子女對父母的依賴

Ⅰ 為什麼，父母會特別依賴孩子

很多人都認為，孩子在成長的過程中很依賴父母，但其實父母對孩子的依賴也很強，甚至是更強。

這其中的原因，一是因為在孩子小的時候，幾乎是父母的“私有物品”。另外是因為在孩子長大之後，父母會感到一種威脅感，害怕孩子不再屬於自己，也害怕孩子與自己漸行漸遠。

父母對孩子所產生的依賴感，應該隨著孩子年齡的增加，而慢慢減少，因為孩子在還是襁褓中嬰兒的時候，需要父母的呵護，但是在慢慢成長之後，孩子有了自己的思維，有了自己的小世界，不再只有父母，父母應該學會放手，讓孩子成為一個獨立的人。

1、孩子成長後，父母該有自己的人生

父母的人生，因為有了孩子而更加的完美。但是孩子並不是父母人生的全部，每個人都需要活出自己的精彩，找到自己的魅力所在，更不該讓孩子占據自己的所有。

父母愛孩子，但不是佔有孩子，同樣的，孩子需要的也不是一個整天只會控制自己，圍著自己轉的父母，孩子在成長之後，需要以父母為榜樣，需要看到一個獨立自主，有自我的父母。父母這樣的生活，孩子才會覺得嚮往，是自己以後努力的方向，在學校發生了矛盾，還是會回來和父母談心，聽聽父母的見解，通過父母的引導，緩解自己的內心的不適。因此，孩子在來到這個世界之後，父母不該以孩子的生活為全部，更該有自己的人生。

2、孩子有自己的人生

每個孩子都是一個獨立的個體，需要進入學校，進行自我的學習。需要進入社會，進行工作的鍛煉，需要組成家庭，成就一個圓滿的人生。有些事情，作為父母，是根本無法幫助孩子解決的，父母也就是一個普通的人，給不了孩子人生的全部，適當地放手才能讓孩子自我拼搏，讓孩子更加獨立。

3、距離產生美

有個詞語叫“距離產生美”，父母成天圍繞在孩子身邊，父母周邊沒有什麼新鮮的資訊，甚至每天講來講去都是講的關於昨天的事情，孩子會覺得厭煩、無趣、老套。

尤其是對成長中的孩子來說，需要面對不同的新鮮的事情，所以父母和孩子之間保持一定的距離，而通過這種距離維持父母在孩子心中美好的印象，又能成就彼此，何樂而不為呢？

父母一定要記住，不要讓愛，成為一種依賴，一種拖累，否則這樣的愛將會影響父母和孩子之間的一生，有時候，適當地放手，讓彼此留有空間，各自安好才是最佳狀態。

Ⅱ 孩子過分依賴父母怎麼辦

爸爸媽媽們要明白：不管孩子現在有多麼弱小，但終有一日要成為能夠在社會中立足的人。因此，爸爸媽媽們應該付出全部的愛去幫助孩子克服過分依賴他人的心理，嘗試融入這個世界，全力支持孩子去學習他不懂的東西。 爸爸媽媽對孩子的過分保護會使孩子失去做事的自信心，久而久之，孩子會產生強烈的依賴心理，並認為自己不能做什麼，沒有能力。所以明智的爸爸媽媽對自己的孩子不會「事事」關心，雖然這樣看上去是冷漠的，甚至有些「殘酷」，但這樣做對孩子的成長是有好處的。 要知道，日常生活中的意外傷害是隨時隨地存在的，遇到磕磕碰碰的事情是不可避免的，對孩子來說，不應該總是逃避各種危險，而應該學會去面對、去忍受，因為長大之後的生活環境需要忍受的東西更多，從小培養孩子的自信和自立能力是為了他日後更好地工作、生活。 爸爸媽媽不必事事包辦，許多事情孩子自己完全可以做得很好，應該讓孩子去嘗試新鮮事物，應該放心讓他們自己去做，讓孩子們認識到「我能行」，這才是最重要的。 日本教育家真鍋博先生認為讓孩子去做從未接觸過的事情，所代表的意義是非常深遠的。 他說：「讓孩子接觸從不知曉的事物，不僅可以增加體驗或知識，而且藉此機會還可培養孩子的持久力或忍耐力，養成面對困難與挑戰的堅毅個性。」 有不少爸爸媽媽在讓孩子做從未做過的事情時，都會因不安而將手續全部告訴孩子。像這樣的做法，雖然是想讓孩子有新的體驗，但把過程說得太詳細，這種體驗就喪失了其原本具有的意義。 從這一點來看，真鍋博先生的主張就非常正確，只給出最初的提示，但省略詳細的手續問題。孩子即使感到困難，也會自行發現問題，進而靠自己的力量解決問題。有些看似簡單的事情，也會有預料不到的困難，那種發現問題後的驚疑，往往可以促使孩子向新的事物挑戰。 因此，對於過分依賴的孩子，爸爸媽媽們一定要認識到讓孩子勇於嘗試的重要性，並讓孩子在對新事物的接觸中發現世界的樂趣，從而改掉過分依賴的毛病，走向獨立。 美國的爸爸媽媽很看重在孩子幼小的心靈中建立起自立自主之心，他們從小鼓勵孩子做一些他想做的事。凱麗是這樣幫助他兒子湯姆的：湯姆兩歲時就知道主動地幫助凱麗收拾桌子。每當家中的客人看到他手中拿起一個盤子的時候，他們總會說：「湯姆，小心，不要把它打碎了。」在這樣的情況下，凱麗會對好心的客人說：「沒什麼，湯姆會把它們收拾好的。」 好心的客人不知道，如果凱麗不允許兒子去碰那些盤子，或許凱麗會永遠保住那個盤子，但一聲「不允許」會在兒子的心中留下一個陰影，可能會阻礙他某種能力的發展。 當湯姆嘗試自己穿衣服的時候，經常把衣服穿反，凱麗夫婦從來沒有嘲笑或責罵過他。凱麗不會讓湯姆覺得自己無能，而是耐心地教他。 凱麗還鼓勵湯姆自己收拾房間，即使他的「動作」很糟糕，凱麗也會誇獎他一番。房間收拾得是否整潔並不重要，對於湯姆來說，他已經做了，這已足夠了。美國的爸爸媽媽從不嬌縱孩子，不主動替孩子做事，其目的之一就是培養孩子從「要我干」到「我要干」轉變，增強他們獨立做事的能力。解決方法 有許多孩子表現得離不開父母，樣樣事情都依賴父母。造成這種情況的原因主要是家長教育方法不正確。有的過分保護孩子，事事都由家長包辦代替。要吃飯，就有人給他盛、端、喂；要穿衣，就有人給他穿、戴、套。有的家長還無原則地滿足孩子的無理要求等。 其實，家長對孩子的過分保護和孩子對父母的過分依賴，將會影響孩子心理的健康發展，也將影響他未來的生活，甚至影響到成長成才。 對於這類孩子，家長的正確教養態度和方法應該是： (1)滿足孩子基本的依賴需要，但不要完全支配、控制孩子 孩子對父母有依賴感，父母充分地關心、愛護孩子並適當地給予他們滿足是必要的，這樣能使孩子在心理上有安全感。但父母絕對不要無原則地遷就孩子和滿足孩子的要求。既要對孩子提出與其年齡相適應的合理的要求，又要避免給孩子規定得太多、太死，更不要過分地挑剔孩子的行為使他左右不是。 (2)鼓勵孩子自己選擇活動，對正當合理的要重視 父母要給孩子一定的自由度，孩子能決定的事，盡量讓孩子自己決定。對於孩子向大人提出的不正當合理的要求，要作出及時、親切的反應，不要模稜兩可或粗暴拒絕，更不要無原則地答應，要讓孩子明確家長不支持的原因。對孩子表現出來的獨立行為要肯定、支持。這樣孩子就會慢慢從「依賴」向「獨立」轉化。 (3)讓孩子做力所能及的事情，培養孩子動手的習慣 讓孩子從小事做起，參加家庭勞動，在勞動中，培養孩子的自理能力，從而使其變得獨立。不過在培養孩子動手能力的時候，要照按孩子的年齡、能力的發展程度對孩子提出適當的要求。能力要漸漸培養，循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時，避免因過多的挫敗感而導致自信心的喪失。當孩子看到自己獨立完成了許多事後，他們的自信心和責任感便會增強，從而減少對父母的依賴心理。 (4)運用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理 父母一旦發現孩子有依賴性，就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因，以此為基礎，使用一定的策略也是非常必要的。

Ⅲ 如何讓孩子擺脫對父母的依賴

要讓孩子獨立，要從家庭教育著手：
一、家庭教育的頭等大事——人品
從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的人品問題。人品的樹立來自於榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。
二、培養孩子對生命的愛心——心情的教育
我們會發現這樣的情況，在一個班裡，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎麼努力都在中間，甚至後面。在這樣的情況下，家長們應該怎麼辦？
讓孩子覺得活在世界上很美好，教育孩子真正的幸福是自己爭取來的。
孩子是有區別的，但是只要你的孩子沒到白痴水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。我們家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最後一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對於生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。
三、給適當鼓勵，激發無限潛能——鼓勵教育
老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。
人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數決定的。分數對於孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。孩子分數高是成功的標准之一，但是千萬不要把它當作是惟一的標准。否則你的孩子就會受到無數的傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。
綜上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵教育。

Ⅳ 怎麼讓孩子擺脫對父母的依賴

一是平時有意讓孩子多與家庭其他成員（如父親等）接觸，培養孩子與他們的感情，這樣可減少對母親的過分依戀；

二是發現和培養孩子對某一事物的濃厚興趣，使孩子的注意力放在他所感興趣的事物上，從而會忽略是否有父母的陪伴。這種感興趣的事物可以是有益的玩具、圖書或與同齡孩子的游戲等。因為如果沒有更有趣的活動吸引兒童，會更加強他會母親的依賴。

三是循序漸進地增加分離的時間和次數，逐漸增強孩子的承受力。孩子獨立性差，母親一離開就哭鬧，這使得母親會不忍心丟下孩子，最後只得妥協。這樣無助於獨立性的培養，反而會加巨孩子「纏人」的習慣。比較好的辦法是循序漸進，逐漸提高承受能力。
四是家長要有意識地樹立孩子的自信心，讓他相信自己不依賴大人也能做好很多事。孩子自信心的建立，應著重從「參與」入手。從孩子懂事開始，家長可以在適當場合多徵求孩子的意見，讓孩子參與一些事情。如買什麼玩具，購什麼圖書，都要適時地「放手」，讓孩子自己選擇。這樣既遵循了孩子的意願，也讓他在「參與」中無形地增強了自信心。

五是家長在生活當中注意適時讓孩子做力所能及的事，多承擔一些能承擔的責任。隨著孩子年齡的增長，讓他承擔責任的范圍也要相應加大。如4歲時可讓孩子學洗自己的手帕；5歲時收拾自己的床、抽屜；7歲時可教他做些簡單的飯菜……

六是在孩子「獨立自主」時，家長不要干涉過多。如果一方面要求他自立，另一方面對他這也限制那也約束，會讓孩子感到左右為難，產生怠慢情緒，甚至回復到以前那種諸事只求「外援」的局面。興趣是最好的老師，孩子以主人翁的姿態做自己感興趣的事，都喜歡別人看到他的「成功之作」，家長要對孩子主動提出的要求作出及時、親切的回應，不要模稜兩可，更不可粗暴拒絕，挫傷孩子的積極性。對合理的要求加以支持、滿足，反之，則應予以明確拒絕，同時，不要忘記向他講明支持或拒絕的原因。

成長是一個循序漸進的過程，矯正孩子的依賴心理，家長不要怕麻煩，嫌孩子添亂、費時，也不要嫌他做得不好，只要他有「參與」，就應以鼓勵為主，對進步做出充分肯定，勉勵他下次做得更好，讓孩子慢慢進步。這樣既減輕了家長的壓力，也為孩子日後獨立進入社會奠定了基礎。

Ⅳ 為什麼父母特別依賴我

父母在抄不遠游。離父母近點想天天看襲到你。從生下你到你長大在父母眼裡轉瞬即逝，時間還是過的很快。雖然在帶你長大的過程中有很多辛苦可看到你長大了也就慢慢忘卻了。不想很久才能見你一回，年紀越來越大越害怕孤獨。

Ⅵ 孩子對家長依賴性很強，怎麼辦

孩子依賴家長是很正常的事，因為從父母那裡可以獲得很多滿足感，但是如果孩子逐漸長大了，離不開父母，不能自己去幼兒園，不能上小學，不能與父母短暫的分離，那就是孩子的內心成長不足，需要家長教育引導的方式轉變一下，培養孩子的獨立性等等，李凌雲兒童自由繪畫心理樂園在這方面就能幫助家長和孩子。

Ⅶ 孩子對父母過度依賴怎麼辦

原因分析：
1.不適應環境
熟悉的家庭生活環境轉換為大空間的教室和陌生的活動環境，孩子容易產生不安全感。比如，家裡的抽紙在哪裡，孩子閉著眼睛都知道到哪裡拿，但入園後，孩子不知道到哪裡坐著、站著，在哪裡排隊，會有迷路感，對他們來說這些都是一種挑戰。

2.不適應教師
孩子在家庭中與原本依戀的人（父母等）的相處方式、交往模式已經形成並穩定，而到了寶寶園則會面對很多不認識的小朋友和老師，熟悉的人又不在身邊給予關照和提示，教師面對20、30個孩子時，關注度也不若家長那樣。如果家長曾經說過「你再不聽話把你送到寶寶園去」之類的話，孩子對寶寶園則會更害怕，需要更長時間的適應過程。

3.不適應生活
家中的作息規律與寶寶園不同，2-3歲的孩子有很強的內在秩序感。生物鍾與生活固定程序因為進入寶寶園而產生變化，這種內在秩序感的打亂會給孩子帶來的強大的不安和不適。

這三種不適應交織在一起，使孩子情感分離、生活不安、空間不適，由此產生依賴的狀態。
解決方法：
1.熟悉環境

現在應該已經確定對口的寶寶園了，可以經常帶寶寶去寶寶園看看，尤其是早上和晚上入園離園，門口人多的時候，看其他小朋友早晚入離園，讓孩子知道過程。
很多寶寶園會提供入園體驗的機會，可以帶著孩子參加，讓孩子事先熟悉寶寶園的環境、布局，有什麼物品。
也可以利用描寫寶寶園生活、展現入園心理情緒的圖書來幫助孩子了解寶寶園生活。讓孩子對寶寶園生活產生一個積極正面的期待。

2.熟悉老師
一般的寶寶園都會在8月安排新生班級的老師進行家訪，家訪是孩子熟悉老師的好機會。家長可以把孩子的性格特點、興趣愛好、家庭情況告訴老師，便於了解，最好能讓教師與孩子互動一下。浙江師范大學總園園長分享了一個很棒的做法：可以讓老師和孩子拍幾張合照，在入園之前反復看照片，讓孩子熟悉老師，進行反復強化。也可以拍攝一些即將進入的寶寶園的室內外照片或者視頻，反復播放給孩子看。

3.熟悉生活
很多爸爸媽媽擔心的問題是，孩子進入寶寶園之後睡不著午覺。因此事先需要有意識調整家中作息規律，例如早點起床，玩點游戲或戶外活動，養成洗手習慣，12點以後午睡。午睡剛開始不易進行，可以睡前看書、聽音樂、安靜地散步，慢慢地進行作息的調整。這樣到了寶寶園之後，隨著運動量的增加，午睡會變得更加容易，而充足的睡眠有利於孩子的精神穩定。

Ⅷ 如何正確對待孩子對父母的依賴

這聽起來是矛盾的，一位一周歲男孩的家長抱怨說；「每次我走出房間，他都要哭。」這不意味著他染上了壞習慣，相反，這表明他已大了，能意認到自己多麼需要依靠父母了。這種情形會帶來不方便，但這是一個好現象。
但是，就在他變得更有依賴心的年齡，他也產生了要求獨立的慾望，要求發現新天地，與陌生人交往的慾望。
觀察一個已達到爬行階段的孩子。他的父親或母親正在洗碟子。他先自得其樂地玩了一會兒鍋子，然後覺得厭煩了，就決定去探索餐室。到了餐室後，他在傢具底下四處爬，撿起小塊的灰塵，嘗嘗味道，再小心翼翼地爬起來去抓抽屜的把手。隔了一會兒，他又需要有人作伴了，於是就突然爬回廚房裡去。有時他需要獨立，有時則需要安全感。對這兩種慾望，他交替地給自己以滿足。當時間一個月一個月地過去時，他就在他的實驗和探索中變得更大膽更勇敢了。他仍然需要他的父母，但不那麼經常了。他正在建立自己的獨立性，而這種勇氣卻來自於自己可以隨時獲得安全的感覺。
我要強調獨立來自於安全感和自由，因為有些人把問題搞顛倒了。他們試圖「訓練」孩子的獨立性，於是，就長時間把他們單獨關在房間里。即使孩子哭著要人作伴，他們也不管。我以為這樣生硬的辦法只會使孩子什麼都學不了。
因此，一周歲的孩子正好處於十字路口。要是給他們一個機會，他們就會逐步變得更加獨立，更加善於與外人（大人或小人）相處，更加自立更生，更加外向。如果他們老是被關在裡面，不能與他人接觸，只習慣於同父母（往往只同父或母）相處的話，他們會離不開父母，更加怕見陌生人，完全內向。獨立性怎能得到鼓勵呢？
當孩子已經學會走路時，就應該在外出時讓他離開坐車走走。即使他把自己弄臟了，也不要擔心，這是正常的。最好能去一個不必時時都看著他的地方，讓他和其他的孩子廝混。如果他撿起了香煙頭的話，你就得馬上把它們拿走，給他看一樣有趣的東西。不能讓孩子把成把的沙土放進嘴裡吃下去，因為那會刺激他的腸子並使他得寄生蟲病。如果他什麼都往嘴裡放的話，不妨給他一塊硬的咸餅干，或者一樣干凈的他愛啃的物件，好讓他的嘴老有事干。老把身體健全能走的孩子放在坐車里能使他避免麻煩，但是這使他受拘束而不能發揮其才能，妨礙了他的成長。有些家長覺得在上街或買東西時，給孩子的坐車上一副挽具很有實用價值。但是你千萬不能長時間用它來把一個一周歲的『孩子拴在某一個地方。

Ⅸ 父母開始上年紀對孩子的依賴性很強，我是一個人嗎

我不知道是不是普遍現象，但我的婚姻里就是明顯我老公父母對他回的依賴性比較強～小到答電視空調怎麼調節，大到冰箱洗衣機怎麼買買啥好，家裡東西怎麼修理，醫院怎麼看病～不說天天微信聊天，但絕對交流比我和父母還多……感覺我脫離自己家，然後跑到別人家生活的感覺……懷孕期間住在一起，只要老公在家買菜要一起去買，做飯要一起做飯～現在快到預產期了，和公司做了交接休息了下來……感覺眼不見為凈，更想回去上班了💼

Ⅹ 自己對父母過度依賴怎麼辦

其實沒什麼的，你說的其實很多人都這樣，大家肯定剛開始的時候肯定專覺得離開了爸媽屬什麼感覺都不對，但是後面慢慢會習慣的，之前我就是這樣，現在一個人出省打拚，真的覺得還好啦，慢慢就習慣了，任何事都有一個過渡段