① 為人子女怎樣做才是好的
為人子女要做到孝順二字。父母辛辛苦苦把我們養大不容易。他陪我們小，我們陪他們老。孝順不是說只拿錢給他們就是孝順。是在工作之餘，多回家看看他們，多抽時間陪陪他們。讓他們不會感覺孤獨。
② 父母年老沒有收入,子女可以立戶嗎
你好年老沒有收入。
子女可根據相應的情況立戶。
可提交申請謝謝。
③ 怎樣做人父母
一句話，你想讓孩子成為什麼樣的人，你示範給他看。
教育當然可以當一個復雜的工程，養育本身就是復雜的科學。但是萬變不離其宗，言傳不如身教，如果你言出必行，如果你 善良溫和 如果你懂得包容 如果你懂得處理負面情緒，在你身邊成長的孩子就會潛移默化的被你感染。
不要相信什麼，別輸在起跑線上的鬼話，記得，生命每個階段都有生命每個階段應該去做的事，不要為了什麼成人世界的目的 榮譽 或者競爭力去約束一個新生命。
懂得，每個孩子的出生，由於他的出生，
世界開始以一個前所未有的角度被觀察，
歷史以一個前所未有的編排被理解，意義以一次前所未有的情感被詢問。
雖然奧特曼還需要去打小怪獸，但是他的出生對於他來說是全部精神際遇的嚴峻。
先學會懂得 孩子不是誰的，就算你生養他，愛他，他也是一個獨立的生命。要學會尊重他。
任何世界的感情，任何愛都是為了融合，愛情是為了心靈結合，友誼是為了情意相通。只有父母的愛是為了分離，父母生下孩子，是為了教會孩子 人是什麼 愛是什麼 世界是什麼 等等，然後等孩子長大 成熟，自己老死離世，他不會因為你們的失去而失去一切，在你們離開的世界還快樂幸福。
④ 父母老了就可以無條件的要求子女給他贍養費嗎
是的，贍養老人，是子女法定義務，必須履行。
如果子女拒絕履行贍養爹媽的義務，老人，或老人其他直系親屬，可以到法院起訴不履行贍養義務的子女，可以申請先於執行，不需要等庭審結束。
⑤ 為人父母需要怎麼做
談如何做一名合格的家長
家長無不盼望自己的孩子成為未來社會的合格人才。孩子的成長有賴於父母親的撫養與教育，家庭教育的質量取決於家長的素質，好家長才能培養出好孩子。如何才能做一名合格的家長、教育好子女呢？
一增強教育子女的責任感
馬克思很重視家庭教育，他說：「法官的行業是法律，傳教士的行業是宗教，家長的行業是教養子女。」這段話告訴人們：不論我們是從事何種職業的，只要有了孩子，當上父母，教養子女就成為一樁神聖的行業，義不容辭的責任。它關繫到孩子的前途，家庭的幸福。
有些家長認為，家庭只管孩子的生活，教育是學校的事，他們沒有意識到：教育孩子首先是父母的責任，有些家長對孩子百般寵愛，放鬆了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責；還有極少數家長只管「抓錢」，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應盡的天職。法國作家福樓拜爾說過：「國家的命運與其說是操在掌權者的手中，倒不如說是握在父母的手裡。」所以，家長要增強教育子女的責任感，履行社會與國家賦予的神聖職責。
二家長要提高自身素質，作孩子的榜樣
有人說：家庭教育中「不教而教」。這一說法不見得准確，但卻有一定道理，即家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化，家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是幼年兒童，他們的思維具有具體形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑。而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標准、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。所以，人們常說：孩子是父母的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長定能培養出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。在一次家教咨詢中，一位母親向我訴說她五歲的女兒脾氣暴躁，對她經常發脾氣，在幼兒園常攻擊其他小朋友。當我進一步了解孩子的家庭教育狀況時發現，得知孩子的父親性格就很粗暴，常以打罵和其他體罰方式對待女兒。顯然，孩子的不良性格是從她父親那裡習得的。一位教子有方的母親很注意培養孩子誠實的品質，她說：「為了培養孩子誠實，我在孩子面前從來是說話算數的。」這位母親就是用身教的方法來培養孩子的優良品質，取得了很好的效果。
學習科學育兒的知識，提高家教水平。現在有不少家長望子成龍心切，但由於缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，以致在教育子女上效果不好，甚至造成令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，不掌握教育子女的科學原則、方法，猶如列照行醫，其後果 是一樣的，這話頗有道理。家庭教育是一門綜合性科學，需要家長不斷學習，為了教育孩子，家長要學一點兒童生理、心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的原則與方法，不斷提高家教水平。
三幼兒期家庭教育的內容、任務與方法前面已講了不少，這里從當個好家長的角度，著重談以下幾點：
1、樹立正確的教育觀念
不少幼兒家長迫切期望孩子成才，但又不了解幼兒身心特點和發展規律，出現了「重智輕德」、「早期定向培養」等問題。有些家長採用小學化方式進行超前教育，對孩子進行強制性訓練，迫使孩子學習他不感興趣的東西，從而剝奪了孩子歡樂的童年生活，阻礙了孩子生動活潑、主動地發展，影響甚至損害了幼兒在身體、品德、情感、習慣等重要方面的發展，這類實例是不少的。所以，家長必須樹立正確的教育觀念，尊重幼兒的年齡特點，科學施教，促進孩子體、智、德、美諸方面和諧的發展，注重提高整體素質，為培養祖國所需要的人才打下初步基礎。
2、掌握科學育兒的一些重要原則與方法
教育好孩子，必須掌握科學育兒的一系列重要原則與方法。著重有以下幾點。
首先是正面教育。
正面教育是一種積極的教育思想和原則，有的家長平時很注意教育孩子，在教育上也沒有少花精力，但效果不好，甚至出現「越管越糟」的現象。如其中一些家長，平時眼睛老盯著孩子的缺點，整天嘮嘮叨叨批評個沒完，或者總愛當著孩子的面去數落孩子的缺點。這種做法不僅無助於克服孩子的缺點，對於幼兒說來往往反會強化缺點。因為對小年齡孩子說來，通常是以成人的評價來認識自己的，成人說他怎麼樣，他就認為自己是怎樣的，而且這種數落很容易傷害孩子的自尊和自信心，對幼兒發展很不利。孩子有了缺點，家長應通過講故事、講道理等方式耐心教育並引導孩子學習別人的優點，當孩子在家長的教育下有了進步時，要多採用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法促進孩子的行為朝著家長所期望的、良好的目標前進。一個經常得到家長正面教育的孩子，總會充滿信心地、愉快地成長。
其次，要嚴愛結合。
每位家長都深愛自己的孩子，但有一些家長對孩子愛得過度，出現了嬌縱、溺愛的現象，這就不利於孩子身心健康發展了。在教育孩子上，家長應做到嚴愛結合。
所謂嚴並不是指板起面孔嚴厲對待孩子，而是指在教育孩子時要堅持原則。但要做到嚴愛結合並不是件容易的事，不少家長道理上也知道應將愛與嚴結合起來，但遇到問題，特別是當孩子一哭一鬧時，就往往會動搖家長管教的決心，常常以感情代替理智，不能堅持原則。因此，要做到嚴愛結合，還需家長有堅強的教育意志。
有一位優秀的家長以《藏起一半的愛》為題，寫了一篇短文，說了她對親子之愛的看法，其中有這樣一段，「我說對孩子要藏起一半的愛，不是說只給孩子一半的愛，不是說要減少對孩子的愛，而是說家長應理智地愛孩子，賦予愛以更廣博、更深刻的內涵。我覺得，這才是家長對孩子真正的愛，真正的負責。」這段話對廣大家長可能有啟示。只有嚴愛結合，才能教育好孩子，才是對孩子真正的負責。
再次，要保持教育的一致。
這是家教取得成功的重要原則，教育的一致性是指施教者對孩子在教育方向、要求上要取得一致，包括父母雙方、祖輩父輩以及家庭和幼兒園在教育上的一致性。教育取得一致就能促使孩子的行為向著同一個方向發展。如果施教者對孩子的教育不一致，勢必互相干擾，使孩子是非不清、無所適從，甚至形成孩子兩面性等不良後果。
3、了解自己的孩子
有的家長看了不少有關科學育兒的書，但仍然教育不好孩子。學習科學育兒知識是必要的，但光有書本知識還不夠，還需要了解自已孩子的特點。從一定意義上講，每個孩子都是一本書，一本家長必讀的書。作為家長，要教育好孩子，必須在掌握一定科學育兒知識的同時，讀懂您的孩子這本書，即了解孩子的個性特點與發展水平，了解孩子所思所想及他的興趣與潛能，在此基礎上進行教育。比如：有的孩子自信心強，有的孩子比較自卑，對這兩類孩子，家長在教育上就要有所不同。對前者，家長應在保護孩子自信心的同時，注意讓孩子看到自己的不足之處；對後者，則要幫助孩子看到自己的優勢與潛力，注意為孩子創建獲取成功的機會，並給予適當的鼓勵，以增強自信心，克服自卑感。這樣根據孩子實際情況進行有針對性的教育，就會取得較好的效果。所以，家長要細心地觀察孩子、了解孩子、研究孩子，在此基礎上科學施教才能有效地促進孩子的發展。
（四）創建有利於孩子健康成長的家庭環境
家庭環境是影響幼兒身心健康最重要的因素。因此，家長要重視為孩子健康成長創設良好的家庭環境。家庭環境包括物質環境和精神環境，在這里主要是強調精神環境的創設：
1、讓孩子擁有一個溫馨的家
首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛、和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福的。如果夫妻不和，家庭中經常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會感到很不安全、壓抑和焦慮。一位幼兒的母親給中央人民廣播電台「專家熱線」寫來一封信，信中談到他原本天真可愛的孩子，現在快四歲了，倒出現許多毛病：吮指、脾氣暴躁，甚至說謊等。她不知是什麼原因，也不知該如何教育。從信中還得知近年來她和丈夫不和，經常吵鬧，由於她情緒不佳，對孩子教育也缺乏耐心，每當發現孩子出現上述毛病時便打罵。顯然，孩子出現這種毛病是心理不健康的反映，而產生心理不健康的原因，正是由於缺少一個溫馨的家庭環境和母親不良的教養態度。
其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣。如利用假日開展家庭娛樂活動、利用雙休日全家人到大自然中去遊玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。
2、建立良好的親子關系 收起
⑥ 子女具備什麼條件時必須贍養父母並給贍養費
一、什麼情況下必須給老人贍養費
（一）已婚的成年子女本人沒有經濟收入，但配偶的收入足以維持生活的，也應當承擔贍養義務。夫妻關系存續期間的收入屬於夫妻共同財產，夫妻雙方對夫妻共同財產有處分權。
（二）不能以父母不撫養自己而推脫贍養責任，父母因為生活困難、犯罪或其他客觀條件確實不能撫養未成年子女的，在該子女成年獨立後，如父母符合被贍養的要件的，子女仍應當盡贍養扶助義務。
（三）父母取消子女對財產的繼承權的，子女仍有贍養義務。
（四）子女不能通過聲明放棄財產繼承而不承擔贍養義務，子女放棄繼承權的行為有效，但是不承擔贍養義務的行為無效。
（五）父母再婚的，子女不能拒絕贍養老人。子女對父母的贍養義務，不因父母的婚姻關系變化而終止。
二、子女不履行贍養義務，生活困難的父母可以要求子女給付贍養費嗎
子女贍養父母既是倫理道德的要求，也是法律規定的義務，因此子女必須贍養父母。但是在實踐中，卻屢屢發生子女不贍養父母的事件。如果發生了子女不履行贍養義務的事件，那麼生活困難的父母可以要求子女給付贍養費嗎？
（一）贍養父母是子女的義務
我國《憲法》規定，成年子女有贍養扶助父母的義務。此外，我國婚姻法也明確規定，子女對父母有贍養扶助的義務。贍養是指子女在物質上和經濟上為父母提供必要的生活條件。子女作為贍養人，應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。兒子和女兒都有義務贍養父母，已婚婦女也有贍養其父母的義務和權利。有經濟能力的子女，對喪失勞動能力，無法維持生活的父母，都應予以贍養。
（二）子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利
我國婚姻法第二十一條明確規定，子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。因此，子女不履行贍養義務，生活困難的父母有權利要求子女給付贍養費，這是父母享有的一項法定權利，也是子女負有的一項法定義務。子女不履行贍養義務的，無勞動能力或生活困難的父母可以向人民法院提起訴訟；子女拒不履行法院關於給付贍養費的判決的，父母可以依法申請人民法院強制執行。
根據我國婚姻法的相關規定，不僅生父母可以要求子女給付贍養費，養父母也可以要求養子女給付贍養費，繼父母也可以要求受其撫養教育的繼子女給付贍養費。相對親生子女和養子女的贍養義務而言，繼子女對繼父母的法定贍養義務要以繼父母對其進行了撫養教育為條件。另外，需要說明的一點是，如果子女被他人合法收養，則生父母與該子女之間的權利義務關系依法消除，生父母無權再要求被其送養的子女給付贍養費。如果有經濟能力的養子女自願給予親生父母生活費等幫助的，法律不予干預。
⑦ 當父母年老後，作為子女的我們該如何孝敬
不違父母心，順著老人意。
照顧好父母的身體，沒事多陪老人說話。
⑧ 父母不正常做人子女為有什麼結果
對於家庭及親戚關來系的處理自，我有一些建議：
1、一分謙讓，家庭成員之間不要事事針尖對麥芒，多給對方說的機會，多為對方著想,避免發生不必要的沖突，親情無價。
2、一分驚喜，製造戲劇化效果，往往很多矛盾在玩笑中灰飛煙滅。
3、二分責任，承擔自己應盡的責任和義務，多為家庭做一點，少為自己考慮一些。
4、二分溝通，很多矛盾都是由於家庭成員之間缺乏溝通從而使矛盾激化。
5、四分豁達，人生短暫，應創建和諧社會、和諧家庭，凡事想開點，不要事事斤斤計較，不要勾心鬥角，不要貪小便宜，心胸開闊一點，樂於感恩的人活得輕松愉快。
⑨ 父母年老時有經濟能力子女還需要贍養他們嗎
要,這是法律規定的,不管父母有沒有勞動力,你都要養他們,你不養,他們有權高你
⑩ 老年父母投靠子女落戶需要哪些條件
1、被投靠人具有本市常住戶口；
2、投靠人男性已滿60周歲，女性已滿55周歲；
3、投靠人為退休或無業人員（父母雙方均退休，一人年齡達到標准，另一人可隨遷入戶）；
4、投靠人在原戶籍地無其他子女（原本市戶籍人員除外）；
5、投靠人或被投靠人在本市有合法的自有房屋。