讓子女做敬父母關愛父母事

A. 如何培養一個孝敬父母的孩子怎麼做美篇

1、給孩子做孝敬父母的榜樣
身教勝於言傳，父母對長輩的態度直接影響著孩子的行為。有些家長，要求孩子孝敬自己，自己卻冷落甚至虐待長輩，正所謂「為長不尊」，他們對孩子的「孝心」教育肯定是無效的。因此，家長應做孩子孝敬父母的榜樣，善待長輩，關愛自己的父母，盡做子女的義務，回報養育之恩。因此，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子自然耳濡目染，潛移默化，逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。
2、讓孩子學會感恩
感恩是孝心的基礎。然而，感恩這種情感不是自然而然產生的，必須通過教育。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。因此，父母應當有意識地經常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。
感恩的心也需要經過教導才會產生。愛孩子，就應該要在你忙的時候，讓孩子幫你做些家務;在你累的時候，讓孩子為你捶捶背;在適當的時候，讓孩子做些力所能及的事。讓孩子從平常的生活小事中感覺到父母對他的愛，也因此而愛父母，在愛中領略被愛。孩子漸漸長大，在遇到困難和挫折時，才會懷有一顆感恩的心。
3、孝心教育從小事入手
讓孩子養成孝敬父母的好習慣，要從一點一滴的小事著手塑造和培養。如:平時教育孩子要關心父母的健康，要幫父母分擔憂愁，要幫助父母做家務。當孩子不會時，父母要耐心地教，孩子做錯事時，不要橫加指責，孩子做得好時，要多表揚鼓勵。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦，嘗到為別人付出的快樂。當孩子「父母養育了我，我應當為他們多做事」的觀念逐漸形成時，孩子就有了一份生命的義務感和責任感。
培養孩子的「孝心」，需要家長循循善誘，耐心指點，讓其從小養成好慣。

B. 為人子女應該如何孝敬父母

第一，經濟供養，生活照料。大家都知道，每一位父母為撫養子女成人,付出了不知多少的心血與辛勞，當父母進入晚年，作為子女，應該盡力供養，生活上細心照料。通過觀察研究，人們發現有些禽獸也知恩行孝，所謂「鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩」。社會學家的研究表明：人類之所以異於禽獸者，就在於人懂得孝道，能夠實踐孝道，所以人為萬物之靈。反之，如果有人不明孝道，不重孝道，那就不配做一個人！因此，作為父母，應該經常帶上孩子，買點東西探望父母，即使是父母的收入比我們的多，也要這樣做，因為父母再富有也是他們的，我們給他們再少也代表一份的心意，而且如果父母的經濟條件更好，他們也會以其他方式支持兒女的，更為重要的是，我們要為我們自己的孩子作好榜樣。

第二，關懷體貼，精神慰籍。贍養扶助老人，除了經濟上供養、生活上照料外，還要從精神上關心、安慰老人，使他們享受「天倫之樂」，讓他們心情舒暢，精神有所寄託，幸福地歡度晚年。從某種意義上說，老人對子女在精神上的要求，會比物質上的要求更為重要和迫切。只有做到關懷體貼，精神慰籍才算真正的孝。正如孔子的一個學生游來問孝，孔子回答說，現在的所謂孝，只能說養活爹娘而已，連狗、馬都能得到飼養，如果不敬重孝順父母，那養活爹娘和飼養狗馬有什麼區別呢。孔子這里提出的問題，值得我們深思。對父母如果沒有恭敬之心，僅僅解決父母吃飯問題，這不是孝的含義。要做好從精神上關心、安慰老人，使老人心情愉悅舒暢，並不是十分容易的事。這要求在家庭生活中，要注意有事多同老人商量，多聽取並尊重他們的意見，多照顧他們的興趣和愛好；老人思想苦悶時，多給以安慰溫存，想方設法為他們排憂解愁；天氣變化，多注意噓寒問暖；生日節日，向他們慶賀祝福。如果我們能這樣對待自己的父母，那我們的孩子以後也一定能這樣對待我們。

2．從現在抓起，從小事抓起，做到愛嚴相濟，用父母對子女的愛去激發孩子對長輩的愛心與孝道
愛護子女是父母的天性。愛，是教育孩子的感情基礎，又是打開孩子心靈的一把鑰匙。只有在愛的環境中長大的孩子，長大後才會更懂得去愛別人。因此，我們在在愛父母的同時也要愛我們的孩子，但只有「愛得其所」，才能讓子女在潛移默化中感受到感動、感染和感化，並轉化為前進的動力，否則就會變成溺愛，最終害了孩子。

要怎樣才算對子女「愛得其所」呢？有兩個字不容忽視：一是「遠」。二是「嚴」。
遠，就是要對孩子的長遠前途，明天的幸福負責。有些父母寧願自己節衣縮食，也要讓孩子穿得光鮮，吃得甜美，玩得愉快，過得舒適。這是一種以天然性為主體的「常情」，而不是關心孩子健康成長，開創事業的「深情」，未曾著眼於為了孩子的未來而進行意志、性格和心理品質的培養。這種愛是膚淺的、貧血的，對孩子的身心健康成長缺乏足夠的營養，點燃不起他們對生活對未來無比熱愛與嚮往的火焰。只要把對子女的深情體現在對孩子有計劃地、創造性地培養與訓練之中，對孩子塑造成什麼樣的人才有早期設計的藍圖，並且灌注大量的心血，精雕細刻地塑造孩子的心靈，使孩子在成人與成才之路上一步一個腳印地前進，才算是理智的愛，長遠的愛，有道德的愛。

嚴，就是在教育上有高標準的要求。「嚴」和「愛」是辨證的統一，對子女要恰當地掌握好嚴和愛的分寸，才能收到更好的教育效果。古語說：「君子之愛人也以德，小人則以姑息」，姑息就是不嚴。從現狀看，姑息已成為對子女教育的一大禍害。其突出的表現：一是縱容，使孩子從小失去自理自製的能力，言談舉止缺乏正確的准繩，導致行為放盪，嚴重的還會陷入越軌違法的源潭。二是遷就，不管是非好壞，孩子有求必應，甚至對子女一些不良的思想習氣，也視若無睹，聽之任之，使孩子扭曲心靈，性格畸形發展。家長也因此而漸漸喪失對子女管束、約制、啟發、誘導的權威與作用。三是袒護，為子女的不良行為諸多辯解，歪曲真相，轉嫁責任；對反映情況的教師、親人、旁人表示反感和抱怨。使孩子有恃無恐，做壞事的膽子越來越大，導致誤入歧途，貽誤青春。

3．持之以恆，把孝道教育貫徹始終，形成良好家風，保持父母一致，家校一致，代際一致。

家風，是家庭成員思想觀念、道德品質、行為習慣與生活方式的綜合體現，是家庭成員在長期共同生活中形成的風氣與氛圍。它對每一個家庭成員的成長與發展，起著至關重要的作用。清看兩個在全球著名的實例：
美國有個嘉納塞·愛德華家族，這個家族的老主人是一位博學多才，注重修養的神學家。他的子孫都以這位德高望重、多才識廣的先人為立德立行的楷模，形成了一代一代往下傳的優良家風。迄今8代，他的子孫中有1人當過副總統，1人任過大使，20多人先後當選國會議員，12人當過大學校長，100多人任過大學教授，60多人當過醫生，13人當過報刊雜志的主編或負責人。

與他同時代的另一位美國人馬科斯·朱克是一個賭徒、酒鬼，他迄今也有8代後嗣。然而他的子孫中卻有200多人成了流浪兒或乞丐，7人因殺人被判死刑，63人作姦犯科被囚於監獄，400多人因酗酒而致殘廢或夭折。

是先天的遺傳基因在其作用嗎？不，是看似無形卻有形的家風，在潛移默化中發生這巨大的感染與影響。

要形成良好的家風，必須保持父母一致。夫妻之間能互相配合，孩子也容易增長孝心。父親對孩子說說母親懷孕及對孩子的愛護，母親多說父親對孩子的付出。千萬不能在孩子面前數落父親，因為這么一講，孩子對父親就很難再生起恭敬心。一個先生，一個父親，連孩子都瞧不起，他就很容易自甘墮落。

家校一致（親師合作，父母跟老師要能密切配合）

代際一致（家長要與祖輩多溝通交流）

4．充分利用各種傳媒的宣教作用對孩子進行引導，使形成觀念，養成習慣，從小培養孝心。

我們重視電視、報刊、網路等各種傳媒的宣教作用，客觀公正的對傳媒信息做出是非評判，如：如有的夫妻不睦，使子女從小缺乏溫暖和愛心；有的打牌賭博，影響子女學習；有的不尊重和關心老人，帶給子女負面影響；有的自私刻薄，專橫粗俗，使子女心靈受到傷害污染，等等。通過與孩子的討論評價，不僅反思了自我，從中接受了教育，而且為孩子的家庭孝道教育創造了良好的氛圍和環境。

孝，是中華傳統文化的精華，是一切聖賢教育的核心，是做人之根本，是家庭幸福的源泉。「忠臣出孝子之門」，國家的棟梁，來自於孝子。弘揚孝道，是利國利世利民的事。希望我們每一個人不但做到自己是孝子，而且還能把孩子培養成為孝子，建設美好幸福的家庭。

C. 子女只要求父母對他無條件奉獻,他對父母做了哪些父母滿意的事情呢

有些子女只要求父母對他無條件的奉獻。而他對父母盡的孝卻很有限。
這件事情內不能全怨子女容。父母對孩子的教育也是一種缺失。從小就應該讓他們懂得感恩。長大了才有可能成為孝子。
所以首先應該做父母的自我反省。同時也要面對現實。這樣的孩子可能到老了也指望不上。把自己老年生活重新規劃一下吧。怨天尤人也沒有用。

D. 怎樣讓孩子學會尊重父母

首先要讓孩子懂得父母養育孩子的艱辛。錢是家長的腦力、體力工作掙來的，掙錢對每一個家長來說都不是一件很輕松的事，而我們對孩子的照顧付出的是心血而不是金錢，因此要讓孩子懂得生活的艱辛，懂得父母養育孩子的艱辛。

教育孩子懂得感恩。其實，我們也常常犯這樣的錯，那就是對別人給予的小恩惠感激不盡，卻對親人的恩情視而不見，這可以說是現代家庭教育的遺憾。由於父母無微不至的呵護與關愛，所有事情都不讓孩子親自去做，在孩子潛意識里就形成了這樣的觀念，父母為他所做的一切都是應該的，不需要回報，因此他們也就不懂得感激父母。

所以感恩的心也需要經過教導才會產生。愛孩子，就應該要在你忙的時候，讓孩子幫你做些家務;在你累的時候，讓孩子為你捶捶背;在適當的時候，讓孩子做些力所能及的事。讓孩子從平常的生活小事中感覺到父母對他的愛，也因此而愛父母，在愛中領略被愛。孩子漸漸長大，在遇到困難和挫折時，才會懷有一顆感恩的心。

教導孩子懂得感恩的生活態度是從小就要養成的，因為習慣會成為性格，而性格又可能決定命運。在這里我們都是為人父母或是即將為人父母，都會面臨孩子的成長教育問題，都曾給孩子勾勒出一幅美好的人生藍圖，但在孩子成長的過程中，父母給孩子制定的種種要求，比如尊老愛幼、努力上進、懂禮貌等等，父母反而做不到，父母應該給孩子做表率，父母是孩子成長的第一任老師，是作為孩子最直接的行為影響者，父母的人格素養是孩子成長的鈣質支撐，內在的是心靈源泉所在的蓄養，外在的是為人處事的狀態。

其次要讓孩子學會感恩。只有讓孩子明白父母養育孩子的不易，她才會學會感恩，對父母的感恩、對老師的感恩、對社會的感恩、對祖國的感恩等等。很難想像一個連自己的父母都不會善待的人會去善待別人嗎?會感恩社會、熱愛祖國嗎?這就要求我們將感恩習慣的養成教育滲透於日常生活之中。讓我們的孩子從小就浸潤在感恩的環境里，真心感受，再通過我們的言傳身教，使之耳濡目染，並內化於人格之中。要利用一切可以利用的契機對孩子進行教育。

感恩還是一種對生活的態度，是獲得幸福的必要基礎，如果一個人用懷疑、敵意的態度來對待他人遭遇的一切，我想這個人是不可能獲得幸福的。

感恩是一種情懷，是所有美德的基礎。很多現象和調查表明，多數的孩子記不住父母的生日，對來自父母的照顧視為理所當然，攀比心理強，不懂得珍惜來之不易的幸福生活現在的孩子普遍缺乏感恩情懷，這是父母們面臨的一個迫在眉睫的亟須解決的教育問題。在多數人的觀念中，感恩就是感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩，感謝上司的栽培之恩。我們從中不難看出，這種感恩是具有狹隘性和局限性的。其實，對於新一代的孩子們來說，感恩更應是一種智慧、一種態度、一種格調，而不應該只局限於道德教育中的感恩。

另外要讓孩子學會尊重他人。尊重別人並不是天生的，它是良好教育的結果。只要認真培養，孩子一定能學會尊重別人。首先父母們應該尊重孩子。英國著名教育家斯賓塞說過，「野蠻產生野蠻、仁愛產生仁愛」，這就是真理。以應有的尊重對待孩子，孩子才會懂得尊重。對孩子的尊重應充滿於日常生活。如果孩子幫你做了事，要對孩子說謝謝。有什麼事，我們可以和孩子商量而不是命令。父母在家庭中要互相尊重，父母之間的尊重，會在潛移默化中給孩子以良好的影響。父母之間、也應經常說「謝謝」「對不起」「不客氣」「你請」等等。有些父母經常當著孩子的面揭對方的短處，甚至謾罵對方。這會給孩子造成很惡劣的影響。父母要成為尊重別人的榜樣，處處尊重別人。父母的一些不尊重別人的行為都會給孩子帶來不良的影響。當孩子有不尊重別人的行為時，可能他並不是不尊重別人而是他還不理解這樣做是不尊重別人，孩子還沒有意識到自己這樣做會傷害別人，這時我們不要責罵孩子，而是要靜下心來，問問孩子為什麼要這樣做?問問孩子如果別人這樣對待自己，自己會有什麼樣的感受，然後有針對性地指出這樣做的壞處。告訴孩子有教養的孩子應該同情別人，幫助別人。尊重別人的人才會受到尊重，尊重別人就是尊重自己。

E. 孝敬父母的故事

一、
王祥，母親早逝，繼母多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。繼專母患病，他衣屬不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，當時天寒地凍，他解開衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食後，果然病癒。
二、
黃香，夏日裡的晚上，黃香在書房看書，看著看著忽然沒有了聲音，父母以為他睡了，但在他的房間里沒有他的人影，後來在自己的房間找到了他，父母問他:"你干什麼朝我們的床上扇扇子？」黃香回答說：「我給你們的床上扇扇子，是讓你們的床涼快些，兩老好早些安睡!」冬天的晚上，黃香先早早地去了父母的房間，鑽進父母的被子里，然被子暖和些，父母問他為什麼，他回答說：「小孩身上三把火，也給你們一把。」

F. 如何教孩子孝敬父母

言傳身教是最好的教育，父母是孩子最好的老師，孩子的一輩子的各種觀念，都受到父母的影響，所以你對你自己的父母好，孩子感受到了，以後孩子也會對你們那樣好。

G. 如何引導幼兒孝敬父母

1、給孩子做孝敬父母的榜樣 身教勝於言傳，父母對長輩的態度直接影響著孩子的行為。有些家長，要求孩子孝敬自己，自己卻冷落甚至虐待長輩，正所謂「為長不尊」，他們對孩子的「孝心」教育肯定是無效的。因此，家長應做孩子孝敬父母的榜樣，善待長輩，關愛自己的父母，盡做子女的義務，回報養育之恩。因此，我們不僅要管...好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子自然耳濡目染，潛移默化，逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。 2、讓孩子學會感恩 感恩是孝心的基礎。然而，感恩這種情感不是自然而然產生的，必須通過教育。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。因此，父母應當有意識地經常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。 感恩的心也需要經過教導才會產生。愛孩子，就應該要在你忙的時候，讓孩子幫你做些家務；在你累的時候，讓孩子為你捶捶背；在適當的時候，讓孩子做些力所能及的事。讓孩子從平常的生活小事中感覺到父母對他的愛，也因此而愛父母，在愛中領略被愛。孩子漸漸長大，在遇到困難和挫折時，才會懷有一顆感恩的心。 3、孝心教育從小事入手 讓孩子養成孝敬父母的好習慣，要從一點一滴的小事著手塑造和培養。如：平時教育孩子要關心父母的健康，要幫父母分擔憂愁，要幫助父母做家務。當孩子不會時，父母要耐心地教，孩子做錯事時，不要橫加指責，孩子做得好時，要多表揚鼓勵。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦，嘗到為別人付出的快樂。當孩子「父母養育了我，我應當為他們多做事」的觀念逐漸形成時，孩子就有了一份生命的義務感和責任感。 培養孩子的「孝心」，需要家長循循善誘，耐心指點，讓其從小養成好慣。

H. 做兒女的怎樣才能更好的孝敬父母，讓父母更開心！

孝道就是感恩。感恩是一種力量，感恩是一種責任，感恩是一種義務！詩經、爾雅中》說：「善事父母曰孝」。孟子也說：「孝子之至，莫大乎尊親」。意思就是說，要盡心贍養侍奉父母，尊敬愛護老人「順」，就是要順從，依老人的意願行事，主要指在養老方式、生活習慣和興趣愛好方面，也可以說，「順」是「孝」的具體體現。
子女是父母生養，從出生開始，喂養撫育，洗漿補訂，生病時不眠不休的照料，若是難治之病，情願捨命換兒安；稍長，教給基本生活能力，供給讀書，關心其成長，永不停歇。父母對子女付出的愛，是一生一世，可謂：親情無價，骨肉情深。而為子女者，在父母面前，永遠是負著債的。
子女對父母盡孝道，是一種基本道德，是社會道德的基礎。孝是天經地義的人類本性。孝的真諦是：「報本思源、尊重生命、圖謀發展」。
父母生前應做到：「尊重關愛，順從意願，不虧吃住，衣潔保暖，病有所醫」。讓父母「活得自尊」、「活得健康」、「活得愉快」、「活得有益」。「金無足赤、人無完人」，對父母的過錯，應柔和、細聲進行勸諫，耐心溫和地指出，決不能對父母進行粗暴的訓斥和指責，更不能惡意地譏諷。

I. 作為子女，應該怎樣孝敬父母

父母養我們小，我們養父母老，這是天經地義的事。孝順老人不在於錢多錢少，而是盡心照料，常回家看看爸媽，陪爸媽聊聊天，買些爸媽喜歡吃的食物，帶著爸媽去旅遊，買爸媽喜歡穿的衣服，教會爸媽上網聊天……

我母親70歲了，我和她在兩個不同的城市居住，每天我們只能在微信上見面，我會教母親如何使用微信聊天，如何轉賬，如何發紅包等等。教會父母學會上網聊天也是一種孝順的方式，不能讓父母落伍，一定讓他們學會這種時髦的交流方式，看著他們快樂，就是我們最大的快樂。