A. 誰說現在獨生子女都是嬌生慣養,吃不了苦
有吃有住就是嬌生慣養?每種人生每個階段都有不同的苦,有的苦是身體上的,有的是精神上的。這話是一竿子打死一代人
B. 獨生子女容易產生什麼性格
大量的研究資料表明,獨生子女和非獨生子女在心理品質上沒有呈現出群體間的顯著差異。由於獨生子女受家庭的特別寵愛,但是,容易產生特異性的可能性是很大的。這些差異的產生絕非完全因為「獨生」,而主要是由於家庭教育方式和父母的教養態度所造成的。這些問題主要有以下幾個方面。 1.任性任性、固執、脾氣犟的孩子常常表現為放任自己,而使家長幾乎對其失去必要的控制。造成任性原因,一是由於家長的溺愛;二是由於獨生子女沒有兄弟姐妹,在日常生活中缺乏相互教育的夥伴,沒有人跟他們爭取平等的權利,這使得他們缺乏克制。
2.自理能力差、依賴性強隨著孩子的身體健康發育及自我意識逐漸增強,他們就會表現出一些獨立行動的傾向,而且樂意獨立地完成自己力所能及的活動。可是,在一些獨生子女家庭中,家長總是對孩子干什麼都不放心,而不準孩子從事一些力所能及的活動,無端地剝奪孩子活動中得到實際鍛煉的機會,這是造成他們自理能力差的重要原因。
3.嬌氣嬌氣重,適應能力差,意志脆弱,在困難面前往往畏難而退、半途而廢,這主要是由於家長嬌生慣養的結果。一些獨生子女的家長過分地袒護孩子,對待孩子的要求和行為表現往往唯命是從,過分遷就,使得孩子逐漸失去了戰勝困難和挫折的勇氣與能力。
4.不合群雖然很多研究不支持獨生子女不合群的觀點,但獨生子女的一個最大特點是「獨生」,不善於和別的兒童友好相處、團結合作,而只關心自己等容易形成孤僻性格。形成獨生子女孤僻、自私的原因,主要是由於一些家長過多地干涉、限制孩子的交往活動,導致獨生幼兒陷入交往低能的困境。上述這些問題並不是獨生子女的專利,主要是由於獨生子女的生活環境和家庭教育方式使得這些問題容易出現,如果教育得法,獨生子女就不會表現出這些問題行為。
C. 為什麼有的學生我行我素認識不到自己的錯誤
現在有些年輕人缺乏家教認識不到自己的問題。又沒有在社會上去吃過什麼虧。所以做事我行我素。往往這些人以後上的社會吃了虧,他們就會變好了。
D. 對於獨生子女性格方面的見解
一般說,獨生子女會因為父母對自己寵愛有加凡事以自己為中心所以變得很自我。內獨生子女作為父母手中的容明珠,往往性格會比較我行我素,想到的可能是自己而沒有考慮到別人。任性當然也會有,因為平時父母都遷就,可是在外面誰會遷就你,誰會個個都以你為中心呢。而且,獨生子女可能會常常很情緒化,遇到解決不了的事情會很低落很不知道怎麼辦。要是是有錢人家的獨生子女就更加可能會輕視別人,一副唯我獨尊、一個大家公子或者千金的模樣。
其實,獨生子女如果管家得好或者本性善良,並不一定就會成為上面所說的那些類型的人,並不會和別的子女有什麼太大區別。但事實往往是,獨生子女的教育不夠加上社會風氣的逐漸改變,才造成了人們眼中的獨生子女形象不好的這個情況。
E. 我家孩子一年級了 太調皮 也不會和同學交流溝通 ,還老愛動同學,我行我素得,沒有耐心,說也說啦
不能打了。你家孩子是獨生子女吧。這么沒規矩,跟我小時候一樣。男孩女孩啊版?男孩的話給他報個跆權拳道班,女孩的話也可以報個跆拳道班。小孩子精力旺盛,以自我為中心,不顧身邊其他人的感受,你就得慢慢培養他在群體中生活的能力。多運動有助於他發泄精力,而且還能鍛煉身體,將來長得高長得快,還懂禮貌。多好啊。
F. 我和老公都是獨生子女,如果我們的孩子也是獨生子,這樣好嗎
獨生子女結婚後,我建議要2個孩子,一個孩子的弊端已經顯而易見。
1.生活能力差
大多數獨生子女自己不會做家務,結婚前,好多事都要依靠父母,結婚後要依靠婆婆,如果婆婆不能幫著做家務,小夫妻經常因為家裡的事鬧矛盾。
婚前和婚後是不一樣的,婚後不像婚前都是輕松愉快,婚後有許多事要親力親為,如果有人幫忙,他們的矛盾很少,如果沒有人幫忙,兩個人焦躁的狀態可想而知。
說句不好聽的話,但卻是真心話,我是一個殘疾人,我生病的時候,我愛人也病了,我家裡也是一個孩子,不可能分成兩個人,也沒有辦法一個人分別照顧我們倆個,我們倆的生活可想而知。
所以,兩個孩子長大後,父母有了病痛,他們倆個還可以照顧父母,不至於把他們累病了。
如果父母不在了,兄弟姐妹兩個還可以做伴兒,有親人、有親情的孩子也不會孤單。
啰嗦了這么多,我不是對你們夫妻有什麼看法,只是說說我看見和遇到的實際情況,希望你們倆考慮一下,還是要兩個孩子。
趁著雙方父母的年齡還不大,還可以幫助你們照顧孩子,能減輕你們的負擔,等到你們的孩子上了初中,基本上就可以幫助你們照顧父母、照顧弟弟妹妹,生活就會很輕鬆了。
G. 未婚妻是市區獨生女,現在才發現很不懂事,要不要退婚
人無完人,幾乎每個人都有缺點,你認為未婚妻不懂事跟她是獨生女、你們的認知水平不同有很大關系。
也許在你看來她很不懂事,但是她自己並沒有感到做的有什麼不妥之處,她之所以有這樣的想法、做事我行我素,跟她從小到大接受的家庭教育有很大關系。
你特意強調自己是農村出身,農村長大的孩子身上的確有很多優點,如:勤勞、朴實、踏實、性格隨和等等。
可是這並不能代表農村長大的孩子身上沒有缺點,也不能說他們的身上都是優點。
你覺得未婚妻身上有很多缺點,看起來很不懂事;也許在她看來你的身上也有很多讓她不滿意的地方,這跟你們的原生態家庭生存環境不同、接觸人不同、生活習慣不同、價值觀念不同都有很大關系。
古代有“門當戶對”的觀念,有很多家庭也持有相同的觀點,我認為還是有一定道理的。
世界在發展,愛情也不會一勞永逸,愛情婚姻同樣需要不斷的磨合,不斷的修補完善,想要擁有一個完美的未婚妻、完美的婚姻、有一個完美的結局,這樣的想法根本就是不現實的。
愛情有矛盾,婚姻有矛盾,家庭同樣有矛盾。
未婚妻的父母開朗,大多數情況下,跟開朗樂觀父母一起長大孩子也會很開朗。
愛一個人就要多看對方的優點,而不是把自己的注意力都集中在她的缺點上面。
大多數時候,談戀愛時根本看不到對方的缺點,而你卻對未婚妻的缺點看的很清楚並且耿耿於懷,說明你是一個很理智、頭腦很清醒、斤斤計較的人,而未婚妻的表現看起來更像一個沒有長大任性的孩子,為了避免婚後鬧矛盾,我認為你們倆在一起很不合適,應該退婚。
H. 一年級新生聽不進話我行我素怎麼辦
要讓他知道學校里有好多像朋友可以和他玩。(估計現在都是獨生子女,沒專有人可以一屬起玩)告訴他;
你已經長大了,是個大孩子了,大孩子就要離開爸爸媽媽去學校和老師學習、
你看學校有那麼多愛你的老師和小朋友。多好呀。
一年級的學生。我覺得主要是讓他知道學習的快樂、而不是盲目的去學習、從中得到了快樂就自然後好好學了。家長不要給太多壓力。
I. 關於中國獨生子女的利與弊的資料
(1)獨生子女成長的有利因素
第一,營養多。獨生子女的家庭,孩子可以享受優厚的經濟待遇。
第二,愛多。獨生子女是祖父母、外祖父母和父母的愛的焦點,成為家庭中的中心人物,家長有時間也有精力傾注他們的愛撫、關懷和教育,他們大都能得到真正的母愛,這能促進他們心理正常的發展。一般來說,獨生子女活潑、開朗,對成人充滿信任。
第三,知識多。獨生子女在生活中接觸到的多是成年人,在享受愛撫的同時,也能獲得大量知識,家長們肯下功夫,研究獨苗苗的教育,方法主動、自覺,有意識讓孩子多看多聽,促進了他們智力的發展。
第四,期望多。獨生子女從家庭的所有長輩那裡得到多種期望,不僅多而且高,他們從小就生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽的各種期待中,有的用言教明確灌輸,有的用感情暗示。這些大人的憧憬,逐漸內化為孩子自己的思想。他們大都自信,好學上進,有榮譽感,自我感覺也「良好」。
獨生子女生活在「四多」的環境里,從總體上看,比非獨生子女具有更好的德、智、體發展條件和可能。
(2)獨生子女容易形成的弱點。
第一,嬌。獨生子女家長心裡總有個隱蔽的唯恐有虞的緊張感,生怕孩子磕破碰壞,所以,愛採取重營養滋補,輕體育鍛煉的做法,於是,胖墩型、豆芽菜型孩子增多,他們常常依賴成性,缺乏獨立能力和堅強的意志。在成年之後,他們經過坎坷,碰壁的摔打,才會對童年的嬌慣有了清醒的認識。
第二,任性。獨生子女父母由於處處順從孩子、滿足孩子,形成了獨生子女說一不二的任性性格。他們到學校,也想讓同學和老師服從自己的意志,因此,群眾關系很不好。
第三,獨。獨生子女在沒有兄弟姐妹缺少同齡夥伴的生活環境,容易形成「獨」的特點。性格上孤僻,感情上自私,不關心他人,卻把別人關心自己視為當然,沒有「手足情」的體會,在集體中不合群,總想「拔尖」,叫別人都讓著他,我行我素,不聽勸告,對家長和其他成人,一副旁若無人的樣子,不屑禮貌。補上這類孩子社會化的一課,是相當困難的。
第四,懶。由於家長過於「勤快」,獨生子女缺乏家務勞動機會。家長事事阻攔,獨生子女只得游手好閑,越懶越笨,越笨越懶。他們體會不到創造的樂趣、勞動的辛苦,因而也缺乏同情心,缺乏勞動協作的精神,對勞動的成果也不懂得愛惜。這勞動的一課,到孩子組建家庭時,還得有一番痛苦的磨練。
以上四點,是說獨生子女容易形成的弱點,卻不是必然形成的弱點。只要教育得法,獨生子女的有利因素就會充分發揮,這些弱點也完全可以避免。非獨生子女家庭,如果不注意教育方法,同樣會出現這些弱點。所以,關鍵在於父母的教育
J. 現在大多數學生都是獨生子女 有些從小嬌生慣養 做事時往往考慮自己多 顧及別人少
現在的人都愈來愈講求「個人主義」,加上現在的物質生活也比以前好太專多,所以家長都很屬溺愛自己的小孩,導致現在的小孩都覺得地球應該要以他們為中心來運轉,不懂得如何跟別人好好地相處,完全的「我行我素」,還覺得這樣很有個性、是做自己的表現,其實根本就是自私自利,不懂得體貼別人。唉~~~~