父母不能過於愛子女

① 不能接受父母的不懂如何愛子女怎麼辦

父母都是無證上崗，難免會不懂方式，你可以溝通

② 父母過於溺愛孩子導致後生生活不能自理

認識到錯誤改變就好了。孩子長成什麼樣，主要取決於家庭環境，父母的教育。

③ 議論文:父母不能過分溺愛孩子

父母對孩子的愛是不可缺少的，但那並不是說一定要在表面做的很好，為什麼以前或就是現在的美國都會比中國強或發達很多呢，其實在教育方面也有著很大的關系，一個人將來的有所為和有所不為父母起著至關重要的作用，所有的一切並不是金錢可以幫忙解決的，特別是在孩子小時，過分的溺愛會對孩子造成嚴重的依賴思想，窮人富教也好，富人窮教也吧，給他們從小練就一顆吃苦的心，父母就做做引導線吧。

④ 父母不能溺愛孩子的名言

（英）利斯
●教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，後來的教誨已很難將它移動及改變。
（英）莎士比亞
●子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。
（英）休謨
●溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、並且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
（英）洛克
●野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，是可以成為駿馬的。
（捷克）誇美紐斯
●友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
（英）勞€€諾爾蒂
●寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
●受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
（英）斯賓塞
●男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態度，幫助他們建立起勇氣。
（法）蒙田
●把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產。
（英）司各特
●如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
（英）伊羅絲
●教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。
（法）蒙田
●愛迪生幼年的故事，給了我兩個深刻的印象：一是科學要從小孩學起，二是科學的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護才能保全。
陶行知《致育才之友書》
●家庭中正常關系的失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
（美）杜威《經驗與教育》
●我們的教育是同我們的生命一起開始的……
（法）盧梭《愛彌兒
●多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。
（英）斯賓塞《教育論》
●人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不採取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就會發芽滋長，及至以後採取手段去改的時候，它們已經是紮下了深根，以致永遠也把它們拔不掉了。
盧梭《愛彌爾》
●某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
斯賓塞《教育論》
●體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的、驚人的、豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的、智力的、審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。

前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
●教育隨生命開始，在我們察覺個性已建立之前，後來的教誨已很難將它移動及改變。
（英）莎士比亞
●人在生後三年所學的事，比成年後在大學所學的量更多。
（德）保羅
●母親是兒童最好的教師，她給孩子的教育比所有的學校教育加起來還多。
（前蘇聯）克魯普斯卡婭
●數子十過，不如獎子一長；數過不改也徒傷情，獎長易勸也且全恩。
（清）顏元
●棍棒下成長起來的孩子，心靈更為懦弱，更為固執。
【名人】 捷爾任斯基
【名言】 父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長成就會墮落，成為意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的愛不應該是盲目的……

⑤ 教育告訴家長為什麼不能溺愛孩子

對於家長過分溺愛孩子，我個人表示擔憂。因為孩子會長大，需要獨立，家長無法陪伴孩子一生，過分溺愛孩子，孩子的獨立性差，過分依賴父母，如果離開父母就會缺乏獨立性，無責任感，不自信，自卑，這樣的孩子長大以後會成為問題最多的孩子。
我國至從提倡計劃生育以後，每個家庭只有一個孩子，就有相當一部分父母開始過分呵斥家裡唯一的孩子，至少兩代成年人呵斥著一個寶貝。生怕有一點散失，從孩子學步開始家裡安裝防撞角，地上鋪上軟地板，生怕孩子受一點傷，孰不知，從小沒受過傷的孩子，沒有一點坎坷經歷的寶寶，怎麼走出家門，外面的世界哪有那麼平坦啊。走進學校，所有的孩子都是寶貝，哪裡還有那種像家人一樣的呵護呢。
中國的家長不僅每天要接送孩子，我還經常看到七八十歲的老爺爺老奶奶還要為十多歲的大孫子背書包，這樣的情景，著實另人擔憂，十多歲的孩子，應該是身體最棒，最結實的時候，連書包都不能背嗎？這樣的孩子將來怎麼走出去，難道工作以後還得先找個拎包的？孩子從小所有的事情都有大人包辦，孩子對家庭失去責任，沒有責任感，當老人老了的時候，怎麼能擔當起養家，孝敬老人的重任呢。

⑥ 愛父母多過於愛孩子的人是怎樣的

覺得沒毛病啊，父母辛勤的養育兒女不容易，就是應該好好孝順他們才對，而孩子陪伴的時間還有很多。

⑦ 父母太過於溺愛子女，在生活中會有哪些表現

特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃「獨食」，好的食品放在他面前供他一人享用；做「獨生」，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
過分注意
一家人時刻關照他，陪伴他。過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成「小太陽」了。家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，「人來瘋」也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
輕易滿足
孩子要什麼就給什麼。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。
生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游盪盪，晚上看電視到深夜等。
這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
包辦代替
我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：「我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？」也有的說：「叫"小東西"做事更麻煩，還不如我幫他做了。」所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
大驚小怪
本來「初生牛犢不怕虎」，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
剝奪獨立

為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了「小尾巴」，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴裡怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為「把門虎」，在家裡橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。
害怕哭鬧
由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自製力的種子。
當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著：「不要太嚴了，他還小呢。」有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：「你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！」這樣的孩子當然是「教不了」啦！因為他全無是非觀念，而且時時有「保護傘」和「避難所」，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦

⑧ 父母若是過於溺愛孩子，會讓孩子養成什麼性格

1、孩子變得自私自利 被過度寵溺的孩子，由於長期被父母的溺愛所包圍，根本不知道為人著想，不會將心比心，不會站在他人角度考慮問題，一切以自我為中心，自私又自利。也許有人會說，這個社會就應該自私一點，這樣才不會吃虧，實在是大錯特錯，自私也許能謀一時之利，但自私之人的事業必定遲早會失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學習不夠好，或者不夠聰明，但絕對不能過於自私自利，否則將來後果難以設想。

2、孩子性格驕橫乖張 孩子被寵溺直接的後果就是驕橫，由於父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無理要求，其骨子裡就養成他是老大的思想，父母得聽他的，敢於騎在父母頭上說話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無人，行為乖張專橫。

⑨ 父母過於干涉戀愛是很愛子女的表現嗎

爸媽想讓我們好好生活，但不能過於干涉，太過了，就有問題

⑩ 如果父母過於溺愛孩子，孩子會不會很難成材

我身邊也有過分溺愛孩子的，小時候沒教育好，長大了交給社會這個大學堂，好好學習吧耍脾氣，不容別人，達不到目的就使性撒潑。在外人看來就是個不懂事的孩子，人格品格都不達標必須隨時觀察和教育孩子，讓他早日成熟懂事，該管則管。要讓孩子懂得做人的道理！縱容孩子，也是一個普遍現象，不只是農村，城裡也是一樣的。經常會出現爺爺奶奶的阻攔，經常會以孩子小不懂事無理由的阻止父母的教育。

如果要追究責任，只能是孩子的父母承擔。他們自己釀成的苦酒，也只有他們自己往肚子里咽了。成家了，搬走了，留在農村的人少多了，一旦他們生了孩子，那一大家子人得多高興啊！見到別的孩子有的自己就要有，有的父母就會答應孩子的要求，也不管有用沒用，也不批評引導孩子。容易讓孩子失去自我生活的能力；在無形之中也容易造就了孩子的霸道，認為很多東西都是理所應當的。

父母教育我說等你好好學習以後有出息了吃什麼都有！要我不要學歪門邪道，踏實走路！要說誰都沒有錯，父願子成龍，恩是往下報的，孩子是父母養大的，錯在哪裡，讀書了，命運！老公給公公新買了個電視機。裡面內容確實很多，而且公公開的很大聲，孩子就坐不住了，想看電視。孩子摔跤後會看大人的反應，對他不理不睬，孩子哭會自己會站起來，以後自己摔跤不會來依靠大人。