父母如何教育問題子女

⑴ 父母對我的教育有很大的問題，子女怎麼糾偏

您成年了嗎？成年了，那就自有分寸，不必再受制於人，無論對方是誰

對您來說，您能夠意識到父母提供給您的各種教育觀念都不符合您的需求，站在您的角度考慮，您認為自己現在的處境之所以沒有能夠出人頭地，根本原因就在於您的父母未能遠謀，不能幫助您登高望遠，因而他們曾經所有的所思所想對您而言都是不合適的。

確實，我們每個人生來都是父母的心頭肉，掌中寶，沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不是想盡一切辦法，來給子女自己所能提供的最好的東西。

不僅僅物質上全力保障供應，精神層面，父母也竭盡所能把自己對這個世界的種種看法教育給孩子，以求孩子能夠避開這些陷阱，人生之路走得順順當當。

與此同時，父母為了確保孩子前程似錦，也會按照常規操作，給子女提出了各種要求，希望子女能夠不折不扣執行到位。一旦子女稍微有點表示無能為力時，很有可能就會遭遇到父母的雷霆之怒，想不做都不能。

長此以往，子女精神上處於壓抑之中，恐怕就很難保證父母的期望能夠如願以償了。

在不斷的敲打中，子女一路磕磕絆絆走過來，終究也長大成人了。十二年的寒窗苦讀，多少也都具備了基本的是非觀，對父母的言論多少也能辨別出輕重緩急。

在這種知識儲備下，作為人子，我們所能做到的就是盡量一切按照自己認為正確的方式去做，他人的意見僅供參考，不必再和父母非要分個高低對錯。畢竟大家生活的時代本來就不同，各自接收到的教育理念也不盡相同，又怎麼可能能做到所有想法觀點都能保持同步呢？

子女只要秉持一個原則，那就是求同存異，堅持自己的，欣賞別人的，就不會再如此糾結了。

⑵ 父母怎麼教育孩子

⑶ 父母如何教育子女才是最好的

父母怎樣教育子女 隨著時代的變遷和文明社會的發展，孩子的教育成了父母最頭痛的問題！父母是孩子第一位老師，從孩子呱呱落地開始，父母就肩負著教育和培養孩子的重擔，「望子成龍，望女成鳳」是每位父母的心願，如何做到寬緊適中，尺寸很難把握。可根據自己的實際情況和孩子的特性有選擇的參考： 一、以身言教，不斷充實自己 每位孩子從小潛移默化模仿著大人的腳步，因而，做為父母要盡量養成良好的個人習慣和處世方法，不斷的增長見識，思想要跟上時代步伐 ，這樣就容易於孩子交流。 例如：有一次和孩子去我父母那裡，父親按照自己的想法，一直在給我嘮叨，我沉默不語。在回來的路上孩子問我：「爸，爺爺嘮叨，你干嗎一直不吭聲？」我說：「爺爺是爸爸的爸爸，他說的目的就想為我好，不管說的是否符合我的實際，我都必須聽，對的接受，該改就改」。孩子開玩笑說：「咦，這才是好孩子」。我笑著順水推舟說： 「你以後也學著爸爸這樣對待父母的教導呀」。孩子笑著。我想這樣的教育，會有很大的效果。 在輔導孩子時，我擔心以前的概念與現在的概念說法有點不同，所以，孩子每學期的課本，我都看過，這樣，輔導時 才不會因為概念不同，而誤導孩子的學習。 電腦時新時代信息交流的必須品，早在孩子小的時候，我就開始學些電腦，為的不僅自己跟上時代，也是為了能有與 孩子有「共同語言」的話題。這樣，與孩子就更近。 二，放下父母的架子，平等對待孩子 作為父母，很多都以長輩自居，與孩子說話，總帶著命令的口氣對孩子說話。這樣，很容易使孩子口服而心不服。也很容易造成孩子「陽奉陰違」的心理。不自覺也因此而來。 對待孩子，不能用「命令」方法，也不能過於溺愛。愛孩子要愛在心裡，現在很多是獨生子女，本身就有養尊處優的思想，如果把握不適度，就會出現因溺愛而不知所為，最後變成放縱。 我讓孩子幫著做事，每次都說：「等你做完這件事，去幫爸爸買點東西好嗎」，「玩游戲時間不能太長，你打算再玩幾分鍾？」給孩子一個選擇的機會，這樣孩子大都會愉快的接受你的要求。 三，尊重孩子的興趣，讓孩子自己安排學習時間 每個孩子都有自己的興趣，千萬不能扼殺孩子的樂趣。我的女兒喜歡聽音樂，兒子喜歡看動畫，我從來不阻撓他們的興趣，只有提醒他們：你的作業要自己安排好時間哦。經過幾次提醒後，每次我從外面回來，孩子會主動的說：爸，我看完這個就做作業。我想這樣的效果，比起嘮叨和強迫先做好作業好得多吧 ！ 四，及時贊賞孩子的成績，用贊美的話點擊孩子的缺點 及時誇獎孩子的成績，使孩子有「成就感」。他們的每張獎狀，都是我親自貼到牆上的，這樣，自然有來客會給他們贊賞，每個人都想得到社會的承認，孩子也不例外。誇獎的同時，遇到比較特殊的成績適當給點物質獎勵也是必要的。 在贊美的同時，要提醒他們的不足，語言當然要很注意。「這次成績提高很多，爸很開心，要是這里不是你粗心的話，成績更高」。「你的英語很棒，要是寫作方面能再努力一些，語文成績提上去，更完美了」。 五，千萬別說傷害孩子自尊的話，包容孩子的缺點 孩子是在不斷修正缺點長大的，對孩子出現的錯誤，不能說傷害他們自尊的話。比如孩子出現簡單的錯誤，千萬不能說「你這么笨，這個還會錯」，「你的書是怎麼讀的？」等等之類的話。應該說：「這個是你平時會做的哦，是不是情緒太緊張了」,「不怕，下一次改正粗

心就好了」。 孩子受到社會的影響而發生不應該的思想時，不能發怒，用冷靜的態度和婉轉緩和的語氣與孩子交流，及時改正他們的缺點。有一次，老婆在無意發現讀初中的女兒課本里有張「情書」，老婆詢問女兒時，女兒很害怕，說千萬不能讓爸爸知道，要不然會打死的。當我老婆問我怎麼處理時，我說想一下怎麼糾正她的問題。我對女兒說：「爸爸經常在外面，很少和你交流，今天想和你交流一下，」，「好啊！爸」，「聽說現在學校有的學生有不正確的早戀思想，你應該不會有這個情況吧？」「我....沒有。」 「對，爸爸相信乖女兒」，「現在的早戀思想是不應該的，初中有初中的同學，高中有高中的同學，到了大學，有大學的同學，一山更比一山高，況且現在的同學，還沒有定型，以後發展成什麼樣的人還不一定，還有，早戀影響學習，也影響自己的未來，我想,乖女兒，要是等大學畢業以後，有安定的工作，再談戀愛，這樣比較成熟，你說呢？」，「咦」。「聽說你最近學習成績不大理想，加把勁哦，你們是爸爸的寄託」，「好的，爸爸，我會努力的」，就這樣，問題解決了。 六，盡量滿足孩子的合理要求，答應孩子的事一定要落實 對孩子的要求，分清是否合理，孩子都有攀比心理，當孩子要求不適合家庭情況時 ，要坦誠的說明家庭的困難，在家庭條件容許的情況下，盡量的滿足他們的合理要求，並且要落實，我答應孩子的事，會牢記在心裡，每次回家，都會完成我答應他們要辦的事，老婆開玩笑說，你心裡只有孩子，說得你的做到。 七，密切注意孩子的交往，並及時加糾正 俗話說的好：近朱者赤 ，近墨者黑。孩子的思想還不能分清好壞，作為家長，要密切的注意他們的交往，對與那些不愛學習的同學交往要以緩和的口氣，與孩子說明這同學的思想不正確在那裡，建議孩子多點與愛學習的同學來往，比如「甲同學因為成績跟不上，所以放棄學習的念頭，我不反對你跟他來往，但是最好跟乙同學來往多點好，他成績不錯，你們也可以交流.....」 八，激發孩子發揮長處，禰補缺點 每個孩子都有自己的長處，要充分發揮，這樣也可以給他（她）一個學習信心。記得我小時候，學習成績好，但很貪玩也很調皮，很多老師都只看到我調皮的一面，經常批評，對我成績隻字不提，所以形成與老師對抗的「逆反心理」，到了初一，一位有經驗的老師，看到我的長處找我談心，「你很聰明，也很調皮，要是你能糾正貪玩的缺點，一定是一個很好的人才」，「咦」。接著，這位老師經常表揚我的成績，對我缺點隻字不提，我對這位老師越來越尊重，也不再調皮了，成績一直上升，到全區會考時，我得全區第一名。全學校嘩然。要是這位老師和其他老師一樣，我不可能發揮自己的潛力。所以，激發孩子長處的同時，一定程度會糾正孩子的缺點。

⑷ 父母對子女教育問題！

每個做父母的都希望自己的孩子能才
都有望子成龍，望女成鳳的心理
3歲就回有代勾
何況父母和子女之間
我想答說的是溝通是關鍵
不要老是以一個父母的身份面對自己的孩子
為何不能像朋友一樣呢
你們做父母的也是從我們這個時代過來的
有時候應該換位思考
孩子長大了，他們有自己的思想
也有所謂的逆反心理
小孩子也很在乎面子的
希望你能明白~

⑸ 當今社會，父母究竟該如何教育子女

孩子太小，沒有分辨能力，他們不知道學會了這些給他一生帶來的影響是什麼，他們也不知道這是對的還是錯的，所以我覺得教育男孩子窮養從金錢方面給予孩子一些限制也是有效果的，你看，如今這個時代下成長起來的孩子家長為了讓孩子不受委屈就算再貧窮也還是給孩子金錢上的滿足，而孩子有了錢卻不知道節約而是用來揮霍，而且在金錢教育下成長起來的孩子不懂得感恩。父親們要經常帶孩子進行戶外運動，打籃球、踢足球、爬山等，在這些挑戰性的運動中，告訴孩子們人生的道理，教會孩子們勇敢的意義，鼓勵孩子們不斷嘗試新事物。

⑹ 關於農村父母如何教育子女的問題

在農村，家長一般都較忙，且家長受教育程度低，素質不高，因此對子女的教育缺乏正確的認識，以為教育子女是學校的事情。即使重視對子女的教育，但教育缺乏系統性及良好的教育方法。子女出現問題就以簡單粗暴的方法，打罵處理，結果造成父母與子女關系冷淡，思想溝通有障礙。學生由於欠缺有效的家庭教育，思想行為都受到影響，養成不講禮貌，做事沒耐心，與人交往態度橫蠻、粗暴或呆板，情緒焦慮，無所適從等不良習慣，對學生的身心發展，學習態度，學習成績等都帶來不良影響。

為人父母，大都希望子女成龍成鳳。因此，對孩子的學習成績格外關心，並以考試成績的高低來評價子女的學習好壞，甚至不惜用一些強硬的手段來逼子女學習，結果造成孩子心理負擔過重，產生厭學、怕學情緒，嚴重的還會逃學，甚至為了不佳的分數而自殺。

針對上述分析，有必要通過家長學校來指導家長端正教育思想，改變教育方法及評價子女的標准，以期配合學校教育好學生，促使學生全面發展，促進素質教育的實施，大面積地提高教育質量。

一、幫助家長樹立正確的教育思想。

家長在教育子女時往往只把注意力放在白紙上的一個黑點上，沒有注意到大片的白色，大片的光明。看到學生子女的一小點錯誤就誇大其詞地大聲訓訴。極大地傷害了子女的自尊心，使教育效果大打折扣。學校通過家長學校來對家長進行「賞識」教育，使家長認識到：「哪怕天下的人都看不起你的孩子，做父母的也應該眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。」認識到：賞識教育本質就是「看得起」。孩子心靈深處最需要的也是賞識。

二、糾正不正確的教育方法。

上面已經提到了農村家長教育子女一般用簡單粗暴的方法，以為棍棒出孝子。針對這種不良的教育方法，在家長學習班上，首先指出這種方法是不對的。21世紀的兒童，他們通過電視、廣播、報刊、互聯網、與成年人交往等途徑掌握了很多的知識，他們不再像他們的父輩孩時那樣見識少，而是見識多了，想法也不再單純了，對別人的意見不是盲目服從。他們受中國傳統的「三從五德」教育極少，因此，他們對父母的要求並不是無條件地接受。因此，家長若不顧子女的想法、感受而強加自己的意見、觀念給子女，強迫子女按自己的要求去做的話，子女會有意見的，有的應付完成，有的故意反方向而為之，久而久之，會產生逆反心理。他們不再理會家長的意見了，即使家長的意見是對的，其結果卻不是家長所期望的。指出棍棒教育，粗暴說教為什麼不對之後，其次就要指導家長用良好的教育方法教育子女。

三、轉家長式教育方法為朋友式教育方法。

家長和子女的年齡雖然相差二、三十年，但只要家長以孩童的心態來與孩子交往是能夠和子女相處得好的。平時，要多抽空與孩子談心，談學習，談生活，談理想，談論學校和各種活動和社會的各種現象。假期多與孩子活動，與其一起游戲，帶子女外出活動。如逛書店，游公園等。要鼓勵孩子把心理話與父母交談。只要平等對待，相信孩子是接受家長的要求和教導的。

對孩子提出的要求，合理又有能力的應盡量滿足，不合理或合理而條件不具備的要堅決說「不」，還要動之以情，曉之以理，用商量式的口韻與孩子交談，使之明白道理，放棄不正當的要求。孩子貪新厭舊，好奇，好攀比，見到好玩的玩具好吃的零食就想買，見到別的小朋友有的東西自己也想擁有，於是就會向家長或祖父輩提出各種要求。家長覺得不合理的就要堅決說「不」，耐心說服。還要教育爺爺、奶奶也要這樣做，使教育保持一致性。爺爺、奶奶出於對孫子、孫女的疼愛，極易滿足孩子的要求，長此以往，就會養成任性以自我為中心的不良性格。

四、改變評價子女的方法及標准。

幾千年的封建教育使「應試教育」根深蹄固，當然家長也深受其害，很多家長又將「應試」的思想繼續加害於子女。他們對子女學習得好壞就全看考試的分數了，隨著素質教育的深入實施，這種評價標准顯然是不合潮流的，是不正確的。針對這情況，家長學校就要向家長灌輸素質教育的思想，讓家長全面正確地評價自己的子女。學生的考試成績只是學生學習成果的一部分，家長還應看到孩子的為人態度，處事方式，交往能力，特長發展，行為習慣、人格是否健全等。考試分數高並不代表孩子將來成就就大，只有綜合素質好的孩子才能適應未來社會激烈的競爭，才能適應知識經濟信息社會的要求，才能立足社會，取得較好的成就。

為了使孩子的綜合素質得到提高，家長首先不要把分數高低作為評價孩子及獎懲孩子的唯一標准，而是看全面素質是否得到提高。其次要鼓勵孩子多參與學校、班級的工作，培養孩子各方面的能力，多與別人交往，培養良好的交際關系，提高交住能力。多看課外書，培養多方面的興趣，全面擴闊孩子的知識面。以促進孩子全面素質的提高。
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⑺ 子女的教育問題父母該怎麼做

首先也是最重要的是提升父母自身的素質，把自己變成博愛的學習型父母。
還有，古語道：3歲看小，10歲看老。這話不無道理。所以說10歲以前的教育優為重要。
在孩子3歲以前做家長的要耐心細致地教孩子怎麼說、怎麼做。而在4-10歲其間，孩子的模仿能力較強，這時做為家長要約束自己，用好的言行去感染和帶動孩子（也就是所說的身教），使之養成良好的習慣。到了11-18歲家長要放下架子，把自己與孩子放在同一位置，與之交流，加強溝通，尊重客觀事實，與孩子互相切磋，共同學習、進步。19歲以後，就放手讓孩子自己去闖世界（適當加以提醒還是必要的），家長當好顧問。

⑻ 在教育子女的問題上，父母應該要做到哪幾點

以身作則和講道理等。因為父母以身作則，會給孩子樹立一個榜樣；而講道理，才能信服於人。