為什麼父母對子女好而子女卻不領情

⑴ 為什麼有些父母疼愛兒女 但他山之石卻不領情

因為父母那一代和下一代之間有代溝，父母子女之間缺乏溝通，在子女看來的愛和父母心中的愛的定義，觀念不同，再加上子女到啦一定年齡會有逆反心理，所以子女不能理解父母的愛

⑵ 父母對孩子再好，孩子不領情怎麼辦

父母的責任就是把自己知道的教給孩子，孩子不領情也沒關系，當他吃了虧，就會知道應該怎麼辦！也能夠更快的成長。
祝您們家庭幸福!
望採納，謝謝！

⑶ 好心關心孩子，可是孩子卻不領情是怎麼回事

可能是你的表達方式有問題，讓孩子覺得你不是關心他，只是想管他，孩子都不喜歡被束縛的感覺，應該注意表達方式。

⑷ 父母付出了一切，為什麼卻有很多孩子不領情

現在的父母可以說是望子成龍，望子成鳳，對自己的孩子百般順從，孩子要什麼就給買什麼，只要自己能做到的，就一定會盡最大的努力滿足孩子的要求，但是盡管父母為孩子做了這么多，孩子卻經常不領父母的情，這個時候做父母的就要去反思自己了，要去分清一些事實，懂得養育孩子，不能只做那一個無底線付出的一方，更要把父母應該的基本責任做好，現在對於孩子的教育越來越重視，可以說是每個家庭都會給孩子報上一些這個那個的課外班，目的就是為了讓孩子多方面發展。

對你所做的事情毫不領情，要知道該怎麼樣跟孩子溝通才是最有效的，不要動不動就打就罵，希望每一個家長都能走進自己孩子的心裏面，做孩子最親近的人。

⑸ 如何看待父母為了孩子省吃儉用，子女卻不領情的現象

古人言，子不教父之過。兒子是您生是您教的，兒子的表現是您的人生成績單，您被兒子打了。只能說明您的育兒成績落榜了，真心的為您感到遺憾。

⑹ 父母對兒女好,可兒女為什麼不領情

我們經常可以聽到做父母的苦口婆心教導孩子，孩子卻對家長的嘮叨厭煩不已，非但不改正，反而變本加厲。具體來說，這些父母在家教中通常存在以下三種缺陷：

管得太寬，遭到故意抵抗

12歲的小雪剛剛起床，正在洗手間梳洗。媽媽推門進來，盯一眼小雪，說道：「又是先洗臉後刷牙，我跟你講過多少次了，你為什麼不聽，一定要先刷牙後洗臉呢！你這樣做不符合通常的程序。為什麼總不聽？明天記住要先刷牙後洗臉，然後再梳頭。」小雪撅著嘴，一副厭煩的樣子。一會兒小雪從自己的房間出來，媽媽抬眼一看，頓時發火了：「我告訴你要穿那套新買的裙裝嘛！我把它放在你床頭，你沒有看見嗎？」教育專家分析：許多父母認為自己對兒女體貼入微，照顧周到，而兒女卻不領情，反而處處發難，令人傷心。其實，兒女沒有理由故意與父母為難，很多不愉快是由父母的教育方式不當造成的。小雪的媽媽當然是愛女兒的，但在她的家教中有很強的專製成分，對女兒管得太嚴、太細致，這等於剝奪了孩子的自主權，遭到反抗是很正常的。

對此，現代家長一定要當心，給孩子足夠的自由，對一些無關緊要的事情，少管或不管，讓他們養成獨立生活的習慣；同時，避免他們因這些小事產生逆反心理，從而拒絕接受所有的要求，包括合理的要求。有令不行，喪失話語效力。霞霞10歲了，多次要求媽媽給她的房間裝一部電話，這樣她就不必總在客廳跟同學打電話聊天，而與看電視的父母相互干擾了。媽媽終於同意了，但有一個條件，就是霞霞不能長時間打電話，不能影響學習和睡覺。霞霞很輕松地同意了。從裝上電話那天起，媽媽就意識到自己犯了一個錯誤。只要霞霞在自己的房間里，多半時間是泡在電話上，有時夜深了，霞霞還抱著電話說個不停。媽媽不斷對霞霞說：「你不能總打電話，這樣會影響休息的。唉，真不該給你房間裝電話。」還說：「你若再這樣沒完沒了，我就把電話報停了。」霞霞收斂了一些，沒幾天又管不住自己了，到後來，乾脆把媽媽的提醒和告誡丟在一邊。媽媽向爸爸告狀，爸爸說：「為什麼不把電話停掉？」「我怕那樣做會傷了霞霞的自尊心。況且，裝一部電話還要花錢，停掉了多可惜。」於是媽媽對霞霞的訓斥延續下去了，而霞霞仍我行我素，讓媽媽無可奈何。

教育專家分析：媽媽反復聲明，卻未見行動，霞霞便摸准了媽媽的心思，知道她並不願這樣做，因而大膽起來。此時，媽媽的警告便徹底失去了效力。當家長警告孩子時，應該確定這些警告會實現，如果實現不了，那就永遠不要說出口。也就是說，能做到才說，做不到絕不說，不然警告的結果只能是一次次降低警告的可信度，孩子會認為你在危言聳聽，大可不必當真。可想而知，孩子有了這樣的想法，自然對父母的批評置若罔聞。

橫向比較，傷及孩子自尊

瑛瑛11歲，經常跟鄰居9歲的小容一起玩耍、做作業。兩個小姑娘性格迥異，瑛瑛活潑好動，但有些毛手毛腳；小容十分文靜，做事有始有終，很有條理。媽媽經常對瑛瑛說：「做完作業要把桌面和書包整理好，不要放得到處都是。你看小容多勤快，多整齊。」媽媽常常這樣說，瑛瑛卻毫無改進之意，以前還略微收拾了一下，現在乾脆不管不顧。彷彿在說：讓媽媽愛誇誰誇誰，要說什麼就說什麼吧。媽媽總是一邊責備瑛瑛，一邊幫她收拾桌子。

教育專家分析：做完作業要把桌面和書包收拾好，11歲的瑛瑛應該懂得這個道理，她不肯照媽媽的要求辦，原因是明顯的，她是在賭氣。媽媽總拿她與小她兩歲的小容比較，這當然很傷她的自尊心，雖然知道自己做得不好，她也不願追隨別人的做法而改變自己的行為。明白了女兒的心態，媽媽的訓導不見效的根源也就找到了。要想改掉瑛瑛的懶散惡習，首先要尊重孩子的自尊心，不要拿她與別的孩子比較；再者，媽媽要停止幫助瑛瑛做整理工作。試想不按媽媽的要求去做，沒有任何懲罰，瑛瑛樂得輕松，怎麼會有警示效果呢？如果媽媽不幫忙，索性讓桌子亂下去，瑛瑛就會遇到麻煩，等東西亂作一團，用具找不到的時候，她就會明白媽媽的話是有道理的，而且是鄭重的，她就會明白不聽話便會自食其果。這樣做，要比媽媽無數遍的說教有用得多。

⑺ 為什麼父母萬事都替孩子著想，孩子卻不領情

其實很多時候家長對孩子的好，都是主觀地從自己的意識和需求上出發的，而孩子的話外音家長並沒有聽到。

小林小時候有過這樣一次經歷，媽媽帶她逛玩具店，她很喜歡帶天使光環的發箍，但媽媽卻覺得比起發箍，帶天使翅膀的小背包更實用。

媽媽決定要給她買背包的時候，小林小聲說：「那個發卡更好看……」

因為這是一種本能性控制欲的具象體現，家長管孩子雖然時常覺得很心累，但其實也是會漸漸對「替孩子做主」這件事情上癮。

不放開孩子給孩子自己做主的空間，不發自內心地尊重孩子，不僅孩子無法健康獨立地成長，家長也會在「費力不討好」的事情上不斷重復。

⑻ 父母明明都這么努力了，孩子為什麼不領情

因為或許正是父母實在是太過於努力了，把子女給照顧得太好了，然後才導致了孩子出現了這種白眼狼般的不領情情況！就比如針對於子女教育問題，比如出國留學，盡管費用不菲，但調查顯示超過八成的父母表示願意資助子女。甚至很多父母甘願為支持孩子的教育，犧牲自己的生活。盡管這些父母為子女的教育付出很多，但是他們依然不確定，是否已經為子女的未來做足了准備。

我想說我們孩子的成長固然確實離不開我們作為父母的幫助和關愛，但是我們必須明白孩子的情感是非常敏感的，父母在教育孩子的事情，一定要堅持自己，不要因為心疼孩子，而對寶寶有求必應，這種過分的溺愛，往往會讓孩子成為相伴一生的壞習慣，讓寶寶的一生都深受其害。

⑼ 為什麼我們覺得對孩子是好的，孩子卻不領情

「情商」這詞近年來很流行。何謂情商高？何以提高情商？ 很多人一直搞不清此定義，但對情商低的種種世相卻能盡收眼底。

如果只是想著孩子怎樣才能聰明，怎樣考高分，考上理想的學校，而不注重對孩子心智的培養。如果父母只重視對孩子進行文化灌輸，而忽視孩子接受自己、被別人接受以及友愛、正確的人生觀、價值觀的培養，那麼，孩子不會感到快樂和幸福，相反，會漸漸變得冷漠、自私、焦慮、任性……

「18歲之前，是培養孩子情商的絕佳時期」

一、教孩子學會生存和自立

有一個故事，說的是一群在山裡野餐的小孩子迷路，在潮濕飢餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，「人們永遠也找不到我們了」，一個孩子絕望地哭泣著說，「我們會死在這兒。」

然而，11歲的伊芙雷站了出來，「我不想死！」她堅定地說，「我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會遇到一個小市鎮。我就打算沿著小溪走，你們可以跟著我走。」結果，他們在伊芙雷的帶領下，勝利地穿出森林。

也許人們會認為，像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能，其實才能不是天生的，得益於其父的後天的教育。目前西方國家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育，從孩子懂事起，就教育他們如何學會生存和自立，跌到了自己爬起來，自己學會吃飯，整理自己的東西，並知道什麼情況下怎樣保護自己等。

四、管理情緒的能力

一個情商高的孩子，不會在測驗不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因為這很傷人，除了讓同桌更痛恨你，沒有別的好處；同樣，一個有教養的孩子，不會把在學校受的委屈發泄到父母身上，因為我們不能讓無辜的人替我們的壞情緒買單。

管理情緒包括兩個方面的內容。一是能夠充分地表達自己的情緒，不壓制情緒。第二方面是要善於克制自己的情緒，要善於把握表達情緒的分寸。

這里以孩子對於憤怒情緒的表達為例來說明。一些家長在批評、懲罰孩子的時候，不允許孩子辯解，不允許孩子哭泣，甚至連孩子表達出一些不滿情緒都不允許。久而久之，這樣的孩子就會變得或者是逆來順受，或者是壓抑鬱悶，或者是當面唯唯諾諾，背後卻以破壞紀律、破壞東西的極端方式發泄憤怒情緒，這都不利於孩子情商的培養。

恰當的做法是，當批評孩子的時候，允許孩子辯解，讓他講出自己的道理，當孩子受到懲罰的時候，也應該允許他哭泣，也應該允許他不滿、允許他憤怒。讓孩子充分表達自己的喜怒哀樂，不壓制他。我們不是希望孩子沒有憤怒，而只是希望教給他如何恰當地表達憤怒。

如果我們能夠以極大的包容來教育引導孩子，他們就能夠逐漸學會控制情緒。遇到高興的事不會樂極生悲，遇到悲傷的事不會絕望無助，遇到憤怒的事不會沖動，能夠通過等待、轉移、調節的方式來化解負面情緒。

18歲前，也就是孩子成年以前，父母必須培養出他的高情商。到這個時候，孩子的心理發育已經基本定型了，以後再想培養就比較困難了。對於一個即將獨立進入社會生活的人來說，情商比智商要更加重要，它能讓孩子擁有健全的人格，適應社會，以後不會出現心理和精神問題；它也能使你的孩子善於交際，富有人格魅力；它還能使孩子堅強勇敢、冷靜沉著地去面對所有壓力和困境……

⑽ 為什麼家長覺得他已經為孩子想和做了許多，孩子卻常常感覺不到或者不領情

樓主你好 首先，由於習慣和依賴，孩子感覺不到父母的付出，是很正常的事。很多家長並不注重教育孩子感恩情懷。 其次，父母最好也不要感覺自己為孩子付出了多少，因為父母欠孩子的債是還不清的，你生下他就欠他的了。如果你不付出，你就要受到法律的制裁不是么。 想看到孩子的轉變，主要是不要再在並不是必要的方面去無止境地付出，比如你覺得他應該去學個什麼興趣班，就自作主張給他報名交費讓他去學。還有他想要的東西，你可以仔細評估，如果是他力所能及，就要盡量讓他通過自己的努力去獲得。然後你們父母可以在一旁幫他一點點，記住，是一點點。要強調讓他明白別人的幫助是需要說聲謝謝的，比如父親可以教他感謝母親，母親可以教他感謝父親。