① 代溝的責任在於父母還是孩子，最好說出理由
代溝是指子女在走向世界的過程中，背棄父母原有的觀點，有了新的見解而造成的。代溝通常產生於青春期。環境的影響使當代青少年很少站在別人的立場考慮問題。認為父母思想陳舊，跟不上時代的步伐，所以，代溝的主要責任在子女。
一是沒有任何一個父母願意和子女產生代溝。子女從小不為生計擔憂，很少體味人間疾苦，時間長了導致自我中心傾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累卻又不被子女所理解。這種痛苦的心情，又有誰能體會？盡管父母在主客觀上都有消除代溝的意願，可同學們捫心自問，我們有幾個人真正給了父母機會呢？
二是我們常說，「熟悉的地方沒有風景。」子女長期處於父母的教育下，很容易產生抵觸情緒，代溝也因此形成。
三是父母在一個人的成長過程中會有一定的影響，然而正所謂外因無法決定內因，根本問題還是在子女身上。子女受到社會上各種各樣思想的影響，思想又不成熟，很難正確地把握自己，而又對父母的話又不以為然，這是導致代溝產生的最主要的原因。
所以，代溝的主要責任在子女，正是由於代溝隨年齡的增長有不確定性，要父母來適應和消除它很不恰當。
同學們，我們常說與時俱進，其實真正做到這句話的不僅有我們，還有我們的父母啊！只是他們在接受新觀點之前總是要經過一番仔細的篩選，可這並沒有錯啊！
代溝的產生是由於父母一代和子女一代人不同的知識構成，使他們的思想不同，但是父母和我們處於同一時代，這個社會的主力軍還是我們的父母。因此，可以說我們的自以為是，使我們認為父母對新事物了解太少，用我們不成熟的觀點來評價父母這公平嗎？
代溝怎樣產生？
一是青少年身心狀態的劇變。劇變促使我們發現自我，追求獨立，對童年的觀念進行顛覆，對事業，友誼，愛情和人生價值開始選擇和追求。而現在的獨生子女家庭，父母在知識和經驗上的缺乏，使得他們對子女的變化准備不足，只能按照以前的方式應對。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來他們觀念意識上的相應變化，才能消除誤解和隔膜。
二是時代的烙印。出生於五、六十年代的父母對今天世界大融合的觀念需要一個漸進的認識理解接受的過程。家庭中，思想文化更新最快的當然是子女，所以，引導父母接近，認識，理解和接受時代的任務，責無旁貸需要子女來承擔。
三是時代迅猛發展為父母帶來的緊張，疲憊，焦躁的情緒態度。緊張，疲憊和焦躁的情緒態度是子女反感父母，形成代溝的重要原因。不要讓父母在惡劣情緒下作決定，幫助父母消除惡劣情緒，本身是子女的義務。
四是子女的浮躁，賭氣和自以為是。見多識廣的父母當然不買賬了。
代溝解決的途徑在於雙方。父母應該努力學習文化知識，預先了解子女的特點並努力把握時代特點和時代觀念；不斷學習進步；同時調整好身心狀態，爭取以樂觀開朗和信任的面貌對待子女；子女要體諒，關心父母，採用合適的辦法引導父母了解自己，了解時代觀念；同時，對自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認識。但是，父母首要責任是養家；而子女的社會任務是學習。在代溝問題上，父母和子女雙方都有責任；子女在關心父母，尊重愛戴父母，承擔家庭責任上做的遠遠不夠。所以，我認為，代溝責任主要在於子女。
② 代溝的責任在於父母還是孩子
我想主要的責任在父母這，孩子是沒有選擇的權利的，所謂代溝，其實就是缺少專溝通形成的，屬孩子畢竟是孩子，沒有主動權，而父母就不一樣了，父母應該主動點，讓孩子知道，我不光是你的父母，還是你的朋友，孩子感覺到了，那他就會跟你溝通了，孩子的要求不多，只需要一個提示，或者是一個微笑與耐心的聽眾。孩子是被動的，所以家長要放下駕子，主動跟孩子溝通，但是別問的太多，主要只聽眾，就好了。
③ 跪求：代溝的責任在於父母 四辯總結陳詞
四辯總結陳詞
主席，評委老師，在座的各位朋友們，大家好！
前面的辯論中，對方辯友犯了幾個錯誤，使得他們的觀點無法成立。
第一是用靜止的觀點看待問題。例如：沒有從人不同年齡階段和發展階段理解父母與子女在學習能力和環境上的差異。
第二是片面看待問題。例如：只從家庭表現來理解父母，割裂了父母情緒狀態與社會和工作的關系；
第三是消極看待問題。例如：在代溝問題上，我們處於主動地位；但是卻不要求自己主動解決；漏洞百出，其觀點自然土崩瓦解了。
第四是胡攪蠻纏。我方辯友在前面的辯論中，立場客觀公正，不偏不倚，認可父母知識的缺陷和態度情緒的失態，並分析了產生原因給出了解決辦法。對方辯友對此並沒有異議，可是在一些環節還是不斷提出父母知識缺陷和情緒態度問題，讓我方莫名其妙，不知道對方是否聽到了我方發言？
我方辯友在所有環節上都一致論證，探尋代溝產生的原因：父母方面，是文化知識的缺乏導致教育方法失當；工作和社會的重壓使情緒態度不妥；子女方面，是身心階段性劇變引發太多要求讓父母不適應；社會經驗的缺乏導致膚淺，賭氣，自以為是。
解決代溝，父母要努力學習，及時調整身心狀態；子女需要體諒關心父母，尋找合適方式引導父母學習和了解。
在代溝問題上，子女主動父母被動；父母對子女關心了解多而子女對父母關心了解少；父母承擔的壓力大而多，子女相對承擔壓力要小而少。身為21世紀的主人，我們應該理性，公平，積極主動看待問題，我們不應該放任代溝的陰霾籠罩我們溫暖的家。
綜上所述，我方認為：家庭代溝責任主要在於子女。
謝謝！
正方四辯總結陳詞：
時代就是堆碎玻璃，有的人在破碎里歡樂，有的人活在完整的夢里。還有我，想凝視著碎玻璃卻很難。碎有碎的規則。但裂痕卻無法彌補。發生在父母與子女之間的裂痕就是眾說紛紜的代溝。所謂代溝，在現代漢語詞典中的解釋是兩代人之間由於價值觀念、心理狀態、生活習慣等產生的差異。我方認為代溝的主要責任在父母。
第一，時代塑造著人生，環境造就著思想。幾千年的封建文化我們的父母記住了，不可崇洋媚外。可我們大家都知道，電腦要用美國的，漫畫要看日本的，電視電影要挑歐美的，可難道說就因為這個我們就忘記了自己是中華兒女，就忘記了自己血管里流的是中華民族的血嗎？他們稱我們為new humans，說我們另類，在他們的眼裡，我們另類，那麼我們心裡呢？我們的蠢蠢欲動難道是因為夢已不再縹渺，還是望盡地老天荒的雙眼不再飽含深情，只因為父母不理解我們。
第二，中國古代就是三綱五常，現代更是老子就是老子，兒子就兒子，我們的父母不是上帝卻處於神的地位。當然，這種倫理關系無可辯駁。可就其本質而言，這正是造成代溝的原因。張愛玲說父母憑空製造了一個有思想有創造力的腦子，卻半飢半飽半明半昧地養大他。不錯，由於這種本身的關系，叛逆便覺醒了。可見父母對我們的不理解是因。而我們所謂的不聽話是果。原因產生結果。
第三，父母是愛我們的。愛之切，望之深。可這種愛卻讓我們覺得沉重，他們將「學而優則仕」，自己未圓的夢給了我們。卻忽略了我們是有思想的。我們希望去搏擊風浪，父母給我們帆船，我們希望去闖開自己的藍天，父母給我們搖藍。這平等嗎？這叫理解嗎？
綜上所述，代溝的主要責任在父母。
④ 代溝的責任在於兒女
反方四辯總結陳詞：
謝謝主席，大家好。
我先指出對方辯友的幾點錯誤。一是王安石變法未成功是宋神宗之母與宋神宋政見不和而導致的。對方辯友認為此例則足以證明其觀點，豈不知評價一歷史問題應具有一定的歷史背景。且這是一個政治問題，而不是一個家庭問題。二是代溝是兩代人之間產生的是兩代人，而不是對方辯友所說的一二特例。三是焦母與焦仲卿那能叫代溝嗎？那隻是封建社會封建制度下的一個悲劇。況對方辯友也說了，代溝的產生是由於時代的變化而產生的，那麼幾千年前的事情，能用來證明我們當代社會的代溝嗎？
下面我來進一步證明我方的觀點。
一是沒聽過古代或近代有代溝一說。「代溝」一詞，是一個產生於當代社會的新語詞。代溝產生於思想觀念、生活習慣急劇變革的當代社會。當代社會每隔十年、二十年思想觀念、生活方式就有顯著的不同。所以不適用我千年不變的古代。
二是代溝的產生是由於父母一代與子女一代人不同的知識構成使他們的思想不同，但父母和我們處於同一時代，這個社會的主力軍還是我的父輩，因此可以說我們的自以為是，使我們認為父母對新事物了解太少，用我們不成熟的觀點來評價父母，這公平嗎？
三是代溝產生於青春期，在這個個性化的年齡階段，子女容易受到社會的一些影響，比如說當今社會那些新新人類，產生以自我為中心的子女們，不願了解父母，逐漸與父母產生隔閡。
四是所謂熟悉的地方沒有風景，子女不斷變化，對於父母一程不變的愛產生一種逆反心理，難道愛也會有錯嗎？
五是代溝隨著子女的成長有不確定性，父母難以把握。子女更清楚自己的變化，因此，子女更應該去消除或緩解與父母之間形成的代溝。代溝的產生主要緣於子女，代溝的消除主要靠子女的努力，因此，我方觀點認為代溝的主要責任在子女。
代溝始終存在於我們的生活之中，子女們應該努力去填平這條溝，而不要讓父母血汗白白流入溝中而未見其效。
⑤ 代溝主要的責任在於父母還是子女，我方是父母，這樣是不是說明我方的觀點為責任主要在於子女
代溝的責任不在父母也不在子女,在年代的差異,社會的發展.當然可以改善代溝帶來的問題的能力能力往往出現在父母身上.成年人能更好的認識問題而已了.
⑥ 辯論，代溝的主要責任在於父母還是子女（懸賞）
代溝是不同的兩代人，對同一事物有不同的看法有不同的理想。不同的環境造就不同的人，不同的境遇造就不同的思想。正是有了這些不同才形成了我們今天的話題。我方認為代溝問題固然父母和子女兩方均有責任，但主要責任在父母。
就代溝的產生而言，本身就是由於不平等、不理解和不尊重，盡管君為臣綱、父為子綱的舊觀念早被人否定，但它在那些為人父母的心中仍然根深蒂固。
平時父母和孩子談話教導孩子的時候，那那種絕對的領導絕對的統治的態度盡顯無疑。這使父母孩子之間的關系之間形成一種主從關系。這種主從關系的發展，必導致代溝的產生。
我想請問今天在座的一位同學，哪個不想與父母平等對話，那個不想得到父母的尊重與理解？那麼，對方辯友為什麼還要以主觀邏輯上的無端揣測來無理碰撞我方的觀點呢？
張愛玲說過這么一句話：「小孩子不像大人這么糊塗，父母大都不懂子女和青年的特點，時健忘，才使我們流過了兒童時代，便把兒童時代的心理忘得乾乾凈凈。」張愛玲的話說明了父母對子女心理的不理解。父母是那代溝的製造者，讓這世界最偉大的愛在代溝中扭曲，是父母讓世界上最無私的愛在代溝中徘徊。
我們的父母一代出生在五十、六十年代，成長在七十、八十年代，他們世界形成的時代是和我們完全不同是時代。馬克思主義教導我們看問題要用發展的眼光，那麼，我們怎能用昨天的眼光來看待今天的問題呢？
由於中華民族的傳統觀念，由於人性的弱點，前人和今人，沒有能留下可以充足說明我方觀點的書面材料，可事實完全勝於雄辯，多少活生生的事例已無情地駁斥了對方辯友，可對方辯友一定要以一些少數道德上有缺陷行跡惡劣的青少年為證來否定我方的觀點，使對方辯友的辯詞進入了一個以局部否定整體，以片面否定全面的詭辯境地。
在世俗與前衛的摩擦中產生電火花那是必然的，難道我們能說前衛的思想錯了嗎？真理只會越辯越明，華麗的語言也掩蓋不了對方辯詞的荒謬性。
父母們不分青紅皂白的訓斥，不重實質的教導，才使兩代人的心靈逐漸有了距離，愛逐漸有了距離。這就是代溝。我們不妨靜下心來思考一下，用心來感受，用生命去感悟。那我們便不難發現兩代人之間的代溝的主要責任在父母。
時代就是堆碎玻璃，有的人在破碎里歡樂，有的人活在完整的夢里。還有我，想凝視著碎玻璃卻很難。碎有碎的規則。但裂痕卻無法彌補。發生在父母與子女之間的裂痕就是眾說紛紜的代溝。所謂代溝，在現代漢語詞典中的解釋是兩代人之間由於價值觀念、心理狀態、生活習慣等產生的差異。我方認為代溝的主要責任在父母。
第一，時代塑造著人生，環境造就著思想。幾千年的封建文化我們的父母記住了，不可崇洋媚外。可我們大家都知道，電腦要用美國的，漫畫要看日本的，電視電影要挑歐美的，可難道說就因為這個我們就忘記了自己是中華兒女，就忘記了自己血管里流的是中華民族的血嗎？他們稱我們為New humans，說我們另類，在他們的眼裡，我們另類，那麼我們心裡呢？我們的蠢蠢欲動難道是因為夢已不再縹渺，還是望盡地老天荒的雙眼不再飽含深情，只因為父母不理解我們。
第二，中國古代就是三綱五常，現代更是老子就是老子，兒子就兒子，我們的父母不是上帝卻處於神的地位。當然，這種倫理關系無可辯駁。可就其本質而言，這正是造成代溝的原因。張愛玲說父母憑空製造了一個有思想有創造力的腦子，卻半飢半飽半明半昧地養大他。不錯，由於這種本身的關系，叛逆便覺醒了。可見父母對我們的不理解是因。而我們所謂的不聽話是果。原因產生結果。
第三，父母是愛我們的。愛之切，望之深。可這種愛卻讓我們覺得沉重，他們將「學而優則仕」，自己未圓的夢給了我們。卻忽略了我們是有思想的。我們希望去搏擊風浪，父母給我們帆船，我們希望去闖開自己的藍天，父母給我們搖藍。這平等嗎？這叫理解嗎？
綜上所述，代溝的主要責任在父母。
http://bbs.h863.com/viewthread.php?tid=4455
⑦ 代溝的責任主要在於父母
應該是父母抄的責任多。孩子是你做襲父母的教育出來的，有什麼脾氣性格就像自己的翻版。小的時候就要揚長避短，發揮最好的長處，避免不必要的短處。每一個孩子都有天使的純潔、聰慧，就看做父母的如何引導。用欣賞的目光，從導師過渡到朋友，是一個漸進的過程，需要父母花費非常的心血。如果有偏差就會有代溝。其實陪孩子成長，也是做父母的幸福。
⑧ 辯論賽 代溝的主要責任在於父母還是孩子
網上這個辯題的資料很多
推薦給你-爭鳴口才網上的關於這個辯題的資料
http://www.zmkc.com/bbs/htm_data/121/0808/54292.html
另附結論詞一篇
一、從生理上講：父母比我們年齡大，所以無論是生理上還是心理上，都要比我們成熟。父母的經歷和經驗也比我們豐富，做事也比我們謹慎、周密。所以他們有能力採取適當的措施同子女進行溝通。如果父母 沒有做到這些而使自己與子女之間產生「代溝」，那麼主要的責任在於父母。 二、從思想上講：父母不理解子女，不知道子女想什麼、要什麼？父母只是以自己特有的家長地位，強制性的要求子女做他們不願意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認為自己說的話或是做的事都是合乎常理的，都是對的，這就會使父母與子女產生「代溝」。 三、從家庭地位上講：父母是一家之主，他們掌握著經濟大權。作為子女學習的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護父母的威信和尊嚴，他們不願意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。父母的這種「至高無上」的地位，就會使父母與子女之間產生「代溝」。 四、從現代教育上講：子女所要接受的教育很多，而家庭教育則是子女接受教育中最為重要的教育內容之一。在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關系問題。我們知道，一個良好的家庭環境必然會形成一個和睦而又溫暖的家庭。如果家庭中各成員之間產生隔閡，必然會對子女的成長造成一定的影響。父母的各種言行和品德對子女都會有耳濡目染的作用。從子女一出生，父母就成了子女的啟蒙老師，從此他們就擔負著培養和教育子女的責任和義務，同時也是他們承擔的社會責任。而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲觀、消極思想。 五、從時代發展上講：父母的生活經歷大多是上個世紀八十年代的經歷。過去的經歷讓他們嘗到了生活的艱辛，他們不想讓子女重蹈覆轍，所以一再要求子女接受他們的思想觀念。而隨著時代的發展，社會的進步，新世紀的子女已經形成了與父母不同的思維方式和處事原則，那就不可避免地會使父母與子女之間產生「代溝」，而父母又不積極主動與子女進行溝通。江 澤 民同志曾說過：我們的思想要與時俱進。而他們恰恰又沒有做到這一點。
⑨ 辯論賽「代溝的責任在於父母還是子女」我們反方「代溝的責任在於子女」，幫幫忙想想，謝謝、
也許下面的可以幫助你
一，父母的知識水平不是特別的高，也許只有專高中畢業，或者屬更低
二，父母總是要工作，工作為了賺錢，為了讓子女上學，他們一定特別的忙，沒有時間，沒有機會和我們交流
三，我們總是想放假了，星期了，出去和朋友，同學一起玩，從來沒有想過在家裡面陪父母
四，我們總是認為父母不理解我們，其實更多的時候是我們不理解父母
五，我們不願意和父母談學習，談我們自己的生活，我們總是認為我們已經長大了，不需要父母的管家了，我們總是認為父母總是為了他們自己想，沒有想過我們的感受，其實我們應該了解父母，因為他們也是從青少年時期走過來的
六，我們喜歡一個人上網，而父母在我們上網的時候會給我們做好飯了
七，我們總是想父母太徐了
八，我們總是認為父母干預了我們的生活
希望這樣可以幫助你，當然還有好多方面的論點，你可以查一下資料，從自己身邊找一下，
希望你們可以勝利
⑩ 辯論賽「代溝責任主要在於子女」例子與提問
家庭代溝的主要責任在於子女 全程辯詞
一辯（桑迪）辯辭：
主席，評委老師，在座的各位朋友們，大家好！
首先我指出對方一辯的幾點錯誤：（臨時組織）
代溝，《現代漢語詞典》認為是兩代人之間由於價值觀念、心理狀態、生活習慣等產生的差異。而責任有兩個意項：一是分內應作的事；二是沒有做好分內應做的事，應當承擔的過失。掌握了這些概念，從代溝的產生，表現，發展及本質，我們可以明確：家庭代溝的主要責任在於子女。
代溝主要表現為：父母與子女之間產生和存在分歧，誤解，猜疑，抱怨甚至對立。一般隨著子女的成熟，代溝會慢慢緩和。
代溝怎樣產生？
一是青少年身心狀態的劇變。劇變促使我們發現自我，追求獨立，對童年的觀念進行顛覆，對事業，友誼，愛情和人生價值開始選擇和追求。而現在的獨生子女家庭，父母在知識和經驗上的缺乏，使得他們對子女的變化准備不足，只能按照以前的方式應對。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來他們觀念意識上的相應變化，才能消除誤解和隔膜。
二是時代的烙印。出生於五、六十年代的父母對今天世界大融合的觀念需要一個漸進的認識理解接受的過程。家庭中，思想文化更新最快的當然是子女，所以，引導父母接近，認識，理解和接受時代的任務，責無旁貸需要子女來承擔。
三是時代迅猛發展為父母帶來的緊張，疲憊，焦躁的情緒態度。緊張，疲憊和焦躁的情緒態度是子女反感父母，形成代溝的重要原因。不要讓父母在惡劣情緒下作決定，幫助父母消除惡劣情緒，本身是子女的義務。
四是子女的浮躁，賭氣和自以為是。見多識廣的父母當然不買賬了。
代溝解決的途徑在於雙方。父母應該努力學習文化知識，預先了解子女的特點並努力把握時代特點和時代觀念；不斷學習進步；同時調整好身心狀態，爭取以樂觀開朗和信任的面貌對待子女；子女要體諒，關心父母，採用合適的辦法引導父母了解自己，了解時代觀念；同時，對自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認識。但是，父母首要責任是養家；而子女的社會任務是學習。所以，我方認為，家庭代溝，責任主要在於子女。797字
攻辯（二辯縱強攻辯）
問題1、社會和家庭給予學生的主要任務是什麼？
問題2、子女闖禍賠償由誰支付？
問題3、吃飯的時候父母和你說話，是溝通的形式嗎？
（三辯劉炎廣攻辯）
問題1、疲憊的時候人是否容易煩躁？
問題2、父母錯怪你之後，主動邀請你逛街，這是道歉嗎？
問題3、回家後，你關上房門。這是希望溝通的信號嗎？
子女學習失敗，子女闖禍，都會給父母帶來壓力和損失；很多時候父母頻繁發出的溝通信號，子女往往採取迴避；家人團聚往往是工作之餘，疲憊和煩躁很容易使父母情緒和態度失常；另外我們要理解很多時候父母的生氣不是因為我們的過錯，而是因為疲憊和焦慮。子女不要只認對不起三個字，父母情緒和狀態好轉後，可能用關心，幫助，娛樂甚至直接討好的方式道歉；不要關緊房門，不要沉默寡言，孩子的歡樂是家庭生機的源泉。子女也可以選擇寫信等方式溝通。這些的意思是，子女須要在了解父母，關心父母上努力。家庭代溝責任重在子女。（243字）
自由辯論語句設計：
這是一個極端的例子。
我們不能一葉障目，不見森林。
這不能代表父母整體情況的，不是我們今天的主題。
請對方不要片面理解，以偏概全。
父母可以去讀老年大學嗎？
誰給父母學費去讀老年大學？誰養家？
石化有幾所老年大學？在哪裡？
對方辯友理屈詞窮了吧？
我方早已指出，父母和子女都有責任。但主要在於子女。
解決代溝，父母要努力學習，及時調整身心狀態；子女需要體諒關心父母，尋找合適方式引導父母學習和了解。
父母對子女態度粗暴，子女要考慮父母的精神狀態。
在代溝問題上，父母和子女雙方都有責任；子女在關心父母，尊重愛戴父母，承擔家庭責任上做的遠遠不夠。所以，我方認為，代溝責任主要在於子女。
1． 學生都想成為狀元，士兵都想成為元帥。但光想不做是永遠不行的。
2． 想了就要去做！伸出我們溫暖的手，袒露我們純凈的心，去主動化解代溝吧！父母大都不懂子女和青年的特點」，所以我們要告訴他們！他們不就懂了嗎？
3． 讓諸葛亮和你比試英語，計算機，他行嗎？父母觀念的落後是歷史的規律。
和家長交流需要對家長的關心和愛戴。只提出自己的要求，不考慮家庭實際；對自己不負責任，對他人不負責任，無視他人對自己的付出並毫無感恩之心，誰會有好心情喝這樣的人交流呢？
如果對方反復強調父母的知識文化不夠是關鍵，可以：
問：「窮人的孩子早當家」，對方辯友怎樣理解這句俗語？
窮人的知識文化水平有限，但是窮人的小孩有的很有志向，學習努力並承擔家庭義務和責任，當然會受到父母的尊重和認可了。
對方辯友認為，子女應該是家庭的主人嗎？
應該是，但是主人有哪些義務呢？
不應該是，哪誰是呢？
（一辯桑迪攻辯小結）當代老師的教學管理是平等和民主的嗎？
是。那民主的教學管理就完全沒有強制嗎？
即使是民主，也還有專制！對人民民主，對敵人專制！家庭對正確民主，對錯誤專制是當然的了。
不是。連緊跟時代步伐的教師，對方辯友都認為沒有達到民主；那不是教育出身，文化水平一般的父母，怎麼能夠做到民主？那豈不是不能解決代溝啦？
對方辯友應該明白，韓愈《師說》中的老師，和我們今天的專業教師有本質區別。
學生和老師之間是社會關系；父母和子女之間是家庭關系，兩者距離明顯，怎麼能夠類比推理呢？
父母翻子女書包為例，指出家庭代溝責任在父母。
正是因為部了解子女，又強烈渴望了解子女，但是又難以和子女溝通交流，所以翻書包啊！可憐天下父母心，難道你不該主動告訴父母嗎？！
用《三字經》中的「人之初，性本善」開首提問，
對方辯友，中國古代除性善論外，還有性惡論。1999年國際大專辯論會還在爭論呢！你怎麼就拿來作為論據了呢？是不是理屈詞窮了？
強加行為是因為子女與父母的溝通已經產生很大問題的情況下強加。也是因為子女對自己不夠負責的行為形成習慣後的強制。
即使民主也需要專政，在不能保證子女的安全和健康的時候，強加是無奈的唯一辦法。
子女應該懸崖勒馬，及時改正自己的不良行為習慣，加強與父母的信任交流。
父母是子女的第一任老師，父母是子女最好的老師。父母沒有教育好子女。
肯定有部分父母沒有能力教育好自己的子女。那代溝問題怎麼辦？不解決嗎？
對於絕大多數父母，這一生趕上你現在老師知識文化水平幾乎是不可能的了。也就是他們落伍了。你再找一個教育博士去做父母嗎？
自由辯論表演設計：
1．對於中國的家庭，我們只常常聽說「小皇帝」，還從來沒有聽說過「父皇帝」「母皇帝」。
2．父母對子女全方位關心照顧和遷就，子女應當為父母考慮
3．經濟沒有獨立，衣食住行都依賴別人的人，怎麼和別人完全平等？不承擔家庭責任和義務，怎樣行使權利？
4．批評你，要求你，那就叫人格不平等嗎？
5．人格平等，是要靠自己的人格去爭取，決不是靠別人施捨的！
6．對於沒有自尊，沒有誠信，沒有責任感，甚至沒有自控能力的人，你願意信任他，和他平等嗎？！
7． 對方辯友從來不否認父母愛子女，但是從來不提子女也應該愛父母！
8．對方辯友一直呼叫父母理解子女，但是就是不提子女理解父母！
9．對方辯友口口聲聲要民主，要平等，但是就是不提貢獻，責任，義務！
10．我們認為，代溝的消除需要民主，平等，關愛的氛圍；
11．我們還認為，目前在消除代溝中缺乏民主，平等，關愛是最大的障礙！
12．子女忽視了對父母的關心和愛戴，是代溝大面積產生的重要原因！
13．子女不提責任和義務，只提民主和平等；只關注個人表現和個人感受，不關心家庭發展和父母感受，是兩代人關系緊張的導火索！
14．關愛父母，承擔責任，是解決代溝最迫切的需要！
15．同學們，親情是世間最寶貴，最牢固的感情，父母正在老去，不要等到他們白發蒼蒼，步履蹣跚，才發現自己奪走了他們多少心血和快樂！
16．關愛父母，敢於承擔責任，才是新世紀有素質，文明的青年！
17.子女沒有站在父母的角度來思考，不平等！
18.子女不考慮父母的壓力，情緒和感受，不理解！
19.子女享受父母的勞動，父母的關愛已經習慣，理所當然，不再尊重！
四辯總結陳詞（劉傲）
主席，評委老師，在座的各位朋友們，大家好！
前面的辯論中，對方辯友犯了幾個錯誤，使得他們的觀點無法成立。
第一是用靜止的觀點看待問題。例如：沒有從人不同年齡階段和發展階段理解父母與子女在學習能力和環境上的差異。
第二是片面看待問題。例如：只從家庭表現來理解父母，割裂了父母情緒狀態與社會和工作的關系；
第三是消極看待問題。例如：在代溝問題上，我們處於主動地位；但是卻不要求自己主動解決；漏洞百出，其觀點自然土崩瓦解了。
第四是胡攪蠻纏。我方辯友在前面的辯論中，立場客觀公正，不偏不倚，認可父母知識的缺陷和態度情緒的失態，並分析了產生原因給出了解決辦法。對方辯友對此並沒有異議，可是在一些環節還是不斷提出父母知識缺陷和情緒態度問題，讓我方莫名其妙，不知道對方是否聽到了我方發言？
我方辯友在所有環節上都一致論證，探尋代溝產生的原因：父母方面，是文化知識的缺乏導致教育方法失當；工作和社會的重壓使情緒態度不妥；子女方面，是身心階段性劇變引發太多要求讓父母不適應；社會經驗的缺乏導致膚淺，賭氣，自以為是。
解決代溝，父母要努力學習，及時調整身心狀態；子女需要體諒關心父母，尋找合適方式引導父母學習和了解。
在代溝問題上，子女主動父母被動；父母對子女關心了解多而子女對父母關心了解少；父母承擔的壓力大而多，子女相對承擔壓力要小而少。身為21世紀的主人，我們應該理性，公平，積極主動看待問題，我們不應該放任代溝的陰霾籠罩我們溫暖的家。
綜上所述，我方認為：家庭代溝責任主要在於子女。