子女的家庭是父母的翻版

Ⅰ 孩子是父母的翻版，父母是孩子的什麼

這個有可能，一般來說父母婚姻不好的，下一輩也是有可能不好，因為大部分孩子就是父母的翻版

Ⅱ 為人父母就可以對子女的一言一行都為所欲為嗎

不可以，人都是講究自由性的，父母可以管自己兒女，但是為所欲為有點不明智。

父母是長輩，能真正關心，愛護我們的也是父母，有時父母的確不對，也不要針鋒相對，心情平和時，也要指出，向孩子可以說明長輩的不對，為什麼沒有指出是因為他們是長輩，人也要做到得理時，更好的處理，不要因為是長輩就不講，要選擇對的時間，去講明道理，有利於家庭和諧，有利於孩子健康成長。

Ⅲ 是父母子女的家庭關系

說實在的學習期間，特別是大學以下的學生，盡可能的強制自己不玩電腦，把心思放在學習上，爸媽做得對，你不要有什麼想法，等你以後學業結束了，有的是玩電腦的時間。

Ⅳ 在一個家庭中，為什麼母親越強勢孩子的感情越難幸福

在婚戀中，感情是不可分割的，但過於強勢的母親，勢必會因為子女過多在意自己的感受而慣於插手子女婚姻，從而讓子女的另一半在婚戀中沒有歸屬感，如此，子女的婚戀幸福指數也非常低，甚至有些子女的婚姻就因為強勢的婆婆/岳母走向了破碎的地步。

情感結語：

很多母親不太會區分強勢和能乾的概念有什麼不同，多半強勢的母親會把自己歸納為能乾的行列，實際上強勢和能幹絕對是兩個不同的概念。

能幹是一種能力，是褒義詞；而強勢則是一種貶義詞，是素養的問題，與能力無關。

聰明的母親，從來不會讓自己的強勢令男人缺席家庭的經營，成為被邊緣化的人物，聰明的母親即便是單親媽媽，也不會通過自己的強勢和處處摻和子女的生活、婚戀來耍存在感。

聰明的母親深知自己不會是陪伴子女到最後的人，她縱然希望兒女時常陪伴，但也絕對不會影響子女的婚戀，她只會提出自己對婚戀經驗的建議，讓子女擇優採納。

聰明的母親，會用自己的智慧來樹立子女正確的三觀認知，她會在恰當的時候出現成為子女的後盾，從而讓子女在生活、工作、婚戀上都能盡可能的成為幸福的締造者。

Ⅳ 在並不認可父母性格的前提下，子女長大後還會變成父母的翻版嗎

父母fùmǔ(1)parents(2)父親和母親的總稱父母者，人之本也。——《史記·屈原賈生列傳》《記》曰：「士庶有人善，本諸父母。」——明·錢謙益《袁可立父淮加贈尚寶司少卿》(3)具有父親和母親作用的人（4）我們的第一位老師（5）我們的最好的朋友

子女性格是否會遺傳父母

就外因來看，從胎兒期到以後兒童成長的過程中，多物理、化學、生物學等有害因素會影響到兒童的大腦，造成精神心理的發育異常，如母親妊娠期間接觸有毒害的物質、服用某些葯物、某些病毒感染、精神受刺激，胎內或產後窒息、高熱抽搐、中毒（如鉛中毒、一氧化碳中毒）、營養不良、腦外傷、腦炎、癲癇、神經發育不完善等許多疾病。影響兒童心理發展的另一重要因素是環境因素，主要是家庭教育和社會環境。家庭文化層次、經濟水平、家庭結構、家庭關系、大人對孩子的撫養態度、幼兒園和學校的環境、老師的教育態度、社會文化背景、居住地區的環境等都能影響孩子的心理。

Ⅵ 為什麼同一對父母生出的孩子不一樣

父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子

任何事業的成功都無法彌補孩子教育的失敗!
言教不如身教，身教不如境教!給孩子最好的禮物是榜樣!
給孩子食物只會讓孩子成為大人;給孩子觀念會讓孩子成為偉人!
人在年輕的時候，千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼煙雲，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡，但是一個成功孝順的孩子足可以讓你生活無憂。

Ⅶ 孩子犯錯和大人也要關系，如何警惕孩子模仿家長

很多時候教育孩子並不需要說多少道理，在他們心中自有一套屬於自己的學習和理解方式，俗話說言傳不如身教，對於孩子來說家長的行為對他們的教育遠比講道理來得更加直觀和深刻。

同樣的孩子出現的行為問題，大多數也都是從父母那裡學來的，因為在他們小的時候，對於是非的判斷能力幾乎為零，沒有對錯觀念的孩子需要父母的教育和引導，才能知道自己做的行為到底是好還是壞。

而在孩子幼小的心靈中，父母以及身邊的人做的任何事情，都是模仿的對象，這是生存本能，只不過對父母的模仿是最多的，因為家長在孩子的心中意味著就是權威，就是標桿。

孩子就是家長的鏡子，耳濡目染之下他們的行為其實都是父母的翻版，家長的所作所為非常容易被孩子認為是合理的，孩子知識經驗貧乏，辨別是非的能力很差，對父母的言行會不加選擇地進行模仿，並且將思維模式印刻在腦中，即使將來長大了，知道小時候的這些做法是錯誤的，也很難改變。

其實孩子對不良行為更多的是敏感和好奇，會不自覺地模仿，並非故意，因此家長不能因為一兩個不好的習慣就否認孩子的人格甚至打擊他們的自尊。

孩子不懂得分辨好壞，家長就幫他們認識，父母更要注重自己的言行，畢竟家長是孩子模仿的首要選擇對象，不僅舉止行為要文明，還要有勤奮上進的心態。

成長的過程中可以幫助孩子篩選不良的環境侵擾，讓他們多與一些積極正面的孩子在一起。當親戚朋友在孩子面前露出粗魯一面的時候，家長要讓孩子知道這樣做是不對的，盡可能迴避。

引導孩子在模仿中學習正確的東西，摒棄錯誤的，孩子辨別能力差家長就要幫助他們有選擇地進行模仿。平時可以多與孩子討論一些電影電視中的形象，正確引導孩子分析人物，不要只停留在表面情節，而是把人物的好壞分清楚。

教育孩子學習正面人物的勇氣和頑強，還可以通過繪本或者動畫片讓孩子多注意一些正面人物形象，從而把他們當作崇拜的對象進行模仿和學習，促進孩子正確道德觀的逐漸形成。

Ⅷ 父母與孩子是什麼關系

父母和孩子應該是什麼關系？這個問題曾經困擾過我。從我們這代人的成長過程看，我們與父母的關系更多的就是家長和孩子，上級和下級的關系，因為父母多數時候管教我們的時候居多，這不代表父母的做法不對，孩子涉世比父母淺，父母傳授經驗、教訓是應該的。但是，從另外一個角度看，這樣的管教方式是單向的，缺少反饋和交流，缺少了給孩子發言的機會。也是因此，很多父母在某些方面對自己孩子的了解不是全面的。
拿我自己做例子。我從小生活在部隊大院里，父母對我關懷有加，從上幼兒園開始，從我有記憶開始，我的很多行為都是效仿父母在做，比如我父親是一個很有計劃的人，做事有條理，喜歡看書，不善人際，我潛移默化地受到他的很多影響，因此我不喜歡遲到的人。我母親開朗活躍，善於人際溝通，我也受到我母親這方面的一些影響。按理說，我的性格就是很雙重了，有動有靜，事實也是如此，這樣的雙重性還是挺有挑戰的，需要自己把握好。
再回到說父母和孩子應該是什麼關系的問題上。剛才說了半天都是父母對孩子的影響，這些影響是行為教育，中國的父母行為教育做的還可以，語言教育分兩方面，從說教上也可以，但是從耐心的傾聽方面還是不夠的。很多父母就沒有給孩子表達自己想法的機會，總是：你應該怎麼怎麼做，你必須怎麼怎麼做等等，久而久之孩子沒有了獨立思考的意願和能力。父母卻樂得其所，覺得自己的教育很成功，孩子從小到達都是按照自己的意願在成長，是自己的另一個翻版。這樣的教育，導致了孩子和父母的關系就是看著父母的臉色過日子，自己的努力也是為了換取父母的一笑，而自己內心未必開心快樂。
可以。我認為，父母和孩子的關系應該回歸到朋友。

Ⅸ 原生家庭對孩子有多大的影響

有的父母一輩子都在等孩子對他們說句“謝謝”，而有的孩子一輩子都在等父母說句“對不起”。

父母們給予孩子足夠的經濟支撐，不懂得為什麼還要向孩子道歉。孩子們得不到父母足夠的尊重和愛，不懂得為什麼要謝謝父母。經濟發展，讓一代人覺醒了對精神方面的需求，而老一輩人還停留在經濟飢荒年代的理念，思想撞擊後才造成了這樣無法逾越的精神鴻溝。

近幾年，“原生家庭”這個詞開始高頻率地步入人們的眼球。原生家庭是指生活於父母的家庭，兒女還未組成新生家庭，這樣的家庭便是原生家庭。

原生家庭會對孩子造成深遠的影響，很奇怪的是，孩子未來的人生幾乎是父母的翻版。生活在幸福的原生家庭的孩子，大多是幸福的，而活在不幸的原生家庭的孩子，卻各有不同，總歸是各有各的不幸。

孩子的行為是父母的拓印，你給他的是一片黑暗，憑什麼要求他活出五彩斑斕呢？作為父母，我們應該吸取教訓，讓這種惡性循環終止在我們手中。

太過茂密的大樹底下開不出漂亮的花，雷霆和雨露都是一朵花該經歷的，家長們不該是孩子人生路上的一片陰影。你的原生家庭帶給你怎樣的影響呢？歡迎你與我們一起分享。

Ⅹ 有人說「家庭兄弟姐妹不和睦，父母要承擔90%責任」你怎麼看

我同意的。原生態家庭對孩子的影響是從小就有的，是潛移默化的。家庭兄弟姐妹不和睦的，大多父母輩都沒有溫馨的兄弟情。父母是孩子的第一任老師。有人說，孩子是父母的翻版，父母是孩子的原件。父母的言傳身教，對孩子起著很關鍵的作用。有些家庭兄弟姐妹不和睦，也是由於這個家庭中的上一輩人，兄弟姐妹之間也不團結。

老話說「養不教父之過」，有責任的父母，應該從小教育孩子要跟自己的兄弟姐妹，相親相愛。有一句話說得非常好：「幸運的人能一生都被童年治癒，不幸的人卻要用一生去治癒童年。」深以為然。原生家庭，對一個人的成長確實是非常重要的。尤其是父母良好的教育和影響，能塑造孩子健全的人格，和應對處理任何事物的能力。