子女是父母的縮影

Ⅰ 河南巨嬰失去父母後，不會洗衣做飯。最後是怎麼死的

《異類》中有一萬小時定律，一萬小時，你將這些時間用來錘煉自己，就算你平平無奇也可以變成天才。但是，一萬個小時，你選擇懶惰，得到的結果截然相反，即便你天賦異稟也會變得普通。

就算是天才，如果懶惰成性，不努力去拼搏，功成名就也不會降臨在他們頭上，甚至會出現「傷仲永」一般的悲劇。更何況對於普通人來說，好吃懶做就如同慢性毒葯，長此以往將會失去獨立自理的能力，在各種打擊中墮落，然後一蹶不振，最終，生命被悄無聲息地吞噬。

社會在不斷發展，人們的生活條件也不斷提高，有的父母嘗盡了苦頭就不願意讓自己的孩子再受苦受累。但又過於呵護他們，從小嬌生慣養，孩子就跟溫室里的花朵一樣。隨著孩子慢慢地長大，父母的溺愛卻導致孩子學習能力慢慢退化，甚至懶惰到生活不能自理。

父母一輩子含辛茹苦，換來的是孩子的無能。父母無法為子女的人生買單，溺愛孩子將成為父母一生的負擔。這個號稱「第一懶人」的楊鎖，就是家長溺愛的一個縮影。因為他父母從小對他過分溺愛導致他活生生被懶惰奪去了性命。

人其實也是一樣的，如果一味地寵愛溺愛孩子，孩子毫無疑問會成為父母一生的負擔。

父母都愛自己的孩子，這是毋庸置疑的。做父母的都想培養出一個獨立自主懂事的好孩子，但是家長一味地溺愛孩子，只會把他們往反方向推。孩子可能會變得無理取鬧，成為別人眼中的「熊孩子」。過度的愛，抑制了孩子的成長。

如果家長停止不了對孩子的溺愛，會導致了孩子在各個方面能力都退化。當生活不如意的時候，就會喪失去面對的勇氣，甚至容易形成不良習慣，走上違法犯罪的道路。孩子成長的過程，都應該學會自主行事，作為父母只需要默默地守護。

Ⅱ 母親有了其他孩子之後就會討厭第一個孩子嗎

人們總喜歡說，閨女是爸爸的小棉襖，現實也確實如此，女兒多半與爸爸比較親，哪怕日常生活中陪伴她們最久的是媽媽。那麼按照這個邏輯推演下去，兒子應該與媽媽比較親才對，一邊一個，公平公正。

然而，有心人不難發現，媽媽對於兒子的態度，一般都會越變越冷淡，反過來，兒子也遠不會像女兒親近爸爸那樣，去親近媽媽，這到底是什麼原因呢？

Ⅲ 孩子就是家庭的縮影，家長到底要如何教育孩子

一個孩子的素質高低，可以看到一個家庭的教育方式。也就是一個家庭的縮影。

所以家庭教育很重要。選擇正確的教育方式對孩子是有幫助的。

Ⅳ 孩子是父母的縮影，有這種說法嗎

有這種說法，主要說的是家庭教育對孩子的影響很大，父母的言傳身教直接影響了孩子的行為和思維方式

Ⅳ 為什麼講孩子的性格是父母經歷的縮影，比如說一位母親被男人傷害了，之後迷上了電視劇，信電視劇愛情片

為什麼孩子的性格是父母經歷的縮影？因為孩子最初接觸的就是父母，而孩子在幾歲專之前，對屬所有的事都是沒有分辨能力的，父母的東西都是全盤接收。對一個人影響最大的也正是小的時候。心理學認為，孩子三歲前性格已經基本形成了，所以「三歲看大，七歲看老」這句話是有一定科學道理的。
母親因為被男人傷害後，迷上了電視劇，相信愛情片。這是用電視來逃避現實的傷痛的表現。也不一定就是相信愛情片了，只是因為現實生活中她沒有得到，內心可能會更嚮往這樣的愛情。
看你後面的描述，其實都說明了這個母親是沒有成長好的，也許她從小得到的也是很有限的，導致了她本身的各種局限，這時候，就更需要孩子自己去成長自己了。家庭對孩子的影響雖然大，但也不是不能改變的，追究誰對誰錯，只是想把自己過不好的現狀找個人來負責，這是沒有意義的，自己的人生是需要自己負責的，這是沒辦法逃避的責任。

Ⅵ 《銀河補習班中》鄧超飾演的父親，是否是中國傳統家長的縮影

父親這個詞，無比的深重，他預示著成長，我們每個人都是先從兒子做起，然後慢慢變成父親，但是不可否認的是，當父親比當兒子更難，因為作為一個兒子，想怎麼樣就怎麼樣，而大多數的父親，都是相同的。

當初，馬浩文沒有說目標是什麼？他只想讓孩子更快樂，更自由，更放鬆。所以這裡面鄧超所飾演的父親和中國傳統的父親不同，最大的不同點就是，傳統的父親雖然也會去無私的奉獻，讓孩子想去過的更好生活，但是他們沒有想到，他們所認為好的東西並不是孩子們認為好的東西，所以說，這部電影就像它宣傳的一樣，它獻給父親也是送給孩子。

Ⅶ 孩子的行為就是父母的縮影，如何給孩子樹立良好的榜樣

孩子的行為就是父母的縮影，在每個年齡段的學習生活中孩子的行為習慣很大一部分都會受到家長的影響，所以在各個年齡段家長一定要樹立正確的榜樣，去北京的漢字樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀啊，促進孩子全面健康的成長。

在孩子的成長過程中，家長一定要學會和孩子進行主動溝通交流，通過溝通交流的形式家長可以了解孩子，內心最真實的想法，然後從他的想法出發，對他的思維進行一個正確的引導教他什麼樣的事情可能才是正確的做什麼樣的事情，會產生什麼樣的結果，要讓他們去進行正確判斷。而且家長也可以通過參加各種親子活動，或者和孩子一起去旅遊，以朋友的方式來相處，為孩子樹立良好的榜樣。

Ⅷ 把學前兒童看做是成年人的縮影,持這種觀念對待學前兒童,你認為有什麼不良後果

父母的教養方式是指父母在撫養子女的日常活動中表現出來的一種行為傾向， 它是對父母各種教養行為的特徵概括， 是一種具有相對穩定性的行為風格。父母是幼兒的第一任教師， 幼兒自信心是在家庭中萌芽和發展的， 因此， 幼兒的自信心與父母的教養行為有很密切的關系。父母通過具體的教養行為及態度， 向幼兒傳達父母對生活的態度、行為模式和價值觀念等。不同類型的教養方式對幼兒自信心的發展存在著不同程度的影響。
父母教養方式的主要類型
溺愛型。持這種教養方式的父母把幼兒放到特殊的地位， 一切服從、服務於幼兒， 不適當地滿足幼兒生活上的要求和慾望， 處處遷就， 事事代勞。在這樣的家庭氛圍中， 幼兒往往情緒不穩定， 自私自利， 自傲或自卑， 能力低下， 意志薄弱， 缺乏自信， 容易形成依賴、懦弱、自卑的性格。當幼兒長大後面臨迥然不同的社會競爭時， 則會無力承受任何心理上的挫折而缺乏自信心和獨立性。
專制型。持這種教養方式的父母往往強迫幼兒按自己的意願辦事， 不容許孩子有差錯或失誤， 頻繁採用懲罰來強制執行。在這種家庭中成長起來的幼兒， 缺乏安全感和歸屬感。
放任型。持這種教養方式的父母對幼兒採取不聞不問、放任自流的態度。由於父母沒有給予幼兒必要的行為准則和強化， 對孩子沖動的行為缺乏約束， 致使孩子缺乏社會責任心， 缺乏自我控制能力。同時， 由於缺乏父母的關心和教育， 幼兒認為自己在家庭中是不重要的， 因而失去歸屬感。
民主型。持這種教養方式的父母對幼兒信任、尊重和平等， 重視啟發引導， 孩子的成長有一個自主和自由的空間。這類父母與幼兒之間有著積極的情感交流， 既尊重、理解幼兒， 又對幼兒提出嚴格要求; 既高度關注幼兒的一舉一動，又積極鼓勵幼兒獨立自主， 激勵幼兒去做他喜歡而又力所能及的事情; 既讓幼兒敢於發表意見， 又循循善誘， 對幼兒的幼稚和錯誤不是無端訓斥。因此， 在民主的家庭氛圍中成長起來的幼兒， 往往性格開朗， 意志堅強， 積極向上， 有自信心， 能與人和睦相處。

Ⅸ 為什麼說孩子是父母的縮影還有人說從孩子就能看出父母的品德。那也有父母很有修養，孩子因為和不良少年

你好！
這個其實也是概率的問題，大部分孩子因為從小在父母身邊，受到父母的教育，對他的專三觀以屬及待人接物都有著決定性的影響，父母很有修養，孩子有教養的概率比較大，孩子因為和不良少年接觸才學壞的畢竟還是少數
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