社區子女父母活動不足

1. (1/3)生活在社區的孩子生活單調:幾乎不認識周圍的鄰居、沒有兄弟姐妹。社區負責人注意到了這個問題,征...

同一片藍天，共享快樂！
每一位父母都有著一樣的心情，每一位孩子都值得我們用心呵護。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。讓每一位父母帶著對其他孩子的關懷，讓每一位孩子帶著對每一位父母的信任，讓我們所有的孩子一起玩耍，一起學習，一起成長吧！
我們真誠期待你們加入，社區大家庭需要你們！

2. "家長對孩子社區服務的意見"

孩子能參與社區服務活動當然是件好事。社會實踐勝過書本學習。

傳統的物業管理往往僅是對小區內公共場所、公共設備進行管理和服務的一種模式，主要提供保潔、保安、保修等服務，依賴收取管理費而生存。由於服務不到位、不及時，以及溝通方面也存在諸多問題，往往會容易形成物業公司與社區居民之間對立的局面。此同時，不斷攀升的物業管理成本與日漸微弱的盈利成為很多物管企業的巨大困擾。

吸引多方參與社區服務供給。在發達國家，社區服務由政府單一主體壟斷供給向政府、市場、個人及第三部門多元互動模式演進，對維護社會資源分配公平和社會公正有著積極作用。多元主體的引入，既有利於政府將有限資源用於社會核心公共服務及設施的供給，同時有利於形成社區服務供給的競爭機制，目的在於為居民提供更優質、更充足的社區服務。

3. 社區服務家長意見

假期社區服務總結
今年假期我參加了學校組織的假期社區服務活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
高中生暑假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什麼。到底我能幹什麼？心理上總有這樣的疑問，暑假社區服務就是證明自己能力的一個平台，迎接未知，考驗自己，把想像和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。
可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在假期參加社區服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。
社區服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社區服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社區服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。社區服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。這一次社區服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說「勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的」。於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

另附通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裡一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說「勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的」。於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

4. 社區活動對孩子成長有哪些影響

說說好的方面，首先離家近，有事可以方便回家，而且俗話說遠親不如近鄰，孩子們應該跟鄰居們有一個正常的交往，同住在一個社區的孩子們一起參加活動，一起玩耍也是很好的。因為距離近這一點，擔心孩子為了玩耍，跑得很遠，迷路，遇到意外的家長們就可以放心多了。至於影響就是可以讓孩子認識更多家附近的朋友，提高社會交往能力，增長見識，安全性卻比其他地方要高，對於很宅，不喜歡出遠門的孩子，也給了他們外出活動了理由和空間。

5. 社區服務的家長意見怎麼寫

假期社區服務總結
今年假期我參加了學校組織的假期社區服務活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
高中生暑假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什麼。到底我能幹什麼？心理上總有這樣的疑問，暑假社區服務就是證明自己能力的一個平台，迎接未知，考驗自己，把想像和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。
可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在假期參加社區服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。
社區服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社區服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社區服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。社區服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。這一次社區服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說「勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的」。於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！
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另附通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裡一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說「勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的」。於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

6. 社區實踐活動家長反饋怎麼填 這次孩子參加的是掃雪活動

社區實踐活動家長反饋就是填你孩子在參加的掃雪活動你們家長看到的孩子的收獲和不足,如果對這種活動開展的形式有更好的建議也可以提出來.

7. 社區未成年人成長過程中存在問題

社區未成年人教育的落後和開展社區未成年人教育的困難，主要表現在以下問題的存在。這些問題的存在，也表明了開展社區未成年人教育工作的重要與緊迫。
1、 社區未成年人教育大多處於空白狀態
我國無論城市社區還是村鎮社區，未成年人教育都十分薄弱。比較之下，城市社區略好一些，但大多也停留於一般的講話、文章以及零星的活動上，而缺少實際、系統的行動措施。街道、居委會、村鎮和企事業單位領導很少顧及社區未成年人教育；社區共青團組織的工作對象主要定位在社會青年，很少關注在校未成年學生；學校對學生參與社區實踐活動也停留於原則要求和零星活動，難以實行與學生社區生活能夠有效互動的措施；各級「關工委」雖然存在多年並開展了不少有益的工作，但較之社區未成年人教育的重大任務，其發揮的作用也非常有限；社區開展某些公益活動會要求學校配合支持，但極少能夠對家長和學生直接提出要求。可以認為，我國大多數地區的社區未成年人教育工作，仍處於空白或萌芽狀態。而所以會處於這種狀態，顯然與未能建立強有力的社區教育機構、與我們長期輕視社會教育和家庭教育有關。
2、成年人未能成為未成年人的道德榜樣
當前充斥各種媒體的大量成年人以權謀私、貪污腐敗、相互欺詐以及暴力、賭博、吸毒等違法亂紀、腐敗墮落的事實，生活中未成年人經常與之交往的成年人包括父母、教師、親友和鄰居的不良習氣或不良品德表現，為未成年人製造了難以排解的道德困惑。許多成年人不但未能成為未成年人的道德榜樣，反而充當了事實上的未成年人反道德的教唆者。未成年人普遍存在的品德不良問題，與成人社會不良或不軌行為的侵害、拖陷有著很大關系。不少地方還熱衷於本末倒置的由未成年人教育成年人即所謂「小手牽大手」的做法。比如創建文明城市或文明城鎮活動，未成年人會被要求去清理主要是成年人製造的生產和生活垃圾。又如有的地方開展所謂「反腐倡廉進校園活動」，要求子女對家長敲起反腐倡廉警鍾。這種「小手牽大手」活動，不但不可能牽動「大手」，而且對未成年人成長產生了很大負面影響。
3、消極文化充斥未成年人生活環境
這里所說消極文化，也可稱為黑色文化或庸俗文化。消極文化泛濫，也是成人社會事實上的反道德、反教育行為。網吧、書刊和歌廳的暴力、色情喧染已經到了登峰造極的地步；個人主義、拜金主義和享樂主義在人們日常生活中的表現已經無須遮遮掩掩；低素質成年人的粗野言行在公共場所也肆無忌憚；看相占卜、求神拜佛等迷信活動，不僅存在於民間、存在於大街小巷，而且還在許多官員中開始流行，有的書店也堂而皇之地銷售著各種封建迷信書刊；當前的影視又多為帝王將相、江湖俠客以及血腥、恐怖、荒誕、明星、情愛等所佔據，極少貼近未成年人生活並能引導他們積極向上、追求文明的片子。而消極文化製造者，有的還是高級知識分子或所謂社會精英，雖然他們也會說些關心下一代的話語，但做起來卻是危害下一代的勾當。消極文化嚴重地危害著社會公德和公眾利益、危害著未成年人的身心健康，已成為國家和民族的禍患。不少未成年人學習無心、表現不良，甚至發展到參與勒索、盜竊、暴力等犯罪活動，消極文化當是罪魁禍首之一。令人憂慮的是，社會文化環境還有進一步惡化的趨勢。
4、重智輕德仍然是主流教育行為
雖然我們提倡素質教育已近二十年，但人們望子成龍觀念仍然根深蒂固，對素質教育思想並未真正接受，對學校的評價仍然片面依據「升學率」標准。大多數家長總將子女的學習成績看得最重要，並將大量時間和精力用於督查子女文化課學習，而不太在意子女思想道德和其他素質如何。許多家長不支持學校開展體、音、美等課余活動，理由就是擔心影響子女升學必考課程學習。學生在校學習負擔已經很重，多數學生睡眠嚴重不足，但家長依然要子女參加晚上或雙休日家教。面對不良的社區文化環境，許多家長只想到如何以文化課學習安排將子女與周邊環境隔離起來，而很少能夠引導子女去正確認識社會不良現象和成年人不良行為。因嬌生慣養、片面追求學習成績、缺少榜樣引導和勞動實踐磨練而造成的未成年人過於以自我為中心、過於貪圖安逸以及心理脆弱、身體羸弱、做事能力和交往能力薄弱等問題已經非常突出。
5、家庭教育水平低下
人人都會說家庭教育重要，但家庭教育卻幾乎處於盲目和自流狀態，多數家庭教育不能遵循子女的身心發展規律，以至以安全感、歸屬感、敬畏感和自尊感為主要成份的基礎性道德情感，在早期教育中未能得到應有的呵護和培育，嚴重妨礙了未成年人今後社會性道德情感的形成與發展。不少家長以為給孩子買些玩具和小人書就等於兒童教育，以為能為孩子課余安排學美術、學鋼琴就是良好的家庭教育，而不知良好的兒童教育或家庭教育，首先在於促進兒童身心健康並幫助其養成良好的行為習慣。有些家長雖然也希望子女健康成長，並且也能夠以長者的身份

8. 社區志願服務活動家長評價

尊敬師長，團結同學，積極參加學校組織的各項活動，有班級榮譽感、班級主人翁意識，主動幫助同學。上課回答問題積極、思路清晰、見解獨特。粗心一直是你的大敵，以後還應注意並改正。時刻牢記用自己一如既往的努力贏得成功。

9. 孩子參加社區勞動，家長評價怎麼寫急急急

我小學時候老師也讓家長寫過。其實可以寫一些孩子在勞動中的表現啊，當然最好要寫好的表現。比如勞動比較積極，學會了某種勞動技巧，變得更勤勞更積極了，體會到了勞動的樂趣，都可以寫呀！當然我也是參考意見，希望能對你有用吧