獨生子女小皇帝

1. 以《一本好書的啟示》為題寫一篇500字左右的作文

6)這件小事了教育我
在我們的生活中，一定發生過許多小事，像銀河中璀璨的星星那麼多，但是，有一件小事令我至今難忘，並勾起我的陣陣回憶。
有一次，我和奶奶一起回到家，奶奶把水燒上，就去洗衣服了，而我正在自己玩，沒過一會兒，水就燒開了我只離爐子有 三米 遠，但我依然大喊：「奶奶，水開了，奶奶，水開了，快來關火，快來關火。」奶奶趕快跑來，急忙把火關上。你一定會想：你離爐子那麼近，你為什麼不去關火呢!肯定你那時很小吧!錯，我那時已經7歲了。現在，我想起這件事感到很慚愧。
因為，我們在家都是衣來伸手，飯來張口的「小公主」或「小皇帝」，被家長視為「掌上明珠」，因為現在的孩子全是獨生子女，所以都是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。我的姥姥更是對我寵愛有加，生怕我摔著碰著，好像我是個玻璃做的，所以什麼也不讓我做，但是，我聽說我們班的同學有的會做菜，有的會洗衣服，有的還會做家務……我們是同齡的孩子，別人能做到，我為什麼做不到呢?之後，我就下定決心學，當媽媽做菜時，我在一旁暗暗地學，看媽媽如何操作。有時，我也會「搗搗亂」，給它翻幾鏟子。在嬸嬸包餃子時，我總會搶著為嬸嬸擀皮兒，有時，還趁嬸嬸不注意的時候，我就包上幾個餃子，雖然，我包的餃子餡都在裡面，可是，個個都像被打敗的兵一樣，垂頭喪氣，但是，嬸嬸還會不停地鼓勵我：「包得不錯，在我剛學的時候還不如你呢，一定要相信自己實力。」
在生活中，我們不願做嬌氣的「小公主」，更不願做四體不勤的「小皇帝」。快快行動起來吧，自己的事情自己做，因為我們是二十一世紀的小雛鷹。

2. 觀《一個獨生女的故事》有感 作文

也許是因為過去對電影不太感興趣，我看過的電影可謂屈指可數。可是，電影《一個獨生女的故事》里的許多感人情節，卻給我留下了十分深刻的印象，令我難以忘懷。

很多人都說：獨生子女都是家中的小皇帝。可是，這部電影的主人公——鳴鳴，卻讓我改變了看法。

她的父親在她不到十歲時就與世長辭，母親也因患有風濕性心臟病而卧床不起。她不得不用稚嫩的肩膀挑起生活的重擔。但令人欣慰的是，鳴鳴十分懂事，她在爸爸病逝後承擔起照顧多病的媽媽的義務；她很辛苦，但在媽媽面前總是裝作若無其事的樣子，讓媽媽放心和開心；她做完作業還要忙著做家務；她用自己平時積攢的零用錢交學費；在學校，她努力爭當一名優秀的三好學生。

在一個風雨交加的夜裡，鳴鳴的媽媽突然病情加重，被送進了醫院。因此，鳴鳴的生活壓力更大了，她每天要送飯去醫院，作業也是在病床上完成的。她甚至狠下心來宰了自己養了多年的心愛的烏雞，熬湯給媽媽補身體。多麼懂事的女孩啊！

而最令我感動的卻是一件小事。鳴鳴為了替家裡省錢，請求老師用鉛筆替她改作業。老師問她原因，她卻說，她用鉛筆寫作業，老師也用鉛筆改作業，這樣，就可以用橡皮擦了再寫下一次的作業。老師答應了。看到這里，我對自己平時的一些浪費行為感到難過。

鳴鳴的學習不斷進步，作文也在《小記者報》上發表，媽媽的病情再次加重，被送進了醫院急救間。當媽媽被搶救過來的時候，鳴鳴臉上綻開了幸福的笑容……我也為這個美好的結局感到欣慰。

3. 辜負了父母的期望的句子

1、這一生無自悔，這一生無怨，卻唯獨虧欠了父母，今生卻無以相還！

2、回到家後才發現虧欠父母太多太多，虧欠妹妹的也太多太多，餘生想好好努力，給他們最好的生活。

3、有時候，最好的安慰，就是無言的陪伴。

4、父母在，人生尚有來處。每一個遠走他鄉的人，誰不是憑著一腔孤勇去觸及所謂的理想呢，然而總覺虧欠父母太多。

5、做孩子最失敗的，就是既厭惡父母設計的人生，又怕走錯路辜負了父母的期望。

6、我的人生中，對太多人問心無愧夠意思，甚至有的時候被人當傻子一樣用，卻只對最親的人有太多的虧欠，我的父母和孩子，下輩子都不夠還。

4. 有哪些特徵就能看出是獨生子女

第一、獨生子女生理條件比較優越，「集父母氣血之精華」，從遺傳因素方面保證獨生子女在腦力、體力、智力方面的優越地位。

第二、獨生子女家庭經濟條件相對優越。盡管滿足他們身體、心理發展的需要，保證了獨生子女的充足的營養和智力開發用品，有利於他們的身心健康發展。

第三、家長對「獨苗」教育比較重視，精力與條件都充足。家長總是擠出時間帶孩子參觀、野遊、做游戲、教孩子

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學習、供給智力開發的各種玩具，故獨生子智力早熟、興趣廣泛、知識面寬。

第四、獨生子女享有父母充分的愛，在充分愛的陽光中成長的幼兒個性發展是健全的。正如一位兒童心理、衛生專家提出的那樣「愛比維生素還重要」。因此，多數幼兒容易形成活潑、開朗、大方、敢說、敢想的性格特點，有利於幼兒智力和才能的發展。

5. 孝敬長輩，我們能做些什麼

了解他們心裡的需要，盡量滿足
多陪陪他們
關注他們的身體
少讓長輩操心

6. 培養寶寶得自理能力，能讓他入園適應的更快嗎

對於剛入園的寶寶往往都哭鬧不止,在加上 自理能力 很差,家長們和老師們都很頭疼。

可以試試下面這些方法：

5、培養幼兒基本的生活自理能力。

讓幼兒學會自己穿鞋，既讓他學會自己動手，又滿足他們不斷增長的獨立要求，因此一定要培養幼兒基本的生活自理能力。隨著天氣的日漸寒冷，幼兒的衣服穿的越來越多。進教室要脫外套，出去做操、戶外活動要穿外套。

想要盡快的管理好孩子就應先教會孩子們學會自理,只有這樣才不至於忙的頭重腳輕,從各個方面來培養孩子養成一個良好習慣,不僅僅是對其現在有好處,也對孩子的將來有很大的益處!

7. 為什麼現如今青少年抑鬱症越來越多

青少年抑鬱症是一種發生在青少年身上的心裡病症。多是個人性格因素及較重的學業壓力引起的，青少年抑鬱應廣泛引起家長的重視，精神科專家董淑娟提醒，若青少年抑鬱沒有得到有效的控制，後果不堪設想。

一、青少年抑鬱症的生理表現

以各種身體不適為主要特徵。兒童往往意識不到自己情緒的變化，從而以各種軀體症狀來就診。但在成年人抑鬱症中常見的體重減輕、食慾下降、睡眠障礙等在兒童青少年抑鬱症卻不常見，而腹部疼痛、頭痛等表現更為突出。一些患兒也會出現遺尿，少數患兒甚至出現食慾增強、體重增加的表現。另外，有研究表明兒童抑鬱症的患兒幻覺體驗較成人更為明顯，這可能與他們思維不成熟，情感體驗不深刻有關。


二、青少年抑鬱症的心理表現

抑鬱的心理表現常體現為情感低落、心境惡劣;自我評價低、自卑及無助感甚至逐漸產生自殺觀念。而兒童青少年抑鬱症的特別之處在於他們往往情緒波動大，除自卑外更多的表現為悲傷、易激惹。而且，由於他們的思維未完全成熟，無法將這些心理狀態表現出來，有時難以發現，或是易與青春期正常情緒混淆。

三、青少年抑鬱症的行為表現

研究表明，兒童抑鬱情緒有時不一定通過言語表現出來，而會表現為發脾氣、易激怒或經常哭泣、不接受安撫等。其他如行為改變、學習成績下降、上學障礙、與父母及同伴關系障礙等等也會出現。

四、青少年抑鬱症的病因

1、遺傳因素

有結果顯示家族內發生抑鬱症的概率約為正常人口的8-20倍，且血緣越近，發病率越高。且遺傳因素的影響隨著年齡增加而增加，女孩比男孩抑鬱更易受遺傳影響，青少年受遺傳因素影響大於兒童。


2、家庭因素

家庭因素是導致兒童青少年抑鬱的重要因素之一。有研究表明父母離異與兒童青少年抑鬱有明顯的關系。而父母嚴厲懲罰、過度干涉和保護則可能導致或加重兒童和青少年的抑鬱症狀。

3、社會關系

研究表明，與周圍同伴的關系、人際關系的建立都與抑鬱有較高的聯系。

4、應激生活事件

健康狀況、家庭或生活環境的突然改變也可能引起兒童及青少年抑鬱的發生。

五、青少年抑鬱症的治療

根據2015年更新的英國NICE(英國國家衛生與臨床技術優化研究所)指南所述，評估抑鬱的兒童或青少年時，通常應考慮可能的合並症，患者及其家庭成員的社會、教育和家庭背景。基層醫療機構、學校及社區相關人員應該接受訓練以便及早的發現及評估抑鬱症狀。同時，要改善兒童青少年的心理狀態。