評論父母陪伴子女

⑶ 父母陪伴對孩子成長的重要性

陪伴輸送的是愛及安全感。即使對成年人而言，每一個人也不是絕對獨立而勇敢的，仍會害怕長久的獨處，在失意的時候需要親近人的關懷，只不過有時候我們會刻意隱藏自己的情感，假裝我們與小時候不同。嬰兒自在母體伊始，就已經開始渴求愛。剛生下來的嬰兒，需要每天大量的擁抱時間，需要安全感的來源，如奶嘴、環繞感的環境，他們不會去偽裝和自己勇敢，會以大哭抗議。

但是隨著孩子的日益長大，僅僅有陪伴是不夠的。父母和子女的關系，其實是一個從陪伴到分離的逐漸的過程。父母擁有孩子，到陪伴他／她成長，其實始終帶有一個使命：即讓他／她成長為一個獨立、樂觀、勇敢的個體。很多父母都深有體會，在孩子成長的每一個階段，都對應著不同的教育內容。孩子不會自己成長，更易於接受一些對自己而言簡單的、有吸引力然而很可能是不好的習慣。這並非偶爾的一次說教、示範，或者一段時間的監督改善就能夠保證孩子不再「出問題」。習慣的建立必須保以時間的積累，且需要長期的延續性。

教育永遠不是一勞永逸的。同時光有教育也是不夠的，比方你不陪伴，卻只是看到孩子的問題然後來指點甚至指責，只會體現出自己的失職及缺乏耐性。教育需要的是正確的方法、大量的耐心、堅持、陪伴以及愛。

如果對教育沒有什麼心得，至少應該做到陪伴。我們所說的陪伴，大體上指代的是有效的陪伴，是一種愛的陪伴。它不一定越多越好，但一定要足夠。父母的陪伴本身是潛移默化的影響，能夠帶來不需要言語的感受，因此陪伴本身也是一種教育，它與教育是相融合的。

⑷ 父母陪伴孩子的重要性 陪伴是對孩子最好的愛

⑸ 關於父母陪伴孩子的段子

也許你的孩子很平凡，但是，只要你有良好的家教方法，與孩子共同努力，你的孩子就會專脫穎而出屬，早成大器。
兒女的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。
很多家長總認為自己工作很忙很累，於是就把自己的孩子交給了老師，星期天也把孩子交到輔導班裡，於是自己就可以放心工作，對孩子放手，對孩子的成長不聞不問。剛開學的時候見到，有的家長就這樣說：「老師，我們這個孩子在家不聽話，很調皮，但是就聽老師的話，你給我們管嚴一點，在學校不聽話，你該打就打，不要留情，我們絕對沒意見。」家長說這樣話的時候，臉上的表情絕對是真誠的，對老師抱有很大的期望，好像卸掉了自己教育孩子的重大責任，把孩子完全交到了老師手裡。
家長們你們不要忘記了，你們自己也是孩子的教育者，正所謂父母是孩子的第一任老師，也是陪伴孩子最長，對孩子影響最大的老師，記得傑出的教育家馬卡連柯說過：「你們自身的行為在教育上具有決定作用。不要以為只有你們同兒童談話，或教導兒童，吩咐兒童的時候，才教育著兒童。

⑹ 家長的陪伴對孩子的重要性

隨著就業壓力的逐年遞增，爸爸媽媽們的工作壓力也隨之變大，很多爸爸媽媽們會選擇將寶寶送到長輩那裡，讓長輩幫著照顧，提早送進幼兒園，或者爸爸媽媽一方辭職來全職照顧孩子，又或者請保姆來幫助照顧孩子。

隨著就業壓力的逐年遞增，爸爸媽媽們的工作壓力也隨之變大，很多爸爸媽媽們會選擇將寶寶送到長輩那裡，讓長輩幫著照顧，提早送進幼兒園，或者爸爸媽媽一方辭職來全職照顧孩子，又或者請保姆來幫助照顧孩子。這些做法看起來既讓孩子得到了很好的照顧，又讓爸爸媽媽可以專心的工作。看似兩全其美的辦法，殊不知，這樣的環境下有幾點是我們需要特別注意的。

一、親密關系的建立

孩子在三歲以前需要和父母建立親密關系，特別是母親。親密關系的建立，對於孩子安全感的建立，以及減少入園時的分離焦慮，甚至家庭教育都有重要的作用。所以，父母需要一定時數的陪伴孩子。

二、性別角色的確立

隨著孩子的認知發展不斷提升，孩子會對異性產生好奇，也就是我們常說的性別敏感期。在這一階段，孩子會對同性父母的那一方進行性別角色的模仿。女孩子主要模仿媽媽，從媽媽那裡獲得女性的言語表達方式，男孩子主要會從爸爸那裡獲得男性的力量感和男性的表達模式。

三、情感表達方式的影響

我們會經常發現，有些父母在說話時會有一些口頭語，而孩子在語言表達上也會出現。甚至父母的飲食習慣也會影響到孩子。父母對人，事，物的態度，父母的情感交流和與他人的情感交流方式也會影響到孩子。孩子的情感表達方式也會影響自身的人際交往能力。

父母的陪伴是孩子成長過程中不可或缺的，尤其是在結束一天工作特別疲憊的時候，去堅持和孩子互動、陪伴孩子、給孩子講故事，這對任何父母來講都會是一種挑戰。有效陪伴是父母在育兒中不可或缺的一項，再次希望家長們無論多忙，都要抽出時間陪伴孩子，給予孩子愛的營養。