父母有權拆子女快遞嗎

A. 父母可以私自拆開子女的快遞嗎

這世界上盯著你的隱私的又何止是你的父母呢，從小學會隱藏自己，常懷防人之心未嘗不是一件好事。把父母當成陪練吧，畢竟很多錯誤被父母發現是最不致命的。

B. 父母可以隨便拆未成年人的快遞嗎

當未成年人還沒有獨立意識時，沒有強烈的自我慾望和對待事情的客觀角度時，父母可以替未成年人檢查所有可以對未成年人有影響的東西，畢竟父母要為子女的成長和安全考慮。

C. 你介意你父母拆你帶回家的快遞嗎

我父母重抄來不拆，但是襲如果拆的話絕對介意。
不知道你多大了，大一點的話可以和父母談，要讓他們知道，即使是父子、母子也是需要有個人隱私的，但是有的父母很固執，談不來的，他們認為連你都是他們的，拆你的東西理所當然。如果是這樣的話就別和他們談了，因為談了可能會吵起來。藏好自己的快遞，或者提前拆，或者拿回來就告訴他們，說這個是你朋友的快遞，朋友出差就郵寄到你那裡了，告訴父母不要給懂。
簡單地說就是子女與父母之間也是需要有個人空間的，如果父母比較懂事理直接跟他們說，表達出你的態度，如果是那種非常固執的父母，那就採用迂迴戰術，不予他們吵，說啥你都哼哈答應，但就是用盡各種辦法讓他們拆不到你的快遞。

D. 父母可以私拆私收兒女的快遞嗎

不可以！信件、郵件、包裹等都屬於個人物價。任何人都沒有侵犯他人隱私的權利。

E. 父母就可以隨便拆孩子的快遞嗎

說的有理，想法沒錯，中國的父母多數還是這樣的，暫時改變不了。

F. 父母私拆私收了兒女的快遞，兒女們要怎樣才能提取證據

自認倒霉吧！父母就是這樣，還要挨罵

G. 爸媽未經你的同意拆你的快遞，你會生氣嗎

父母隨意拆自己的快遞，相對來說我肯定是會不開心，但並不是會太生氣。如果是找陌生人代收的快遞被人拆開了，我會很生氣。對於我的父母來說我最生氣的是父母偷看我的日記。當然快遞也屬於個人隱私，每個人都有著自己這樣那樣的小秘密。不希望被他人知道，不想被打擾，也不會刻意的去打擾別人。每個人都有著屬於自己的一個小空間。

H. 父母可以私拆兒女信件嗎

根據我國新婚姻法的規定，母親對於女兒有監護和教育的權利及義務。這個高中生是一個未成年的女孩子，母親對她的信件的檢查是出於對她負責，是可以理解的。
首先，對於我國憲法規定公民有通信自由這一點，我並不想否認。但是，作為一個女中學生來講，她還是一個未成年的公民。因此，她必須接受家庭、父母對她的教育和監護。所以我認為，這位母親的行為是可以理解的。其次，我國的監護制度的有關規定，也不是憑空而來的，它是根據社會現狀規定的事實上，目前在我國，中學生的早戀現象已經成為一個社會問題，這是不容否認的。
我以為，獨立是有限度的，就象民主和自由一樣。自由如果沒有限度，也就不會有真正的民主了。一個未成年的女中學生，怎麼能任其獨立呢？中學生正處於不成熟的青春期，感情容易沖動。如果沒有母親的指點，沒有家的教育，他們處理戀愛問題能夠處理得好嗎？
談到信任的問題。我認為，信任是雙方面的。中學生是否信任母親呢？從生理和心理因素看，中學生正處於青春期，或叫危險期，這一時期的心理感覺，我想不用說，在座的中學生心裡也明白。請問：你們是否主動地把自己的隱私告訴母親呢？如果不能，我想這位母親拆信就是可以理解的；如果可能，你應該把信交給母親。

-----以上是我截取的正方的觀點.完整過程如下:
論辯雙方：甲方━━參加全國十城市青年演講邀請賽的西安代表隊

〔主辯〕張華

〔助辯〕侯吉

李桂萍

乙方━━參加全國十城市青少年演講邀請賽的貴陽代表隊

〔主辯〕陳東軍

〔助辯〕董莉

梁英蓮

〔主持人〕趙忠祥

論辯題目：一位母親聽說讀高中的女兒與一位外校的男同學有書信往來。有一次，母親私拆了這位男同學給女兒的來信，但從信中並沒有發現什麼問題。女兒知道後，認為母親私拆他人信件是違法行為，而母親認為這是對子女負責，做法正確。你怎樣看待這件事？

論辯發言

〔甲方〕張華：

作為甲方的主辯，我先發言。根據我國新婚姻法的規定，母親對於女兒有監護和教育的權利及義務。這個高中生是一個未成年的女孩子，母親對她的信件的檢查是出於對她負責，是可以理解的。

〔乙方〕陳東軍：

我們認為，婚姻法的有關規定自然是有道理的。母親對女兒進行教育，也是義不容辭的責任。但這些並不意味著母親可以私拆女兒的信。因為私拆別人的信件是一種侵犯公民有能信的自由，他人無權干涉。作為女兒，她首先是一個人，其次才是某某的女兒。在今天，特別是在強調法制教育的今天，無論是在工作單位，還是在家裡，大家都應該自覺地用法律來約束自己的行為。這位母親完全可以在法律許可的情況下，採取適當手段，去了解女兒的思想，達到教育女兒的目的，為什麼非得去私拆女兒的信件呢？（鼓掌）

〔甲方〕張華：

剛才聽完乙方的發言，我想說明以下幾點：首先，對於我國憲法規定公民有通信自由這一點，我並不想否認。但是，作為一個女中學生來講，她還是一個未成年的公民。因此，她必須接受家庭、父母對她的教育和監護。所以我認為，這位母親的行為是可以理解的。其次，我國的監護制度的有關規定，也不是憑空而來的，它是根據社會現狀規定的事實上，目前在我國，中學生的早戀現象已經成為一個社會問題，這是不容否認的。

〔乙方〕陳東軍：

我們同意甲方剛才提出的某些觀點，但在中學生早戀這個問題上，我們不敢敬同。我們認為，從中學生成長的角度來說，八十年代要求青年自主、自立，這是目前社會向青年人提出的新要求。作為一個中學生，應該自覺地在生活中自主、自立。我們不否認現在的中學生確實有早戀的。但是，這是不是說中學生男女同學的交往除了早戀以外，就沒有真摯的友誼了呢？事實上，這種友情不僅存在，而且正以它豐富的內涵和特有的方式，激勵著中學生在崎嶇的科學道路上勇敢登攀。這些中學生的認識水平和知識積累，並沒有困此而下降；他們對於真、善、美的追求越來越執著。這次的演講比賽，就是一個最好的證明。而且，現在的中學生的認識能力，無論從深度、廣度來說，都有為老一代所稱道的。如果看不到這一點，就無法引導中學生正確對待人生，對待生活，也無法教育青少年成為四化建設需要的人才。

〔甲方〕張華：

乙方剛才談到獨立問題。我以為，獨立是有限度的，就象民主和自由一樣。自由如果沒有限度，也就不會有真正的民主了。一個未成年的女中學生，怎麼能任其獨立呢？中學生正處於不成熟的青春期，感情容易沖動。如果沒有母親的指點，沒有家的教育，他們處理戀愛問題能夠處理得好嗎？

須說明的是，論辯題目中已經說了，這個中學生的信不是戀愛信。但是，我要說，這位母親在拆信之前顯然不了解女兒早戀才拆信的。可見，這個中學生沒有把與男同學通信的事千訴母親，是一種在背地裡搞的小活動。在座的中學生，你們是否也有類似的事情呢？（聽眾中的中學生：沒有！）

〔聽眾〕中學生甲：

剛才論辯雙方就拆信問題的論辯多是從法律方面談的。我認為，這個問題不應該從這個立面談我是一個中學生，我認為母親和女兒的做法都不對。女兒認為母親私拆她的信件是違法行為，這是不對的。母親之所以這樣做，是出於對女兒的愛心。女兒應當理解母親是愛她的。從母親的角度來看，她應該信任自己的女兒，不應該私拆女兒的信，現在的一些家長似乎不太信任我們這些中學生。有時回家晚一點兒了，母親就盤問起來，問哪，問哪，沒完沒了，真是煩死了。所以我覺得，母女之間重要的是互相信任。這位母親如果懷疑女兒早戀，可以開誠布公地談一談。這應該從人與人之間的真誠關系發，而不是從法律的角度出發的。

〔乙方〕陳東軍：

我覺得，母親私拆女兒的信，還涉及到一個對人的尊重問題。咱們中國封建社會有句名言，叫作「君君臣臣父父子子」。這里強調的除君臣之交外，就是子女對父母的尊敬，而沒有提到父母對子女的尊重。事實上，作為一個女兒，她首先是作為一個人存在於社會和家庭之中，她應該有自己的獨立人格。如果母親認識不到這一點，只是一味地強調這是「愛」，那麼這種「愛」，與母親對家裡的金魚、小貓、小狗的「愛」又有什麼區別呢？（熱烈鼓掌）

〔甲方〕張華：

我覺得不拆信也談不上放任自流，這里有一個教育方法問題。在這里，我想先說一件事情。前些日子，我給一位同學寫了一封信。過了好久，她才回信。她在信中說：「你不要再把信寄到我們學校里來……」原來，因為我寄給她的信沒有寫明班級，所以這封信被一位老師交給到了團委。團委問她寫信的是男生還是女生，又對信的內容調查了一番，才算罷了。

人有的時候可能要栽跟頭，你要幫助他，但應講究方法。不能象這位母親拆女兒的信，是性質不同的兩件事，不能相提並論。

〔乙方〕陳東軍：

我們認為，這母女倆互不尊重的一個很重要的原因，就是彼此間缺乏信任。母新拆女兒的信是對女兒缺乏信任的表現。同時，因為母親拆了女兒的信，又造成了女兒對母親的不信任。這樣互不信任，就會產生隔閡，而這種隔閡又可能造成家庭的不合。互相信任是人際關系，也是親人之間關系的重要基右，是應該珍視而不能毀棄的。

〔乙方〕董莉：

我認為，如果一位母親鍾愛她的女兒，首先就應該給她的女兒以尊重和信任。在她接到這封信以後，她應該明智地把信交給女兒。這樣，女兒會切身感受到母親對她的信任，她也許就會向母親傾訴心中的事。如果女兒不說，母親也不應當採取粗暴的作法，而應該循環善誘，用合理的方法，還是讓女兒自己說。俗話說，人生下來以後，第一位老師就是他的母親。所以我相信，這位女兒對她的母親是會信任的、理解的、尊重的。（熱烈鼓掌）

〔乙方〕梁英蓮：

我認為，母親要了解女兒的生活、學習情況等於她就可以不尊重女兒作為人的權利。就這位母親的行為而言，如果她是一個單位的領導，她要了解職工的思想情況。那麼請問：她有權利私拆人家的信件嗎？不管母親對女兒對別人不尊重。

〔甲方〕張華：

乙方剛才是不是也犯了那個中學生錯誤，把母親拆女兒的信同團委調查學生的通信、單位領導拆職工的信等同起來了。母親和女兒是以血緣關系為紐帶的，這一點，與團委和學生之間、領導與職工之間的關系是不相同的。正因為如此，母親才有可能去拆女兒的信。如果脫離了這一點，去空談拆信問題，是離題的。

還有，談到信任的問題。我認為，信任是雙方面的。中學生是否信任母親呢？從生理和心理因素看，中學生正處於青春期，或叫危險期，這一時期的心理感覺，我想不用說，在座的中學生心裡也明白。請問：你們是否主動地把自己的隱私告訴母親呢？如果不能，我想這位母親拆信就是可以理解的；如果可能，你應該把信交給母親。（聽眾席上的中學生紛紛要求發言）

〔主持人〕趙忠祥：

我理解大家，特別是在座的中學生的心情，大家都想來談一談自己的看法。現在，大家談的一些看法已經遠遠超出了論辯題目的范圍，深入到社會生活的領域中去了，談到了社會上存在並應解決的一些，這很好。但這樣談下去，叉越來越多，話題越扯越遠，不利於本題的論辯。現在，是不是讓我來歸納一下，乾脆就談一談，你是同意這位母親拆信呢？還是不同意拆？（熱烈鼓掌）

〔甲方〕張華：

趙老師提的這個問題很尖銳，似乎不可迴避。我認為，拆是可以理解的，但不一定非得拆。

〔乙方〕陳東軍：

我認為，母親拆女兒的信，從出發點來說，是可以理解的，但這種作法本身是錯誤的。（熱烈鼓掌）

〔主持人〕趙忠祥：

剛才他們倆的發言，依我的理解，是比較接近了。再繼續爭辯下去，似乎已沒有什麼意義了。因此，就請中學生上來發言。

〔聽眾〕中學生丙：

聽了剛才的辯論，我有點兒擔心。作父母的應為人師表。這位母親私拆女兒信，這種行為會對她的女兒有什麼影響呢？很難想像，她的女兒長大以生，當了母親，會不會有類似的行為。母親對女兒的教育不能只從主觀願望也發，必須考慮後果。這是我說的第一個觀點。

我說的第二個觀點是，事物都是不斷發展、變化的。半個世紀以前，男女同校還是一個新鮮話題。現在，男女同校已成普遍現象，女校、女中幾乎絕跡發。隨著社會的發展，男女同學之間的交往會越來越多，越來越普遍，通信也將會被認為是一種正常現象。到那時候，可能就不會有母親私拆女兒的信了。（熱烈鼓掌）

〔主持人〕趙忠祥：

他的第一個觀點是，如果象這位母親這樣拆信，就會一代一代拆下去。現在我們且不管他是否一代一代拆下去，只是論辯「拆」與「不拆」。

〔聽眾〕中學生丁：

我認為，母親私拆女兒的信，是絕對不可以的。為什麼一提到男女中學生能信，馬上就認為是談戀愛呢？我覺得，愛是權利，是本能。但是，要說愛上一個人，那是很不容易的事情。中學生不可以談戀愛，我絕對同意這個觀點。因為他信不配，他們還不懂得什麼是真正的愛。愛，是很神聖的。可是作為母親。她應該體諒自己的孩子。母親與女兒是血緣關系，她們的愛是深切的。她應該採取更好的方法去教育子女。方法得當，女兒才能把自己的感情、思想波動告訴母親。

人畢竟是要愛的。我們長大了，早晚也要去愛。我們應該懂得什麼是真正的愛。那麼怎樣才能懂呢？就是在我們成長的過程中，通過父母的幫助，通過讀書去了解，不斷豐富自己的知識和情感，陶冶情操。所以這樣拆信，我不能同意。（鼓掌）

〔聽眾〕人大附中的一位女教師：

我是人大附中的教師，也是一個母親。我談談我的觀點。我認為，這位母親不應該私拆女兒的信件。（熱烈鼓掌）

可能由於職業的關系，對於中學生的心理和教育規律的探索，我有一些體會。我認為，對於讀高中的女兒，盡客她未成年，但也接近成年。對於這樣的孩子，也應該有降要的尊重。就象尊重他人一樣。我對我的女兒是很尊重的，我也碰到過類似的事情。我舉一個例子：女兒的信，我不清楚是女同學來的，還是男孩子來的。我拿到以後，心裡有一點兒猶豫。但是，我馬上意識到，不應該私拆女兒的信。於是，我控制住了自己。等女兒回家來，我說：「南南，這是你的信。」我把信交給她，同時投去關切的一眼。正象我所期待的那樣，我女兒看完信以後，對我說：「媽媽，這是新疆的一個朋友來的信，是個女孩子。您看一看吧！」這時，我才放下心來，而且感到了母女之間相互理解和信任的一種欣慰。

總之，我認為母親不應該私拆女兒的信件。因為拆了以後，並沒有什麼好處。當然有的同志要能說：「那該怎麼做呢？」這里邊，可能會有一些復雜情況。我認為，母親平時應該比較細致地關心自己孩子，而且給他們以尊重和信任。這樣，孩子也會信任母親。

I. 父母私拆包裹，如何維權

我覺得沒必要維權，雖然那是個人隱私，但是家長也不是故意打開看的，不管你多大在版 父母眼裡你都是孩子，及權時你買的是成人用品，家長也不會用另類的眼光去看你的，雖然這次看見了，我覺得你也是成年人了。以後最好這類問題避諱點，而且少用，傷身

J. 父母私自拆開子女的快遞、包裹、信件違法嗎

父門不能私自拆開子女的信件，侵犯了兒女的隱私權。長輩可以拆子女的快遞和包裹。