寵物是歸子女還是父母

1. 子女只不過是父母養的高級寵物

我養的寵物抄
給它梗骨頭
它沖我
又撒歡又搖尾巴
我養的孩子
給他雞鴨魚肉鮑參翅棘
他還總埋怨
太少————
太少————

我養的寵物
軟軟的毛
摸它一下
它舔了我的臉
又舔我的手
從來溫聲細語
對著我——
妙————
妙————
我養的孩子
送他讀最好的大學
給他最深情的吻
讓他走最光明的路
他還總沖我叫
忘————
忘————

2. 父母扔了孩子的寵物

1、如果不是什麼原則性的問題，父母應當尊重孩子的意見和愛好，滿足孩子的自尊心。
2、過分版溺愛權孩子和過分指責孩子都不利於孩子的健康成長。
3、孩子的寵物如果當初決定養了就應該保持下去，放棄也要有正當理由和得到孩子的認可，強行為之，會對孩子心靈造成一定傷害。

3. 有的父母為什麼不讓子女養寵物呢特別是城市的！

可能會覺得耽誤了正事，或是說怕動物會傷害到子女。這個事情，我深有感受的。因為我自己也養了一隻金毛。平時經常會為了它鬧的不開心。其實，寵物是無辜的。

4. 為什麼說孩子不是家長的寵物

奧數，英語，鋼琴，繪畫，如今無論是生活在大城市還是小縣城，無論孩子抑或家長，談起課外興趣班來都是如數家珍，少則一兩個，多則五六個，孩子們像陀螺一般終日告訴輾轉於各個教育機構之間，放學對於學生們而言早已不是“解放號”，更像是下一班急匆匆趕來的地鐵發出的陣陣促鳴。

家長轉變思想：孩子不是家長的寵物，更不是彌補人生缺憾的工具。

不管是家長、老師還是教育部門，甚至社會上所有一切跟孩子有關的機構，只要考慮過，這個孩子是一個完整的，獨立的，不一樣的人，他的行為方式就會截然不同。在這種理念之下的孩子，他走上社會以後，也才能把別人當作人。

如果能夠基於這一點，孩子是獨立思想，獨立人格，有自己感情的完整的個體，那麼我們老師必須擺正位置，教師不是人類靈魂的工程師，充其量是園丁。園丁的職責是呵護澆灌，助其成長，而不是預設未來，替孩子成長。家長也是一樣。最近幾年，很多家長明確地告訴她，不要把孩子的分數排名告訴我，我不想知道。

一位知名的教育專家，女兒在最頂尖的公辦小學找不到自信，失去了學習的樂趣，最終她把女兒轉學到了普通學校，“如今她只從事一份非常普通但自己喜歡的職業，但是她孝順父母，性格開朗大方，讓我很自豪。”

只要承認孩子是人，那麼很多教育中的難題就迎刃而解了。我們可以為孩子做的事情有多很多。比如孩子會犯錯，既然是人，就會犯錯，孩子就是在不斷的犯錯中長大的。孩子犯錯的時候，就是我們教育的機會啊。

起跑線的說法是對教育異化的結果，其實教育並不需要比出輸贏，教育是培養人，發展人，完善人，這樣一個本質，所以她不存在一個輸贏的問題，不存在一個你好我壞的問題，如果看清了這一點，家長還去搶跑干什麼呢？對孩子沒有好處啊。

5. 父母愛寵物勝過愛兒女是一種怎樣的體驗

給我家狗准備了一個專門裝衣服和鞋子的櫃子，一個精緻的狗窩，還會定期給它做身體檢查。

6. 有沒有父母對不起子女的

當然有。世界之抄大無奇不有。有的父襲母把孩子當個寵物來養；有的父母把孩子當成出氣筒來使；還有的父母把孩子當成他們整個家族的搖錢樹。在這世上，不是每個做兒女的在父母心中都是真正的人，這也正是為人子女的無奈與悲哀。

7. 有的人為什麼對寵物狗比對父母還要好，原因是什麼

第一是緩解孤獨

大城市的生活節奏快，就算下班了，多數人還是要熬夜趕策劃或者做完當天剩餘的工作，想在微信上聊天，又怕打擾到了對方，和朋友相聚也要到空閑時，極少有工作是雙休。所以，養一隻寵物不失為緩解孤獨的方法。

人是需要陪伴的，為何會出現這一現象，也是因為父母給孩子的時間不夠，所以孩子把自己的依賴性轉移給對方。時間是寶貴的，對某件事情投入的關注度越多，越能證明這件事對他們有多重要，孩子意識到父母沒時間陪伴自己，又怎麼會對他們親近呢？

3、父母沒有給孩子正確的情感引導

當孩子出現困難時，父母並沒有告訴孩子，無論遇到何事都能跟他們講，家人與家人之間可以互助，就是因為大人沒把這一點清晰地傳達給孩子，間接讓孩子扛起獨自的所有，終於在忍不住時跟狗狗傾訴。

退一萬步來講，為何有些年輕人對狗會比對父母好？只能說這是一種表象。當父母出現了危險，相信年輕人不會棄父母於不顧，因為這是一種責任，人們退無可退，不可避免。年輕人對寵物好，是情感反饋的需要。這在類別上，兩者不可同日而語。

8. 子女是父母養的高級寵物

他們肯養你你就應該十分慶幸了，若他們不養你你連在這里叫囂什麼寵物的資格都沒有！！！
沒人規定父母生了你就一定得養你！

9. 為什麼沒有個人養寵物的法，父母對兒童的教育法父母對子女的弱愛就是犯法！

養寵物沒有什麼好的方法，因為他們一些一種動物嗎？

10. 父母跟自己屬於什麼關系是子女還是父母

父子，母子關系。