古代父母教育子女的例子

『壹』 古代家長是如何教育子女的

無論你官多大，或是多富有，也不管你有多窮困，都離不開對子女教育這個重大的人生課題。尤其是現在生活條件好了，一些家長百般嬌慣孩子，不想再讓子女經歷自己以前經歷過的苦難，更不想讓孩子去品嘗自己以往創業的辛酸。他們極盡所能地給子女搭建一個舒服、享樂的平台。殊不知，這樣卻害了孩子。 十年樹木，百年樹人。這句話不無道理，頗有深意。在中國歷史上，就有不少教育子女極其成功的範例。那麼，古代家長又是怎樣教育兒女的呢？在戰國時期，楚國有一位聲名遠揚的大將軍，他叫子發。一次，因國家形勢需要，他率領部隊與秦國交戰。雙方打了很長一段時間之後，楚方前線的軍備物資吃緊。無奈之下，子發便派人向楚王告急。 特派員臨行前，子發還特意囑托他去探望一下老母親。老人非常關心前方戰事，見到來人就問：戰士們好嗎？特派員回答說：眼下僅有一點兒豆子維持生活，沒辦法，只好一粒粒地分著吃了。那你們的將軍呢？老太太追問道。特派員心想，咳，真是兒行千里母擔憂啊！於是，他不假思索地如實相告：將軍的生活您老不用掛心，每餐都有肉有米飯吃，他身體好著吶！不久，子發率軍凱旋歸來，母親不但沒有帶人迎接慶賀，反而緊閉大門不讓他進家。不僅如此，老母親還派人去指責子發：你讓戰士們餓著肚子打仗，你自己卻吃好的喝好的，這樣自私地做將軍，打勝了仗也不是你的功勞。越王勾踐在討伐吳國的時候，有人曾獻給他一壇子酒，越王卻派人把酒倒在江的上游，讓戰士們一起去下游飲水。這是為什麼呢？雖然大家沒有品嘗到美酒的醇香，可卻鼓舞了全軍的士氣，大大提高了部隊的戰鬥力。還有一次，有人送給越王一袋子干糧，勾踐又把它分給了士兵們吃，分到每個人嘴裡那是少得可憐啊，但士兵的士氣卻增長了十倍。這才叫同甘苦，共患難。 子發的母親還批評他說：而你呢?在戰場上只考慮自己，卻不顧士兵的冷暖飢飽，你不是我的兒子，別再進我的家門了！子發聽了母親的批評，覺得十分慚愧，向母親承認了錯誤，並保證以後堅決改正，這才得到了老人的原諒，進了家門。 子發的母親有一顆正義、博愛、善良的心。她是個嚴母，心中卻時刻裝著國家和千萬個兒子。她沒有因為兒子的功勞兒沾沾自喜，四處炫耀；而是將自己的博愛之心、寬廣的胸懷深深地種植、傳遞在兒子的思想里，這就是教育的最大成功。 《三字經》里有幾句話說得好：養不教，父之過，玉不琢，不成器。在子女的成長路上，父母起著關鍵的教育、疏導作用。溺愛，就是一種放縱，或說是縱容，這樣只能助長孩子的不良習慣和不軌行為，最終走上邪路。不要總以為自己的孩子委屈，請換位思考一下，誰家的孩子不是孩子呢？（文/荷塘月色）

『貳』 歷史上有哪些著名的母親教育子女的故事(多一點)

我國從古至今有許多母親教育子女的故事，其中要數孟母三遷最為著名。孟子的母親為了版使孩子擁有一權個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地.她克勤克儉，含辛茹苦，堅守志節，撫育兒子，從慎始、勵志、敦品、勉學以至於約禮、成金，數十年如一日，絲絲入扣，毫不放鬆，既成就了孟子，更為後世的母親留下一套完整的教子方案，她本人也成為名垂千秋萬世的模範母親，在中國歷史上受到普遍尊崇。

還有岳飛之母姚氏，宋代抗金名將岳飛之母，古代四大賢母之一。岳飛心情郁悶，私自回家探母。岳母促其回營抗敵，並在岳飛背上刺"精忠報國"四字，使其永以報國為志。姚太夫人是南宋抗金英雄岳飛的母親。她作為母教典範和婦女楷模，在國家危亡之際，勵子從戎，精忠報國，被傳為佳話，世尊賢母。

像這種母教子女的故事還有很多很多，例如蔣介石的母親一個平凡的傳奇女性，也是萬千女性的楷模.她命途多舛，但是依舊將蔣介石教育成才等等.

這些看似平凡柔弱的女子，她們不僅僅是養大孩子，而是用自己的德行，教化孩子做人之道，使他們成為品德高尚、萬世傳頌之人。

『叄』 古代父母教育孩子的故事，字少一點的

在《戒子伯禽》里，周公殷殷告誡代其治理封地魯國的兒子伯禽說： 「我是文王之子，武王之弟，成王的叔父，我的身份、地位是很高的，可是為了求得賢才我朝思暮想，以至於到了洗頭的時候都幾次停下的地步，吃飯時如有士人來訪要幾次吐出口中的飯，起來接待他們，惟恐失去賢才。你到魯國後，一定不能因為自己是國君了，就慢待了士人和民眾。要禮待賢才，勤政愛民，把魯國治理好，做諸侯國的榜樣。」 關於古代父母怎麼教育孩子，可以看看媽媽學院，裡面有一些文章可以參考。

『肆』 古代父親教子故事

《曾子殺豬》是一篇古文，講述了曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。同回時這個答故事也教育成人，自己的言行對孩子影響很大。待人要真誠，不能欺騙別人，否則會將自己的子女教育成一個待人不真誠的人。曾子之妻之市⑴，其子隨之而泣。其母曰："女還⑵，顧反為女殺彘⑶。」

『伍』 古代父母教育子女的簡短故事

畫荻教子北宋時候，有個傑出的文學家和史學家，叫歐陽修。文章寫得很出色，在文學上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家裡生活非常困難。他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書，可是，哪裡有錢供他上學呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。這就是歷史上有名的「畫荻教子」的故事。

『陸』 古代母親教育孩子的故事

1、畫荻教子

北宋時候，有個傑出的文學家和史學家，叫歐陽修，文章寫得很出色，在文學上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家裡生活非常困難。

他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書，可是，哪裡有錢供他上學呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。這就是歷史上有名的「畫荻教子」的故事。

2、孟母三遷

從前孟子小的時候,父親在他年幼的時候就去世了，母親仉氏不再結婚。孟子和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「這個地方不適合我的孩子居住！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。

到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家至屠場附近，這次，孟子又學起屠夫宰殺豬羊，孟子媽媽知道了，皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。

每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」於是居住在了這個地方。

3、斷機教子

孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來，）便問道：「學習怎麼樣了？」孟子（漫不經心地）回答說：「跟過去一樣。」孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火，）就用剪刀把織好的布剪斷。

孟子見狀害怕極了，就問他母親：「為什麼要發這樣大的火？」孟母說：「你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，問才能增長知識。所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害。如果現在荒廢了學業，就不免於做下賤的勞役，而且難於避免禍患。」孟子聽後嚇了一跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終於成了天下有名的大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。

4、陶母戒子

陶侃在青年時期作過鑒察魚梁事物的小官，曾派人送一陶罐腌魚給母親。他母親把原罐封好交給送來的人退還，同時附了一封信責備陶侃，說：「你作小官，拿公家的東西來閉塞給我，不但對我毫無裨處，反倒使我擔心。

5、岳母刺字

北宋末年，金兵入侵，京城開封失陷，徽、欽二帝被俘。岳飛在國難當頭之際，立志要恢復中原。岳母看到國家淪亡，心裡十分悲憤，為教兒不忘靖康之恥，特在岳飛的背上用綉花針剌上「精忠報國」4個字。

岳飛透過銅鏡看到背上「精忠報國」的「國」字少了一點，就問道：「娘親，您刺的『精忠報國』4個字，孩兒終生不忘。可不知『國』字少了一點是何道理?」岳母拭淚答日：「這少一點，乃指國家沒有皇帝呀!我兒一定要救國救君，報仇雪恥呀!」

『柒』 古代家長怎麼教育孩子，有失敗的事例么

傷仲永，仲永的父親只知道讓兒子到處炫耀，忽視了對兒子的教育，致使仲永的才華過早的消失。

『捌』 誰知道古代關於父母教育子女的經典故事

孟母三遷的故事

人們熟知的亞聖孟子，是春秋戰國時期的思想家、教育家，名叫孟軻（公元前372一前289）。他幼年調皮淘氣，後來刻苦求學，終於成為一名儒家學派的大學問家。晚年，他在《孟子題辭》中回憶自己的成長經歷時說："我的成人與'幼被慈母三遷之教'關系極大。"

孟軻是鄒國人，祖輩以農生為主，家境甚為貧寒。他家住在一個村落的邊上，附近是一片墳地。孟軻出於好奇，小時候常去墓間玩耍，看見人家埋葬死人，他就和一些小朋友學著樣子玩抬棺材、挖坑、哭號的游戲。盂母見此情景很擔心，認為這個地方對孩子成長不利，就搬了家。

孟家搬到城裡的一條街上，附近是集市和商店，商人巨賈雲集，一天到晚吆喝聲不斷。孟軻住在那裡後，又和小朋友學起商人做買賣的游戲來。孟母感到這個地方對孩子的成長也不利，於是又決定搬家。

孟家第三次住的地方是一個學宮的旁邊。到這里來的除一些學生外，還有一些著名的學者。他們出出進進很有禮貌，早晚還會聽到朗朗的讀書聲。孟母高興地說："這個地方很好，有利於對孩子教育。"便定居在此。

盂軻住在這里，常到學宮旁看學生游戲，聽老師上課，學生朗讀，學習來往行人的禮貌動作，孟母看了十分高興。直到孟軻上學，孟母仍不放鬆對他進行教育。後來，孟軻終於成為著名學者。

『玖』 舉一個古代教育兒女失敗的例子！謝謝，急需！

方仲永啊，他從小聰明，從小便會作詩，但由於父母貪財，只顧讓仲永做詩賺錢，不讓他學習，因而長大後他便和常人一樣，甚至比常人更差，這告訴我們是不是天才不重要，父母後天教育才最重要

『拾』 古代父母重視早期教育的例子有哪些

古代也有這樣的例子，為了早日奏效，有的家長甚至讓孩子坐進竹籃，放到樹叢里，「絕其視聽」，「晝夜苦之」