父母與子女之間的矛盾

① 父母與子女產生矛盾的根本原因是什麼

時代觀念的差別，還是教育出現問題，因為你是父母，不能一味怪孩子，孩子經歷的少，心智也沒有大人成熟，如果有問題，父母多反思該怎麼做，這一定是父母教育不合適

② 子女與父母發生矛盾的原因是

主要是因為溝通不夠，加上時代的變化差距，老一輩人的想法比較保守，很多新事物不是那麼容易就接受的了，要懂得換位思考，在父母眼中我們永遠是小孩子，當我們都為人父母就明白那種心情，多關心多了解父母吧！

③ 在家庭教育中如何化解父母與子女的矛盾

周英淺談家庭教育：家長與孩子發生了沖突怎麼辦(2011-08-28 01:43:07)轉載▼標簽： 教育
許多家長都從內心裡發出同樣的感嘆：現在的孩子越來越難管教了！可是「難管」單純是孩子的問題嗎？「難管」有孩子的問題，更多的是家長的問題，如果我們做家長的調整心態、從心靈的深處關愛孩子，那麼每一個孩子都不再難管了。當父母的其實很難，當一個受孩子認可的父母更難。

請問：我們了解自己的孩子了沒有？知道他（她）現在腦子里現在在想什麼？最需要的是什麼？准備干什麼？准備去哪裡？……等等。林林總總，這些要了解清楚，才能對症下葯的。

不要老找自己的客觀原因，我們沒空，沒時間管他（她）之類的話。研究孩子就如我們做數學思考題一樣，怎麼才能以最直接簡單的方法解出來，這就要靠平常的積累了。所以這就是當一個好父母最難的地方。

學會與他們交朋友，把他們當成同齡人一樣，並時不時請教他（她），你正好碰到難題，讓他（她）想著方法幫你解決，讓他（她）站在你們的角度上來考慮問題，這叫換位思考。等他（她）明白了父母其實當得也真累，他（她）也學會了理解天下父母心了。

並不是我們的孩子不好，小孩肯定要長大的，我們也要學會「長大」，無論是自己的思維方式，還是教育方法，都要不斷地改變。這樣才能讓我們的孩子不斷地健康成長。

有些孩子經常與家長發生沖突，有的甚至到了一觸即發，一說就毛的程度。那麼，為什麼家長會與孩子發生沖突？究竟是為了什麼而發生沖突的呢？許多家長與孩子發生了沖突之後，是否反思過引發沖突的原因？面對這一棘手問題我們又該如何來解決？近幾年來，筆者通過對家庭教育的淺思考，歸納了以下幾種主要因素：

一、關於孩子的學習成績問題

現在許多孩子的學習成績令家長擔憂：不說望子成龍，望女成鳳，最起碼要能考上大學，將來找個工作養活自己吧。可孩子的成績偏偏不如意，不是門門不及格，就是好幾門開紅燈。而孩子自己似乎對此一點都不著急，該玩的照樣玩。有的孩子迷上了電腦，一發不可收拾，成績一落千丈。

1.家長的嘮叨給學習過程中的孩子造成傷害

家長一開口，孩子就是抗議：「天天嘮叨！」「煩死了！」「你們還有完沒完？」，一副不耐煩的樣子。但是家長又不能不督促，不能放棄不管。可我們做家長的考慮過孩子的感受嗎？

有位朋友的兒子，馬上面臨高考，有一次我們約好了一起再給孩子鼓鼓勁。結果當著我和他父母的面，這位學生說:「阿姨，你不知道那個40多歲處於更年期的女人有多麼難纏，成天叨叨個沒完沒了、天昏地暗，真是讓人寢食不安啊！沒有好心情，哪能取得好成績呢？」

其實學生的學習成績不好，他自己肯定很著急，大家都知道成績關系著自己的前途，但因為沒有解決的辦法，急又有何用呢？有些學生因為失敗的次數多了，都已經麻木了，有些乾脆破罐子破摔，聽天由命了。還有的學生由於自製力太差，雖然想學好，但管不住自己，最後自己放縱自己，任其放任自流。有些家長不了解孩子的病症，成天瞎叨叨，又不能幫助孩子解決問題，時間長了，學習好像成了家長的事情，孩子們都成了為家長學習的工具，缺乏真正學習的動力。此時如果家長的方法不當，雙方就容易引起沖突，家長若再不能冷靜一些，矛盾就容易激化。
解決問題的方法：每位家長都希望自己的孩子好好學習，少犯錯誤，可是家長們沒有意識到，當他們把這種迫切的心情轉化為嘮叨後，往往會取得意想不到的結果。這是為什麼呢？原因很簡單，家長終日不停地嘮叨，會使孩子認為自己沒有得到應有的尊重，進而出現叛逆心理或者養成懶惰習慣。此後，當他們再次面對家長的嘮叨時，要麼不以為然，要麼開口頂撞。

在這種情況下，非但起不到幫助孩子提高學習能力的作用，反而打擊了孩子學習的積極性。更重要的是，在大人的說教下，孩子們的自尊心也會受到極大的傷害，並因此出現自卑心理。那麼，家長應該怎樣做才能避免孩子受到傷害呢？才能化解與孩子間的沖突呢？

首先，孩子犯錯時，父母應該以不同的方式進行說教。家長切忌不斷重復同一件事情。要知道：孩子們雖然年齡還小，但他們也擁有分辨是非的能力；雖然他們會因為事先沒有意識到而犯錯誤，但是他們會在家長的提示下認真反思，也會把經驗教訓銘記於心，家長們的嘮叨只能使孩子產生嚴重的自卑或逆反心理。

其次，家長在責備孩子的時候，要以稍顯低沉的語調進行。如果家長採用平常的語調，孩子可能會很不在意，依然我行我素；如果加重語氣，又會使孩子受到打擊，在幼小的心靈里留下不可磨滅的創傷。

再次，家長要學會適當的保持沉默。尤其是正處於叛逆期的孩子，在聽慣了父母的斥責之後，便有了抵抗性，即便是自己做錯事，他們也不會在意父母的說辭，而總是抱著左耳進右耳出的態度。在此種尷尬的局面下，父母的沉默要遠勝於語言。

最後，家長要幫助孩子分析問題。許多孩子在犯了錯誤後，總是不知道自己究竟錯在哪裡。這時候，家長就應該明確指出孩子的錯誤之處，同時要採用強調性的語言，而且其話語也不宜過多。家長要切忌：在批評孩子的時候，最好是只對孩子當前所犯的錯誤進行說教，切不可語氣過重，更不要翻舊賬，歷數孩子以往所有的錯誤。

二、家長對孩子不夠尊重。

沒有注意維護孩子的自尊，沒有把孩子當作一個獨立的個體、具有獨立人格的人來看待。家長們一般總認為孩子就是孩子，就要按照家長的要求去做，不懂得孩子大了，他有他的思想，有他的意願。你要求他做事情之前，你要好好和他商量，聽聽他的想法。除非在緊急情況下，你可以命令他，但事後也要做出解釋。只有他在思想上認同你的觀點和要求，他才會努力去做。

有些家長在平時說話中，或在外人面前評價孩子時，常常不給孩子留面子，有意無意之間傷了孩子的自尊心。例如，有一個學生很懂禮貌，在家裡對父母可能比較隨便，但見到外人總是那麼彬彬有禮。但他媽媽卻對老師說：「老師，他那是假面具，這個孩子很虛偽，你別相信他。」每一個人都很在意他在別人心目中的形象，都希望給別人留下一個好印象。如果一個母親這樣評價她的孩子，你想孩子會怎樣看待他的母親？老師很鄭重地告訴這位家長：「孩子需要假面具，他需要在外人面前維護他自己的形象和自尊，他希望別人能看得起他。如果這僅僅是假面具的話，我們希望這種假面具戴得時間越長越好，時間長了就成真面具了。」後來經過較長時間的接觸，老師發現這個孩子有很多優點。有一次老師和他在一起深談，盡管在提到他媽媽時，他有許多抱怨，鼻涕一把淚一把，說明母子之間積怨太深，但他還是表示，為人子，要孝順。可見孩子還是很懂道理的。

三、孩子犯了錯誤，家長在教育時處理問題的方法不當

作為孩子的監護人和撫養者，一般家長總是占據矛盾的主導地位。首先，孩子的不當行為與家長的長期教育有關，「子不教，父之過」嘛，所以孩子表現不好，家長要承擔一定的責任。其次，當問題已經出現時，家長一定要冷靜，要避免矛盾的激化。很多家長在與孩子發生矛盾時，不是想辦法解決矛盾，而是動不動就喊：「我養你到18歲，到時候你就從這個家門滾出去，再也不要回來！」其實這是不負責任的表現，實際上到時候你能不管嗎？矛盾出現了，家長要學會善於化解矛盾。只要家長理智一些，講道理，孩子一般也是講道理的。因為他要靠你養他，他只能跟你講道理化解矛盾的方法很多，主要是自己給自己找台階下，先緩和一下緊張的氣氛。有一次，老師在課堂上發現一個學生沒有認真聽講，老師就隨口提一個問題請她回答。她沒有聽，當然不會，認為老師是刁難她。老師很嚴肅地向她走去，她緊張而敵對地看著老師，全班幾十雙眼睛盯著他倆。老師走到她跟前，非常嚴厲地看了看她，然後和顏悅色地說：「我再講一遍，你願意聽嗎？」她撲哧一聲笑了，教室里的氣氛一下子就緩和下來了。然後老師很快返回講台重新又講一遍，再問她會了嗎？她點點頭露出滿意的笑容。

當氣氛緩和以後，雙方就可以坐下來講道理，並相互提出各自的條件和要求，直至最後達成一致協議。孩子都會犯錯誤，但批評狠了，他接受不了，就容易使矛盾激化。其實，以後我們在解決與孩子的沖突時，不妨也採用一下這種講道理、提要求、簽口頭或書面協議的方式，應當會取得積極的效果。通常只要矛盾不激化，家長就掌握著主動權。矛盾一旦激化，家長就處於被動地位。實際上出了問題，家長若不能妥善處理，使矛盾激化，說明家長的能力有限，次數多了，孩子就會越來越不服你，以後家長的話就會越來越不靈了，家長的威信就越來越低了。

四、家長與孩子之間缺少溝通

父母應該是子女最可信賴的朋友，作為家長，一定要將與孩子之間的溝通放在極其重要的地位。隨著生活節奏的加快，很多家庭親子關系日漸淡漠，再加上孩子的自主意識不斷增強，孩子開始渴求親子之間的平等交流，這些都應該引起家長的注意。

當孩子對家長的話無動於衷時，家長的教育的作用就變得很微弱。一些孩子產生強烈的抵觸情緒，索性與家長背道而馳，處處與家長作對，做出一些不理智甚至是違犯法律的荒唐事。

家長在充分發揮作為父母的主導作用，有意識地帶領孩子搞一些符合心理特點的、寬松的親子活動，將孩子的注意力從一些不良嗜好上解脫出來，多給予孩子理解和尊重，讓孩子在親情的關愛和幫助下健康成長。

五、請尊重孩子的隱私

請讓我們共同分析一下發生在日常生活中的事情。

很多家長發現，孩子上中學後，不再像過去那樣和自己說心裡話，似乎總有事瞞著自己，甚至還給自己的抽屜上了鎖……家長們開始心急、焦慮，開始擔心子女變壞，過多的擔心導致家長像一個訓練有素的「間諜」，時刻關注子女的一舉一動，稍微有點動靜，父母就會變得異常緊張，於是常常通過偷看孩子日記、翻閱孩子的QQ聊天內容和電話通訊記錄等方式加緊對孩子們的管教。前天，一位朋友的兒子考上了一所省級重點高中，她這位做媽媽的一高興就獎勵給兒子一部手機。兒子一拿到手機，就當著媽媽的面開始向全班同學逐一打電話告知自己的聯系號碼，可當聯系最後一名同學時，卻背著媽媽悄悄爬上閣樓壓低聲音通話，而且通話時間長達半個小時。晚上，媽媽等兒子睡著後偸偸瀏覽兒子的撥打電話號碼，想弄清楚到底是給誰打的這個長長的電話。終於，媽媽發現了「新大陸」，原來手機上輸的根本不是名字，而是移動話費查詢的代碼「10086」（後來媽媽還是查出了相應的電話號碼，是兒子的同桌――一個十分美麗的女生）。這樣一來，孩子全無隱私可言，他們像防「小偷」一樣防備家長。再加上代溝等問題的影響，家庭關系變得更加緊張。

孩子在成長的過程中，難免會有一些不願意讓人知道的小秘密，通常情況下，其實並不是真的什麼難以告人的秘密。父母完全沒有必要「草木皆兵」。有時候孩子寫日記其實是自省，是自己與自己交流的一種方式，在心事沒有辦法和別人說的時候，寫在日記里可以一定程度上緩解心理壓力，調解情緒。如果家長沒有經過允許私自偷看孩子的日記，孩子往往會產生強烈的反感和抵觸心理。一旦雙方形成隔閡，再對孩子進行有效教育就會非常困難。

家長首先要學會尊重孩子，要明白偷看孩子隱私是一種不道德的行為，這也常常是惡化家庭關系的導火索。其次，家長應該認識到，尊重孩子的隱私包含兩個層面的意義，一是不要未經允許偷看孩子的信件和日記等隱私，二是不要將自己所掌握的孩子的隱私隨意宣揚出去，孩子的某些弱點和考試成績一樣同屬於孩子的隱私，需要家長善加保護。

當然，如果孩子的隱私情況比較特殊，若不及時制止很可能會有不良影響的時候，父母就要行使父母的權利，但是無論如何，父母都不能採取粗暴的方式，要學會信任孩子，與孩子一起分享，一起分擔。家長要在充分尊重孩子人格與隱私的基礎上，平等對話，循循善誘，讓子女主動敞開心扉，這是避免矛盾和沖突的最好辦法。

俗話說：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」然而，可惜的是家長們往往無法克制自己的情緒，當孩子的所作所為無法讓自己滿足時就容易言語過激，甚至惡語相加。然而，惡言惡語只能會給孩子造成嚴重的傷害，會嚴重地傷害孩子的自信心，破壞與孩子之間的關系。孩子會覺得自己不受尊重，甚至對家長產生怨恨心理。教育孩子，不要就惡言惡語，有時一些細節上的失誤，比如對孩子的反應未能積極反饋，都可能對孩子造成無形中的傷害。

處理與孩子之間的矛盾，最好的方法是避免產生沖突，這就要求父母要以身作則，身教勝於言教，這樣才會「父慈子孝」。如果發生了沖突，要盡量避免矛盾激化，可以以退為進。是父母的錯，父母就要勇於承認錯誤。要告訴孩子家長不是什麼聖賢，也會犯錯誤，有什麼意見你可以提，提得對的，家長要主動接受並努力改正。但家長養你很辛苦，很不容易，你要體諒，並學會感恩。然後對孩子的錯誤進行分析，指出不對之處，要求他改正。這時孩子一般都能接受。現在許多家長寧肯苦了自己，也不讓孩子受半點委屈，結果養了一個「白眼狼」。「狼崽子」長大了，沒有養成絲毫感恩的心理，當然要翻臉不認人了。如果家長再不警覺驚醒，加之處理方法不當，就只好食其惡果了。

作為父母，對孩子要有足夠耐心的。孩子小，也許做事沒有個准則或尺度。這時候就需要大人去引導。是引導，不是控制。

家長的威信是家庭教育取得成功的重要條件。孩子不聽話是家長沒有威信的標志。而家長威信的建立，不能靠無原則的造就、哄勸、愛撫，也不能靠物質和金錢的收買，更不能靠壓制和打罵，而必須靠家長正直的品行、模範的行為和對孩子人格的尊重。家長得到孩子的尊重和信任，孩子就願意把家長當成生活、學習以至工作的參謀和顧問，心甘情願地聽從指教。

出現問題了，應該調和。這樣雙方關系不至鬧僵，爭吵只會矛盾擴大化。好了，小孩在不斷地學習長大，父母也要不斷地學習長大。親子遇事不能逃避，模稜兩可，避而不談，給以後戰爭埋下地雷。應該理順它才是。

家庭成員之間在平等相處，相互關心、愛護，相互尊重，這種和睦、民主、愉快的家庭生活，有助於孩子的身心健康地發展和成長。

今晚，我衷心地祝願朋友們都有個幸福安康的家！

周英隨筆於

2011年8月26日秋夜

④ 父母之間有矛盾，做子女的怎樣進行調節啊

很夠想到調節，說明你很懂事啊，但是看是什麼矛盾了，如果是雞毛蒜皮的小事，子女還是專能兩邊規勸起到屬很好的作用的，但是有一些矛盾就可以請和父母關系好的朋友，或者叔叔嬸嬸，甚至他們的長輩來幫忙啦，總之不能讓他們生悶氣，要把各種心裡的話引出來，要讓他們從對方的角度去想問題。

⑤ 子女如何處理父母之間的矛盾

我認為父母與子女之間應是平等、關愛、朋友一樣的關系。但是，這種關系並不排斥父父、子子的關系。就是說，平時父母在言行上要做表率作用，父親要象一個父親的樣子，母親應該有母親的樣子；子女應該象子女的樣子。父母需要對子女多關愛，處理問題要冷靜、成熟；子女對父母要尊敬、關心。也就是說的不能沒大沒小。

⑥ 為什麼父母與子女總會產生矛盾

父嚴母慈，子倔父嚴而不從母慈而不聽，女痴父嚴而不聽母慈而不習。父嚴母慈，嚴慈不得法，子女非倔即痴。

⑦ 怎樣解決孩子和父母之間的矛盾

請你捫心自問，從父母把你生下開始，一把屎一把尿，擔心你冷著，擔心你熱著，擔心你餓著，擔心你長不好，擔心你生病，擔心你受欺，擔心你學習不好，操心你的工作和婚姻，天天盼你長大，為父母爭氣，為家庭爭光。父母沒想到孩子長大是這個樣子，越來越讓父母頭疼，沒錯，父母文化水平低，教育能力差，沒把你給教育好，沒把你培養成博士碩士甚至是一個普通的大學生，這是父母的過錯，這是他們的報應，
也許是你
的祖父母沒把你的父母教育好，所以你的父母也沒把你教育好，但願你做父母後，要好好教育你們的孩子，教他們怎樣去理解父母，尊重父母，孝順父母，怎樣與父母溝通，讓
你的孩子
知道，父母不是
木頭人
，是有情有意的，父母不圖你報養育之恩，只求你未來過得比他們好，如果你過得不象樣子，父母的心會碎的，臉上就不會有笑容，難道這一切你
真的沒想到
也沒看到嗎？

⑧ 父母與孩子間的矛盾急

當前，在父母與孩子之間，尤其是父母與獨生子女之間，最棘手的是代溝問題。所謂代溝，即兩代人不同的世界觀、人生觀在一些問題上不同看法的反映，它會影響兩代人之間正常的感情溝通。

一、從生理上講：父母比孩子年齡大，所以無論是生理上還是心理上，都要比孩子成熟。父母的經歷和經驗也比我們豐富，做事也比我們謹慎、周密。所以他們有能力採取適當的措施同子女進行溝通。如果父母沒有做到這些而使自己與子女之間產生「代溝」，那麼主要的責任在於父母。

二、從思想上講：父母不理解子女，不知道子女想什麼、要什麼？父母只是以自己特有的家長地位，強制性的要求子女做他們不願意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認為自己說的話或是做的事都是合乎常理的，都是對的，這就會使父母與子女產生「代溝」。

三、從家庭地位上講：父母是一家之主，他們掌握著經濟大權。作為子女學習的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護父母的威信和尊嚴，他們不願意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。父母的這種「至高無上」的地位，就會使父母與子女之間產生「代溝」。四、從現代教育上講：子女所要接受的教育很多，而家庭教育則是子女接受教育中最為重要的教育內容之一。在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關系問題。我們知道，一個良好的家庭環境必然會形成一個和睦而又溫暖的家庭。如果家庭中各成員之間產生隔閡，必然會對子女的成長造成一定的影響。父母的各種言行和品德對子女都會有耳濡目染的作用。從子女一出生，父母就成了子女的啟蒙老師，從此他們就擔負著培養和教育子女的責任和義務，同時也是他們承擔的社會責任。而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲觀、消極思想。五、從時代發展上講：父母的生活經歷大多是上個世紀八十年代的經歷。過去的經歷讓他們嘗到了生活的艱辛，他們不想讓子女重蹈覆轍，所以一再要求子女接受他們的思想觀念。而隨著時代的發展，社會的進步，新世紀的子女已經形成了與父母不同的思維方式和處事原則，那就不可避免地會使父母與子女之間產生「代溝」，而父母又不積極主動與子女進行溝通。我們的思想要與時俱進。而他們恰恰又沒有做到這一點。父母如何改善與子女之間的關系：（1）密切親子關系。要做到良好的溝通，就必須密切親子關系。陳以誠在1999年9月17日《中國婦女報》上所開的親子關系新處方，值得父母們借鑒。其新處方是：①多從孩子角度考慮問題，盡可能地讓孩子明白父母始終是關心和接納他們的。②除了學業成績外，每個孩子還可以在許多方面發揮潛能和拓寬發展的領域。③由於一個問題有多種解決方案，因此，不要執拗於一種答案而與孩子發生沖突。④父母要不斷地提高自己的情商、智商，自我開發各種潛能。放下面子，去傾聽各方面的教育經驗。⑤多採用游戲、音樂、活動的方式培養親子關系。

此外，要密切親子關系，在父母與子女之間要相互信任。為此，父母要培養孩子的自信心；要正確對待孩子的缺點，幫助孩子改正錯誤；為孩子提供施展才能的機會；切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。

（2）營造聆聽氣氛。父母要設法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家裡時時刻刻都有一種「聆聽的氣氛」。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會來找父母商談。要達到這個目的，其中一個好方法就是經常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。

（3）學習平行交談。父母用「平行交談」的方式跟青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應。美國《用心去教養子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的「平行交談」，其意思是父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著對方。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內容，最好是多談一些如何學會求知識，學會做事，學會共處，學會做人等。在交談中，還要注意從事情到關系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而使孩子與父母之間什麼話都交談。

（4）只做孩子顧問。由於父母提出的意見，即使是好意見，青少年大都不喜歡聽。因此，父母應做孩子的顧問、盟友，而不要做經理人。顧問只細心聆聽，協助氛擇，而不插手干預，僅建議改弦更張。心理學家伊麗莎白·艾利斯說：「父母應該協助子女仔細檢討整個件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法。」

⑨ 父母和子女之間，為什麼總有許多的矛盾呢

有一句說得十分形象：教育得當，孩子就是親人，教育不當，孩子就是仇人。這句話的意思是，如果家長懂得教育自己的孩子，那麼孩子跟自己的關系就會非常親密。如果家長不懂得教育孩子，或者放任孩子不管不顧，那麼孩子跟自己的關系就會很差，矛盾就會很多。那麼，父母和子女之間，為什麼總有許多的矛盾？這是因為，如果父母不管孩子，或者不懂得如何管孩子，孩子的想法就得不到父母的理解，久而久之就會有矛盾了。下面，讓我們具體分析一下。

因此，了解了引起矛盾的根源之後，家長們就應該好好想一下接下來應該如何面對孩子，畢竟大家都希望孩子快樂地成長，不是嗎？

⑩ 關於父母與子女產生矛盾的事例

孩子喜歡看小說，父母不同意；孩子喜歡讀哪所學校，父母不同意；青春期少男少女之間產生一種朦朧的感情，父母肯定也不會同意的，等等