獨生子女存在很大困難

❶ 獨生子女存在的幾大問題是什麼

我國的獨生子女在社會性發展方面主要存在以下問題：常常習慣以自我為中心，缺少合作意識，經常不能設身處地為別人著想，團體活動中組織協調能力差，通常不肯遷就別人、委屈自己。對此，可以多給他們做做思想政治工作，多舉具體情景、事例（也就

❷ 獨生子女的痛苦都有什麼呢

承擔著父母所有的期待，一個人在成長之路上孤獨的前行。

在獨生子女家庭當中，父母會把所有的精力都放在這一個孩子身上。對於孩子來講，這既是一種幸福，也是一種不幸。

每一個家庭都有各自的苦與樂，獨生子女有自己的痛苦，也有自己的歡樂，兄弟姐妹多的家庭也同樣是如此。

努力成為一個更優秀的自我，不論你是否是獨生子女，你都能讓自己的人生路順暢一些。

❸ 你認為獨生子女存在哪些問題，如何解決這些問題（至少寫三條）

1.容易養成自私自利抄的性格，解決方案:全面放開二胎。2.從小沒有兄弟姐妹，團隊合作能力不強，解決方案:全面放開二胎。3.贍養老人存在問題，非經濟，如果老人生病無人照顧，精力跟不上。解決方案:全面放開二胎

❹ 獨生子女存在的養老難題會越演越烈嗎

真正的獨生子女父母，他們之前自己有工作，有工資還有退休金，還用他們養老嗎？比現在七大姑八大姨好多了。

❺ 為什麼獨生子女和父母交流起來就那麼困難呢

孩子長大了，有自己的想法，家長應該把孩子當作朋友，平起平坐的跟孩子溝通，就算孩子說了什麼不對的話也不要秋後算帳，只要孩子把父母當做朋友，溝通就沒有問題了。自從上世紀八十年代我國實行獨生子女政策以來,獨生子女逐漸成為我國的一個特殊社會群體。由於獨生子女的大量出現,他們的教育、溝通、心理健康等問題都向我們提出了挑戰。據一項針對未成年人犯罪的調查顯示,獨生子女占其中的80%,究其原因主要是父母的溺愛、與父母缺乏溝通與交流從而形成思想隔閡。這說明父母與孩子 間的良好溝通對孩子的思想道德建設和健康人格的塑造至關重要。那麼,父母如何與獨生子女溝通呢？ 現代獨生子女的特點 一提到獨生子女,很多人就會想到「小皇帝」、「小太陽」、「421綜合症」等等詞彙,不過,這並不是一個全面的理解。據「中國城市獨生子女人格發展狀況與教育調查」結果顯示,獨生子女就其人格特徵來看錶現有五大優點和四大弱點。 獨生子女的五大優點是：1)重視友誼,富於同情心和恆心;2)具有自信心;3)具有良好的社會道德素質;4)自我提高的需求較高;5)具有廣泛的興趣愛好。 獨生子女的四個主要人格缺陷是：1)在人格需求中,較多的孩子成就需要較低,但有較強的攻擊需要;2)部分獨生子女在自我接納方面存在障礙;3)在創造性、獨立性、勤勞節儉方面存在一定的缺陷;4)學習需要中認知需求較低。 從總體上來看,我國獨生子女一代的發展是正常的,但與非獨生子女相比,他們在家庭環境、親子關系和在家庭中的地位等方面有很多的不同。獨生子女在成長中表現出來的諸多優點與問題,並非是天生的,在很大程度上是所處環境和受成人影響的結果。我國正處於社會轉型期,家庭環境也發生著一系列的變化。如現代的家庭模式已逐漸轉變為以孩子為中心的家庭結構,這使得父母能夠做到優生優育,為兒童的發展創造了一個良好的外部環境條件,同時為建立親密的親子關系提供了可能。 獨生子女存在溝通問題 雖然家庭環境的變化向著更有利孩子的方向發展,但現實的情況卻並不如人們想像的好。很多父母因為工作忙等各種原因大大壓縮了與孩子相處和交往的時間,有意無意地忽視了孩子的精神需求,使得親子關系逐漸淡漠甚至疏遠,從而給孩子在情感和社會性的發展方面帶來諸多不良影響。 筆者在調查中接觸過這樣一個例子 某私立幼兒園的洋洋是個非常聰明的孩子,由於父母工作很忙,洋洋3歲時就開始寄宿,每周只接一次。而且為了讓孩子多學點東西,硬是讓孩子「跳級」上了中班,在班裡洋洋是個很一般的孩子,有些課程甚至跟不上同班的小朋友,老師也不太注意他,即便到了周末接回家,他的時間也被各種特長班占滿了,連聽爸爸媽媽講故事、一起玩的時間都沒有。到了大班,老師發現洋洋的攻擊性開始增強,與別的孩子稍有摩擦,不是動手打人就是張嘴咬人,漸漸地很少有小朋友願意和他玩了,爸爸媽媽也發現洋洋脾氣越來越大,稍有不如意就大鬧,還經常說 「我恨你們。」洋洋的表現是一個典型的孩子在受到父母漠視後情感不健全的例子。 事實上,洋洋這樣的經歷目前在許多獨生子女的家庭中是一個很普遍的現象,據有關學者的研究表明,現代家庭獨生子女的父母花在陪伴孩子的時間上遠遠多於非獨生子女的父母,但大多是「在家裡給孩子布置作業」、「陪孩子做功課」、「帶孩子上興趣班」等等,很少有和孩子在情感和思想上進行真正溝通的時間。還有很多父母由於平日無暇照顧孩子,感到愧疚,就想從物質上對孩子做一些補償,在物質需求方面對孩子採取放任的態度,或單純給孩子購買大量的所謂「益智」類圖書和玩具,單純將培養孩子的智力因素放在首位,而不去了解孩子的真正的需要。家長的重智勸德使他們的家庭大部分面臨著這樣的問題 由於不了解孩子,不尊重孩子或者溺愛孩子等原因,這個家庭很難有一個理想的親子關系,從而也無法為孩子的身心兩方面的健康成長創造一個有益的環境。 值得注意的是,獨生子女時代的父母在孩子的溝通問題上責任重大。由於缺少兄弟姐妹關系,獨生子女家庭與傳統的多子女家庭相比,孩子的情感支持系統是不同的。在多子女家庭中,孩子遇到問題不願和父母說時,可以通過兄弟姐妹來解決,但獨生子女在遇到問題時,則缺乏這種情感系統支持,使得孩子產生強烈的孤獨感和不安全感,往往會使他們尋找家庭以外的情感支持,從而產生一系列的社會問題。 學會與獨生子女溝通 獨生子女家庭為孩子傾注了很多的心血,但從兒童發展的角度來說,孩子除了有生理上的需要以外,更多的是心理上的需要。只有那些在心理發展上得到父母支持的孩子,他們才會更有安全感、才會性格開朗,情緒愉快,從而建立起積極向上的健康的心理品質。 與獨生子女進行良好的溝通首先要認識孩子、了解孩子,尤其是要平等地對待孩子、把孩子當作一個人來尊重,把本屬於孩子的權利還給孩子。獨生子女父母對孩子的過度保護,很大程度上使孩子從幼年起主動性及探索需求就被抑制,從而影響到孩子個人情緒獨立性的發展。 在尊重的前提下與孩子溝通,就是尊重孩子參與的權利,聯合國《兒童權利公約》規定,兒童參與的權利就是「確保有主見能力的兒童有權對影響到其本人的一切事項自由發表自己的意見,並獲得重視」。很多父母和成人大多對兒童的參與能力持懷疑態度,甚至不認為孩子具有參與的能力,所以才會包辦代替孩子一切事情,從而導致與孩子的激烈沖突。 很多父母都有這樣的經歷,孩子在嬰兒時期,常常咿咿呀呀地和你們「對話」,對大人的回應會有很積極的反應。這就是孩子自主參與的萌芽。同樣,在孩子以後的成長進程當中,會遇到很多的問題,如果僅僅是孩子單方面的要求,而長期得不到父母的理解和支持,那麼孩子就會喪失參與的能力,失去與父母溝通的興趣。 一位在上初中的女兒告訴她的媽媽 「媽媽,我們班有早戀的了。」如果這位母親只是簡單地以「你可別跟那些人在一起玩了,學不出好來」來回答孩子的話,這樣的回應無疑是告訴孩子「你的判斷力不足以判斷這件事的對錯,你不應該有這樣的想法」。這樣的溝通效果是非常不理想的,其結果是孩子開始對母親產生反感,以致今後有什麼事也不會與母親溝通。如果這位母親不要對這件事表示得大驚小怪,而是仔細傾聽孩子的想法,並耐心地正確引導,效果會更好。 最近,黨中央專門就加強未成年人的思想道德建設召開了會議。其實,對未成年人的思想道德教育不僅僅只是國家和學校的責任,在很大程度上也是家庭的責任。父母的言傳身教、及時與孩子進行良好的溝通,在孩子的思想教育問題上會起到事半功倍的效果。「藍極速」網吧的大火、十幾歲少年砸向親生母親的鐵錘,這些悲劇的背後,我們都能看到父母和孩子之間缺乏溝通釀成的苦果。父母和老師枯燥而單純的說教在孩子的心裡除了產生逆反以外,是不會有什麼好的效果的。只有在平時和孩子推心置腹的點滴溝通中,才會在孩子的心田裡起到「潤物細無聲」的作用。 誠然,孩子是需要教育的,但教育只有在尊重、理解的前提下才能有效果,尊重孩子,會使孩子更加自尊,有了自尊才可能自信、自強。因此,在與獨生子女的溝通中,我們必須認識到：孩子在有關他們發展的事物中應該是積極而有貢獻的參與者,而非被動的接受者,每個孩子都有參與的能力,而且每一個孩子都會以自己獨特的方式參與,雖然這種參與方式並非父母所期望或所了解的。獨生子女不應該是父母期望的復製品,他們自誕生以來就是擁有獨立的個人存在意義的人,父母應該認識到這一點,充分尊重孩子參與的權利,才能與孩子進行良好的溝通。

❻ 獨生子女父母雙亡有困難怎麼辦

你是單親母親還是父親？
應該可以申請救濟金、社會救助或到總工會那裡專去看看，記屬得總工會有個部門專門幫助人的困難職工救助中心，低保申請也可以嘗試一下，低保說難不難說容易不容易，但估計不要報太大希望，因為低保主要扶持對象是殘疾人、年紀大、喪失勞動能力的，下崗職工沒有工作以前好像也是可以領取低保的。
看樣子你現在是個年輕人還是一個人上班，用微薄工資在養兩個孩子，有工作收入肯定超過最低工資平均線，再想申請低保很難，當然民政部門救助、低保這一塊還是充滿人情味人性溫情的，如果你情況屬實，社區管救助人對困境了解多少會幫助一下你。
總言而之，求人不如求己，在獲得幫助之前自己努力工作賺錢，唉！主要你孩子現在太小，占據你太多去打工時間了！

❼ 獨生子女有哪些困難

生活上，獨立性差，生活自理能力不夠。很多獨生子女被寵的過分，連一些簡單的事情都做不好。做飯僅僅限於泡麵，在學校的衣服都需要帶回家讓父母清洗，辦一些證件需要大人陪同，很多人都願意坐享其成。

❽ 獨生子女存在的主要問題

社會老齡化問題日漸突出，我國已完全進入社會。隨著人們生活水平和物質水平的提高一對夫妻要依法贍養至少8個老人（即：雙方父母共四個，雙方祖父母四個，外祖父母四個）還有下一代1個共計15口人，雖然他們都有退休養老金。但是要照顧一大家人的衣食住行。
還有小孩是上學的費用。[這也是一大筆開支。
醫療費用也不容小視，如果只是個頭痛腦熱，感冒咳嗽也不太要緊住幾天醫院打幾天針就好了；要是遇上中風心臟病那可就麻煩了。
另外如果小孩健康就還好，要是沒有搞好優生。小孩出現了這樣或者那樣的問題就是一輩子的負擔了。

❾ 我國獨生子女一般存在的弱點

獨生子女，由於生活環境的特點，尤其是6+1的家庭環境，使他們的身上不可避免地帶有一些特殊性，也可稱為是「弱點」。
獨立性差
由於家長，尤其是隔代老人的過度保護，除學習活動之外，孩子在家中幾乎沒有什麼動手機會。尤其對於3歲前的孩子，家長認為寶寶還小呢，理應過著「衣來伸手，飯來張口」的生活，孰不知這樣一來，將嚴重打擊孩子的自信心：孩子覺得自己離開了大人的照顧，就什麼都不會做，無法生活，他們從心裡覺得自己能力低下。
心理學家的研究已經證實，自信心是獲得工作和學習成功、獲得生活幸福的關鍵因素，而孩子自信心就是在他完成一件又一件的事情、解決一個又一個的問題的過程中樹立的。
教育技巧：不妨做個「懶」家長
家長如果想把自己的孩子培養成有自信的人。

二、耐受挫折性差
耐受挫折性，就是對挫折的忍受能力。現在我們常常看到媒體報道，有些人因為對挫折的忍受能力差而灰心、抑鬱甚至去自殺。這個特徵在獨一代孩子身上已經顯現，現在在獨二代身上更加明顯。
獨生子女，一般都是在家長的贊美聲中成長的，很多家長把「寶寶你真棒！」掛在口上，即使孩子做錯了事情，也無原則地護著孩子，生怕孩子受一點兒委屈。例如，大人說話時，孩子任意打斷大人的談話、隨便插嘴，此時有幾個家長能認真地對孩子進行必要的禮儀教育？很多家長都是笑眯眯地等著寶寶發表「高見」，聽完之後還不忘贊美幾句「寶寶說得真好！」
教育技巧：「無批評教育」
尊重孩子的特點；因為孩子的經驗少、能力有限，他們還處在發展過程中，對於他們所犯的錯誤，要在尊重他們的基礎上給予幫助和糾正。例如在上例中，大人說話時孩子亂插嘴，無批評的做法就是，堅定地告訴孩子：請你等待2分鍾，我們把事情說完，再認真聽你說話；而不是簡單粗暴地說：「你這孩子，怎麼這么討厭！」「大人說話時不要隨便打斷！」

❿ 獨生子女的難處你認為有哪些

我就是獨生子女，家裡就我一個沒有兄弟姐妹。難處我覺得第一個就是版父母的養老問題權，全得靠我一個人，沒有兄弟姐妹可以幫忙搭把手。覺得精力，金錢都是無形的很大壓力。其它難處還有沒有大家庭的快樂，遇事情沒人可以商量可以幫忙等等。