父母對子女教養態度不一致

A. 父母教育孩子意見不一致怎麼辦

在有關孩子的教養問題上，夫妻雙方難免有所爭執。此時雙方應該積極進行溝通，努力找到一個彼此都能接受的解決辦法，而不是各執己見或者辯論不休。要知道無謂的爭吵不僅會傷害夫妻感情，而且更容易讓寶寶的心靈受到傷害。

4、當意見有分歧時，應該心平氣和地交換意見，盡量取得一致。最好的辦法就是父母忠實於自己的想法與觀點，可以這樣說：「您的觀點也許是對的，但我是這樣認為的。」

B. 父母不一致型教育對寶寶有什麼影響

只一個人引導孩子就可以了，不能打哭，不要裝成紅白臉，都會影響孩子的心智。仔細觀察孩子的需要，站在孩子的立場上去思考。

C. [家長課堂]父母教育方法不一致對孩子有什麼影響

對於孩子的教育，除了學校就是家庭了。在某種程度上來說，家庭教育甚至比學校教育更加重要。所以，父母教育方法不一致的問題必須解決，要不然孩子不知道該聽誰的，這樣特別容易出問題，特別是在孩子的成長階段，各方面都在積累，給孩子一個好的教育是家長的應盡責任。我建議父母進行有效溝通，形成一致的教育方法，這樣對孩...子是最好的。

D. 老一輩人與我們教育孩子的想法不一致怎麼辦

遇到兩代教育沖突或不一致時，最好是孩子的爸爸與孩子的奶奶多溝通與交流，對回老人說話要婉轉答，要先肯定老人疼愛孩子的心，再和老人共同分析探討現在的孩子與過去的不同，要有耐心，要慢慢來，要在平時沒有沖突的時候，多向老人探討灌輸一些現在的教育理念，讓老人明白，都是為了讓孩子今後能更好
。老人理解了，與我們達成共識了，就會減少許多不必要的矛盾。

E. 家長教育態度的不一致主要表現有哪些

家長教育態度不一致主要表現在:

1. 對男孩女孩教育態度不一致，對男孩一般比較苛刻，對女孩比較寵愛。

2. 對自己的孩子與別人的孩子態度不一致，比如喜歡和別人的孩子比較，自己做的好沒什麼，做的不如就會批評。

3. 時間不同態度不同，比如同一件事在時間前後會導致家長態度不同，

4. 場合不同態度不同，比如在很多人面前父母會放縱你一點，但是在家同一件事就會很嚴厲。
   

F. 父母教育觀點不一致怎麼辦

達在統一是最理想的解決方案。父母教育孩子可能會愛老一代教育的方式影響，或者多專是關照和愛護，少屬了些批評與嚴肅，有時他們這樣做是礙於你們在中間，批評嚴厲可能會引起你們的不滿，更多的是你們教育自己孩子太過嚴厲，他們心疼孩子，不想再給孩子施加壓力。我想你們最好坐下來達成一個意向，例如：如何做人方面一定不能打折扣，孩子不愛學習要共同引導不能遷就，在對待孩子玩和調皮方面可以有點彈性。總之，溝通好，達成共識，問題就會解決。

G. 家庭教育中父母對子女的態度前後不一致怎麼辦

作為父母，盡量保持教育思想的一致性，否則子女無所適從。當然如果父母也在不斷學習，用更先進的教育思想取代了舊的，可以在子女能接受的基礎上逐漸嘗試和取得一致。 作為子女，對於父母的態度或要求，盡力做到有則改之，無則加勉 。

H. 父母和孩子之間的差異可以觀察到完全不同的態度和觀點

當前，在父母與孩子之間，尤其是父母與獨生子女之間，最棘手的是代溝問題。所謂代溝，即兩代人不同的世界觀、人生觀在一些問題上不同看法的反映，它會影響兩代人之間正常的感情溝通。 一、從生理上講：父母比孩子年齡大，所以無論是生理上還是心理上，都要比孩子成熟。父母的經歷和經驗也比我們豐富，做事也比我們謹慎、周密。所以他們有能力採取適當的措施同子女進行溝通。如果父母 沒有做到這些而使自己與子女之間產生「代溝」，那麼主要的責任在於父母。 二、從思想上講：父母不理解子女，不知道子女想什麼、要什麼？父母只是以自己特有的家長地位，強制性的要求子女做他們不願意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認為自己說的話或是做的事都是合乎常理的，都是對的，這就會使父母與子女產生「代溝」。 三、從家庭地位上講：父母是一家之主，他們掌握著經濟大權。作為子女學習的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護父母的威信和尊嚴，他們不願意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。父母的這種「至高無上」的地位，就會使父母與子女之間產生「代溝」。 四、從現代教育上講：子女所要接受的教育很多，而家庭教育則是子女接受教育中最為重要的教育內容之一。在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關系問題。我們知道，一個良好的家庭環境必然會形成一個和睦而又溫暖的家庭。如果家庭中各成員之間產生隔閡，必然會對子女的成長造成一定的影響。父母的各種言行和品德對子女都會有耳濡目染的作用。從子女一出生，父母就成了子女的啟蒙老師，從此他們就擔負著培養和教育子女的責任和義務，同時也是他們承擔的社會責任。而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲觀、消極思想。 五、從時代發展上講：父母的生活經歷大多是上個世紀八十年代的經歷。過去的經歷讓他們嘗到了生活的艱辛，他們不想讓子女重蹈覆轍，所以一再要求子女接受他們的思想觀念。而隨著時代的發展，社會的進步，新世紀的子女已經形成了與父母不同的思維方式和處事原則，那就不可避免地會使父母與子女之間產生「代溝」，而父母又不積極主動與子女進行溝通。我們的思想要與時俱進。而他們恰恰又沒有做到這一點。 父母如何改善與子女之間的關系： （1）密切親子關系。要做到良好的溝通，就必須密切親子關系。陳以誠在1999年9月17日《中國婦女報》上所開的親子關系新處方，值得父母們借鑒。其新處方是： ①多從孩子角度考慮問題，盡可能地讓孩子明白父母始終是關心和接納他們的。 ②除了學業成績外，每個孩子還可以在許多方面發揮潛能和拓寬發展的領域。 ③由於一個問題有多種解決方案，因此，不要執拗於一種答案而與孩子發生沖突。 ④父母要不斷地提高自己的情商、智商，自我開發各種潛能。放下面子，去傾聽各方面的教育經驗。 ⑤多採用游戲、音樂、活動的方式培養親子關系。 此外，要密切親子關系，在父母與子女之間要相互信任。為此，父母要培養孩子的自信心；要正確對待孩子的缺點，幫助孩子改正錯誤；為孩子提供施展才能的機會；切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。 （2）營造聆聽氣氛。父母要設法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家裡時時刻刻都有一種「聆聽的氣氛」。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會來找父母商談。要達到這個目的，其中一個好方法就是經常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。 （3）學習平行交談。父母用「平行交談」的方式跟青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應。美國《用心去教養子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的「平行交談」，其意思是父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著對方。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內容，最好是多談一些如何學會求知識，學會做事，學會共處，學會做人等。在交談中，還要注意從事情到關系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而使孩子與父母之間什麼話都交談。 （4）只做孩子顧問。由於父母提出的意見，即使是好意見，青少年大都不喜歡聽。因此，父母應做孩子的顧問、盟友，而不要做經理人。顧問只細心聆聽，協助氛擇，而不插手干預，僅建議改弦更張。心理學家伊麗莎白·艾利斯說：「父母應該協助子女仔細檢討整個件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法。」 （5）有自己的空間。「青少年需要感到自己的生活並非完全受父母控制，」所以，父母要讓孩子有自己的空間，「父母尤其不可擅入他們的房間。」《跟孩子說話的技巧》一書的作者艾德莉·費巴說；「很多父母不明白的是，盡管孩子想避開父母，卻不希望父母也那樣待他們。」 （6）把說的話寫下。有些專家建議，父母把不想直接向子女說出或不中聽的話寫下來。家庭關系顧問邁克爾·波普金說：「一般人都認為白紙黑字更加可信，而且可以一看再看。」「把話定下來，話的分量也會增加。」 （7）不要無所不問。父母提問過多，很難使孩子講心裡話。麥可·列拉說：「青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視。」 （8）表露矛盾心理。在同一個時候，孩子可能對父母又愛又恨。對父母、老師和所有對孩子有權威的人，孩子的感情往往是雙重的。但父母對孩子的感情的二重性通常是很難接受的。其實，在人類的現實生活中，處處都存在著辯證觀念。哪裡有愛就必有恨；哪裡有羨慕就有嫉妒；哪裡有熱誠也會有敵視；哪裡有成功就有擔憂。所有這些感情都是合理的：正面的、反面的、矛盾的。因此，父母應該學會接受孩子身上存在的雙重感情。父母對孩子所表露的雙重感情就用不著擔憂或內疚。人類都有感情，感情是孩子天性的一部分。美國心理學家金諾特說：「感情教育能幫助孩子了解他們的感情是什麼。對一個孩子來說，了解他自己的感情比了解他為什麼有這種感情更為重要。當他清楚地知道自己的感情時，他內心就不會再感到一切都混亂了。」 父母可以給孩子提供一面感情的鏡子，以幫助孩子 解他的感情。一個孩子要知道他內在的感情就要聽父母對他感情的反映。通過感情的鏡子，能夠給孩子提供一種自發的修整和改變的機會。 教養青少年是個不斷要協商的過程，而且不時要重新界定與孩子間的關系，還必須坦率地溝通。父母只有綜合地做好上述各點，才能真正地做到與孩子的坦率地溝通。 子女如何改善與父母之間的關系： 提起代溝,我們是否想過，我們自己對父母可曾抱有先入為主的成見呢? 很多時候，我們只以自己的生活經驗作準則 ，批評父母，尤其是他們的興趣和嗜好，我們覺得他們「老土」，其實，我們不感興趣或不接受的東西，並不等於是落伍而無價值的。 當我們對父母有感到什麼不滿的地方，不妨冷靜地分析一下他們為何要這樣做，也許就會感到不那麼厭煩，例如：父母經歷過不少艱難困苦的日子，他們對金錢便會看得比我們重一點。 年青人總愛說父母過份固執，但我們又曾否客觀地聽聽父母的心聲？我們是否也十分固執地堅持己見呢？遇到意見分歧的時候，必須彼此諒解，互相遷就；名持已見，互不相讓，只會把關系弄得更糟。年青人總希望父母了解自己，但卻沒有坦白而婉轉地向父母表達自己內心的感受，其實要達至父母子女間的溝通，首先大家要以誠懇的態度，講出 自己的心裡話。

I. 父母教育方法不統一，對孩子有什麼影響

【案例】一位母親為兒子前來咨詢：兒子這次高考失利，情緒反常，在家裡亂丟東西，母親嚇壞了，怕出事，慌慌張張跑來求助。 心理專家楊子分析：父母對孩子教育態度不統一，對孩子的心理發展是十分不利的，表現在：1. 父母教育孩子意見不統一會使雙方的教育同時被弱化，不僅會讓孩子無所適從又會混淆孩子的是非叛斷標准。孩子小時候不知該聽誰的，長大後也可能誰的也不聽，父母誰也管不了，對孩子的教育與培養非常不利。這種環境下長大的孩子，做事情也常會表現出患得患失、舉棋不定，有的成年人甚至顯示多重人格。 2. 容易使孩子形成一些不良習慣，這些習慣或來自於父親或來自於母親。如有的母親過於溺愛孩子，父親又不管，這樣的孩子一般膽小、自私、不寬容；有的父親對孩子過於嚴厲，動輒打罵孩子，而母親當孩子面反對，等孩子到了青春期，也可能用同樣的方式來對付父親的教育。這樣的孩子攻擊性特別強。 解決方法：1. 對孩子的教育，是父母共同的責任。孩子心靈要健康和諧地成長，光靠父、母一方的教育，顯然是不夠的。因此，父母在教育孩子時，態度要統一，口徑要一致，要相互協商，對一些不懂的地方，要善於請教教育專家，善於學習科學的教育方法。 2. 當父母對孩子的教育意見不一致時，不要當著孩子的面批評另一方，這樣父親或母親會感到失去了面子，容易發生爭吵。也會因被批評方在孩子心中的形象受到影響而削弱教育力度。要避開孩子兩個人商討一個最好的解決方法。如果在教育孩子時，因父母的教育方法不當而傷害了孩子，父母一定要真誠地向孩子道歉。 3.高中孩子個性基本定型，孩子心理發育上已表現出很多個性上的問題需尋求專業心理師的輔導，同時家長的教育觀念和教育方法也要及時進行調整。該文章出自遼寧民族出版社發行的《青少年常見心理問題119個案剖析》主編：楊子