父母子女背影

1. 父親的四次背影飽含了什麼情懷

你懂的

2. 查找父母的愛，背影。

讀罷本文之後我的腦海里一直回盪著這句話：誰說只知道春耕秋收的農民不懂得什麼叫「愛」。 人人說，母愛如水，父愛如山，而文中勤勞又拙樸的農民父親對子女的愛更是讓我覺得充滿了鄉土風味，令人回味。愛都是萬條江水匯聚成海的，不論在哪裡，在什麼人身上，我們都能找得到父母對子女的愛如出一轍，濃烈而又香甜。我會相信，我們一直在生活中不辭辛勞地為一些人的幸福而努力，總有一天也成他人父母的時候，回首再看，也能欣慰我們的愛能像當年的父母給我們的愛那樣再給予我們的孩子。（本人原創，若能採納不甚感激，錄用後可自行編輯）

3. 背影 抓住感人的一幕,表現父母子女之情 300字

感人的力量從何而來--《背影》瑣談

朱自清的《背影》是平中見奇、朴中見巧的散文藝術精品。它的篇幅不過1500字，寫的是父親送兒子上火車、給兒子買水果這樣普通的事情，用的是平常的字眼，但是，讀著它，你不能不被它所表現的那種父親對兒子至親至愛的感情所深深打動。它為什麼能這樣感人?它那催人淚下的力量從何而來?就來自作品感情的誠摯真切，來自它那既精雕細刻而又返璞歸真的藝術功力。本文擬就這方面作點具體說明。考慮到有關介紹《背影》的文章已經不少，這里沒有必要再作系統分析，所以就來個「瑣談」。

一以當十
父母愛子女之心，無微不至，記敘父母對子女的愛，可寫的事情成千上萬。《背影》作者的父親關心、愛護兒子的事實就比寫出來的要多得多。作者介紹他寫《背影》的情況時曾經談到：「我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。」(《答〈文藝知識〉編者關於散文寫作的八問》，見《朱自清先生年譜》)作者把其他的事實都舍棄了，只寫了背影這一回，尤其是突出了可見性特別強的父親的那個背影，把父親「俯首甘為孺子牛」的摯愛全都凝聚在這個背影里。這個背影，以小見大，一以當十，從中傳達出父子間的多少深情!這一點很像著名的唐代詩人孟郊的《遊子吟》一樣，把母親對即將遠行的兒子的種種復雜微妙的感情全都凝聚在「臨行密密縫」這個形象上。寫了背影，就可見父子感情於一斑，其他事情便不必再寫了。由於寫得集中，感情也就更為濃烈。
父母對子女的愛是多方面的，而且大都在日常細微的事情上十分自然地流露出來。《背影》寫父親送兒子上火車、給兒子買橘子這類平凡小事就很有代表性；通過這些小事寫出的「隨風潛入夜，潤物細無聲」那種父親對兒子的春雨般的愛，更具有普遍意義，很能調動讀者的生活體驗和思想感情。對朱自清散文了解最深的葉老說過：「每回重讀佩弦兄的散文……我常常想，他這樣的經驗，他這樣的想頭，不是我也有過的嗎?在我只不過一閃而逝，他卻緊緊抓住了。」(葉聖陶《朱自清新選集序》，見《文藝報》1982年第5期)。葉老的話很謙虛，但有力地說明了朱自清的散文極易引起讀者共鳴的這一特點。讀了《背影》，你不會不聯想到父母平日對自己的許多鍾愛，甚至有些自己本來不怎麼在意的事情，這時也會浮現出來，令你動心，乃至流淚，甚或慚愧。

構思精巧
《背影》無論記人、敘事、抒情都十分平實，在平實當中蘊藏著極為精巧的構思。
父親的那個背影是全文描寫的焦點。為了寫好這個背影，文章除了對背影作了筆酣墨暢的細致的描寫外，還以背影為中心，前後安排了許多巧妙的襯托與鋪墊。
文章開頭寫父子一同回家奔喪，從表面上看似乎只是為了交代事情的開端，和背影沒有什麼直接關系。其實不然，這個開頭為整個作品設置了暗淡的氣氛，悲涼的環境，父親的背影就是在這樣的氣氛環境中出現的，這暗淡的氣氛，悲涼的環境，與父親對兒子滿腔的溫情形成對照，顯示出父愛的崇高。父親當時正處於奔喪、失業、典賣、借錢這樣「禍不單行」的境遇，然而即使在這慘淡的光景中，父親並不怨天尤人，一如既往愛護著自己的兒子，為兒子做了一件又一件的事情。那都是些怎樣的事情呢?有的並不是非他去做不可的，如送兒子上火車；有的既不是非他去做不可，也不是他力所勝任的，如爬過鐵道去買橘子。但在父親的心目中，這些事都是非他親自去做不可，都是他義不容辭的責任，不做便於心不安。他一一竭盡全力去做了，做得那麼認真、自然，又那樣甘之如飴。比如過鐵道，爬上爬下，明明是那麼吃力艱難，然而做完之後，他「撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的」。為了照顧好兒子，什麼災禍、勞累，他都置之度外了。父親在這千難萬苦的逆境中為兒子所做的一切，比平常特別是順境中所做的不知要可貴多少倍。這種情況下出現的父親的背影便不同於隨處可遇的普通的背影，而是充滿感情、飽含深意的背影。
父親送兒子上車站一段，從父子兩方面著筆。父親這一面，考慮再三，覺得非親自送兒子不可，兒子那一面呢，卻不盡然，他想的是自己「已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了」，對父親的送行並不怎麼在意，並沒有懂得父親的心思。所以，父親和腳夫講價錢，兒子「總覺他說話不大漂亮」；父親囑托車上的茶房，兒子又暗笑他的「迂」。父親飽經世故，不會不比兒子更清楚「他們只認得錢，托他們真是白托」，但知其不可為而為之，正是愛子心切的緣故。然而兒子卻認為父親的舉動討嫌，以致腹有所非。這自然並非兒子不愛父親，而是做兒子的畢竟不理解父親。後來背影出現，兒子清楚地看到父親竟為自己做著力不勝任的工作時，終於完全理解了父親對自己的那顆仁愛的心，以致流下淚來。這是交織著感激、悔恨、慚愧的淚。父子在這個過程中內心感情的差異及變化，使文章起伏有致，也顯示出父親背影的感人力量。
父親買好橘子，終於離去，文章至此，似乎可以結束了。可是接下去又寫了一段，寫父親近年老境頹唐的苦況。這一段可以說是對背影描寫的深化。它一方面起到和開頭的氣氛、情調相呼應的作用，反映出父親生活道路的坎坷，透露出當時社會的陰冷，另一方面繼續加強背影的形象。父親晚年，境況不好，待兒子有時不如往日，年老體衰，也不能像過去那樣為兒子奔走操勞，但他那顆疼愛、關心兒子的心並沒有變，「只是惦記著我，惦記著我的兒子」。如果說父親以前為兒子做到了「鞠躬盡瘁」，現在到了晚年，則做到了「死而後已」。兒子在晶瑩的淚光中，又看見了父親的背影，應該說，兒子這時意念中的背影，並不單單是父親往日背影的再現，而且還包含著老年父親的影子，這個背影，寄託了兒子對父親深沉的思念，加深了讀者對全文的印象。

語言朴實
《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。通篇寫父親多麼關心愛護兒子，兒子又是多麼感激思念父親，但像「關心」「愛護」「感激」這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什麼華麗的詞藻。大朴正是大巧的表現。文中用詞造句都經過認真考究，絕不隨便。如送行那一段：「父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。」這里的「說定」，如果用「說過」似乎也通，但遜色多了。「說定」不送，後來終於還是送了，實際上是說而不定，很好地表現出父親當時的矛盾心理。「熟識」一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的；「再三囑咐」，表明囑咐茶房遍數之多，不厭其煩，反復交代，惟恐茶房有半點疏漏；「甚是仔細」，表明囑咐內容之詳，把送行中應該注意的細枝末節都提到了。這些用語，強調說明父親已經為兒子上火車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。

文質兼美
有一種意見認為，《背影》在藝術上無疑是高超的，但它所表現的不過是親子之愛，雖然真摯，然而格調不高，思想性不強，沒有多大意義。這種意見值得商榷。應該說，《背影》是文質兼美的。
首先，它所寫的是怎樣的父親對兒子的愛呢?從作品中看，這個父親是知識分子，少年出外謀生，奔波了大半輩子，道路坎坷，難免失業，家境清貧，辦個喪事也要變賣典質、借錢還債。寫這樣的父親對兒子真摯的愛，抒發兒子對這樣的父親的感激之情，怎能說是「格調不高」?而且從父親的遭遇當中，也反映出了當時社會的陰冷，這更增強了作品的思想性。
其次，父母愛護子女，子女尊敬父母是家庭生活也是社會生活中值得提倡的道德情操，是人類文明進步的表現。《背影》正描寫了這種道德情操的美。在現實生活中，不尊老愛幼、甚至虐待父母或子女的惡劣行為還遠遠沒有絕跡，《背影》在今天依然可以起到應有的教育作用。文學作品同樣要靠社會實踐來檢驗，《背影》發表至今已經五十多年，仍然具有現實意義，這是對它的思想內容最有力的評價。當然，歷史在發展，人類在進步，在社會主義制度下，父母子女之間的關系也具有了新的社會內容，這是不消多說的。

4. 急求「夕陽下兒女攙扶遲暮父母的背影」的圖片~！！！！！！！！！！！！！！

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這個沒有兒女是一對老年人

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這個雖說達到你的要求了倒是貌似父母在攙扶他年齡也不是很大

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不好找啊這些東西以前有好多但是都沒有存就給你找了這么多

不好意思啊你看看能不能用再說吧

5. 父母關愛子女的作文 要求細節描寫 跟課文《背影》差不多就行

媽媽的深情

同樂中學 張 慧

我站在廚房門口，深情地看著媽媽。她正用力地擦著熬葯的鍋，然後用水沖洗，一遍又一遍。我知道,媽媽是要為我熬葯。媽媽沒有看見我，只管自己忙碌著。望著媽媽忙碌的身影，我的淚湧出來了。
上學期，農忙時節，我不幸被車撞傷了腳。爸爸對媽媽說：「我帶慧兒去醫院。你留在家吧？」可是媽媽還是去醫院了。在我治傷痛得又哭又喊時，她在一旁偷偷地掉淚。治了半個月，我的腳仍沒好，爸爸說：「跑都跑夠了，不醫了！」媽媽沒說話，仍帶我去醫。她怕耽誤我的學習，又把我送到學校，並囑咐我要按時吃葯。我答應了，可媽媽仍有些不放心，不管多忙，都到學校看我。問我吃葯沒有，生活有什麼麻煩。星期五下午放歸宿假，媽媽早早趕到校門口接我，怕我承受不了無法走動的痛苦。
在上星期，我掉了三十幾元生活費，回家說了這事。爸很生氣，他說：「什麼掉了？說掉了就掉了？是不是拿去吃麻辣燙了？」媽媽看了爸爸一眼，對我說：「以後要小心點，把錢帶好。」
那次回家，爸媽問我學習怎樣。我回答：「理科好惱火哦！」爸爸說：「算了，沒希望了。你這成績，考什麼高中？給我回來，不讀了。」媽媽對爸爸說：「考都沒考，你咋知道女兒考不上？」 我知道，其實媽媽對我考高中也沒抱什麼希望。可她不願放棄，哪怕這希望遲一天破滅也好。我好恨自己不爭氣，如果我有優異的成績，讓媽媽的希望不破滅多好啊！
媽媽最愛我，我最愛媽媽。

【評析與點撥】選用感人的細節來表現媽媽的深情，是這篇作文最突出的優點。一遍又一遍清洗為我熬葯的鍋，是這種細節；爸爸送我去醫院，讓媽媽留在家，媽媽還是跟去醫院了，是這種細節；我掉了錢，爸爸狠狠責備我，媽媽看了爸爸一眼，對我說：「以後要小心點，把錢帶好。」還是這種細節；對我考高中已沒抱什麼希望，可媽媽仍不願放棄，哪怕這希望遲一天破滅也好，更是這種細節。
這感人的細節只在「我」的媽媽的身上才有嗎？不是。它就藏在我們的生活中。如果我們也能像「我」一樣發現它們，並把它們寫入自己的作文中，那該多好啊！
細節描寫是描寫中的一種，同學們常常忽略它，所以，特選了這篇作文做提示。

6. 父母的背影200字必定採納

父母，是給予我們生命的人，父母是以默默無聞的方式愛著我們，疼著我們 背影是每一個地方都可以看到的，但是父母的背影你可曾看見過，也許，你看見的也許只是一個平凡的背影，但是你們可曾看見了背影後的那張臉，臉上寫滿了辛 酸 父母的背影是誰都難以忘記的，

7. 所謂父母子女一場，不過是不斷地與速騰目送子女的背影，漸行漸遠

看著他目不轉睛的樣子，這趟真是來對了。

8. 摘抄關於父母對孩子的愛的小說中的句子，例朱自清的《背影》

背影 第6段