子女照顧父母段落

⑴ 有關父母對兒女的愛的段落或事例（300多字就好，要新穎不要太舊）

曾龍江是 銀浪倉庫試壓車間的一名職工，車工技師，並擔任二車間班長職務，是版試壓車間的一名生權產骨幹。2006年4月，他的父親因病住進了乘風第一醫院，期間他白天帶領班組人員突擊生產，晚上還要到醫院去照顧生病的父親，因睡眠不足、疲勞過度，他的身體整整消瘦了一圈。車間領導得知具體情況後，讓他休息去護理生病住院的父親，他卻說「車間目前生產這么忙，用戶對套管的需求量又很大，我作為一名班組長而且還是共產黨員，要時刻以車間的大局為重」。無論車間領導怎樣勸他休息，他都堅持自己的立場。
2006年5月5日，正值「五?一」放假，為確保5月份套管試壓任務的順利完成， 銀浪倉庫試壓車間的生產骨幹放棄難得的休息時間，來到車間緊張有序的檢修設備，作為車間生產骨乾的曾龍江不但沒有休息去照顧重病住院的父親，而且還積極主動來到車間與大家一起檢修設備。5月5日下午13時30分，曾龍江突然接到從醫院傳來父親病危的消息，他向車間領導說明情況後，就立即打車奔赴醫院，當他趕到醫院時，父親已經因慢性腎衰竭等疾病搶救無效而病逝了，遺憾的是作為長子的他沒有聽到父親臨終前的囑托，老人家在離開人世前也沒能見上長子最後一面。

⑵ 感恩父母的優美語段

感恩父母

我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——「謝謝」
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——「媽媽」
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心願
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞小品《一袋餃子》
一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；
那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什麼來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記於心。

孟郊的遊子吟啊……
慈 母 手 中 線，

游 子 身 上 衣。

臨 行 密 密 縫，

意 恐 遲 遲 歸。

誰 言 寸 草 心，

報 得 三 春 暉。

同學們，我們從哪裡來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：「父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。」也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
在此，祝願天下所有的父母安康！快樂！！！！

感恩父母

感恩，它雖說是一個動詞，一個很微笑的動作，其實，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀的我們，首先感恩的應當是父母。也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那時起，一直到青春勃發的少女，到堅強勇敢的男孩，誰對你付出的最多？不用說，當然是父母嘍！所以我們必須做到「受『父母』滴水之恩，當湧泉相報。」我們有今天幸福的生活，有一個溫馨的家，行得安穩，過得幸福，沒有飢荒，穿著得體，閑暇時讀讀課外書，這里一切的一切，又是誰造成的呢？都是父母給的，難道我們不應該感恩嗎？雖然有的同學怨家長留的任務太重，使孩子喘不過氣來，我想說的是：你不必為工作而身心疲憊；不必為沒房住而勞神費心，你最大的任務就是學習，這還不夠嗎？
記得一次風雨交加的夜晚，豆大的雨點兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我突然發起抖來，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計一看，39度多。此時就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來退燒葯和水，我服下後，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺後，睜開眼睛，發現父母還在我旁邊守護著，心裡就有一種說不出的感覺``````
我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒有父母最博大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養育，我豈能寫出今天這番感恩的敘述。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴

⑶ 感恩父母的優美詞句，段落等！

誰言寸草心，報得三春暉

感恩父母
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒內有雨容露，就沒有五穀豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，湧泉相報。關愛父母，使我們的責任。

母愛,猶如波瀾壯闊的大海,一望無垠的藍天,遼闊的草原,蔥郁的森林.翻滾著,蔓延著,生長著,蓬勃著,像歷史的長河奔騰喧涌,永不停息,轟轟烈烈.

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯諺語

父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語

要知父母恩，懷里抱兒孫 － 日本諺語

養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩 － 日本諺語

從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 － 日本諺語

父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。

你的前半生我無法參與，你的後半生我奉陪到底。

⑷ 贊美父母之愛的段落！急啊要2段就可以了

如果我是一棵草，那麼是父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我茁壯的成長；如內果我有腳，那麼我容走過的每條路上都有父親身體鋪就的碎石，而讓我走得更加踏實；如果我能站起來，那麼他一定是站在父親的肩頭。

「慈母手中線，遊子身上衣。」天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前後，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

⑸ 有關父母對兒女的愛的段落（300多字就好，事例要新穎）

孩子在遇到困難或做錯了事情時，對父母總有一種「愛的期望」，孩子通常在「關鍵時刻」判斷父母的愛。所以父母要學會控制自己，在冷靜中尋找好的對策，讓孩子感受到你的愛。發脾氣是一大禁忌，也許父母是出於好意，恨鐵不成鋼，真正被氣壞了，但無論如何要學會克制自己。因為發脾氣，最傷父母與孩子之間的感情，隨著孩子越長大，這種傷害也更大。 不要懲罰孩子

懲罰孩子往往不能獲得預期的效果，反而是在孩子心裡增加敵意，讓孩子產生委屈和憤怒等負面的情緒。孩子對自己犯的錯誤已有懺悔內疚之感，懲罰對有內疚感的孩子是極有害的。讓孩子在憤怒的父母面前下跪、挨餓、挨打，會使孩子在意志上和性格上與家長對立。給孩子提供合適的幫助

當孩子心理或身體受到傷害時，是孩子感受父母的愛的關鍵時刻。若父母不管孩子友生什麼事，一味責怪其他人或外在環境，孩子雖然能感受到父母的愛，但同時也形成自己的不幸全是由別人造成的意識。當自己遇到大的災難時，他便把責任全部推給父母，變愛為恨。如果父母總是責怪孩子，孩子則會自卑、憂郁，無法適應新環境，並深深感覺父母不愛他。父母最重要的是幫助孩子增強自信，不加重孩子的受傷害感。

早晨，高興地和孩子說再見

早晨，父母送孩子上學前都會和孩子說幾句話，不論談話地點在哪裡、談什麼，孩子會十分看重這幾分鍾的交談，因為這幾分鍾的談話決定了孩子一天的情緒。因此，父母在早晨離開前和孩子說話時，一定要表現出愉快和充滿愛意。父母以批評作為一天的開始，如說出「你忘了穿襪子，丟三落四的。」 「你昨天為什麼不把一切准備好?」「你吃飯慌里慌張幹啥?」之類的話，會使孩子一整天都不高興，學習也沒辦法專心。

晚上，快樂地和孩子分享

父母要讓孩子知道，他們非常高興看到他從學校回來，讓孩子有向父母傾吐一天來發生的趣事的願望。如果孩子在外面受了委屈，他回到家一定想告訴父母。所以，父母一定要花些時間全神貫注地和孩子相處，跟孩子輕松自由地談話。 「你看起來又有什麼高興事。」或是「你這么沮喪，今天在學校是不是和小朋友鬧別扭啦?」類似的問話會使孩子感覺到父母了解他、關心他、願意給他幫助。

不說傷害孩子自尊心的話

父母有時對孩子的不良表現感到生氣，說出一些傷害孩子的話，如「你就不能像樓下那個孩子那樣爭氣?!」 「你為什麼偏要把自己打扮得這么俗氣?」 「煩死人，寓我遠點!」孩子對這類話雖無言以對，心裡卻留下陰影。

規邂有害的愛的方式

不要有意無意延長孩子依賴父母的時間。
不要滿足孩子的一切要求。
不要過早地要求孩子給予自己愛和關心。

望採納，謝謝！

⑹ 摘抄作文父母對孩子教育的段落7~8排

孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭，但現在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子按照自己的要求去做，「應該怎樣怎樣」，嚴重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長。那麼家長怎樣更好地和學校配合，教育好孩子呢？這里給幾點想法和建議。

1，愛要有方，嚴要有度。

家教往往存在「兩極分化」。要麼愛得死去活來，要麼嚴得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當然。有的父母則以「愛」為理由，對孩子過份嚴厲，經常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇於向上、百折不撓的勁頭，失去敢於說真話的願望。理想的家教應該「愛有方，嚴有度」，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發展的空間，相信孩子一定是最好的。

2，不要替代孩子選擇。

家長對待孩子，常有一種「不放心」的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學，幫著檢查文具書本，不讓孩子幹家務活。甚至長大了找工作、結婚，家長都要大包大攬。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負責任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責任感和自信心。

3，對多元智力的認識。

哈佛大學教授、心理學家HowardGadner提出的人的多元智力理論等到人們普遍認可，這種理論認為，人至少獨立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力，音樂—節奏智力，邏輯—數理智力，視覺—空間智力，身體—動覺智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯綜復雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個人的智力都有獨特的表現方式和特點。因此，我們應該清醒地認識到，智力是多方面的，表現形式各不相同，我們判斷一個人聰明與否、成功與否的標准也應該多種多樣。不要過早地對孩子下結論，教育孩子一定要善於發現他的長處，予以挖掘發揚，最終就能做到每一個孩子都成功。

4，錯誤與成功同樣重要。

大多數家長總認為「孩子犯錯不好」，但對於孩子的成長來說，錯誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創新、不斷成長的過程。孩子因為害怕犯錯，什麼也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰心驚地成長，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯，家長一定要平靜對待，當它是一件好事，當它是孩子進步、成長的機會，切勿大驚小怪、橫加指責，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與實踐的機會。

5，學會誇獎孩子。

大家現在都知道賞識教育，但誇孩子也是一門學問，一門藝術，只有運用得當，才能取得理想的效果。首先，誇獎要公正合理，實事求是，不要誇大，也不要縮小。如果誇得不準，孩子就會產生疑問，起不到激勵作用。如果誇錯了，孩子就會把錯的當成對的，產生壞作用。其次，誇獎要真實，只有真心、真情地誇，孩子才能積極回應。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他。家長對孩子每一點進步給予發自內心的誇獎，會使孩子受到真心和親情的感染，樹立「今後我要做得更好」的決心和信心。三要誇獎及時，否則事過境遷，沒有了當時的氛圍，誇獎作用也會降低。誇獎的形式很多：除真誠的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時刻關注孩子的行為和舉止，經常誇他的優點和進步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵。

6，教孩子欣賞別人，不要以自我為中心。

獨生子女常常是別人圍著他轉，他們很少考慮他人，更不懂欣賞別人，自然也就談不上合作，給人際關系帶來麻煩，對未來的事業不利。家長應當教育孩子學會欣賞別人，這樣才會正確看待自己，才能與別人合作好。可經常請其他小朋友和自己的孩子一起活動，引導孩子欣賞別人。如果我們能教育孩子從小每遇到一個人，都能向他們學習一個優點，那麼我們的孩子一定會非常優秀。

7，幫孩子建立自信和自尊。

我們的家長朋友常常忽視培養孩子的自信、維護孩子的自尊。比如，為孩子大包大攬，孩子沒有機會去做事，自尊和自信就無從建立，做人的根本就不能確立。我們應經常對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。我們在批評孩子的錯誤之前，首先要表揚他好的方面，這樣維護他們的自尊和自信。即使孩子做錯了，仍要表揚他獨立解決問題的行為，然後再解釋他為什麼錯了，這樣才有助於孩子自尊心的維護和自信心的培養。很多批評可以變成對孩子提出問題，其效果也會比批評更有效。

8，把握教育孩子的契機。

教育孩子的時機有很多，如安排孩子做家務，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品，等等，引導孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進，孩子就能健康成長。教育契機很多，關鍵在於「把握」。孩子的生日、兒童節、新學期開始等是很好的契機，可以藉此鼓勵孩子闖過難關，邁上一個新台階。孩子犯錯、考試後、參加活動前等，也都是很好的教育契機，好好地利用這些契機教育孩子，會取得平時難以取得的效果。

9，培養孩子超越自我、自我發展的能力。

現代社會是一個充滿競爭和挑戰的社會，誰也不能靠著一點知識和本事，到處通吃、一輩子通吃，不斷學習、不斷超越自我，才能收獲一生的幸福和成功。父母要想讓自己的孩子成為優秀的人才，必須讓孩子具備一種永不滿足、不斷奮進的能力。父母可以通過點點滴滴引導孩子正確地、理智地認識自我，客觀公正分析，認識自己有哪些長處，哪些劣勢，進而發揮長處，克服不足，不斷戰勝自己。孩子有了一些成績，就肯定他們，並提出新的目標，激勵他們不斷進取。久而久之，孩子就能不斷自我超越。

10，教育孩子需要一個過程。

當我們看到植物「開花」了，很自然地就要想到「結果」。其實，從開花到結果是需要很多步驟的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家長缺少耐心，不明白「過程」的必要和重要，對待孩子學習、犯錯誤等問題，表現得急躁，沒耐心。忽視過程的教育，是一種虛榮和功利的表現，無論是教師還是家長，都要迴避這種心理！教育孩子，要懂得：責任心比虛榮心更重要！誠實和勤奮是最終成功的基石。

11，培養孩子的感恩之心。

是什麼原因使得很多現在的孩子喪失了最根本的感恩之心呢？答案：都是父母惹的禍。感恩之心是建立在對父母所付出的艱辛勞苦的認同的基礎上的。只有了解父母的辛勞的孩子，才會理解父母對自己的付出，也才會用感激之心看待父母，並隨時准備回報父母。然而，隨著物質生活水平的提高，現在相當多的家庭支付孩子學習生活的費用，已無須通過艱苦奮斗甚至掙扎才能獲得，孩子常常感不到父母的艱辛。溝通的缺失是孩子感恩之心喪失的重要外因。相當多的孩子不了解父母工作中的辛苦、父母所承受的壓力。而父母為了讓子女集中精力學習，也不願讓孩子了解自己工作的壓力和艱難。相當多的父母會這樣教育孩子：你好好讀書，家裡的事情不要你操心；你把書讀好了，就是對我們的最好報答。父母給孩子從小就確立了「讀好書」就是最好報答的價值觀，潛移默化中，孩子也自然就形成了這樣的價值觀。所以當他真的長大，到了應該懂事時，他依舊有如此價值觀，盡管進了大學，他也依舊會提出各樣要求，並希望父母能無條件的滿足。

培養孩子的感恩之心，要讓孩子知道父母的付出和艱難，要經常引導他們從小就及時對父母作力所能及的回報。「慣子如殺子」，你把好東西都給孩子吃，還是每次讓孩子先給爺爺奶奶吃？你能讓孩子明白孩子每天生存的保障是很多人努力的結果嗎？我們不但要感恩親人，還要感恩社會。

12.學會與學校、老師溝通，合作比抱怨好。

許多家長把孩子交給學校，關心得就少了，只是偶爾通過孩子了解一下學校的情況和孩子的情況。由於是間接了解，難免有些片面或不客觀。以至於和孩子，和學校，和老師之間發生一些誤解，再採取不恰當的方式解決，最後適得其反。抱怨孩子，抱怨學校、老師，都不可取。當我們真誠地和老師用心溝通，一些問題就會迎刃而解。因此，家長應該學會理解孩子、理解學校，給孩子做好榜樣，尊重老師，和老師密切聯系。懂教育的家長一定會承擔孩子成長過程中自己應盡的教育責任。我們不可以把教育孩子這樣的頭等大事100%交給學校。

13.身體力行，和孩子一起成長。

家庭教育寓於日常生活中，時時處處存在於家庭的每一瞬間，家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被孩子模仿。事實上，如果一個孩子生活在一個充滿仁慈、愛心和責任感的家庭，他日後也會成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。如果一個孩子生活在一個充滿愚昧、野蠻、墮落和自私自利的家庭，日後他可能成為一個粗魯的毫無教養、甚至危害社會的人。這些都是「薰陶」的力量。

家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師，家長教育孩子應身體力行。現實生活中，有的家長說是說做是做，一邊要求孩子學會尊重，學會關心，自己卻夫妻反目，婆媳相嫌；一邊要求孩子努力學習，不斷進步，自己卻安於現狀，不思進取。這樣的父母是難以教育好孩子的。父母教育孩子時，要不段提高自身素質和道德修養，同時，要學習有關教育知識，參加培訓，了解青少年成長的心理發育特點和教育規律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關系，努力與孩子一起成長。

⑺ 描寫父母之愛的段落，

有一次，媽媽開抄電動車帶我去上奧數課。走到一半，突然下起了狂風暴雨。可是由於出發時沒有下雨的徵兆，媽媽也就沒有帶雨衣。於是，媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脫了下來，穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大，風越刮越猛。看著媽媽單薄而瘦弱的身體在風中顫抖，我的淚水就像掉了線的珠子，一個勁的往下掉。我含著淚水問媽媽：「媽媽，您冷嗎？」媽媽溫和地笑了笑說：「沒事兒，只要你沒淋著就行了！」我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當天的風像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼，往日性格溫順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課，連雨都來不及避。一路上，媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大，媽媽也因為冷而抖得更加的厲害了。，我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是著涼了，她用輕柔的聲音問我：「洋洋，你是不是很冷呀？再堅持一下，離你上課的地方不遠了，，，，等你到了學校等你到了學校等你到了學校等你到了學校，媽媽就回家去給你拿乾衣服來換。我知道你冷，再堅持最後一下，們家洋洋是最棒的！」我聽見了媽媽的話，覺得身邊溫暖極了。

⑻ 描寫有關父母愛孩子的段落要快

又到了8月30日，交學費的日子。妹妹把早已做好的暑假作業很整齊地專放在桌子上，然而屬沒有錢交學費，看著別的孩子雀躍著去學校，我和妹妹忍不住站在窗邊哭泣。父親一言不發，他的臉色灰暗得像一片腌菜葉子。我們哽咽著催父親去借錢。父親去了很長時間，回來依舊兩手空空。月底借錢總是難的，何況是我們這樣窮的人家。
我們覺得一萬個委屈，便不停地哭。太陽落下去了，昏黃的燈泡照出我和妹妹失望的身影。父親做好了飯，給我們放好碗筷，喊我們，我和妹妹一聲不吭。父親無可奈何地坐下來一個人吃，他甚至喝了一點酒，那是燒菜用的極廉價的黃酒，才喝了幾口，父親就醉了，伏在飯桌上嗚嗚地哭。我們起先不知所措，後來哭著勸父親別喝了。父親哭著把那半碗黃酒一飲而盡，淚水撲簌簌掉在碗里。父親開始說話，一句接一句，不停地說，說了一個來小時。他把手伸進褲兜，掏出癟癟的破錢包，摸出幾張錢，「啪」的一聲很響地打在桌上，大聲說：「錢，拿去報名！」我和妹妹想笑卻笑不出來，淚水更洶涌地嘩嘩落下。
父親是怎麼解決學費的我們當時並不知道。後來才知那天父親去鎮上賣了血。血水遠比酒濃，那次醉酒可能是父親一生最後一次醉酒……

⑼ 關於父母愛的好段落

1、母愛是一把大傘，晴天收攏，雨天才為你豁然開放；母愛是一座橋梁，讓你在重重困難中讀懂了希望；母愛是一盞明燈，在黑暗中照亮了你前進的方向，母愛會時時刻刻圍繞在你的身邊，哪怕你在天涯哪怕你在海角！

2、母親是溫暖的陽光，我是陽光下的小樹苗；母親是寬廣的大海，我是大海里的一條小魚；母愛是美麗的花園，我是花園里的一隻小蝴蝶；母愛是蔚藍的天空，我是藍天下的一隻小鳥。

3、母愛是一種最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗；它像夏日的陽光，坦盪地將它的光芒播撒在我們渴求溫暖的懷抱。

4、母愛如雲飄飄灑灑點點滴滴滋潤著我們幼小的心靈，撐起愛的港灣，孜孜不倦，年如一日般長久，不圖半點回報，就如這無暇的白雲般，即使吃再多受再多難亦復如此，變的只有那滿頭的銀發，變的只有那滄桑的面孔，變的只有那衰老的體龐，不變的遺留的還是那流芳千古的本能的愛！

5、母親甜甜的乳汁誰能忘懷，母親暖暖的懷抱誰不感慨；天下縱有萬般情意，最最動人的還是母愛；無私的母愛心中深埋，時刻系著系著兒女的命脈；廣闊的母愛胸間激盪，日夜牽掛牽掛兒女的未來。

6、母愛的力量是無窮的，她的愛能讓孩子遭遇到一切坎坷化為烏有。我認為母愛的地位在每個人心裡是不可取代的，因為母愛永遠使我們心靈的港灣，是我們永遠的依靠，她的愛比海洋還要深遠，比鑽石還要耀眼。

⑽ 描寫母親關愛你的生活片段200字左右

（1） 有人說：母愛是盞燈，黑暗中照亮前進的路；母愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；母愛是夏日的風、是冬日的陽、是春日的雨、是秋日的果，沒有人能丈量母愛腳下的路有多長……
記得有一天放學的時候，天氣變得陰沉沉的，狂風卷著黃沙在空中飄盪，天空幾乎變成了深黃色。狂風把我吹得踉踉蹌蹌，黃沙也不斷拍打我的臉頰。正在這時，我看到一個熟悉的身影向我飛快地走來，是媽媽。我迎上前去，剛要開口說話，卻被她捂住了嘴。媽媽把自己的衣服脫下來，給我裹了個嚴嚴實實，並把我的帽子扣上，用帽繩系好。她把我攬入懷中，用胳膊緊緊地夾住我的身體，用她那雙瘦弱而又冰冷的手，嚴嚴地護住我的嘴和眼睛。那天的路真是格外長！媽媽的臂彎非常溫暖，任憑狂風呼呼地吹，就是傷不到我。這時的我感到十分幸福。
回到家裡，我睜開了眼睛，發現媽媽的頭發早已亂作一團，臉上也有黃沙掠過的痕跡。我的心情一下子變得沉重起來，鼻子一酸，淚水奪眶而出……
雖然這件事已經過去很長時間了，但它卻深深印在我的腦海里揮之不去。
（2）
上一次月考，我考得不好。回到家，我把自己關在屋子裡失聲痛苦起來。
不過一會兒，門被推開了，媽媽走了進來。她看了看我，什麼也沒說，遞給我一杯水，我用力推開了水杯。媽媽將水杯放在了旁邊，一隻手放在我的肩上，另一隻手為我擦乾淚水。
「沒關系，下次再努力，哭什麼呀。」媽媽安慰著我，她抱住了我，沒有再說什麼。與此同時，我也摟住了媽媽，像小時候她常抱我那樣。
霎時間，我感到充滿了溫暖，媽媽平日的嚴厲，慈詳融化成了愛的眼淚，無聲無息地落在了我身上，滋潤著我枯乾的心靈，溫暖著、鼓勵著我。