最麻煩的是吃，我們兩個一樣的傻，不知道吃啥，怎麼吃。

看著說明，剪子，勺子，叉都用上了，還是把大部分都扔了，關鍵是打開蟹肚子了不知道啥該吃，啥不該吃。調的醋汁幾乎沒有派上用場。孩子還在那邊指導著。還好，最後，終於摸索出來一個吃蟹腿的辦法。

昨天，我又收到了一個她郵寄的包裹，是博士豆，又名「夏威夷豆」。前些天她就說過，她自己在網上買了一些，想著我也沒吃過，就順便給我買了一些。因為是郵政送，所以慢一些。昨天到了後，我給同事們分了幾包。讓他們也分享我的幸福。

三、她能力比我強，很會照顧人。

記得她很小的時候，我們出去洗澡，孩子就用她的小手給我搓背，從那個時候起，我就很少找別人搓了，我就開始很依賴她了。到了現在，那更不用說了。我們一起出行的時候，常常是她幫我定票，安排一切。甚至過馬路也照顧我。跟她在一起，我覺得好幸福，安然享受著被人呵護，照顧的感覺。人說老小老小，我感覺自己好像現在變成小孩子了，更多的時候，倒是我依賴女兒，很多事情，是她做我的主心骨。

當然，我們生活中有很多的點點滴滴，不能一一描述，但是，我難以掩飾我心裡的喜悅，我作為母親，是成功的，幸福的。她以後成功與否，我不知道，但是，至少她是心志健全的，是社會上一個勞動者，不會成為社會的負擔；在家裡，她會是一個好女兒。我祝福她，以後也是個好妻子，好母親，能擁有一個幸福，溫暖的家庭。能把她的愛傳遞下去。

我祝福她，以後也是個好妻子，好母親，能擁有一個幸福，溫暖的家庭。能把她的愛傳遞下去。

⑦ 家長對孩子孝道的寄語

家長對孩子孝心的寄語

篇一：孝順的學生的寄語
評語
年僅九歲的你不僅有清秀的外表，內心還蘊藏著強大的正能量。我校「紅領巾」愛心捐
獻基金上有你活動的身影；年組學習成績佼佼者中有你的名字；學困生的點滴進步有你堅持
不懈的付出；班級獲得各方面優勝有你辛勤的汗水；一次次地端茶、洗碗、做飯、洗衣服踐
行了你對長輩的孝敬與感恩；你的善解人意和對工作的負責，贏得了師生們的熱烈掌聲；你
對社會孤寡老人的關心，詮釋了中華最美少年的傳統美德。你時刻把愛裝在心裡，把溫暖、
幸福、快樂傳遞給他人，用愛描繪了一個個溫馨的畫面，小夥伴們親切地稱呼你為「知心班
長」你也先後被學校也評為「三好學生」，市「行為規范標兵」??願你永遠用愛的行動畫出最美的軌跡！篇二：最孝順孩子評價表20XX年「最孝敬父母的好孩子」評價表註：學生自評、家長評、教師評、德育處評和點擊量每項20分，總分為100分。篇三：
關於孝的點評不同的人文環境背景對孝順有不同的理解，大陸更古代、更傳統、更傾向於聽話今天的
道德講堂對我來說是一次很好的學習機會，很有啟發，很有感觸。出自《孝經》上說，「夫孝，天之經也，地之義也。」還有俗語中經常說的「羊有跪乳之
德，烏鴉有反哺之恩」，經常用來說明子女孝順父母是天經地義的事。千萬經典，孝義為先。
傳統經典中關於孝順的解讀闡釋不勝枚舉，現實生活中關於孝順的感人故事也不絕於耳，不
盡其數。
然而在一個物質繁盛、生活富足的時代，我們信仰迷失、價值紊亂、精神滑落。現實生
活中我們確實耳聞目染到很多通過孝親善舉感天動地溫暖人心的故事，但是我們每次也尷尬
地遭遇到在花天酒地的娛樂場聽到引吭高歌《常回家看看》這些動人歌曲的時候，也聽到看
到很多關於空巢老人在空心村的啼飢號寒和千里尋子的掙扎呼喊。媒體上諸多關於不孝順的
報道，甚至喪盡人倫事件的發生，都讓我們心驚膽寒。都說養兒為防老，然而這些場景卻成
為我們心頭一道殘忍的風景。「你的良心有木有，你的良心狗叼走。」面對世界，我們不知道
還能相信什麼；面對「孝順」這個善良的詞，我們確實是傷不起，不管你信不信，反正我是
信了。
家和萬事興，百善孝為先。我曾經感同身受地同朋友交流過，認為這個世界上有兩樣東
西不能耽誤：一是對父母長輩的孝心，二是對子女後代的教育。事實上「孝順」是一種特殊
的情感，孝順是一個人倫理道德的一個基本指標，孝順的基礎是尊重，起點是撫育之恩和情
感關心的回饋，這可以說是一種責任。孝是中國的傳統文化。生命授之父母，十幾甚至二十多年的養育之恩，是難以報答的。
孝順，是中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天像影片中的孟佩傑和葉老師這樣恪守孝
道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝
道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。不過時代在發展，社會在進步，孝的精神傳承也在潛移默化地改變著。孝順在更加開放、
更加自由的現今，應該被賦予與時俱進的涵義。一個更健康的孝道應該是產生於自然而然的，
而不是一種被強化了的扭曲觀念。孝順本身又是感性的，不能極端，沒有強求。孝順是自然
感情的流露，需靈活對待，不應該功利化。孝順應是無私的，不求回報的，人世間那種完全
理想化的孝順是很少的。
不同的人文環境背景對孝順有不同的理解，大陸更古代、更傳統、更傾向於聽話。看到
一篇台灣小學生的寫孝順的作文，文中有雲：「孝是什麼呢？孝就是不使父母傷心和擔心。」
大陸小學生作文有雲：「孝順，就是聽爸媽的話。」我們要重新審視和理性看待傳統中國的孝道關系，並從中重新檢討和重新尋找孝順的新
路徑。孝是不能盲目，可是我還是感覺兒女盡孝是理所當然。一方面我們不要盲目的把自己
想法強加給父母，有「順」才有「孝」可言；另一方面為人父母生兒育女為的是讓孩子能盡
量實現他自己的人生價值，孝敬父母只能是推動力，絕不能成為「枷鎖」，正如電視劇《天道》
中主人公說，「如果養兒是為了防老的話，那麼父母和子女之間就是平等的！」孝順可以使父
母子女之間實現雙贏。
讓我們帶著感恩的心，回到傳統，回到人倫，回到自身。篇四：最新學生評語精華版同學：踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不苟的學習
態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好
學的你走會成功，老師深深地祝福你。同學：你思想純朴，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是
謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為
你感到高興。繼續努力吧，願你成績能進一步提高！同學：你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在
今後更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！繼續努力
吧！我深深地為你祝福！
同學：你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒
有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你
今後多注意科學學習方法，去實現人生的夢想！！！同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老
師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，
努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。同學：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦
學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得
真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。同學：你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學
習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智
體全面發展的好學生。
同學：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較
扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能
把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。同學：在同學們與老師眼裡，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你
總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將
不可限量。同學：在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼裡，喜在心
上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自
己，我想你一定能做一個更出色的人。同學：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，願你在平時
更注重學習，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！同學：文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個
腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。同學：有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恆心尚有欠缺。還記得
鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在
鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續前進。
同學：你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解
別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今
天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌！同學：你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成
得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕
傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。同學：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有餘而活動不足。願你多一
些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。同學：你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。
看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永
恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌！同學：人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞
動中埋頭苦乾的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的
驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！同學：即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。
聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有後天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之
花、水中之月。同學：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己
都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中下水平記住，做事情不能抱著應付了
事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握

⑧ 父母感激兒女孝心的詩句有哪些

孝子之養也，樂其心，不違其志。--《禮記》

父母感激兒女孝心的詩句有版：

1.孝有三：權大尊尊親，其次弗辱，其下能養。--《禮記》

2.父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。--《論語》

3.孟武伯問孝，子曰:「父母惟其疾之憂。」--《論語·為政》

4.父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。--孔子

5.長幼有序。--孟子

6.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。--孟子

7.孝子之至，莫大乎尊親。--孟子

8.惟孝順父母，可以解憂。--孟子

9.父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。--孟子

10.事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣;失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。--孟子

11.仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。--孟子

12.不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。--孟子

⑨ 家長對孩子的孝心評價怎麼寫

在媽來媽眼裡你文靜、懂事、源踏實、穩重，在班裡並不顯眼，
卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，
積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。
希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰

⑩ 家長對孩子孝敬長輩的寄語

可以這樣對孩子說，孝當竭力，非徒養身，鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩，豈無遠道思親淚，不及高堂念子心，孩子們你們一定要孝敬長輩，這是你們立身之本。