❶ 父母,老婆,朋友,同事,親戚你先刪誰的心理測試
你呢!同事之後是誰，之後又是誰，最後剩下的會是誰呢！
❷ 適合小學生的一道題的心理測試···
心理測試：你依賴他人的程度有多少？
獨立自主是人性格中非常可貴的一面內，但是人與人容相處的過程中難免會有相互的扶持和幫助，你的性格中依賴程度有多高呢？如果你明天有要事要辦，必須早起，你會定一個鬧鍾叫你，那你會把鬧鍾放在哪？
A、伸手可及的地方。
B、放在枕邊，吵醒自己。
C、能聽見就行，盡量遠點。
測試結果：
A、你很想什麼事都自己做，不想有求於人，而且凡事也表現出一副我自己能行的瀟灑樣子，可你也非常在意他人的看法。也許對方說什麼你不一定接納，但你總會征詢別人的意見。因為你不想給人留下囂張跋扈的印象，給別人一個面子，給自己增加一點人氣，不是一舉兩得嗎？
B、你總是那麼人見人愛！你非得將鬧鍾放在耳畔，才覺得自己會按時起床，才能安然入睡。你容易依賴別人，同時由於這個特質，你會比較容易融入一個群體，容易讓人產生親切感和保護你的慾望。
C、你做事乾脆，不喜歡依賴他人，熱愛自己，擁有自己獨特的風格。
你在一個團歸隊中大都能夠自然發揮你過人的領導能力，能夠鎮定自若，很容易出眾。但樹大招風，你也是最容易成為眾矢之的那種人。
❸ 家長測試題,.急求,.!
現在做家長的也挺難的，試答一下吧
1、良好習慣
2、真誠、誠實、誠懇
3、道德素養 溝通 成功 關系融洽（親密和諧）
4、興趣
5、儉,德之共也;侈,惡之大也
6、科學 人文
7、在孩子學習過程中，（興趣）是引導他們不斷學習的最好老師，（自信）是取得學習成功的起點，（動機）則是驅動孩子學習的動力，（愉快）是學習的加速器，它能使孩子保持良好的學習情緒，（注意）是大腦的過濾器，它能使孩子排除干擾提高學習效率，（毅力）是打開智慧大門的金鑰匙，它能使學習取得成功……
8、醫療用品
9、狹義的健康是指人體的各項生理功能平衡協調、正常運作，心理狀態處於「恬淡虛無」的良好狀態，自然正氣內存、邪不可干。廣義的健康是指一種平衡狀態、一種和諧狀態，是指生理、心理、社會與生存環境的和諧狀態。
10、家庭教育的特點,主要表現在家庭教育的內容多元、形式多樣、家長與子女關系多重、家庭教育差異性突出、功利性和外在性越來越明顯等。
11、父母是子女的法定監護人，對子女負有不可推卸的撫養、教育的責任。
父母對子女的撫育應當是從精神上、物質上、經濟上對子女盡養育和照顧之責，這種養育和照顧是子女賴以生存、成長的基本保障，缺少了這種保障，子女是不可能健康成長的。
父母對子女的養育義務是無條件的，只要父母生養了子女，就必須盡撫養、教育的義務。《婚姻法》第二十一條規定「父母不履行撫養義務時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母給付無養費的權利。」依據最高人民法院關於適用《中華人民共和國婚姻法》若干問題的解釋（一）第二十條規定的「不能獨立生活的子女」是指尚在接受高中及其以下學歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動能力等非因主觀原因而無法維持正常生活的成年子女。該條規定了父母撫育子女義務的終止時間，對正常成年子女撫育到尚在接受高中及其以下學歷教育的時間、對非正常健康狀況的應終身撫育。另外，子女年滿十六周歲，用自己的勞動收入維持自己正常生活需要的，父母也可以不給撫育費。
對拒不履行撫育責任的父母，應加強教育，屢教不改構成遺棄罪，《婚姻法》第四十四條規定了父母不履行撫育責任的民事責任，對遺棄家庭成員，受害人提出請求，人民法院應當依法作出支付撫育責任，另一方可以要求離婚，因此對方提出離婚的，可要求不履行撫養責任的一方給予補償。
如果遺棄行為嚴重，構成犯罪的，依刑法第二百六十條規定，情節惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致使被害人重傷、死亡的，處二年以上七年以下有期徒刑。
12、溺愛有如下一些表現：特殊待遇、過分注意、輕易滿足、生活懶散、祈求央告、包辦代替、大驚小怪、剝奪獨立、害怕哭鬧、當面袒護、吃得過飽、穿得過多、輕易表揚等
13、首先，要培養孩子戰勝困難的自信心。只有當一個人相信自己有能力去迎接各項挑戰時，他才有可能成功。其次，幫助孩子理解守信與寬容。讓孩子懂得只有守信、寬容，人們才願意與你合作，才能獲得別人的信任和支持。第三，學會分享他人的幸福快樂。幫助孩子從小學會欣賞他人，願意為別人喝彩，這樣才能使他贏得更多的朋友和合作夥伴。第四，對生活充滿熱情。心理學家曾說過，缺乏熱情就很難做出偉大的事情。要讓孩子對生活充滿希望，這樣他就會有極大的熱情，不斷進取，不斷前進。
❹ 高考沒經家長同意,給孩子設一個教室考試,怎麼辦
備戰高考家長先過心理關「目前，高三學生正處在最關鍵的沖刺階段，各種心理問題很多，要解決考生的心理問題，首先要解決家長的心理問題。」這是寧夏心理衛生協會、銀川太陽神健康心理研究所蔣興民所長11月7日在銀川九中給家長作報告時說的一番話。蔣所長說，進入最後半年的復習階段，許多考生感到緊張、焦慮。他曾在銀川幾所中學做過調查，發現考生的焦慮心態38%來自家長的壓力。因此，他提醒家長不要在家裡搞倒計時，也不要把「離高考還有多少多少天，你要抓緊復習」這類的話掛在嘴邊，緊張氣氛，更不要動輒和周圍某某比，埋怨自己的孩子，或者總說「現在就業這么難，看你考不上大學，將來幹啥去？」蔣所長認為，目前是孩子壓力最大、心理最敏感的時期，情緒很容易受到外界的而波動。家長應該多替孩子想一想，把自己的焦慮情緒和目標要求巧妙地隱藏起來，以一顆平常心去對待，為孩子創造一個寬松、祥和、愉快的學習環境。要注意多和孩子溝通、交流，及時解開孩子的心結。當孩子總擔心考不上時，要給孩子打氣，多挖掘孩子的優點、長處，給予鼓勵和肯定，幫助孩子樹立自信心。他強調，在孩子復習時不要過度地關照，一會兒一杯牛奶、一會兒一杯咖啡，這樣反而使孩子感到壓力。要勞逸結合，當孩子疲勞時，不妨陪他一起聽聽音樂、散散步或打打球。另外，還要注意，為孩子設定目標要符合孩子的實際，同時還要給自己一個最低的心理底線。他一再提醒家長，千萬不要成為孩子應考的心理施壓者。高考焦慮症成為考生們碰到的最多的問題專家建議家長考生應減壓 高考即將來臨，昨日廣州中醫葯大學舉辦了一場《高考應試心理調試》講座，就考前考生應注意的問題進行指引，受到不少考生家長的關注。 記者從會上獲悉，專家調查顯示，高考焦慮症成為目前考生們碰到的最多的問題。其中以兩部分學生為高發人：平時成績較優秀的學生和成績中等偏下的學生。廣東省高校心理健康教育與專業委員會郝宏偉表示：應試教育和一考定命運的高考制度，是造成高考焦慮的主要社會原因，但教師和家長對學生的過高期望則是高考焦慮的重要原因。赫宏偉說，一些家長，望子成龍心切，會給子女造成很大的精神壓力。據對學生的調查，頻繁提醒（「馬上要高考了，你一定要抓緊學習啊。」）、過多指責（「都快高考了，還這么早睡覺！」）、過分關心（「千萬要注意身體啊。」「最近學習很累嗎？」「這湯是專門給你煲的。」）等話語，讓學生深感壓力。但高考焦慮的最直接原因來自考生個人。首先是觀念上的偏差，一些考生認為「考不好對不起父母」、「考不上這輩子就全完了」；其次是期望值過高，考生覺得「一定要讀最好的大學」、「一定要比某某考得好」等等，都是不良心理；再次是個性因素，內向、孤僻、人際關系差、自卑、焦慮度高者更易發生考試焦慮。
赫宏偉最終表示，適度的壓力和焦慮是有益的，但過度則會產生許多不良影響，最終會直接影響到高考成績。對此他建議，父母要創造良性家庭環境，減輕考生的心理負擔。而考生自己，則應調整自我認知，樹立正確的迎考觀念。把擔心的時間用在學習上，是最好的迎考辦法。（薛冰裴立寧）
高考前家長怎麼做？成功父母總結六大經驗經驗一：言辭適度「冷淡」 後勤盡心保障考前家長應該盡量避免給孩子施加壓力，不要過多地叮囑孩子，盡量讓孩子完成自己的准備工作，避免過分地照顧孩子，從言辭上要適度地「冷淡」孩子，從後勤保障上有意識地再幫孩子檢查一下。經驗二：考前帶孩子逛公園看風景考前這幾天，最好帶著孩子去公園里走一走，爬爬山，玩玩水，賞賞花，看看草。一為放鬆心態，二為讓孩子對即將來臨的考試有正確的態度，無論失敗成功與否，讓他明白不在一時之舉，徹底放鬆心態。經驗三：家中復習環境與考場環境一致考慮到有些考點沒有安裝空調，因此孩子在家復習這幾天，天氣再熱他們都不開空調，保持與考場一致的環境。這樣孩子在考場考試的環境與平時復習環境一致，才不會因適應不了考場環境而發揮失常。經驗四：考前不定分數 考中不談成績每年高考的題目難易程度不同，因此每年學生考試的成績總會出現浮動。考試期間，不要考完一門就急著跟孩子談結果，只要一談，就有可能造成孩子壞的聯想而情緒波動，因為孩子總有沒有答對的題目。告訴孩子只要盡力就可以了，至於結果如何，不要想那麼多。經驗五：家長不必送孩子進考場孩子都是懂事的孩子，他們都希望考上理想的大學。一位狀元這樣說：「我不希望他們像別的父母那樣，在太陽地里天天站著，那樣我會不安心答題。」其家長說：「我們就沒有到現場，該怎麼上班怎麼上班。」事實證明這樣的效果非常好。經驗六：告訴孩子高考只是普通測試這些成功家長的經驗就是告訴孩子，高考對於他就像做了一次普通測驗。學習也一樣，關鍵是平時把工夫下到了。
家長怎樣幫孩子拿高分復旦新生彭誼去年高考成績是分，而復旦大學的入學分是，彭誼的父親總結了自己輔助孩子的一些經驗給廣大家長參考———
■考前2天，千萬別讓孩子熬夜。
最後2天，即使孩子每天只睡4小時（別人正常睡8小時），最多也只能比別人多復習4小時×2天=8小時。熬夜帶來的好處不多，卻容易導致第二天頭暈腦脹、思考問題反應慢、低效……還容易出車禍。因此千萬別熬夜。考前一天，甚至要早睡一些，當然也不要輕易地吃安眠葯，以防打亂正常的神經功能。
■考前45分鍾，離家出發前，喝半杯咖啡或濃茶。
讓神經興奮起來。喝得太少，無效；太多，考試時要頻繁小便。
■考前2天起，家中飲食增加水產品。魚蝦效果比豬肉好，能搞到蟹效果更好。 從理論上說，維生素A和B族維生素對提高腦力勞動的效率有重要作用。在大腦中樞神經系統細胞緊張活動的條件下，蛋白質、維生素A及B族維生素的代謝過程要加強。而蟹中的維生素A和B2都占優。從我孩子的實際效果上看，考前2天多吃上述食物，腦子倍覺輕松靈活。 考試當天的飲食既要有糖類、也要有脂肪、蛋白質……因為不同的食物成分消化的快慢、發揮作用的時間都不同。成分單一，易造成考試前半段或後半段營養、能量供應不足。
■考前最後2天，讓孩子查一下已經做過的各種題目中曾經做錯過的題，不少錯誤往往會一錯再錯。
■考完出來時，若孩子神采飛揚、腳步輕快，送考的家長可以大聲地問孩子：「今天考得怎麼樣？」讓孩子著實地得意一番。若看到孩子神色凝重、笑得非常勉強，父母就這樣去問：「今天的題目很怪吧？沒關系。要難大家都難，大家都低分，沒關系的……
■父母在考場附近找一個親戚朋友家，或幾個同學合租一個旅館間。讓孩子中午舒舒服服地洗把臉、睡一下。或乾脆放一部轎車回家。這種時候不要省錢。子幾十萬都捨得，為了孩子的重大一搏，百把元錢算什麼？當然，睡醒後又要喝半杯咖啡或濃茶……
■若孩子的目標是考到分，父母要在考前明確告訴孩子，考到分就是好孩子。 在最關鍵的時候父母要挺身而出為孩子承擔最大的責任，分擔最大的心理壓力。這樣做的好處是能讓孩子自己覺得：分，這個要求太低了，讓孩子自己下決心去拼搏爭高分。
無論考好考壞，最好考前就安排好暑假中的旅遊，讓孩子心裡有個底。讓孩子考後充分放鬆，孩子確實是辛苦了。
成績差也不是沒有戲 考試中心主任談沖刺復習專家背景：出版社編輯發行部主任全國學習研究會考試中心主任 天利高考38套和志願填報指南總策劃張玉平老師
現在離高考還不到兩個月時間，廣大考生肯定非常忙，在最後的一個多月時間里邊，考生和考生家長應該注意些什麼事情。 對考生來說，考生剩下一個多月時間，昨天在網上看到一個網友的提問，一位新疆考生說現在模擬測試只有多分，問還有沒有戲，有一個網友回答說等死吧，肯定沒戲了！但是另外一個網友很鼓勵他，我想在這么短的時間里邊，我們考生復習到底會有什麼樣的效果？我個人看法，一個多月復習應該是非常關鍵和重要的，一個多月怎麼樣能夠提高效率，達到最佳的效果呢？ 第一點，一定要做好自己的學習計劃，因為現在已經剩下一個多月了，現在可能絕大部分學生都是在拚命地做題目，我本人也贊成考生這個階段應該大量做測試，但是每一個考生他們的實際情況是不一樣，有一些考生水平比較高，有一些考生水平差一些，作為老師來說，他們肯定按照大家平均水平安排進度，剩下一個多月時間，對考試成績比較差的考生我這時候計劃是非常關鍵的，應該合理安排時間，合理安排自己的科目。提醒一下考生應該先對自己摸一下底，摸底可以通過做歷年的高考試題或者近期高考模擬試題，對自己做一個摸底測試，看看自己到底還有哪些地方有缺陷，哪些地方有不足，通過做測試，摸清自己哪方面比較差，通過這個摸底安排自己的計劃，如果比較差的時間安排多一點，課程比較好的可以少安排一些時間。 第二點，學習方法，到了臨考時候不能盲目一味的做題，這時候除了做題，應該找出一些典型試題，看看常考的、易錯的在哪裡，能達到舉一反三的效果； 第三點，考生要學會放棄，通過很多年研究還有我自己的一些實踐體會，這時候考生一定要學會捨得放棄，因為只剩下一個多月時間，比如 語文的東西、英文的東西還有特別基礎的東西這個可能需要很長時間才能掌握，在一個多月時間里，花太多時間和精力是得不償失的，最終是看總分的，如果在短時間內突破不了的，建議放棄，特別對一些差生，還有藝術類考生，他們應該掌握不了的應該統統舍棄。比如數學特別差，考試只能考60分、70分，要在短時間內迅速地提升是非常困難的，不如保證考到90分，剩下的60分我情願舍棄，多掌握一些容易得分的或者含金量比較高的知識點，我想效果會好很多，對於一般知識內容來講，應該重點掌握最核心的、重要的內容，也就是考分多的，考試大綱里明確規定有些考點占的分很多，有一些考點占的分比較低，另外有一些屬於記憶性的，你該背的還是要背，比如英語還有一些重要詞彙，還有語文里的文學常識等等，你該背的還是要抓緊時間背。 第四點，心理問題，心理問題特別重要，越臨近高考心理的作用越大； 第五點，考生最後要關注填報志願，一個好的志願能夠頂50分，考生應該關注，有空時候應該了解、學習一下有關填報志願方面的知識，我給考生所說的十字方針就是：計劃、方法、心理、放棄、志願。 對家長的建議，每一個家長可能比考生還要緊張。第一個建議，家長首先自己不要過度緊張，這樣才能讓學生不會過度緊張；第二點，考生家長不要寄希望於走後門、找關系；第三點，如果考生家長這時候為自己的孩子已經考慮了很多後路，比如考不上可以給你提供到國外上大學的機會，或者上民辦大學，把錢都已經准備好了。你可以做這樣的准備，但是千萬別告訴孩子；第四點，家長多多少少可以為考生做一些事情，有幾點是可以做的：第一點有關心理、健康、飲食這方面可以給考生幫忙；第二點時事，考生可能非常忙，他們沒有時間，家長可以本孩子多准備一些東西，茶餘飯後跟孩子多交流交流，這樣對孩子考試會有幫助；第三點幫考生多收集一些填報志願的信息、資料。
❺ 怎樣出試題來測試爸爸媽媽對孩子的了解
互相了解是良好親子關系的前提，你和你的孩子是不是互相了解呢？也許父母會覺得對自己對孩子非常了解。可是不要太自信，隨著年齡的增長，孩子腦子里的各種各樣的想法可能會超出你的想像。所以，和孩子的溝通是每天都要做的。
下面這套測試題，可以看出你和孩子是否互相了解。兩套測試題，一套針對家長，一套針對孩子，抓緊時間，和孩子一起做吧。
●父母要做的題
1.如果給孩子送生日禮物的話，您孩子最想要的是什麼禮物？
2.您孩子的學習成績在班上相對處於什麼水平？
3.您孩子最大的優點和長處是什麼？
4.您孩子最大的不足是什麼？
5.您孩子的性格是怎樣的？（A.內向還是外向；B.情緒穩定程度如何；C.善於與人交往嗎；D.是否具有領導才能或潛力；E.自信還是自卑）
6.您孩子自己希望將來從事何種職業或成為一個怎樣的人？
7.您孩子最崇拜和最喜歡的人分別是誰？
8.您孩子最不喜歡做的事是什麼？
●孩子要做的題
1.你爸爸、媽媽的生日是何年何月何日？
2.如果你給爸爸、媽媽送生日禮物的話，送什麼會令他們最滿意、開心？
3.你爸爸、媽媽最喜歡做的事是什麼？
4.你爸爸、媽媽最討厭的是什麼？
5.你爸爸、媽媽最大的優點和長處是什麼？
6.你爸爸、媽媽身體狀況怎樣（有沒有生過重病，或者有沒有慢性疾病）？
7.你爸爸、媽媽最喜歡的人是誰？
8.你爸爸、媽媽希望你將來成為一個怎樣的人或從事何種職業？
●評分方法
父母和孩子分別獨立完成上面的問題，並把答案寫在紙上，然後互相評分（父母把答案交給孩子，孩子把答案交給父母）。
評分標准：0分，與實際情況完全不符；1分，與實際情況有點符合；2分，與實際情況基本符合；3分，與實際情況完全符合。然後將每題得分累加，算出8道題目的總分。
了解程度分析：總分高於16分，父母或孩子對對方相當了解，如果在行為上也能尊重對方的要求的話，一般會有相當好的親子關系。
總分在8～16分，父母或孩子對對方尚不夠了解，說明對對方關心還不夠。應開始加強對對方的了解和理解。
總分低於8分，父母或孩子對對方太缺乏了解，建議馬上進行溝通，改善雙方關系。如果可能，還可請心理咨詢師幫助。
如果同一家庭中，兩代人得分高低懸殊，這表明在這一家庭中傾斜的人際關系。偏頗不平的親子關系有時會成為融洽家庭關系的一大隱患，必須盡早予以消除。
心理學研究證實，孩子與父母早年形成的親子關系，是今後與他人建立人際關系的基礎。如果孩子在幼年期不能與父母形成親密和諧的關系，那麼孩子長大後就很難與他人建立融洽的關系，人格發展的障礙和社會適應困難就難於倖免。這樣的孩子在青少年期就可能表現出缺乏安全感，自卑，苛求自己和他人，對人缺少信任感，以及被動、退縮、依賴等人格特點，是抑鬱症、恐懼症和強迫症等心理障礙的高危人群。
事實上，親子關系需要爸爸媽媽和孩子共同努力，生活中的任何小細節都不能夠忽視。一方面，父母要多抽時間和孩子共度；另外一方面父母也要努力和孩子成為朋友，和他們進行深入溝通。然而，說說容易做起來難，很多父母總覺得自己的孩子不懂事，不理解自己，他們在和孩子相處的過程中，會覺得無從做起。其實，在孩子的內心世界，可能也充滿了委屈，覺得父母無法體諒自己，這就是所謂的「代溝」了。
作為父母，一定要站在孩子的角度去思考和看待問題，創造良好的親子關系，這樣會給孩子一個快樂的童年，這對孩子意味著什麼呢？不僅僅是當時的歡樂，更多的是當孩子遭受外界的挫折時，他有沒有一個可以避難的精神家園。如果沒有的話，這個孩子就可能走向傷害自己、傷害別人的道路。保護孩子的心理健康，保護孩子的童年，這在孩子親子關系發展中間是非常重要的。父母把孩子看成獨立的人，給孩子快樂的童年，當孩子漸漸長大，父母跟孩子一起回憶美好的童年時光，會成為一種幸福的體驗。
❻ 用父母身高測運算元女身高的公式~
未來身高可預測
孩子將來能夠長多高是父母比較關心的一件事，尤其是自己身材不是很高的父母，他們想早日知道孩子將來到底能長多高。
■現時身高預測法
現時身高預測法也叫瓦爾克爾氏預測法，這種身高預測法是根據孩子現在的身高，利用下面的公式來預測孩子未來的身高：Hm＝A＋B×C
公式中的Hm為孩子未來成人時的身高，A為固定的數值，B為相應年齡的系數，C為孩子當時的身高。由於世界各地的差異，誤差在3厘米。
事實證明，這種孩子身高的預測方法基本上是適合我國國情的。但是，對於早熟或晚熟的孩子可能出現預測值偏高或偏低的現象。
■足長身高預測法
成年的身高＝13歲時足長×7。
運用這種方法來預測孩子未來的身高更為簡單方便，誤差不超過3厘米。
■父母身高預測法
歐洲一位科學家根據這個原理，以父母的身高與子女身高的關系創造出一個預測身高的公式：
兒子身高
❼ 一份關於家長的測試題 急求！！！！！！！！！！！！！！！！！
只找到一個類似的
一、你有家長焦慮證嗎？
1．每天晚上，都忍不住坐在孩子旁邊，生怕他（她）浪費時間。
2．一到晚飯後就坐立不安，老想進屋看孩子做作業是否認真，但又怕打擾他。
3．常常忍不住一遍遍問孩子考了多少分。
4．整天提心吊膽，度日如年，一聽到孩子沒考好就忍不住發脾氣。
5．有時變得比往常更嚴厲，說話偏激，有時變得比往常更親切，連自己都覺得不自然。
6．聽說孩子要測驗考試，自己便坐立不安，覺得壓力比孩子還大，卻要裝得若無其事。
7．不敢大聲講話，不敢大步走路，看孩子的眼神都怕驚動了他。
8．擔心孩子太疲勞，又擔心他們營養不夠，內心忐忑不安，怕孩子考試那天會生病。
9．無論干什麼，心都掛在孩子那邊，坐卧不寧，心悸、心慌，希望孩子快考完。
10．莫名其妙地抑鬱、痛苦、難過，悲傷得不想做任何事，有撐不住的感覺。
請對照一下，如與1~8題中描述相似的，每題給1分，累計5分以上要加以注意自己的情緒；如與9或10題描述相似的，也要注意調節。（僅為提示性自測，非診斷測量表）
二 ,父母教育方法自測
是否對孩子過度保護。
不可否認我非常愛自己的孩子，這是否意味著我的愛超出了理智范圍，不能夠客觀正確認識孩子呢？
請快速完成下面的題目，根據實際情況填寫，不要反復斟酌。
注意：你選擇反映的是「我實際上是這樣」，而不是「父母應該怎樣」。
您的評分是1=從不；2=偶爾；3=經常；4=總是。
1．和其他的孩子相比，我對孩子的愛和關心是超過一般人的。
2．我給了孩子其他小孩得不到的東西。
3．在和親戚、朋友的孩子一起玩的時候，我對孩子的照顧是顯而易見的。
4．不管孩子是否正確，我對孩子有些偏愛，不願意批評他。
5．即使是孩子錯了，我也會把責任歸咎於其他人。
6．孩子犯錯誤的時候，我總是可以找到孩子犯錯誤的理由，如他太小了，他不適合做。
7．我不喜歡別人批評我的孩子。
8．我一直相信孩子是會成功的，不管他現在是什麼樣子。
9．在孩子生日前一個月，我已經開始准備生日禮物。
10．我沒有打算引導孩子離開我，去外地工作。
評分標准：
15分以下：您對孩子有些冷淡，缺乏激情，孩子時常得不到您積極的關注和特殊的愛。這對小孩子是不利的，您應該經常給孩子很強烈的暗示，如「孩子，我為你感到驕傲」，「加油，孩子，加油」。
15~25分：您對孩子的關心是適度的，這對樹立孩子的自信，探索新事物很有幫助。適當的鼓勵和及時的批評有助於孩子成長。
三、 你是合格的父母嗎？
或許你已經學了很多家庭教育的理念，或許你已經在家庭教育中花了很多精力和心血，可是你總覺得和孩子之間存在著這樣那樣的問題，問題究竟在哪兒呢？不要總挑孩子的錯，反觀一下自己，看看你的人格心理如何，你對孩子的生活是過分寬容還是限制過嚴？坐下來認真做做下面的測試，也許你就能幫助自己找到更好地與孩子相處的方法，培養孩子健康的人格心理。
1．你是否因為你的孩子非常愛干凈從不像其他孩子總是一身臟而感到自豪？
2．當你的孩子取得成績時，你是否誇獎他？
3．你是否善於正確地回答孩子提出的關於自己從何處來的問題？
4．你是否清楚地了解孩子應該吃什麼，不應該吃什麼，使孩子的飲食符合營養保健的要求？
5．孩子7歲以後，你是否還要親親他、撫摸他？
6．你是否嚴格要求孩子保持自己房間的整潔？
7．你是否能在孩子在場時承認自己的錯誤？
8．你是否尊重孩子保守個人秘密的權利？
9．你是否常常對孩子說「現在是我的工作時間」或者「小孩子不應該過問」之類的話？
10．你是否與孩子共享他的歡樂和悲傷？
11．你是否常常以禁止看電視作為對孩子的懲罰？
12．你是否常問孩子怎樣度過業余時間？
13．如果有人製造出一種「教育機器人」來代替父母很好地教育孩子，你是否會購買這種機器？
14． 你是否在旁人在場時批評和懲罰自己的孩子？
現在看看你拿了幾分，對照下列，如果你的回答與答案相符，該題就得1分。
1． 否 2．否 3．是 4．是 5．是 6．否 7．是 8．是
9．否 10．是 11．否 12．否 13．否 14．否
得出你的分數後，來看看專家的點評：總分1~2分，說明你不完全了解父母的作用，你對孩子過分嚴格、過分拘泥於細節。你應該再寬容一些，給孩子人格成長以相對寬松的環境。總分3~5分，說明你的教育效果不太好，對自己的孩子要求不應該太嚴厲，要給他們獨立思考和解決問題的機會。6~8分，說明你的態度不穩定，有時對孩子太嚴，有時又太寬。9~11分，說明你很愉快並且很有理智地教育自己的孩子，盡管你還不熟悉教育學的全部深奧道理。12~13分，說明你是少有的好父（母）、自己孩子的可靠支柱，孩子很容易從你身上學會正確對待生活和生活中的問題。如果你能得14分，祝賀你！你算得上是一位了不起的父母。如果你做教育工作，這就意味著你乾的是你應該做的工作，如果你不是教育工作者，那麼你的孩子真是太幸福了。
❽ 測試父母與孩子是否了解對方的題目
你好
這個一般很少人有
是否了解主要看日常交流
單單看這一點就能夠看出是否了解孩子
❾ 跪求父母與子女關系（家庭）的心理測試
不一定受用於各個家庭。好好地坦誠對他們吧！