叛逆子女由父母

❶ 尋找「由於父母的溺愛而使子女叛逆的事例」

去網上查詢啊
就我知道就有鄭少秋的第二任所生的女兒
林憶蓮的女兒
這種例子應該很多啦

❷ 青春叛逆期如何處理和父母之間的關系

這就是最近青少年之間最流行的觀念，父母皆禍害。建議剖析父母，反省自己。

建議處在叛逆期的人如果願意可以好好和父母談談，如果談不好，可以選擇不和父母發生沖突。但是建議，不管怎樣，好好學習，學習不是為了父母的面子，是為了今後有更好的選擇。也許你的父母不會理解你，但是你不能拋棄你自己。長大之後大多數人都會知道，父母其實一直愛著他們。

❸ 孩子叛逆是父母的責任么

絕對的。
叛逆這個詞我都看膩了。這個情況，家長有重大責任。先是跟孩子橫眉立目地說不不不，然後就自己發火，說孩子叛逆。都不會想想自己的問題。教育方法都不會改正一下，我從沒聽說過固執也是中華民族的傳統美德。怎麼就不會改一改？

❹ 叛逆期的孩子主動打了父母後怎麼辦

那種情況就是父母的問題，太過於溺愛孩子，沒有把孩子教好。到最後傷害的是自己。然後自己還是不忍心說孩子。

❺ 孩子叛逆，家長怎麼辦

孩子叛逆家長應該怎麼辦
1、保持自己的頭腦冷靜
孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權力來壓制孩子。其實，此時的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進行溝通。孩子叛逆時，言語和行為會猶如暴風雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應該懂得何時該保持冷靜。
2、切勿過分保護孩子

鼓勵孩子大膽去嘗試自己想做的事，培養自立能力和敢於發表自己的見解，告訴他思考問題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給孩子一些自由的空間。
3、信任孩子
因為他們具有非常強烈的獨立意識，我們要給予他們相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那麼好的一面。因為他們處於半成人期、兒童化的狀態，所以，信任是非常重要的。
4、隱藏教育目的 千萬別翻舊賬
面對孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說「不」。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說「不行，沒門」，只能引發孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴，以提問的方式疏導孩子，而非威嚴地提出要求。

❻ 叛逆期忤逆父母是否情有可原辯論稿

獨立自主青春期代表著自主性的獨立發展，也稱為「自我覺醒的時期」。自主性就是按照自己的想法來行動，由於這時是自我的萌芽時期，處於青春期的個人思想還未成熟，無法顧及到對方，所以表現出來不考慮別人的想法與心情的特點。年齡小的孩子看不到父母就不安，但是到了青春期，孩子從心理上開始脫離父母親，這叫做「精神上的斷乳」，任何人在此時，都會逐漸脫離家庭而獨立，去尋求自己的生活。叛逆催化劑：父母與子女缺乏雙向交流，產生思想矛盾。隨著獨立意識漸強，青少年往往希望有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出於對子女的保護，什麼事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長的好意關心，就會產生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，只是定下一些嚴格的規定來限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環境，與父母缺乏交流，容易產生叛逆心理和叛逆行為。具體表現：對待批評，持無所謂的態度；上學遲到、不認真聽課，甚至逃課，紀律意識淡薄，我行我素；男生吸煙、喝酒、染發、扮酷；女孩子非常愛打扮、好時髦，著裝成人化，並以此為榮。

❼ 是我們處在叛逆時期還是父母的做法真的有問題

成長期的少年為何叛逆？ 孩子叛逆行為的形成，非一朝一夕。其可能形成的原因包括： 家長與孩子相處的相互作用 人與人的相處，是起著相互作用的，好比你尊重我，我也尊重你，你對我好，我也對你好。家長與孩子的 相處也是如此。身為家長的你，必須注意自己與孩子的溝通方式。 很多時候，孩子不一定是叛逆的，可能他說了一句話，母親覺得不滿意，就大聲罵他，孩子受到刺激，也 變得大聲對抗，或以沉默抗議，或以反叛行為抗議。久而久之，孩子便會產生一種習慣，這是日漸形成，與父 母之間一種相處的相互作用。 孩子心裡不滿 許多時候，孩子心裡不滿父母偏心、心口不一等。但又說不出來，便會以行動來表現自己的不滿。 有時候，父母並非偏心，而是因為某個孩子行為不良，經常犯錯誤，自然父母責備得比較多。可是，孩子 接收的信息卻是：父母偏心。因此，他很可能會以不聽從命令等行為以示不滿。 孩子養成習慣 管教孩子要趁早，千萬不要因為他只有兩三歲，做父母的就以為孩子還小，不懂事，而不糾正他的錯誤。 例如，不尊重長輩，什麼東西得不到就以哭、不吃飯等為手段，要挾父母。如果父母讓步，孩子得到的信息就 是：原來，我用這方法對待父母，父母就會讓步。 待孩子長大時，習慣已經養成，要改也不容易了。 父母的管教方法專制 父母以專制的方法管教孩子，常以命令的語氣說話，要孩子順從一切，並不是在每個孩子身上都行得通的 。 個性較溫和的小孩，會服從父母的權威；個性較剛硬的孩子，則會反彈。反彈的結果，便會形成所謂的叛 逆行為了。 親子關系界限模糊 很多時候，由於父母不合，母親為了爭取孩子站在同一陣線，便會時常對孩子投訴做父親的不是，做母親 的苦處。這等於是以朋友的身份和孩子相處，告訴孩子自己多無助。這樣的角色扮久了，很難再建立母親的權 威，要孩子順從自己。 另外，有些人為了討孩子歡心，會以金錢收買孩子，滿足孩子的各種要求。結果使得孩子得寸進尺，不斷 要求，終至超過界限。這時，做父母的要劃分界限已經來不及了。 家庭出現問題 當家庭出現問題，父母感情不睦，時常爭執時，孩子心裡討厭，但又覺得無助時，便會以逃避，或以叛逆 的行為表現自己的不滿。 孩子受朋友影響 青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學校和教師頂 嘴，卻被同學稱贊；或是勇於反抗父母定下的規矩，受到壞朋友的認可，如此一來，孩子便會產生錯覺：如果 我扮演這樣的角色，便會被別人稱贊。 成長的過渡時期 有時候，可接受范圍內的叛逆行為，是和年齡有關系的，是成長階段的必經過程。 孩子若有少許的叛逆行為，父母不必大驚小怪，認為他是變了，應該像從前一樣關懷他，對待他。到了某 個階段，例如男生當兵時，或是女生上大專學院時，這種叛逆的行為將自動消失。 如何處理孩子叛逆的心理 發現孩子有叛逆的心態時，做父母的該如何處理呢？可行的方法如下： 觀察孩子和自己的溝通方式 很多時候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。 也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽 自己的。孩子不順從，在他眼裡，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執著的思想，以 不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。 保持冷靜 孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應該提醒自己 ，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。 孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應該要懂得何時該保持冷靜。 尋求意見 管教孩子，有時應該尋求別人的意見，如問周圍有同齡孩子的朋友，如何處理類似的問題，或聽講座，找 輔導員協助，讓自己的思想更開闊。 開放自我，了解孩子 家長眼見孩子的興趣會影響功課時，通常會即刻禁止。其實，最好能試著了解情況。例如，陪孩子去電子 游戲中心，和孩子討論他們的偶像，從旁提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。 進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。和父母相處融洽，孩子當然就不需要叛逆了。 做個試驗家 很多時候，對孩子的管教，是要時常改變方式的。例如，小時候只有父母講，孩子聽；上了中學後，就應 嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通時，隨時轉變方式，不斷試驗，直至發現有效 的方法。 如何與孩子溝通 該怎麼樣對孩子說話，孩子才不會受到刺激，而出現叛逆行為呢？ 說出自己不滿意的行為 如：我不滿意你常常遲回，沒把心思放在學業上…… 要小心的是，成人對孩子不滿時，往往會在言語間，對孩子的人格做出批評，使孩子不甘心認錯。因此， 不滿意孩子的某種行為時，必須很具體地說出，其他批評是多餘的。 說出自己不滿意的心情 如：當我傳呼你，你沒有回電時，我感覺到我不受尊重。 當你告訴孩子：我感覺到不受尊重時，比你說你沒有尊重我效果好。因為，前者說的是自己的感受，讓孩 子明白你的心情；後者卻是帶著批評他的口氣，直接指責他，容易造成孩子的防衛心理。 不作無謂批評和推測 如：你這樣沒頭腦，年底一定不及格；你的前途完蛋了。 這樣的批評，不但於事無補，反而會讓孩子反感，甚至認為，說我完蛋，就完給你看。或者，讓孩子失去 信心，影響學習的情緒。 以擔心的語氣帶出 如：我不認識你的朋友，因此很擔心你是否受到不良的影響。 很多時候，對孩子說話，不應太直接或武斷。例如，你批評他的朋友不好，他一定不承認，認為父母主觀 。用擔心的語氣，孩子才能感受到父母的出發點是關心自己。 引導而非教導 如：若你真的談戀愛，你會怎麼樣？若你生氣時，你可以怎樣應付？ 不是說教，而是以問題的方式，啟發孩子思考。有時，孩子會回答得很理想化，很冠冕堂皇，但卻做不到 。不過，也不要因此低估孩子，認為他們不會想。 威嚴地做出要求 如：我對你的要求就是……我不允許你這樣，原因是…… 做父母的，終究還是得用些威嚴，執著地要求孩子做到某些事情，而不能一味遷就，眼看孩子一錯再錯。 但是，做出要求時，一定要注意語氣，並說明理由

❽ 孩子青春期叛逆，與父母的教育有直接關系嗎

其實孩子在青春期比較叛逆，這都是非常正常的，因為在這個時期，孩子們會接觸到更多的新鮮事物，接觸到更多的人，恰恰這個時期的孩子，更缺乏一些耐心，沒有耐心的孩子，在面對一些問題的時候，就會顯得更加的暴躁，聽不進去他人的意見，這就讓這個孩子變得有一些叛逆，其實青春期孩子的叛逆在一定程度上與父母的教育有一定的關系。感謝各位的閱讀，此篇文章僅表達小明個人的看法，希望能夠給您帶來幫助，希望您能喜歡。
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❾ 思修中描述孩子叛逆與父母的關系

每個孩子都有叛逆期，家長們也很頭痛這樣的時候，孩子不願與你交流，你對孩子的了解也就更少，這樣就會造成孩子與父母的長期矛盾，那如何正確的與孩子溝通呢?看看吧。 怎麼辦呢?其實，要改變原來也很簡單! 在有孩子的家庭中，每個家長都有操不完的心，從吃住玩到安全、性格培養等多個方面，而且由於孩子是一個獨立的個體，在成長過程中總會有些事情孩子不願意做或有很強的抵觸情緒。從晚上的刷牙，到上車系安全帶，到不愛吃的食物，總之是千奇百怪。家長要對這些行為給予足夠的重視和正確的指導，因為不良行為一旦變成「壞習慣」，會成為孩子成長道路上的羈絆。對於大多數孩子來說，都喜歡在表揚和鼓勵下做些事情，即使這些小成功可能根本算不上什麼。對於父母來說，最好讓孩子感覺你和他是一夥兒的，這樣你所說和所做的才不會有太多的抵觸，也更容易糾正不良行為。下面就介紹6個簡單的方法： 從改善關系做起 如果家長希望孩子能更好地與自己合作，首先要從關注改變他，轉變到關注改善你與他的關繫上來。有些父母一聽到有人「告狀」或看到孩子行為不軌，就會大出手腳，恨鐵不成鋼。實際上，孩子在成長的過程中，每天都會有一兩次不禮貌或不良行為，此時家長如果不分場合，不分情況，逐一加以糾正，結果只能是讓家長和孩子雙方都感覺不舒服。 家長感覺自己是一個壞媽媽或壞爸爸，孩子則感覺自己什麼事情都不能做，從而不敢嘗試或產生自卑心理。家長費了很多時間精力做的糾正工作，結果卻不盡如人意。正確的做法是，每天都給孩子一到兩次正面積極的回應，或者在特定的某件事上給予表揚，用肯定的態度愛護和關心，一個鼓勵的眼神或一句簡單的表揚都要勝過一堆喋喋不休的指責或過分的物質獎勵。因為孩子是愛表現的，只需輕輕一誇，孩子就會高興，精神上都得到滿足。家長還可以每天抽出時間來和孩子玩一會兒他喜歡的游戲，這對改善家長與孩子的關系非常有幫助。只有關系改善了，孩子的不良行為才容易改善。 不要事必躬親 媽媽在喂養嬰兒的過程中，要給嬰兒餵奶、換尿布、穿衣服等，從而在嬰兒長大些的時候，讓他做些以前媽媽做的事情是很難的，因為孩子已經形成習慣或有了依賴心理。但媽媽比較忙的時候，沒有時間或精力做所有事情的時候，可以讓寶寶做一些力所能及的事情。比如，如何穿衣服，自己拿瓶子喝水等，但一定要給寶寶傳達「他有能力做」的信息，盡可能地讓他完成盡可能多的小任務，讓他成為你的小幫手。 對於處理人際關系等問題，媽媽也可以給寶寶提些建議，而不是親自上陣去替寶寶處理問題。比如：寶寶與小朋友鬧了矛盾，要鼓勵他去說服對方，即使是比較簡單的語言，而不是對小朋友大喊大叫。相信在做事情的過程中，寶寶會得到鍛煉，而媽媽也會得到難得的片刻休息。 保持冷靜 學齡前兒童，看電視沒完沒了，晚上不肯睡，早上賴床等行為，媽媽在當時情形下，通常會遭遇到孩子的哭鬧、叫喊等抵抗，媽媽也難免會發脾氣，從而開始了又一輪的吵鬧比賽，這並不能促進孩子與你配合，結果只是使雙方更生氣，或讓孩子知道如何堅持就能勝利。 處理這種情況的關鍵是家長保持冷靜。那具體如何做才更有效呢?家長可以告訴他，無法接受他現在的行為，並再給他一個更好的替代選擇，讓其二選一，比如：坐在地上耍賴是不對的，你可以坐在凳子上告訴我你的想法。 家長應該知道，競爭或斗爭需要對手，如果沒有對手，競爭或斗爭也就沒有了意義。當我孩子小的時候，我時常發現我們之間的矛盾有時候就像拔河比賽，如果我在拔河比賽中放開了繩子，雖然他會摔疼，但他最後會停止抵抗我，放棄戰爭，從而使他關注他的行為並最終改變這些不良的行為。 適度同情 作為一個忙碌的媽媽，我們已經習慣將孩子的事情也按照計劃、以自我為中心地安排，比如：我們需要孩子按時離去房間去睡覺以適應明天的早起，或者特別累的時候，希望孩子能安靜地玩一會兒以使自己能打個盹。但是如果從孩子的角度來看這個問題，卻可能有不同的答案，比如：當你為了工作要強迫寶寶也早起的時候，只是為了和保姆交接班，孩子的感覺就會很不好。 當你注意並接受孩子的感覺時，需要將注意力多放在孩子身上幾秒，而不是簡單粗暴地解決問題。為了趕時間，媽媽通常會說：「我們必須馬上出門，否則你去幼兒園就會遲到了!」這實際就沒有考慮孩子的感受，實際上媽媽可以換一種語氣：「我知道這么早起很困難，今天晚上咱們早睡，今天克服一下，寶寶最乖了。」 有時候，媽媽應該學會容忍孩子的一些抱怨，只要孩子的行為不是很失禮。比如，孩子說不想睡覺，這可能是他吸引家長注意力的一種方式，只要哄著玩一會兒可能就順利睡覺了。但是如果家長堅決地拒絕孩子的要求，可能又會開始新的一輪戰爭，最後結果一樣，孩子還是沒有按時睡覺。所以，有時候有一點小同情心，可能能夠更好地規范孩子的行為。 建立因果聯系 有的家長會時刻注意孩子的一舉一動，使孩子始終處在緊張中;而且對於有些嚴厲的家長，可能孩子得到的總是「不」或嘮叨。告訴那些剛會走的孩子別到處亂扔玩具，可以告訴他「當我看到屋裡讓你弄的一團糟，每當我整理清掃的時候我就會頭痛」，接著要給孩子一個警告，並強調你將要做的事情，「如果你再亂扔玩具，我就把你的玩具給隔壁的寶寶」，這可能對孩子懶惰產生一種威脅。 當家長把重心集中在自己的行動上，而不是孩子的行為上的時候，會發現控制力會增強。因為孩子將會開始發現他的行為和家長的行動的結果之間的聯系。如果家長和孩子之間沒有訓練策略，那麼這種方法有助於建立因果關系，並有效地改變孩子的不良行為。 確立家庭規則 孩子經常未經過大人同意就隨意拿水果吃，或是自己開電視看，對這些看似不起眼的小事，父母也不能聽之任之。一些生活中的規矩應早早為孩子定立，譬如不能隨心所欲吃糖果，不能一整天看電視。放任孩子不遵循規矩做事絕不是好辦法。如果父母繼續縱容，等孩子到了8歲就可能出現不通知大人就外出的情況。 對於家庭規則的確定，要清楚地、正式地告訴孩子。如果可能，可以將其寫下來並在家庭中公布。比如告訴孩子：「想吃糖時，應該問問父母，這是咱們家的規矩。」如果孩子在規定時間以外打開電視，應讓他及時關閉電視機，並且大聲清楚地再陳述一遍規則，這樣做有助於讓孩子銘記在心。不要以為孩子一定能從父母的行為、好惡中明白所有的規定和限制。事實上，我們常常發現，許多孩子只知道父母對他不滿意，而不知道父母要他怎麼做，難怪孩子會將父母的指責視為父母的「情緒」。不少孩子抱怨父母整天對著他發脾氣，真心地感到自己很無辜。另外，每個人對同一規定的理解可能不同，因此，規定必須很明確。 其實每個孩子都想要和父母好好的交流，但也許父母的位置太過威嚴，讓孩子都無法接近，也就不願和父母交流。孩子的叛逆期其實也是孩子成長的重要時期。家長在這時候的教育非常的重要。