❶ 形容父母對孩子的教育的成語
深入淺出、寓教於樂、教導有方、舉一反三、循循善誘。
一、深入淺出
白話釋義：用淺顯易懂的話把深刻的道理表達出來（指文章或講話）。
朝代：明
作者：朱之喻
出處：·《朱舜水集》：「鴻論深入顯出；切中事機；據理辯駁；雖有利口；無所復置其喙。」
翻譯：鴻論深入顯出來；切合時機；根據理辯駁；雖然有利於口；沒有再放在它的嘴
二、寓教於樂
白話釋義：把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育。
朝代：古羅馬詩人
作者：賀拉斯
出處：《詩藝》：詩人的目標是益人或娛眾。
三、教導有方
白話釋義：教育引導很有辦法。
朝代：清
作者：吳研人
出處：·《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。」
翻譯：凡此種種，雖然這是他叔祖父教導有方，原因是他福到心靈，官星透露，才一變而為聞一知十的聰明人
四、舉一反三
白話釋義：從一件事物的情況、道理類推而知道許多事物的情況、道理。形容善於類推，能由此及彼。
朝代：春秋戰國時期
作者：孔子及其弟子
出處：《論語·述而》：「舉一隅不以三隅反；則不復也。」
翻譯：如果他不能舉一反三；就先不要往下進行了。
五、循循善誘
白話釋義：善於有步驟地進行引導。
朝代：春秋戰國時期
作者：孔子及其弟子
出處：《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
翻譯：夫子循著次序一步步誘道我；先教我博學文章典籍；然後要我以禮約束自己的行為；我想停止不學了也不可能
❷ 父親教育子女的成語
父嚴子孝 父親嚴格管教子女，子女依順孝敬父親。
出處：唐·呂溫《廣陵陳先生墓表》：「始見一鄉之人，父嚴子孝，長惠幼敬，見乎詞氣，發乎顏色。」
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：「家貧，致以荻畫地學書。」
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
出處：漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
出處：漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟著學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
出處：《禮記·學記》：「玉不琢，不成器，人不學，不知道。」
❸ 結了婚有了事業後要孝敬父母盡到我為人子女的責任的成語
烏鴉反哺：成語，比喻奉養長輩的孝心。
羊羔跪乳：動物都知道感恩父母、孝敬長輩的道理，媽媽照顧它，它感謝媽媽，難道人不會嗎？
已婚女人孝敬父母的方式，你做對了嗎？
烏鴉反哺羊羔跪乳圖
2.
一般情況下，大部分的已婚女人，回娘家都是帶著大包小包的禮物來探望父母的，有的是直接給錢，也不會給娘家添太多的麻煩，然後最多就住個三五天回到自己的小家或婆家，因為要工作，因為要照顧自己的家小，這樣一來孝敬了自己的父母，二來這也是生活本該有的樣子！
但是有些已婚女人就不一樣了，喜歡長住娘家。
如果你的父母尚還年輕，身體健朗，衣食無憂，悠閑自在。那麼，作為已婚外嫁的你，你可以選擇在任意時間段回去，住多久都可以，估計也沒人覺得你不對，因為有這么多優渥的先天條件啊。
已婚女人孝敬父母的方式，你做對了嗎？
閨蜜小麗最近向我傾訴了她的一件煩心事，說她家小姑子今年又到她們這里來長住了。事情是這樣的，小麗的小姑子是個非常懶的人，能有多懶呢？可能一般人想像不到，可以毫不誇張的說，除了吃飯不用喂到她嘴裡，上廁所不用替她擦屁股這兩件事以外，其他的事，在婆家由婆家干，在娘家由娘家干，真的！這不，最近這次就是因為她小姑子太懶太懶被人婆婆趕出了家門。平常本就特別愛回娘家的人這次又來長住了，時常是小住半月以上，大住一年多，美其名曰想念父母，來孝敬父母的。
最近幾年小麗的公婆年歲越來越大，由於長年在外風吹日曬擺攤度日，身體也一日不如一日了，各種老年毛病都來了，並且越來越嚴重，但小麗這小姑子啊，還和以往一樣，從來不知道動動手去幫她父母分擔點的，除了蹭吃蹭喝就是蹭各種享受外，還因自己擺攤的事給老人增添一堆麻煩。
可能有人要說了，人家公公婆婆願意養小姑子，你做嫂子的管得著嗎？累死累活的是她父母啊！是的，沒叫人家嫂子做，並且人嫂子也沒義務幫著養小姑子對吧！但公公婆婆老得不能動了，卧病在床贍養老人的時候，那責任還不得落到人嫂子頭上，因為這小姑子到這長住不走還啥也不給做啊，要是能幹點活了，人嫂子也不至於煩惱了吧！
你養我小，我陪你老！這句話不應該只是說說而已！
如果你的父母年事已高，體弱多病，但是為了生計，他們還不得不每天起早貪黑的到處躲城管去擺攤賺點生活費之外，還得再抽出精力來照顧你這個有手有腳，四肢健全，身心健康，有家有小的嫁出去的女兒，你確定，你這是來孝敬你的父母，而不是來折你
❹ 比喻善於教育子女的成語有哪些
比喻善於教育子女的成語：教子有方、循循善誘
1、教子有方
俗語。形容父母將孩子教育的很好。
2、循循善誘
【拼音】：xún xún shàn yòu
【釋義】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【出處】：《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
【例句】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ★清·沈復《浮生六記·閨房記樂》
相夫教子
「相夫教子」，漢字成語、詞語，就是輔助丈夫、教育孩子的意思。拼音是「xiàng fū jiào zǐ」，相、輔助，子、指孩子。「相夫教子」是古代衡量婦女道德水平的一種標准，也是對賢淑妻子的稱贊。
釋義
拼音:xiàng fū jiào zǐ
相夫教子就是輔助丈夫，教育孩子（此「子」非指「子女」，而指「孩子」，因為「子女」之中，「子」、「女」各有先後）的意思。
教子
「相」在這里是輔助、幫助的意思，這個字在這里屬文言范疇，與丞相，首相的相都是同一含義。
相：輔助，也指輔助人如 輔～。丞～。首～。
❺ 家長教育孩子的成語有哪些
畫荻教子（huà dí jiào zǐ）：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
造句：而關於母親的感人故事更是不勝枚舉,孟母三遷、歐母「畫荻教子」等流傳至今,對今人仍很有啟示意義。
❻ 父母教育孩子的成語
比喻善於來教育子女的成語：教自子有方、循循善誘
1、教子有方
俗語。形容父母將孩子教育的很好。
2、循循善誘
【拼音】：xún xún shàn yòu
【釋義】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【出處】：《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
【例句】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ★清·沈復《浮生六記·閨房記樂》
❼ 形容父母教育孩子的成語
深入淺出、教導有方、循循善誘、諄諄教導、誨人不倦
一、深入淺出 [ shēn rù qiǎn chū ]
【解釋】：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
【出自】：明·朱之喻《朱舜水集》：「鴻論深入顯出；切中事機；據理辯駁；雖有利口；無所復置其喙。」
【翻譯】：鴻論深入顯出來；切合時機；根據理辯駁；雖然有利於口；沒有再放在它的嘴。
二、教導有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]
【解釋】：教育引導很有辦法。
【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。」
【翻譯】：凡此種種，雖然這是他叔祖父教育引導很有辦法，原因是他福到心靈，官星透露，才變成聽一知道十的聰明人。
三、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】：春秋.孔子《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
【翻譯】：夫子循著次序一步步誘道我。
四、諄諄教導 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
【出自】：毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》：父親，您生前諄諄教導 我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。
五、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【解釋】：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
【出自】：春秋.孔子《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【翻譯】：勤奮學習而不滿足,，教導別人而不倦怠，有什麼在我哦？
❽ 家長教育孩子的成語
您好
家長教育孩復子的成語可以用制以下這些：
聞雞起舞：指聽見雞鳴就起身，比喻人發奮學習，勵精圖治
勤能補拙 ：指勤勉努力能彌補天資上的不足
大器晚成 ：指有本事的人，要經過磨練，到晚年才成功。用以形容才器大者立業遲
懸梁刺股 ：形容刻苦學習
金石為開 ：指至誠可感動任何事物
滴水穿石 ：小水滴也能穿透岩石，比喻只要努力去做，終有成功的一天
希望能幫到您
❾ 父母對子女所承擔的教養婚嫁的義務的成語
兒女之債 ér nǚ zhī zhài
成語解釋：債：欠帳。父母對子女所承擔的教養婚嫁的義務
成語出處：元專 高明《琵屬琶記 丞相教女》：「願相公早畢兒女之債。」
成語造句：為人父母就得承擔這兒女之債
成語使用：作主語、賓語；指父母的責任
褒貶解析：屬中性成語