父母給予子女希望的長詩

A. 誰能根據《一封家書》寫一篇母親給孩子的信，詩歌形式的。謝謝。。。急用！！！！

靠近他們的父母的類別股東會議的程序

背景和理論依據：
古人說：「百善孝為先」。一個孝順的人，他將有一個很好的和仁慈的心，有了這個仁，不僅要聽父母的話，也可以造福很多人。根據心理學家的研究表明，和諧的親子關系，更好地培養青少年的家庭角色和社會責任。對於高中學生青春期生理，心理在發生顯著的變化，一個強烈的自我意識，與父母的關系如何在此期間，直接影響的父母對他們的教育效果，以及未來的處理之間的關系，父母與子女，有重大意義：（1）有利於學生的智力和個性的健康發展。 （2）促進學生個性的和諧發展。 （3）有利於促進學生的身體和心理健康。
貧困的父母在家庭教育中的親子關系已經成為不可忽視的現狀：媒體曾多次報道過的悲慘事件造成父母與子女之間的關系不和諧，一個省，14歲的高王山檢察院要求更換的父母，投訴科學校的學生，他學習了惹的禍父母，並提出了未來的岳父母應具備的條件，17歲的高中學生，徐媽媽一起看電視錘死了;北京陳旭睡覺的父母都殺了，這樣的事件不是人新鮮。經常發生在我們身邊，學生厭學逃學，和父母頂撞等現象都與貧困的父母在家庭中的親子關系。心理專家認為，這是學生的「危險期，父母與子女的關系」的反應。

二，類的主題將是：

養育接近父母

三項活動的主要目標是：

教師的目標：
1，了解學生在課堂上與他們的父母之間的關系; 2，幫助學生學習生活的和諧與他們的父母的技巧：關心，理解，溝通和表達。
學生的目標：
1，了解自己和父母之間的關系; 學習生活的和諧與他們的父母的技巧：關心，理解，溝通和表達。
3，為人父母的心理和諧發展，充分發揮潛在的健康和人格塑造。
活動對象：

一（1）班的全體學生

地點：

（1）班教室

VI時間：
7課前准備：
1采訪了幾個在上課前學生的家長談了自己的看法這種現象為「看到孩子們的信件和日記，記錄。
2，的父母寫一封簡訊，說說自己的心裡話，或為父母表達真摯的祝福，然後回答請家長。

活動和主要過程如下：
（一）引進的歌曲，打一個字母「歌曲 - 揭示的主題，並認識到有必要與他們的父母多溝通，多聯系，和生活在和諧...... /> 1，（師）：父母是偉大的名字，我們家長往往比長的好好的空氣月亮，照無私全球范圍內蔓延，往往是父母的孩子保持起到了愛傘比喻為一棵樹。我們也愛自己的父母，我們總是想著如何報答父母的未來。但在日常生活中，我們與父母的關系，但也有不和諧的。以下兩個組的鏡片，在我們的生活中發生......
2生產的喜劇內容提示：
鏡頭：晚上，我要觀看足球比賽，爸爸不同意，我們是在...
鏡頭二：天氣預報說今天下雨，但現在是不是在下雨，所以我不想帶傘。媽媽堅持叫我帶，所以我們...
農產品，學生的即興發揮。表演由學生，教師隨機采訪了沖突：你為什麼要在家長的配合，你是怎麼想的呢？兩個你認為，在這個時候，你覺得呢？同學們，你們遇到類似的東西嗎？誰可以傾訴遇到這樣的事，你的心裡的想法是怎樣的呢？
3，召回是這樣的：
沖突，我們的許多學生感到熟悉與家長之間的沖突。現在，我想問你，你有當與父母發生沖突嗎??？是什麼時候？您談談，好嗎？
4，揭示主題：
那麼，如何才能避免這些沖突，和諧和愛我們的父母呢？這是這節課我們要討論的話題。讓我們一起對父母，我們的父母希望成為朋友相伴，心臟和心臟之間的交流和溝通！
（二），智慧泉 - 典型的例子，學習
父母住在和諧與他們的父母技能技巧的和諧：「關注」。
1，創設情境：好吧，讓我們來看看在這種情況下：有一天放學後，你回家見父親或母親是板著臉，沉默的坐在沙發上。看到這樣的場面，你會怎麼辦呢？教師：請致電實話實說。隨機執教教師根據學生講話。如：你正在做的，是嗎？換了是你，你會怎麼辦呢？你的方法是怎樣的？
2，角色互換：好，現在讓我們玩一個游戲，假設你只是誰是父親或母親，你的孩子的表現，你會覺得你說怎麼辦？ （親愛的爸爸，媽媽，你坐在沙發上一言不發，當你的孩子從學校回到家裡，我看到了他 - ，註明學生演講。對不起，你會怎麼說？你最想說的話嗎？） /> 3，學生自悟：同學們，聽了我的爸爸，媽媽，你知道嗎？是的，我們的父母照顧父母是最大的安慰。 （寫在黑板上「關注」）
父母和諧的技能：「了解。」
1，創建情況：但你想過沒有，你會怎麼做我們真誠的心不理解父母嗎？或去說那件事，我們是關心我的父親，我的母親，想了很多的方式得到我的父親，我的母親很高興。他們不僅不欣賞它，但你的憤怒。 （語音教師）。在這種情況下，說實話，你會覺得，怎麼說，怎麼辦呢？教師根據學生的回答隨機點撥：這是一種情況，那麼，你的反應是要怎麼做呢？誰願意說嗎？
2，經驗的作用：嗯，「我」這樣的表現會產生什麼樣的結果是？幾個同學請你大聲說出來，現在，我想在隨機的幾個學生玩的父親或母親。請爸爸和媽媽有幾個孩子的表現的基礎上做出相應的反應。學生看著只是這些團體鏡頭，你的靈感？你怎麼想？
3，學生自悟：是的，我們的父母工作壓力大，他們一樣，我們需要關心和幫助。所以，我們想了很多的「理解」父母。 （寫在黑板上：「體貼」）
父母住在和諧的技能：溝通。
1，創設情境：同學們知道如何去體諒父母，是不是？我想，啊，一旦特定的東西，我們可能不能夠做到這一點嗎？或者只是東西。你一再安慰我的父親，母親，最後我的父親，我的母親被逗樂了。但是，你知道我的爸爸，媽媽，為什麼心情不好嗎？因為她（或他）的工作後，讀你寫你的秘密日記和信件，她（他）看起來不太高興的日記和信件。我問：如果你知道這件事後，你的第一反應是怎麼樣的？請談談你的真實想法。
2，聽錄音：我認為它已經發生了，開始大喊大叫，生悶氣，撕日記，這些方法都是不可取的。因此，最好的解決辦法是什麼？昨天，老師專門就這個問題采訪我們班的幾個學生的父母。讓父母傾聽他們對此事的看法，好嗎？ （播放錄音采訪的家長）。你是怎樣理解呢？在這一點上，你最想你的父親和母親說嗎？ （學生談論自由）
3，學生自悟：是的，家長這樣做，在走近我們希望更好地了解和幫助我們，這是對父母的愛，盡管這種愛的方式不正確表達，但我們應該同情他們。技巧四則（在黑板上寫：「通信」）
生活在和諧與他們的父母：「表達」。
1，啟發談話：「溝通」，讓老師想「表達」。我們有一個理念：更接近的人，更不願意表達或不善於表達。我們希望地說：「爸爸媽媽，我愛你！」但是，更多的時候，我們把它埋在我的心臟底部，有時會阻礙父母之間的溝通。
2，聊天 - 請想一想：你跟你的父母每天談論的心臟？你說什麼？ ，教師扮演父母的角色：母親，孩子，是什麼讓你這么高興嗎？你有沒有遇到什麼心事嗎？跟爸爸說說，好嗎？ （師生即興演示）和父母聊天，如何你感覺怎麼樣？
3，贊美 - 那麼你贊揚他們的父母呢？例如，當你看到她做一桌子好吃的，知道我的父親被評為「先進工作者」的單位，你要怎麼說？你的父母是什麼？所以，當父母的工作，學習成果，老師建議的家長的一致好評表達。
4，祝福 - 我不知道你是否還記得前幾天老師給學生安排了專門的工作，就是寫幾句話，父親，母親，表達自己的問候和良好的的願望。然後，我的父親，我的母親寫了一封信。你知道嗎？其實我們的爸爸媽媽們興奮簡短的問候和祝福。下面，老師把一部分的答復的媽媽和爸爸讀他們。 （電影配樂：「懂你」），聽到AC：我認為在這個時刻，我們必須有許多事情的真相，說，你想說的嗎？
（C），迴音壁 - 解決沖突的，使用技能
生活在和諧與他們的父母，交流經驗：現在請回想一下，通過這次活動，你學到了什麼？ - 是的，愛是一盞燈，你能原諒別人是火，溝通的橋梁，它使我們更接近他們的父母的心，讓父母之間的愛更加堅定！如果我們能認識到這一點，可能不會發生了開頭的一幕。
2，解決沖突產生的草圖，請學生在課前介紹，誰又能即興？
3，解決沖突：那麼現在，你可以自己一些與父母的沖突？請准備好第一個。教師及時交換學生報告評估這些方法，不僅避免你和你的父母之間的沖突，同時也提升之間的感情，你真是一舉兩得！接下來的事情就是這樣，老師相信你會是一個很好的協議，是嗎？
（四）我國的啟示 - 讀「愛」的詩，再悟技能
也許你已經發生了誤解和父母住在和諧與他們的父母，也許你有爭吵，家長不必擔心什麼可擔心的因為愛和理解，會融化。老師和同學們一起誦經詩：「愛」（音樂：「懂你」）
沒有父親的愛山，海，沒有父親的愛很深，春天的風，給我們帶來無限的溫暖，他是夏天的火焰，使我們強烈的震撼！天，沒有母親的愛是廣闊的，包容的，沒有母親的愛，她是一個秋日的夕陽，帶給我們生命的顏色，她是一個冬天的日出，帶給我們無限的希望！

九大活動應注意的問題：
（一）這是一個咨詢的過程，而不是說教的教訓，多一門學科課程，教師要注意傾聽，專注於同情重點學生的心靈上的碰撞，情感的體驗。
（二）教師不應該是強制性的推理和任意解釋，必要的提示，建議，勸說等手段，還試圖「潛入夜晚的風，潤物細無聲」的學生，注重引導，並做教導的指令。
（三）整個班級的學生和老師之間應建立相互信任，關懷，理解的基礎上，教師應著眼於接受批評。
（四）理解學生克服心理適合促進自身發展的關鍵，它往往伴隨著深刻的認識的飛躍。即使學生的自我升華還比較稚嫩，教師不越俎代庖，不能斷然總結。
附件：「一封家書」的歌詞
親愛的爸爸媽媽
你
現在工作很忙，
身體好??吧，我現在
在
廣州好
爸爸，媽媽不要太擔心，雖然我很少寫
其實，我想念家鄉
父親每天都去工作
管的不嚴是不是要一輩子的革命工作

沒有休息
我買了一件毛衣媽媽
不承擔把
兒子的，是不是太聽話了......明智的，他長大
「誰言寸草心，報得三春暉，
讓我們想起遠在家鄉的親人，
記住爸爸老的大手，>想到我的母親，
我們是否應該去了一封信給他們？

我和弟弟妹妹經常回來我把它們
工作，讓他們干>慈祥的目光BR />自己的孩子是什麼樣
爸爸和媽媽照顧，身體
不要讓他的兒子擔心
今年春節，我會回來
好第一次寫這個 BR />最誠摯的問候

B. 反映父母愛子女的詩歌

1．《遊子吟》唐.孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。

2.《母別子》唐.白居易
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。關西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功，更有新人勝於汝。

3.《慈母愛》元.楊維楨
慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。
膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金櫃書。

4.《墨萱圖》元.王冕
燦燦萱草花，羅生北堂下。
南風吹其心，搖搖為誰吐？
慈母倚門情，遊子行路苦。
甘旨日以疏，音問日以阻。
舉頭望雲林，愧聽慧鳥語。

5.《靈芝篇》魏晉.曹植
靈芝生王地。朱草被洛濱。榮華相晃耀。光采曄若神。
古時有虞舜。父母頑且嚚。盡孝於田壟。烝烝不違仁。
伯瑜年七十。綵衣以娛親。慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。
丁蘭少失母。自傷早孤煢。刻木當嚴親。朝夕致三牲。
暴子見陵悔。犯罪以亡形。丈人為泣血。免戾全其名。
董永遭家貧。父老財無遺。舉假以供養。佣作致甘肥。
責家填門至。不知何用歸。天靈感至德。神女為秉機。
歲月不安居。嗚呼我皇考。生我既已晚。棄我何其早。
蓼莪誰所興。念之令人老。退詠南風詩。灑淚滿褘抱。
亂曰。聖皇君四海。德教朝夕宣。萬國咸禮讓。
百姓家肅虔。庠序不失儀。孝悌處中田。戶有曾閔子。
比屋皆仁賢。髫齓無夭齒。黃發盡其年。陛下三萬歲。
慈母亦復然。

6.《念金鑾子二首》唐.白居易
衰病四十身，嬌痴三歲女。非男猶勝無，慰情時一撫。
一朝舍我去，魂影無處所。況念夭化時，嘔啞初學語。
始知骨肉愛，乃是憂悲聚。唯思未有前，以理遣傷苦。
忘懷日已久，三度移寒暑。今日一傷心，因逢舊乳母。
與爾為父子，八十有六旬。忽然又不見，邇來三四春。
形質本非實，氣聚偶成身。恩愛元是妄，緣合暫為親。
念茲庶有悟，聊用遣悲辛。慚將理自奪，不是忘情人。

7.《撫州對事後送外生宋垓歸饒州覲侍呈上姊夫》唐.戴叔倫
淮汴初喪亂，蔣山烽火起。與君隨親族，奔迸辭故里。
京口附商客，海門正狂風。憂心不敢住，夜發驚浪中。
雲開方見日，潮盡爐峰出。石壁轉棠陰，鄱陽寄茅室。
淹留三十年，分種越人田。骨肉無半在，鄉園猶未旋。
爾家習文藝，旁究天人際。父子自相傳，優游聊卒歲。
學成不求達，道勝那厭貧。時入閭巷醉，好是羲皇人。
頃因物役牽，偶逐簪組輩。謗書喧朝市，撫己慚淺昧。
世業大小禮，近通顏謝詩。念渠還領會，非敢獨為師。

8.《貞符》唐.柳宗元
於穆敬德，黎人皇之。惟貞厥符，浩浩將之。仁函於膚，
刃莫畢屠。澤熯於爨，沸炎以浣。殄厥凶德，乃驅乃夷。
懿其休風，是喣是吹。父子熙熙，相寧以嬉。賦徹而藏，
厚我糗粻。刑輕以清，我肌靡傷。貽我子孫，百代是康。
十聖嗣於理，仁後之子。子思孝父，易患於己。拱之戴之，
神具爾宜。載揚於雅，承天之嘏。天之誠神，宜鑒於仁。
神之曷依，宜仁之歸。濮沿於北，祝栗於南。幅員西東，
祗一乃心。祝唐之紀，後天罔墜。祝皇之壽，與地咸久。
曷徒祝之，心誠篤之。神協人同，道以告之。俾彌憶萬年，
不震不危。我代之延，永永毗之。仁增以崇，曷不爾思。
有號於天，僉曰嗚呼。咨爾皇靈，無替厥符。

9.《得子虡濠上書》宋.陸游
日暮坐柴門，懷抱方煩紆。
鈴聲從西來，忽得濠州書。
開緘讀未半，喜極涕泗俱。
父子老惜別，經況患難余。
羈旅易生疾，霜露行載塗。
思歸雖甚苦，且復忍須臾。

10.《飲牛歌》宋.陸游
門外一溪清見底，老翁牽牛飲溪水。
溪清喜不污牛腹，豈畏踐霜寒墮趾。
舍東土瘦多瓦礫，父子勤勞藝黍稷。
勿言牛老行苦遲，我今八十耕猶力。
牛能生犢我有孫，世世相從老故園。
人生得飽萬事足，拾牛相齊何足言！

故事：

C. 關於父母關愛子女的諺語 故事 格言 民謠 詩歌等

父母恩情
----寫給天下的父母

作者：張世偉

第一聲啼哭

就撕痛了這個世界

輕輕睜開眼睛

就濕潤了這個季節

手舞足蹈的語言

只有父母才能讀懂

無數次的黑夜

都是你的歌聲

喚醒了黎明

無數次的黎明

又讓你的笑顏

陶醉了黑夜

父親是你的陽光

母親是你的月亮

你是父母的希望

天上的雲彩

是父親無微不至的呵護

夜裡的星星

是母親無微不至的關愛

你安靜的睡眠

是父母最大的心慰

一袍屎一潑尿

孟郊的《遊子吟》
還有孟母三遷這個故事啊

《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
兒行千里母擔憂。父恩比山高，母恩碧海深。——日本諺語 娘想兒，長江水；兒想娘，扁擔長。——中國諺語 誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《遊子吟》 歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去半分。——華茲華斯
1,父恩比山高,母恩比海深.
2,母親的心是女兒的天堂.——柯羅里
3,父母的美德是子女最大的財富.
4,歲月給母親憂愁,但未使她的愛減去半分.——華茲華斯
5,母親猶如光輝燦爛的朝陽.
1．《遊子吟》唐.孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。

2.《母別子》唐.白居易
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。關西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功，更有新人勝於汝。

3.《慈母愛》元.楊維楨
慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。
膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金櫃書。

4.《墨萱圖》元.王冕
燦燦萱草花，羅生北堂下。
南風吹其心，搖搖為誰吐？
慈母倚門情，遊子行路苦。
甘旨日以疏，音問日以阻。
舉頭望雲林，愧聽慧鳥語。

5.《靈芝篇》魏晉.曹植
靈芝生王地。朱草被洛濱。榮華相晃耀。光采曄若神。
古時有虞舜。父母頑且嚚。盡孝於田壟。烝烝不違仁。
伯瑜年七十。綵衣以娛親。慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。
丁蘭少失母。自傷早孤煢。刻木當嚴親。朝夕致三牲。
暴子見陵悔。犯罪以亡形。丈人為泣血。免戾全其名。
董永遭家貧。父老財無遺。舉假以供養。佣作致甘肥。
責家填門至。不知何用歸。天靈感至德。神女為秉機。
歲月不安居。嗚呼我皇考。生我既已晚。棄我何其早。
蓼莪誰所興。念之令人老。退詠南風詩。灑淚滿褘抱。
亂曰。聖皇君四海。德教朝夕宣。萬國咸禮讓。
百姓家肅虔。庠序不失儀。孝悌處中田。戶有曾閔子。
比屋皆仁賢。髫齓無夭齒。黃發盡其年。陛下三萬歲。
慈母亦復然。

6.《念金鑾子二首》唐.白居易
衰病四十身，嬌痴三歲女。非男猶勝無，慰情時一撫。
一朝舍我去，魂影無處所。況念夭化時，嘔啞初學語。
始知骨肉愛，乃是憂悲聚。唯思未有前，以理遣傷苦。
忘懷日已久，三度移寒暑。今日一傷心，因逢舊乳母。
與爾為父子，八十有六旬。忽然又不見，邇來三四春。
形質本非實，氣聚偶成身。恩愛元是妄，緣合暫為親。
念茲庶有悟，聊用遣悲辛。慚將理自奪，不是忘情人。

7.《撫州對事後送外生宋垓歸饒州覲侍呈上姊夫》唐.戴叔倫
淮汴初喪亂，蔣山烽火起。與君隨親族，奔迸辭故里。
京口附商客，海門正狂風。憂心不敢住，夜發驚浪中。
雲開方見日，潮盡爐峰出。石壁轉棠陰，鄱陽寄茅室。
淹留三十年，分種越人田。骨肉無半在，鄉園猶未旋。
爾家習文藝，旁究天人際。父子自相傳，優游聊卒歲。
學成不求達，道勝那厭貧。時入閭巷醉，好是羲皇人。
頃因物役牽，偶逐簪組輩。謗書喧朝市，撫己慚淺昧。
世業大小禮，近通顏謝詩。念渠還領會，非敢獨為師。

8.《貞符》唐.柳宗元
於穆敬德，黎人皇之。惟貞厥符，浩浩將之。仁函於膚，
刃莫畢屠。澤熯於爨，沸炎以浣。殄厥凶德，乃驅乃夷。
懿其休風，是喣是吹。父子熙熙，相寧以嬉。賦徹而藏，
厚我糗粻。刑輕以清，我肌靡傷。貽我子孫，百代是康。
十聖嗣於理，仁後之子。子思孝父，易患於己。拱之戴之，
神具爾宜。載揚於雅，承天之嘏。天之誠神，宜鑒於仁。
神之曷依，宜仁之歸。濮沿於北，祝栗於南。幅員西東，
祗一乃心。祝唐之紀，後天罔墜。祝皇之壽，與地咸久。
曷徒祝之，心誠篤之。神協人同，道以告之。俾彌憶萬年，
不震不危。我代之延，永永毗之。仁增以崇，曷不爾思。
有號於天，僉曰嗚呼。咨爾皇靈，無替厥符。

9.《得子虡濠上書》宋.陸游
日暮坐柴門，懷抱方煩紆。
鈴聲從西來，忽得濠州書。
開緘讀未半，喜極涕泗俱。
父子老惜別，經況患難余。
羈旅易生疾，霜露行載塗。
思歸雖甚苦，且復忍須臾。

10.《飲牛歌》宋.陸游
門外一溪清見底，老翁牽牛飲溪水。
溪清喜不污牛腹，豈畏踐霜寒墮趾。
舍東土瘦多瓦礫，父子勤勞藝黍稷。
勿言牛老行苦遲，我今八十耕猶力。
牛能生犢我有孫，世世相從老故園。
人生得飽萬事足，拾牛相齊何足言！

故事：
一個發生在一位遊子與母親之間。遊子探親期滿離開故鄉，母親送他去車站。在車站，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發車時間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包紮好。解褲腰帶時，由於心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問母親怎麼回家呢？母親說，不要緊，慢慢走。多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親沒有褲腰帶是怎麼樣走回幾里外的家的。

·母愛是世間最偉大的力量（米爾）
·母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）
·女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的（法國）
·在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）
·媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）
·世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
·世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但丁）
·慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？（雨果）
·母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情（鄧肯）
·沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）
·母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國）
·人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本）
·成功的時候，誰都是朋友。但只有母親-----她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）
·世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的（印度）
·記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。（法國）
·人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是「媽媽」（紀伯倫）
·全世界的母親多麼的相象！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心（惠特曼）

D. 父母關愛子女的歌詞,名人格言,詩句,詩歌

1、關愛身邊每一個人。
2、為報答社會的關愛，請關愛你身邊的每一個人。
3、你的微笑讓世界如此美麗。
4、關愛你我他，人間幸福灑。
5、關愛他人，善待自己。
6、給人關愛，幸福自己。
7、關愛來自點點滴滴。
8、點滴關愛，幸福海洋。
9、鮮花因陽光雨露而美麗，生命因關心呵護而燦爛。
10、寒暑易節，關愛永駐。
11、遇事要冷靜，多為他人想。平常平和心，心寬精神爽。
12、關愛他人的人，永遠是最幸福的人。
13、不願關愛別人的人，也得不到別人的關愛。
14、被關愛時的笑容最燦爛。
15、關愛讓我們體味人間的溫暖。
16、關愛是人類最寶貴的品質。
17、關愛每一天，關愛每個人。
18、關愛他人的人是最值得關愛的。
19、用關愛戰勝冷漠，攜手共建愛的家園。
20、要像對自己孩子一樣對待每個學生。
21、更好地關愛他人，就是更好地關愛自己。
22、關愛你我的今天，就是為我們的未來「植樹造林」。
23、一份關愛，留住永遠的春天。
24、愛是微笑，愛是關懷，愛是你我相互的付出和扶持。
25、生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。
26、你的微笑，會永遠溫暖地留在我的記憶里。
27，在你需要的時候，我願意走近你。
28、關愛，美好生活的源泉。
29、關愛別人，就是尊重他人。
30、關愛是一個人內在美的體現。
31、關愛使人美麗。
32、不要「關」起心扉，不要把「愛」隱藏，真情流露，才是幸福。
33、關愛使世界更溫暖。
34、關愛——心靈與心靈碰撞時最燦爛的火花。
35、關愛不是沙漠的海市蜃樓，關愛應是身邊的綠洲。
36、用心關愛每一個人。
37、關愛的拼圖，需要你手中的一塊。
38、關愛是世界上最好的禮物，當你給人時，別人會用同樣的方式來回敬你。
39、關愛，讓你我的心貼得更緊。
40、關愛教育是通向幸福殿堂的康莊大道。
41、關愛，脆弱背後堅強的後盾。
42、「人」相互支撐的結構，「愛」就是粘結劑。
43、關愛，讓我們的校園充滿陽光。
44、世界在期待你真摯的愛，現在到未來，都有你在！
45、莫道浮雲終蔽日，人間總有關愛在。
46、勿以他人之事而不為之，勿以個人之小事而唯為之。
47、贈人玫瑰，手留余香，關愛教育，讓你我的生活更美好。
48、關愛——融化冰山的力量。
49、關愛讓世界充滿幸福的微笑。
50、關愛是心靈的相知，若能相知是緣是福。
51、關愛是維繫心靈的紐帶。
52、關愛——充滿陽光的味道。
53、碧海藍天，人心最寬闊，關愛暖心窩。
54、關懷至誠，溫情至濃。
55、沒有關愛，世界將變成墳墓。
56、失去愛，天地黯然失色；擁有愛，就擁有了世界。
57、關愛，讓距離消失。
58、如同陽光溫暖身體，關愛溫暖心靈。
59、關愛是不需要開關的燈。
60、彼此的關懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。
61、關愛，撐起心靈的藍天！
62、關心在左手，關愛在右手，牽起兩只手，困難都溜走。
63、關愛就是給他們一絲溫暖。
64、關愛，是心的清泉，是靈魂的聖壇。
65、林之蔥郁源於緊密相連，人之感動基於互相關愛。
66、關愛他人，凈化自己。
67、關愛，溫暖了別人，升華了自己。
68、陽光普照萬物，關愛給周圍的每一個人。
69、關愛，使世界變得更美好。
70、關愛學生，是老師義不容辭的責任。
71、關愛具有巨大的魔力，它可化腐朽為神奇。
72、唯有付出師愛，才能收獲真情。
73、關心他人解近憂，愛護團隊謀遠慮。
74、蛛需網，鳥需巢，人需友情。
75、Hand in hand，wecan see the sunshine.
76、今天你放棄關愛，明天關愛放棄你。
77、關愛，是生活美好的源泉。
78、事事關己，博愛眾人。
79、請相信天堂是透明的——關愛無處不在。
80、關愛教育，心的延續。
81、快樂溶於甜蜜中，幸福源於關愛間。
82、贈人玫瑰，手有餘香，關愛給人溫馨，予己歡樂。
83、將愛藏在口袋裡——觸手可及。
84、在奉賢緊挨著心，再奉獻一片愛心。
85、關愛是人呼吸的第二種空氣。
86、不是因為溫暖才關愛，而因為關愛才溫暖。
87、斯愛未復，此世未盡！
88、生命之愛，感因心懷，點滴付出，善意永在。
89、心與心相連，天涯若咫尺，心與心相隔，咫尺若天涯。
90、關愛處處留「足跡」。
91、關懷 心靈流淌的溫泉 愛護 行動揮灑的暖流
92、關愛你我他 世界多美好
93、關愛 是心靈的陽光
94、關愛灑一路 幸福伴一生
95、如果缺少愛，一切的美妙景象都將暗然無光。
96、關愛，如滿天的星光與我們相伴。
97、有愛心就有希望。
98、關愛身邊的一切，讓生命綻放光彩。
99、關愛他人等於成就自己。
100、人人獻出愛，世界更美好

E. 歌頌父母對子女的愛的詩文十首

詩歌 母 愛
母 愛
作者 傅天琳

我是你的黑皮膚的媽媽

白皮膚的媽媽

黃皮膚的媽媽

我的愛黑得像炭

白的像雪

黃得像泥土

我的愛沒有邊界

沒有邊界沒有邊界我對你的愛

你是白雪覆蓋的種子

你是黃土長出的樹

你是煤碳燃亮的火

你是生命你是力量你是希望你是我

孩子呵我的孩子你是我的孩子

母親之歌

（俄）拉蘇爾·加姆扎托夫

母親和母親彼此相像，

如山脈之間的重重海洋

高山與高山彼此相仿，

我從碧空中向群山凝望。

層巒疊嶂依傍著雷雨，

越接近山巔岩壁越陡峭，

世上的山峰縱有萬千，

沒有一座比得上母親崇高！

無論我欣喜或是悲傷，

你都是我可靠的山峰。

夜晚的星斗黎明的霞光，

媽媽，全都被你納入心胸。

如今，我凝視四面八方，

到處都呈現你的形象：

你在百花盛開的大地，

你在波光萬頃的海洋！

大地難包容你的慈祥，

天空容不下你的高尚，

媽媽，我真覺得奇怪，

你怎麼能，怎麼能走進

那低矮狹小的木板房？！

慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》
母稱兒干卧，兒屎母濕眠。《勸孝歌》
母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》
老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》
尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集錦》
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴
世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
哀哀父母，生我劬勞。《詩經》
無父何怙，無母何恃？《詩經》
父之美德，兒之遺產。字嚴
父母德高；子女良教。《格言對聯》
有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈
人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。《格言聯璧》
為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，
顧我，復我。《詩經》
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
婦不順也。 〖南北朝〗顏之推
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著
父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯璧》
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。費孝通

慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》
母稱兒干卧，兒屎母濕眠。《勸孝歌》
母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》
老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》
尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集錦》
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴
世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
哀哀父母，生我劬勞。《詩經》
無父何怙，無母何恃？《詩經》
父之美德，兒之遺產。字嚴
父母德高；子女良教。《格言對聯》
有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈
人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

F. 關於父母愛子女的詩歌

冰心的紙船——寄母親
在初中的課本里可以學到。。。這是詩歌

紙船——寄母親

冰心

我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一隻一隻很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一隻能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

還有古詩
1．《遊子吟》唐.孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。

2.《母別子》唐.白居易
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。關西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功，更有新人勝於汝。

3.《慈母愛》元.楊維楨
慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。
膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金櫃書。

4.《墨萱圖》元.王冕
燦燦萱草花，羅生北堂下。
南風吹其心，搖搖為誰吐？
慈母倚門情，遊子行路苦。
甘旨日以疏，音問日以阻。
舉頭望雲林，愧聽慧鳥語。

5.《靈芝篇》魏晉.曹植
靈芝生王地。朱草被洛濱。榮華相晃耀。光采曄若神。
古時有虞舜。父母頑且嚚。盡孝於田壟。烝烝不違仁。
伯瑜年七十。綵衣以娛親。慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。
丁蘭少失母。自傷早孤煢。刻木當嚴親。朝夕致三牲。
暴子見陵悔。犯罪以亡形。丈人為泣血。免戾全其名。
董永遭家貧。父老財無遺。舉假以供養。佣作致甘肥。
責家填門至。不知何用歸。天靈感至德。神女為秉機。
歲月不安居。嗚呼我皇考。生我既已晚。棄我何其早。
蓼莪誰所興。念之令人老。退詠南風詩。灑淚滿褘抱。
亂曰。聖皇君四海。德教朝夕宣。萬國咸禮讓。
百姓家肅虔。庠序不失儀。孝悌處中田。戶有曾閔子。
比屋皆仁賢。髫齓無夭齒。黃發盡其年。陛下三萬歲。
慈母亦復然。

6.《念金鑾子二首》唐.白居易
衰病四十身，嬌痴三歲女。非男猶勝無，慰情時一撫。
一朝舍我去，魂影無處所。況念夭化時，嘔啞初學語。
始知骨肉愛，乃是憂悲聚。唯思未有前，以理遣傷苦。
忘懷日已久，三度移寒暑。今日一傷心，因逢舊乳母。
與爾為父子，八十有六旬。忽然又不見，邇來三四春。
形質本非實，氣聚偶成身。恩愛元是妄，緣合暫為親。
念茲庶有悟，聊用遣悲辛。慚將理自奪，不是忘情人。

7.《撫州對事後送外生宋垓歸饒州覲侍呈上姊夫》唐.戴叔倫
淮汴初喪亂，蔣山烽火起。與君隨親族，奔迸辭故里。
京口附商客，海門正狂風。憂心不敢住，夜發驚浪中。
雲開方見日，潮盡爐峰出。石壁轉棠陰，鄱陽寄茅室。
淹留三十年，分種越人田。骨肉無半在，鄉園猶未旋。
爾家習文藝，旁究天人際。父子自相傳，優游聊卒歲。
學成不求達，道勝那厭貧。時入閭巷醉，好是羲皇人。
頃因物役牽，偶逐簪組輩。謗書喧朝市，撫己慚淺昧。
世業大小禮，近通顏謝詩。念渠還領會，非敢獨為師。

8.《貞符》唐.柳宗元
於穆敬德，黎人皇之。惟貞厥符，浩浩將之。仁函於膚，
刃莫畢屠。澤熯於爨，沸炎以浣。殄厥凶德，乃驅乃夷。
懿其休風，是喣是吹。父子熙熙，相寧以嬉。賦徹而藏，
厚我糗粻。刑輕以清，我肌靡傷。貽我子孫，百代是康。
十聖嗣於理，仁後之子。子思孝父，易患於己。拱之戴之，
神具爾宜。載揚於雅，承天之嘏。天之誠神，宜鑒於仁。
神之曷依，宜仁之歸。濮沿於北，祝栗於南。幅員西東，
祗一乃心。祝唐之紀，後天罔墜。祝皇之壽，與地咸久。
曷徒祝之，心誠篤之。神協人同，道以告之。俾彌憶萬年，
不震不危。我代之延，永永毗之。仁增以崇，曷不爾思。
有號於天，僉曰嗚呼。咨爾皇靈，無替厥符。

9.《得子虡濠上書》宋.陸游
日暮坐柴門，懷抱方煩紆。
鈴聲從西來，忽得濠州書。
開緘讀未半，喜極涕泗俱。
父子老惜別，經況患難余。
羈旅易生疾，霜露行載塗。
思歸雖甚苦，且復忍須臾。

10.《飲牛歌》宋.陸游
門外一溪清見底，老翁牽牛飲溪水。
溪清喜不污牛腹，豈畏踐霜寒墮趾。
舍東土瘦多瓦礫，父子勤勞藝黍稷。
勿言牛老行苦遲，我今八十耕猶力。
牛能生犢我有孫，世世相從老故園。
人生得飽萬事足，拾牛相齊何足言！

外加送你

可憐天下父母心

父恩比山高,母恩比海深.

母親的心是女兒的天堂.——柯羅里

父母的美德是子女最大的財富.

歲月給母親憂愁,但未使她的愛減去 半分.——華茲華斯

母親猶如光輝燦爛的朝陽.

G. 關於父母的愛的詩歌

1、人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。——北宋蘇軾的《洗兒詩》

譯文：每個人生下孩子，都希望孩子頭腦聰明。但是聰明有什麼好處呢？我就是因為聰明，遭到人家的嫉妒，被聰明誤了一生。只希望自己的兒子愚笨遲鈍，沒有災難，沒有禍患，而能夠官至公卿。

2、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——唐代孟郊《遊子吟》

譯文：慈祥的母親手裡把著針線。 為將遠游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴嚴實實， 是耽心孩子此去難得回歸。誰能說象小草的那點孝心， 可報答春暉般的慈母恩惠？

3、枝間新綠一重重， 小蕾深藏數點紅。愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風。——《同兒輩賦未開海棠》金朝：元好問

譯文：海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！

4、丈夫尚志志高明，勿效卑卑世俗情。從上一條平坦路，千賢萬聖所通行。——宋代：陳淳《示兒定孫二絕》

譯文：大丈夫要崇尚出色的志向，不要效仿卑微世俗的情感。從此走上一條平坦的大路，是千萬聖賢通行過的路。

5、小子何時見，高秋此日生。自從都邑語，已伴老夫名。詩是吾家事，人傳世上情。熟精文選理，休覓綵衣輕。凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。流霞分片片，涓滴就徐傾。——唐代：杜甫《宗武生日》

譯文：何時可見小子誕生，高秋的今天正是呱呱墜地時。自從我寫過懷念你的詩，伴著我的名子你也被人知道。詩是我家祖輩相傳的事業，而人們以為這只是世間尋常的父子情。

你要熟精《文選》，以紹家學，不要效仿老菜子年老還以綵衣娛親。病中為你的生日開筵，側著身子斜靠在椅子上，慢慢倒酒以細飲。

H. 歌頌父母對子女之愛的詩文和歌曲

閻維文 《母親》 、騰格爾 《父親》
1、《遊子吟》【唐】孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，
意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

2、《別老母》【清】黃仲則
搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。
慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

3、《十五》【宋】王安石
將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。

4、《歲末到家》【清】蔣士銓
愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。

5、《母別子》【唐】白居易
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。
關西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。
不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。
新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功，更有新人勝於汝。

6、《慈母愛》【元】楊維楨
慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。
膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金櫃書。

7、《墨萱圖》【元】王冕
燦燦萱草花，羅生北堂下。
南風吹其心，搖搖為誰吐？
慈母倚門情，遊子行路苦。
甘旨日以疏，音問日以阻。
舉頭望雲林，愧聽慧鳥語。

8、《誰氏子》【唐】韓愈
非痴非狂誰氏子，去入王屋稱道士。
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。
翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。
或雲欲學吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。
又雲時俗輕尋常，力行險怪取貴仕。
神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。
聖君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。
嗚呼余心誠豈弟，願往教誨究終始。
罰一勸百政之經，不從而誅未晚耳。
誰其友親能哀憐，寫吾此詩持送似。

9、《短歌行》【唐】王建
人初生，日初出。上山遲，下山疾。
百年三萬六千朝，夜裡分將強半日。
有歌有舞須早為，昨日健於今日時。
人家見生男女好，不知男女催人老。
短歌行，無樂聲。

10、《代北州老翁答》【唐】張謂
負薪老翁往北州，北望鄉關生客愁。
自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。
如今小兒新長成，明年聞道又徵兵。
定知此別必零落，不及相隨同死生。
盡將田宅借鄰伍，且復伶俜去鄉土。
在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。
近傳天子尊武蔬，強兵直欲靜胡塵。
安邊自合有長策，何必流離中國人。

11、《除夜作》【唐】高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。
故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。

現代的詩歌：
想起您
就想起田野盡頭
那一片苦菜花
用晶瑩的露水
傾吐著鄉間的溫馨

在渺渺的星空下
你懷抱一彎新月
把希望編織成
童話般的呢喃
細細品味小小的繽紛

歲月在您的額上耕耘
您在大地上耕耘
您以無私的胸襟
在平凡里守護一方清新
老去的是容顏
老不去的是美麗的心情

《聽雨》

把所有詩稿連接起來
還是遮不住
那一場春雨

我被你囚禁在小屋
孤獨和往事一起哭泣
聽著窗外
是誰和我一樣
為著一個人憂傷

（一）

您的偉大 凝結了我的血肉
您的偉大 塑造了我的靈魂
您的一生 是一次愛的航行
您用優美的年輪
編成一冊散發油墨清香的日歷
年年 我都在您的深情里度過
在您的肩膀和膝頭嬉戲
（二）
您是一棵大樹
春天 倚著您幻想
夏天 倚著您繁榮
秋天 倚著您成熟 .
冬天 倚著您沉思
您那高大寬廣的樹冠 ~
使四野永不荒野
母親 您給了我生命
您是撫育我成長的土地
（三） M.:5
在悲傷時 您是慰藉
在沮喪時 您是希望
在軟弱時 您是力量
在您小小海灣中躲避風雨
您為我開闊了視野
您是我永遠的摯友 生命的動力
（四） .
您懷著愛憐 謹慎地俯身守護
您盡情袒露明亮的胸襟
您旺盛的精力笑容堅強
您沸騰的血液奔流不息
（五） 94
讓我沉浸在您的歡樂中
讓我享受在您的溫馨中
讓我陶醉在您的雙臂間
讓我偎依在您的懷抱里
（六） '
悠悠的雲里有淡淡的詩
淡淡的詩里有綿綿的愛
綿綿的愛里有深深的情
深深的情里有濃濃的意
（七） yLl
如果母親是雨 那我就是雨後的虹
如果母親是月 那我就是捧月的星
母親是我生長的根
我是母親理想的果
（八） m~\b
我長大了 母親的黑發卻似楓葉上的
寒霜 星星點點閃著銀光
我深深地吻著那些歲月的痕跡 j)`
捧掬我一顆心獻給您
（九） Y
願芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活 _
願我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間
願我全部的祝福揉進您的心田
一片綠葉 飽含它對根的情誼
一首頌歌 濃縮我對您的敬愛 "
讓您心中的花朵盛開如雲
讓芬芳伴您走過悠悠歲月
呵，母親

作者：舒婷

你蒼白的指尖理著我的雙鬢

我禁不住象兒時一樣

緊緊拉住你的衣襟

呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影

雖然晨曦已把夢剪成煙縷

我還是久久不敢睜開眼睛

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾

生怕浣洗會使它

失去你特有的溫馨

呵，母親

歲月的流水不也同樣無情

生怕記憶也一樣退色呵

我怎敢輕易打開它的畫屏

為了一根刺我曾向你哭喊

如今帶著荊冠，我不敢

一聲也不敢呻吟

呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片

縱然呼喚能夠穿透黃土

我怎敢驚動你的安眠

我還不敢這樣陳列愛的祭品

雖然我寫了許多支歌

給花、給海、給黎明

呵，母親

我的甜柔深謐的懷念

不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

三、紙船——寄母親

作者：冰心

我從不肯放棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一隻一隻很小的船隻，

從舟上拋下在海里！

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，

總希望有一隻能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢；

這是至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

I. 求贊揚父母對孩子關愛的長詩一首

茫茫人海中，你迷失了方向，而此時的心，是否被家所牽掛。 不知道，是誰，在回每個夜深人靜的夜答晚，悄悄的幫你蓋好鬆散被褥； 不知道，是誰，在你傷心難過無人訴說時，當你靜靜傾聽者； 不知道，是誰，總是在乎你是不是缺少什麼，擔心對你會忽視； 不知道，是誰，翻遍了食譜，跑遍了大街，只是為了做買你喜歡的食物； 或許， 只有， 當你看到漸漸變白的頭發，緩緩爬滿的皺紋，慢慢變少的話語， 你才發現， 你丟棄了，父母對自己的愛。 沒有什麼能比被寵愛更能讓自己安心， 余數，不想倒數， 於是，重新去。。。。。。。。。。。。 自己的父母，無盡的愛情。 不能忘記。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

J. 關於父母之愛的詩歌

一、描寫父愛的古詩：
1、《憶父》
宋凌雲
吳樹燕雲斷尺書，迢迢兩地恨何如？專
夢魂屬不憚長安遠，幾度乘風問起居。
2、《北郭閑思》
山前山後是青草，盡日出門還掩門。
每思骨肉在天畔，來看野翁憐子孫。

二、關於母愛的古詩：
1、孟郊《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
2、蔣士銓《歲暮到家》
愛子心無盡， 歸家喜及辰。

寒衣針線密， 家信墨痕新。
見面憐清瘦， 呼兒問苦辛。
低徊愧人子， 不敢嘆風塵。