普遍家庭獨生子女父母焦慮

① 獨生子女的父母一輩子都靠自己掙扎著往前走嗎

獨生子女的父母不會一輩子都靠自己掙扎著往前走的，因為這一代回的父母，自己的孩子呢答？當自己老了的時候，孩子也是會管的，另外孩子又有工作忙，將來我們呢，都是自己的父母，國家的醫療機構和養老機構都會發達的醫療機構，福利院將來都會幫助老年人的

② 90後獨生子女成為父母之後需要怎樣調整心態

生孩子前，看到來朋友圈裡的媽媽失自去了自我，頭像換成小孩的就不說了。每天發小孩的圖片，當然我是不會特別反感，只是覺得當了媽媽就沒有了自己的生活。我以後絕對絕對不會做這樣的人！因為我自己心態還像個小孩。我不想當了媽媽之後沒有了自己的生活。

③ 有獨生子女因為壓力過大而焦慮抑鬱的嗎

有啊，我就是。由於我國經濟的迅猛發展，生活節奏的加快，好多青少年，企業公司員工，醫療金融教育機構的工作人員都有明顯不同程度的焦慮抑鬱症狀，前兩天春雨醫生創始人被報道因失眠焦慮緊張而死亡，還有藝人喬任梁抑鬱自殺，這樣的例子數不勝數……一些家庭的獨生子女壓力焦慮大的也不在少數，而作為家庭里的獨生子女，在面對一些焦慮的事件時，都會普遍性存在這種情況。建議你多接觸一些具有樂觀，正能量品質的人，另外不妨看些心理學的自助書籍比如《走出焦慮風暴》韓非著，對緩解改善焦慮的人格特徵很有幫助的。希望能幫助她你。

④ 為什麼獨生子女有養老焦慮，不敢死，不敢窮，不敢遠行

在現實生活中很多的80後和90後也都是獨生子女，作為家庭中的一個獨生子女在小的時候是很幸福的，有那麼多的人寵著自己一個人，但是等這些獨生子女長大了肩膀上的責任也是很重的。我們遇到的很多的獨生子女也是有養老焦慮的，這些獨生子女不敢死，不敢窮，不敢遠行，那這又是為什麼呢？今天小編就和大家分享下我自己的一點看法，希望能夠幫助到有需要的小夥伴。

父母在不遠行，因為有照顧父母，作為獨生子女的我們是不敢遠行的。

⑤ 那些獨生子女的孩子長大，會不會更獨立呢

全面二孩的政策推行幾年來，很多的家庭選擇生二胎，也有很多家庭一直在糾結要不要生二胎，面臨著生育年齡的限制，生不生二胎這件事一直是很多人探討的話題。二胎真的就是雙贏，獨生子女家庭註定難獲得幸福嗎？

2.獨生子女難以陪伴父母嗎

絕大多數人覺得，家裡只有一個孩子，尤其是只有一個女兒，未來是難以陪伴在父母身邊的，但是大部分獨生子女家庭，父母因為不必糾結去誰那，和財產分配問題，會毫不猶豫的去往自己子女的身邊，獨生子女反而更容易陪伴父母。

3.獨生子女抗打擊能力較弱嗎

獨生子女獲得了父母全部的愛，但並不意味著抗打擊能力弱，一個人在愛的包圍中成長，並不一定是在溫室里長大。很多獨生子女的父母正因為只有一個孩子，才更注重孩子獨立能力的鍛煉，反而抗打擊能力更強一些。

綜上並不是宣揚獨生好貶低二胎不好，只希望父母們不要以家裡的孩子作為理由而去生二胎，沒有任何人是為了誰誕生在這個世界上，那個人也承擔不起，希望家長們謹記。

無論是選擇只要一個孩子還是有想要生二胎或者三胎想法的家庭，希望父母可以前思後想，孩子生出來就沒有再反悔的機會，有沒有精力以及能力就養育孩子們，父母要對每個孩子都負責。

⑥ 為什麼獨生子女有養老焦慮：不敢死，不敢窮，不敢遠行

哪裡有？三代獨生子女戶感悟:優生優育晚生少生幸福一生！

⑦ 中國式父母的焦慮！我們是怎麼把孩子養成冤家的

之所以中國式的父母焦慮把孩子養成了冤家，是因為現在的孩子們基本上大部分都是獨生子女，而我們家長都是第一次作為父母這個身份對於自己的孩子可能就會存在一定的溺愛。

⑧ 現代家長普遍的教育焦慮應如何緩解

社會心理學有從眾的說法，其實教育上很多家長也是被裹挾著追求成績的，多內少都會有一些身不由己的想法，容因為別人都在怎樣，所以，我也不得不怎樣。這個從社會層面上來說，是一種商業宣傳啦。比如商業機構會給家長造成一種印象，別的孩子都上圍棋班，所以，家長面臨選擇時會感覺到壓力。而學校的策略就是：暗示家長其他的家長都做了多少.和焦慮的家長面對時，我通常都會問一個問題：你對孩子的底線是什麼,幾乎所有的家長都說希望孩子長大了能夠自食其力，有一個快樂的心情，活得健康一點就可以。至於是干什麼出類拔萃的工作，那是錦上添花的東西，能達到當然更好，做不到，那就像個健康的人一樣活著就好。可以說這是家長的本心，但被社會的各種渲染給遮蓋了，畢竟從眾是很強大的壓力。

⑨ 大多數家庭都是獨生子女，這樣以後他們性格會不會孤僻呢

在中國，人們通常認為獨生子女一代比較受寵，號稱是家中的「小皇帝」。因此比較自私和懶惰。

很多時候，獨生子女總被貼上「被寵壞的一代」「我行我素」「不懂分享」「普遍自私」的標簽。

但最近的研究表明，這些評價恐怕言不符實。

長久以來，對於獨生子女的偏見究竟如何產生的呢?

有時候，社會大眾將獨生子女描繪成有嚴重性格缺陷的群體，其實有點過於絕對，甚至有失公允。

因為這些有關獨生子女的研究，其實只是側面展示了一個孩子的成長沒有手足相伴會有何影響，包括性格特質和社會技能。

一個人的良好性格特徵，不僅有先天因素決定，也有後天教育環境的逐步影響，並不完全取決於是否來自於獨生子女家庭。

獨生子女這一身份對個人到底有多大影響，是因人而異，也是因環境而異。

不同教養方式成長的獨生子女，其性格特點必然也存在很大的差異。

長期接受溺愛的孩子容易變得愛依賴他人，嚴厲苛求下的孩子性格容易變得焦慮敏感，放縱下的孩子容易變得自私自利;

而在民主和諧環境中的孩子，因為得到了應有的尊重，又接受了良好家庭氛圍的熏陶，他們在發揮獨生子女的隱形優勢的同時，還能通過自我學習或他人指導形成健全的人格。

因此，希望父母們在看到這些針對獨生子女的調查研究時，不是深以為然，也不是一笑過之，而是從中更多地去思考並改善孩子的教育方式，這才是科學研究帶給父母的福音。