子女學成父母什麼

⑴ 那些把子女教育成材的父母，一般是用什麼方式教育孩子的

陪伴著孩子成長，呵護孩子的童真，細心去感受孩子的點滴思想變化，多做一些思想上的溝通和修正。父親和母親，各負其責， 發揮自己的性別優勢，個性特質，智力特長，全方位服務孩子的成長。三現在的孩子不那麼好管，最好的榜樣就是父母，老師，所以家庭，學校，社會互相配合，才能教育好孩子。

爸爸跟孩子聊天嘛可以拓寬孩子的視野。媽媽就管具體的學習，負責跟學校老師溝通。而有意識教育對孩子的成長更重要，所以，無論是爸爸還是媽媽，有意識教育對更好，效率更高。使得教育子女不到位，個人素質修養是關鍵，這是一個意識形態問題，實際操作時真的很無奈。

母親對孩子影響最大，所以母親最關鍵，我記得，胡適說過這么句話，孩子的競爭，就是母親的競爭。如果碰到好的環境也能健康長大，但是一旦碰到壞了環境，也非常容易出現問題。日常起居中去感化他們，千萬不要嘮叨，更不要索取回報，讓孩子慢慢體會，給他們時間，相信他們。

⑵ 孩子長大後能成為什麼樣的人取決於家長怎樣做

在孩子的成長過程中，家庭教育對於孩子的成長而言有著極其重大的影響，不同家庭的教育方式直接影響到孩子日後的成長。很多時候，由於家長的教育方式不得當，給孩子造成了無法磨滅的傷痛。

5、遵守時間守誠信

遵守時間守時的本質是踐行承諾，是最基本的誠信，要做到人言為信、言行必果。守時同樣也是基本貴族品行，盜寇不守時，貴族不遲到。

6、對人不對事

很多父母在教育孩子時，都特別自我，比如，當孩子考試不理想時，很多父母會指責孩子，說孩子太笨了，所有的錯誤都歸結在孩子身上，而忽略了客觀的原因。其實這是父母的通病，只要出現問題，把所有的錯誤都推到孩子身上。這會讓孩子越來越不自信，也越來越不愛學習。

在教育孩子上，父母沒有底線，不代表社會沒有底線，父母不教訓孩子，遲早社會會狠狠地教育他，不要等到那時再追悔莫及。這個世界上最不應該被原諒的是孩子，最不應該大度的是父母，父母的底線在哪裡，孩子未來的高度就在哪裡。

⑶ 想要自己的孩子成才，父母需要記住哪些話呢

雙休日，在卓越父母成長營的線下活動的現場，有些父母帶著孩子一起來聽，中間我觀察到這些爸爸媽媽和孩子交流，有一個很有趣的現象，就是一些看上去穿著時尚的媽媽，說出話來卻是非常刻薄，讓孩子感到非常難看，甚至令旁觀者都感到背上陣陣寒意。

例如有一個媽媽看到女兒有點分神就給她一個“毛栗子”——就是在額頭上用手指狠狠敲一下，嘴裡狠狠的說“看你這個樣子，怎麼能考上好學校，一點不定心！將來只能流落街頭，沒有工作。”這孩子大概也就一二年級的樣子，離考學校的年段還有漫長的距離，孩子也根本沒有這個概念，但額頭的狠狠一擊和媽媽嘴裡的諷刺挖苦讓她倍感壓力，接下來的時間里，孩子默默無語，眼神都是暗淡的。

你若和這位媽媽對話，她必定振振有詞：“我難道說錯了么，父母在對孩子的教育上，永遠是想給予最好的。或許他們選擇嚴厲，或許選擇溫柔，但是出發點永遠都是為了孩子。”如果表面上一聽，覺得這位媽媽說的也有道理，但如果認真想一想，難道只要所謂的出發點是好的，媽媽就可以惡狠狠地說孩子，就可以極盡挖苦諷刺之能事，這樣真的是好么？

在和孩子交流過程中，年輕的爸爸媽媽要重新認識語言的力量：同一個意思，有一種表達可以給予孩子無窮的愛，而另一種話會給孩子無盡的傷害（有些傷害是隱性的）。

所以，真正關心和理解孩子的父母，一定要謹慎管住自己的嘴，哪些話不該說，哪些話該說，不要低估這些話的力量。

接下來，以羅列的方式呈現一些句子，但不僅限於這些。

第四句：“也許你是對的，我只是建議，決定權在你。”

這是父母很難說出口的話，在我們的語境里，父母似乎就是權威，說出來的話即使是錯的，孩子也只能接受照著做，這才是孝順，這才有長輩的威嚴。事實上這是一個非常陳舊的理念，完全忽略了孩子的生命主體地位。孩子到了一定的年紀，他會有主觀的思考，父母如果在這個階段尊重他，那麼孩子會由衷地感到自信，他會把這種信心持續的在學習生活中展現出來，就會顯示出陽光氣質；讓他如果父母在這個階段否定了孩子的觀點，不把孩子的意見當回事，經常用“小孩子懂什麼，一邊去！”長此以往，孩子就會漸漸失去信心，在和別人交流時也會謹小慎微，逐步變得自卑，甚至有的孩子成年以後也無法形成獨立自主的能力，不適應周圍環境，釀成抑鬱的結果。

類似積極鼓勵孩子的語言，如“相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。”

“我不喜歡你那種行為，這不表示我一定是對的，你是錯的。但一切都必須由你自己體驗並勇敢承擔責任。我們相信你的判斷！”

在卓越父母成長營的現場，我們都會通過一些具體的方式，包括語言、語調、語氣的訓練，讓每一個參與者明白想要做一個合格進而優秀的父母都是需要訓練的，改掉父母自己的壞習慣，才能幫助孩子形成好習慣。有一個比喻戀形象，每個孩子都是一粒種子，應該按照原本的樣子成長，桃樹、梨樹、蘋果樹各有不一樣的習性，更趨向於植物性，那種緩慢的生長，而不是工業生產。父母不要說那些急功近利，焦慮的語言，而應該多說對孩子生命信任和激勵的語言!

你也可以成為卓越父母，從好好說話開始，把這四句不該說和四句一定要說的話好好記一記，試試看！

⑷ 家長要學什麼

1.關照自己：弄清自己跟父母的關系（給孩子講自己父母的事情）。
2.情緒管理：時刻面帶微笑，說話時聲音要低，要柔。
3.學會溝通：接收者准備好，給予者才能給出。（要做到傾聽，等待，換位思考還有感恩）
4.學會思維：讓孩子有個好品行。（父親的行為叫行，母親的品德叫品。母親會講笑話，父親有擔當，家就有溫暖）
5.做智慧父母:：①做父母不求回報，②孝敬自己的父母，以身作則。
6.轉念：①打破錯誤的觀念，②設定人生目標，③找到和父母的鏈接。
7.認同孩子：①不管幹啥，我都支持你，②這件事我也理解，③人生重在選擇，後果自負。
8.表揚孩子：三部曲①描述眼前情景，②說出個人感受，③給出未來方向。
9.贊美孩子：贊美孩子的努力，而不是天賦（停止誇孩子你真聰明）。
10.表揚孩子：
①你很努力啊！（表揚努力）
②盡管很難，但你沒有放棄（表揚堅毅 ）
③你做事的態度非常不錯，（表揚態度）
④你在什麼什麼方面上進步了不少（表揚細節）
⑤ 你把自己的房間整理的真好，（表揚責任心和條理性）
⑥我相信你，因為……（表揚信用）
⑦你今天參加活動時表現得很好，（表揚參與）
⑧你很重視別人的意見，這點做的非常好，（表揚開放虛心的態度）
⑨ 真高興你做出這樣的選擇，（表揚選擇）
⑩你一點都不怕困難，太難得了，（表揚勇氣）
12歲以後，我們要培養孩子的學習能力和交往能力，如果孩子頂嘴，說明孩子還有尊嚴，如果孩子不說話，說明家長有人生攻擊。
培養合格的人類：①品行②習慣③幸福
要學會培養成長型思維的孩子，固定型思維模式的人會認為自己的潛力和能力是定量的，不會變化的，擁有成長型思維模式的人是「能力漸進論者」，他們相信自己的能力，可以通過努力提升。擁有成長型思維的人，做事不易放棄，更能從過程中享受到樂趣，更容易尋求幫助，復原力也更強（轉換思維）。

⑸ 孩子成長過程中父母需要做哪些事情

曾有一位心理專家說：「無論你多麼小心，你的孩子都會留下一些心靈創傷。」沒有誰天生懂得為人父母，養兒育女本是一場自我的修行，在這場修行里，我們不斷學習教育之道，實則也在不斷自我探視、自我提升，只有這樣我們才能實現更好的言傳身教。

1、做好孩子的領路人

不斷前行尋找更好的自己，首先要認識並了解自己。認識自己的人，才能理清自己的優勢與短板、才能了解自己的潛力與局限、才能更好地處理自身與外圍環境的關系，進而制定自己前進的策略。未來，是一個充滿偶然性和不確定性的場景，如果要從無數種生存可能性之中去尋找自己的生存之路，對自己擁有充分的了解不可或缺，否則容易迷失自己。

自我意識強的人樂觀自信、開朗活潑、富有進取心，所以容易成功，這也是我們在家庭教育中培養孩子自我意識的寄望。育兒先育己，能將「自我探索、自我發現、自我提升」的路先探好的父母，必定能對孩子的成長給予充分的指導，讓孩子少走彎路。

2、擁有持續的學習力

當前，我們正處在由農業文明、工業文明、互聯網文明以及移動互聯網文明齊驅並駕的「四大文明」時代，在這樣的時代背景下，每個人的焦慮感普遍而強烈，是因為一切迭代太快。所以，上海交通大學海外學院執行院長王紅新說：「這是學習革命的時代,也是終身學習的時代。」這個時代可以淘汰有學歷的人,但不會淘汰擁有學習力的人，保持好學的態度，才跟得上時代的變化。

沒有學習力的父母，他同樣沒有辦法激活孩子的好奇心與學習力，因為兩者無法產生深度交集：孩子不懂的，我們不懂；孩子懂的，我們不懂。

孩子不求父母「上知天文，下知地理」，起碼我們要做到「日有所知，日有所進」，定期不定期地給孩子帶來些思想的小火花、給孩子捎回你在外面見到的小驚喜、給孩子分享你獲得認可的小喜悅，這些都會潛移默化地告訴孩子：不斷學習新知識，可以讓我們的人生這么有意思。自然而然地，被燃起的就是孩子的學習內驅動力。

3、與孩子並肩前行

在兩個人的相處中，默契度越高，他們的關系就會越穩定牢靠。如果我們要與孩子並肩前行幾十載，默契可以成為我們的助力器。

如何培養我們與孩子之間的默契？攻略見三步曲：

◆ 觀察孩子的生活習慣，針對他的生活習慣偶爾為孩子做些出其不意的事情，孩子對於給過自己感動和驚喜的人會特別帶感。

◆ 觀察孩子的語言習慣，讓自己懂得辨別孩子的情緒狀態，能在孩子不同的情緒狀態下將話說進孩子的心坎；或者留意孩子在什麼場景會說哪些頻率高的話，你可以嘗試跟他異口同聲說出來，這會讓孩子產生「你懂我」的感覺。

◆ 觀察孩子的行為習慣，對對方的行為具備一定的預測能力。例如，孩子在做某件事前會有一個固定的前奏動作，當這個前奏的出現你就能知道他接下來要做什麼，在這時如果你能提前幫他將這個事情做好，在孩子看來這是不可思議的「心有靈犀」。

簡而言之，培養與孩子的默契感需要從父母做起，不讓「你一點都不了解我」成為孩子與我們疏遠的理由。

陪伴是培養默契、了解孩子最好的方式。楊瀾每次出差或者下班回到家中，即使再累再忙，都會抽出時間專心致志地和孩子交流，認真傾聽他們說的每一件事，全身心地投入到他們的世界；閑余時間還會和孩子玩拼圖、講故事、打鬧、看電影。

和孩子討論他們關心的話題、陪他們做喜歡做的事情，往往是教孩子道理的最佳時機；與此同時，放鬆的狀態可以讓你看到更立體的孩子。

前路迢迢，「往事不回頭，餘生不將就」就是父母的高級臉，在孩子懂事之時，除了血濃於水的愛，他對父母必然還有一份不能辜負的尊重。

⑹ 請教宗教人士，什麼樣的緣分才能成為父母子女

阿彌陀佛！師兄，俗語說，孩子是債，有討債，有還債，無債不來。
以佛法的解釋來說，一個孩子生為一對夫妻的孩子，這取決於三方面。此三方面必須具足，才能成其女子。一是父緣，一是母緣，還有則是自己的業緣。此三緣一時成熟具足，比方說，此孩子剛剛了結前一段因緣，正為中陰身之時，有緣之父母相合，則感應受胎。一方面，父母必與子女有此因緣，另一方面這種因緣當下三緣成熟，方能感得此緣。
但是感得此緣，並不一定全是善緣，實質上善緣惡緣，皆會感應受胎。這也就是，為什麼有的孩子生下之後，就令父母操碎了心，有的不但操心，還要傷心。而有的孩子，從小乖巧，體貼父母，恭敬孝順。這些皆是不同的因緣而來。
我們既已知道，因果不虛，當發善心善願，深入了解因果規律，隨緣行一切善行，善緣善了，惡緣亦善了。哪怕有時惡緣未了，亦知因果因緣未盡，一面以慈悲之心應緣，一面靜待因緣成熟。
表相看來是不喜歡女的，實際是他們之間的因緣。而且因緣也是一段一段的，眼前是這樣的因緣，不代表這個因緣是永遠的。它會隨著其消耗而逐漸改變。就像是一杯水，兩個之間的惡緣就一杯，喝完了就完了，開始慢慢好了。若是一缸，總要慢慢把這一缸喝完。所以，不要傷心失意，沒有任何價格。越是高興地喝，堅定地喝，越是喝得快。
師兄這種情況，可能是一種煩惱。若是轉一個念頭，即是享清福！
阿彌陀佛！多多念觀世音菩薩聖號和大悲.咒，慢慢會走出來的。
阿彌陀佛！業力是一張大網，眾生身不由己，就如同在大海的凶浪之中，只能隨波飄流，卻無定力來對抗這種業力！所以，眾生是可憐的，包括我們，包括你的孩子，你的父母！

⑺ 在孩子學習方面家長自身應做哪些工作

首先家長應該給孩子做個好的榜樣，鼓勵孩子學習，尊重孩子的興趣愛好。指出孩子的錯誤，引導孩子養成好的習慣，傾聽孩子的心聲用和藹的態度和孩子交流。用身邊的事情教孩子自我防範意識、安全意識。

⑻ 孩子教會我們家長什麼

教會我們很多！
一、先要耐心聽別人解釋，別人做的事或許並不是你認為的那樣，先搞清楚再處理!
昨天我家小孩拿餅干，因為他這兩天咳嗽，晚上還咳得嘔吐了，大概是吃上火，或是睡前零食太多，我和他外婆都同時叫他不準吃餅干，小孩一下爬到地板上大哭大鬧起來，我就冷處理，看他哭得差不多了，我去抱起他，他說「媽媽我沒有吃。。。我拿塑料袋玩。。。」頓時，我和他外婆都覺得錯怪他了，我們馬上跟他說對不起！
二、別人在專心做事時，不要打擾
最近我家小孩愛上看「米奇妙妙屋」，23分鍾一集，要是中間被打擾，他會表現得很煩躁，把錯過的地方倒回來看，23分鍾有時會變成1個多小時，我知道後就不再打擾他做自己喜歡的事了。
三、幫助別人，快樂自己
小孩子喜歡幫助別人做自己力所能及的的事，我們也會給他提供很多機會，在接受他幫助後，我們跟他說謝謝，他開心的說「不客氣」
四、過馬路要走斑馬線、不亂丟東西等
五、尊重；喜歡就是喜歡，還有和別人的交流等等。。。
雖然他是小孩子，但我們不應該只把他當小孩子對待，他總是說他長大了，把他當成大人，用商量的語氣和他說話，尊重他，而不是命令他、把我們的意志錢強加給他，我想那樣會更有助於父母和他的交流，也更有利於他的成長！

⑼ 學習上特別主動的孩子，父母一般做了什麼

對於孩子們學習獨立學習而言，父母的強迫和誘惑是沒有用的。關鍵是激發孩子的學習慾望和動力，使孩子真正地熱愛學習，讓孩子們內心明白學習是為了自己的，對於孩子來說，此時談論理想和價值觀，他們也將無法在一段時間內形成崇高的理想和正確的價值觀，因此對於現階段的孩子來說，動機是激發主動的手段，如果注意引導孩子從小就自覺地積極學習，不僅學習效率會更高，而且可以避免很多不必要的爭吵，父母也可以省去煩惱和精力。

讓孩子自己穿衣做飯不僅可以培養他們的獨立性，還可以提高他們獨立分析和解決問題的能力，增強他們的自我認知能力，並更好地了解自己的能力和優勢，因此父母懂得放手，也是打開孩子們心靈，建立良好自我意識的第一要素，自我意識對兒童的成長非常重要，有些孩子可以主動學習而有些孩子被迫不學習的原因是由於自我認知的差異。

⑽ 你想要成為一個什麼樣的父母

給孩子自由選擇的空間，最大程度不幹預孩子的選擇。賺很多錢，給孩子買很多小時候想要卻買不到的東西，將孩子培養成藝術家/科學家等，為他指定計劃，盡全力支持，不吵架，營造輕松溫暖有愛的成長環境，家庭幸福孩子才能健康成長

在為人父母的過程中，我們難免經驗不足，造成許多疏忽。比如孩子生病了，過了很久才發現，於是只能流著豆大的淚追悔莫及。比如很簡單的問題，孩子怎麼都學不會，急得打了他一巴掌，心裡卻比孩子還要疼。比如孩子吵著鬧著要某個玩具，可卻囊中羞澀，責備自己的無能。比如孩子終於考到第一名，卻不知該說什麼，只能傻呵呵地樂。

其實，我們教育孩子的方式，受著自己父母的影響。比如小時候父母動不動就吵架，於是暗自決心，一定不會吵架。比如小時候父母給我們買了很多零食玩具，於是發誓也要給自己的孩子很多零食玩具。比如小時候從沒去過迪士尼長隆，於是計劃某個假期一定帶著孩子去看看。

(10)子女學成父母什麼擴展閱讀

父母真正應該做的是

1、建立與孩子之間良好的關系

請孩子給你和他的關系打分，0—10分，如果在8分以下，無論你說什麼，都是白費口舌。

如果你滿腦子都是自己的想法、意志、意願，而不知道孩子想要什麼，無論你「教育」孩子多少遍，即使最後孩子「屈從」了，教育的效果也會打了折上折。如果孩子完全按你的意願去做，最後長成的，也不過是一個七折甚至五折的你。

如果你真的希望孩子聽你的，把你的道理變成孩子自己的道理才是有效之路。

2、幫助孩子發現他真正喜歡、擅長並且利人利己的事

如果找到了，好努力、好工作、好生活、好幸福都會隨之而來。

3、 培養孩子的抗挫力

人生不如意十之八九，八項抗挫力可以幫助孩子有能力去面對人生風雨與逆境，在充滿競爭、變化、壓力的生活中，找到自己的位置、收獲成功與幸福。