為什麼父母好勝心強子女不好強

A. 什麼都要做第一，做到了！還要做更好，好勝心太強了咋辦

1、孩子只想爭第一，肯定是有其「歷史背景」

這個「歷史背景」往往跟父母本身有關。要麼是父母有意無意間給了孩子爭第一的心理暗示，要麼是父母給予孩子關注太少，導致孩子缺乏被認同感，凡事爭第一來吸引父母的注意，贏得他在父母心目中的地位。

2、孩子從小在贊美中成長，缺乏合理的批評和必要的懲罰，心理很脆弱

現在提倡賞識教育，「你太棒了」、「你真聰明」，贊揚之聲泛濫無敵，父母總是把孩子誇得太強、捧得太高，讓孩子產生錯覺：我什麼都會，我什麼都行，我最厲害，我最聰明……久而久之，孩子只愛聽表揚、受不了批評，只能贏、不能輸，一旦不如意，就會失去心理平衡，精神防線崩潰，無法面對失敗。

3、父母包辦代替，孩子沒有自己經歷困難和解決困難的機會

孩子自己想疊被子，興致勃勃，手忙腳亂，媽媽卻說：「你這么小，哪疊得了這么大的被子，媽媽來弄，你去玩吧！」孩子自己想洗小衣服，媽媽說：「你哪裡洗得干凈，我來吧！」父母總是幫助孩子打理好生活中的一切事務，什麼都不需要操心，沒有機會面對生活中的困難，也不會想辦法解決困難。父母的好心，讓孩子喪失了嘗試的機會和努力的慾望，這絕不是幫助！這只能使孩子遇到挫折時無法承受，耍賴、逃避、退縮、放棄。

4、父母排除一切干擾，打造一帆風順的環境，孩子缺乏適應力和抗挫力

父母總是希望竭盡所能為孩子提供盡量好的成長環境，孩子從小便是一帆風順、養尊處優，沒有磨難。當面臨別人或者社會施加的壓力時，孩子缺乏適應環境的能力和抗挫折的能力，遇到失敗，又怎能「輸得起」呢？

怎麼讓孩子輸得起：

1、幫助孩子建立正確的競爭意識和成敗觀

不要以為孩子小，其實很多道理，都是在日常生活中潛移默化的。要讓孩子明白：在人生的漫長旅途中，每個人都會面臨挑戰、遇到挫折，唯有接受了「勝敗乃兵家常事」、「失敗乃成功之母」，才有信心和勇氣去戰勝困難。有了輸的積累，才有贏的希望！

每個人都有所長、有所短，你不可能在所有的競爭中都是強者。競爭中輸和贏都是自然的事情，我們應該坦然接受！

追求某件事情的成功，不是為了得到表揚、為了虛榮，而是因為發自內心的喜歡，興趣是一種動力，從中獲得快樂。所以，「成功」是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗！

2、成長比成功更重要，有進步就是收獲

可能每個孩子都會經歷「輸不起」的心理階段，別著急，讓孩子慢慢成長，慢慢理解成長比成功更重要、享受過程比贏得勝利更重要。引導孩子不要把「結果」作為唯一的關注重點，只要孩子勇於嘗試，並且付出了努力，那就是最大的進步。孩子在競爭中發現了許多的樂趣，玩的很開心，孩子有足夠的耐心，能堅持把一件事情做完，這些都是收獲。即便失敗，也不代表自己沒用，家長要幫孩子原因尋求解決之道。

B. 孩子好勝心強，無法接受失敗，家長如何引導

作為家長，切忌一味滿足或壓抑孩子的好勝心。如果家長不管任何場合，一味遷就滿足孩子的好勝心，投其所好。

C. 孩子好勝心太強怎麼辦

1、引導孩子接納自己的缺點並欣賞他人優點
每個人都像一塊銀幣，擁有了優點同時也存在了缺點。孩子也不例外，大人也應該保持一顆包容的心去接受孩子的缺點，不要因為孩子的缺點而去過度指責他，這樣只會讓孩子更加不願意正視自己的缺點。
那麼要如何讓孩子接納自己的缺點呢?
父母正確引導孩子，不盲目指責他。比如：寶寶到了用餐時間，不乖乖就餐，反而喜歡一邊看卡通片一邊吃飯。媽媽會特別煩惱，無論自己怎麼批評他，還是不見效果。這時，媽媽可以用聊天的方式告訴寶寶，「老師與媽媽都覺得寶寶是個好孩子，和同學們相處得很好，對老師又有禮貌。但有一點讓媽媽很不滿意」，通過先給孩子帶「高帽子」，讓孩子知道自己也有優點。再引導孩子去思考，自己的哪些做法是錯誤的。告訴孩子「只要改正了這些缺點，媽媽和老師都會覺得寶寶是個非常聽話乖巧的孩子。」認同比批評更能讓孩子去接納自己的錯誤。
學會欣賞他人，就如建立友誼高峰的一塊踏腳石。常常聽到寶寶抱怨他的小夥伴不好。作為一名家長，先不要一口否定孩子的觀點。而是試著去理解下孩子的說法，並且告訴他人無完人，小夥伴身上固然有缺點，但也有很多優點啊!媽媽還可以與孩子一起回憶，看看小夥伴都有哪些優點，比如幫助老師抹桌子，演講故事很出色等。在媽媽的幫助下，孩子更能發現他人的優點，學會欣賞別人與包容他人。
案例：琪琪回家跟媽媽抱怨，同桌在幼兒園里經常被老師表揚，並且認為同桌無論是拍皮球、繪畫都比她厲害。她喜歡悄悄的在心裡與同桌比較，但又覺得自己不如他人，所以她表示不願意跟同桌一起玩了。
2、把孩子愛比較的心轉化為進步的動力
愛比較的孩子一般都愛爭強好勝。作為家長，應抓住孩子的心理特徵，盡量利用這種競爭意識去調動他們不動怒不生氣的積極性，把孩子原本愛比較的妒忌心轉化為進去的動力。以上述例子來講，同桌長期受到老師的表揚，媽媽可以和琪琪一起來探討，為什麼同桌這么受老師的認可呢?
原來，是因為同桌各方面表現都很好。她會乖乖聽老師的安排，認真完成作業，上課積極回答問題，而且各方面都很優秀，不僅功課做得很好，還有很多文藝才敢。所以老師才經常表揚同桌貸款媽媽接下來可以問琪琪，要怎麼樣才能像同桌一樣備受老師肯定呢?相信孩子在媽媽的啟發下，會很快明白，只要自己也能做到像同桌一樣優秀，甚至做到比她更加優秀，老師也會給予肯定的。
案例：麗麗和靈靈是樓上樓下住著的兩個孩子，又是同班同學。麗麗天資聰穎，又肯努力，所以學習成績一直很好。而靈靈天資稍差，雖然也肯努力，可是成績怎麼也趕不上麗麗。靈靈的母親便拿靈靈與麗麗對比說：「自己家什麼都不比麗麗家裡差，就是你比麗麗差。」於是，靈靈便認為自己是一個笨孩子，學習越來越差。
3、不輕易拿孩子與別人比較
經常會看到，很多父母大聲責罵自家的孩子，「你看自己，一點都不聽話」，「你看誰家的小孩，跟你一樣大，人家又聰明，又聽話，為什麼你自己就那麼不爭氣呢? 」其實，父母的這種教育方式，看似好心，卻容易讓孩子產生自卑和挫敗感，影響孩子的自信心。
孩子的觀察能力是很強的，即使沒有大人把他們與別人進行比較，他們也會不由自主地把自身和其他孩子進行比較。他們也有自己的認知和評價系統。如果這個時候，家長再拿孩子跟別人進行比較，無疑就會雪上加霜。
作為父母，如何正確的教育孩子，是一件非常重要的事情。拿自己的孩子和別的孩子對比，這種教育方式普遍存在。在社會心理學家看來，和別人對比，在一個人心理成長過程中，具有兩種重要的功能：第一是認識自己，每個人的成長都是在與其他人的交往過程中認識自己的，因此，每個人都是以他人作為目標。第二是，確立目標。人都是與別人的對比的過程里，找到自己正確的人生目標、理想與努力的方向。但是對孩子來說，在與人對比的過程中，如果出現不好或者不合理的情況，容易對孩子的心理造成傷害。
作為父母，也要學會欣賞自己家的孩子，學會賞識他們的優點，才能讓他們獲得進步；即便孩子有了缺點，也不要和別人對比來促進他改正，相反，抱著公正的態度，客觀的告訴孩子，反而會讓他獲得進步。
其實，每個人都有著自己的天賦，有著各人不同的性格，如果父母一心只想著攀比，只看到自己孩子的短處，忽視自己孩子的長處，便容易造成孩子性格上的不足，缺少自信，父母要如何正確對待呢，有以下幾點建議：
第一：教會孩子反問自己，正確認識自己
我現在各方面怎樣了?自己有什麼優點?自己有什麼缺點的?相比以前自己有什麼進步?有什麼是退步的?自己要如何的處理?是否多聽父母和老師的意見?
第二：用欣賞的心態對待孩子
父母要以身作則，要用欣賞的眼光看待孩子，教會孩子去發現別人的長處，發現自己的短處，再加以學習，以長補短，真誠的去贊賞別人。
第三：承認孩子在家長心目中永遠最好的
孩子通過與別人的比較，他們會逐步建立起自己的參照系，確定自己的位置。這種比較也是認識自我的途徑，通過了解自己的優勢，最後轉化成為自己前進的動力。如果孩子在比較中，經常不滿足於自己的位置，但是又暫時不知道怎樣超越別人，那麼很就容易對那些他們認為「比自己漂亮」、「比自己聰明」的小朋友產生嫉妒的心理。而家長的適當肯定，則是對孩子的最好鼓勵。

D. 孩子好勝心太強，做什麼都要第一怎麼辦

1、孩子只想爭第一，肯定是有其「歷史背景」 這個「歷史背景」往往跟父母本身有關。要麼是父母有意無意間給了孩子爭第一的心理暗示，要麼是父母給予孩子關注太少，導致孩子缺乏被認同感，凡事爭第一來吸引父母的注意，贏得他在父母心目中的地位。 2、孩子從小在贊美中成長，缺乏合理的批評和必要的懲罰，心理很脆弱 現在提倡賞識教育，「你太棒了」、「你真聰明」，贊揚之聲泛濫無敵，父母總是把孩子誇得太強、捧得太高，讓孩子產生錯覺：我什麼都會，我什麼都行，我最厲害，我最聰明……久而久之，孩子只愛聽表揚、受不了批評，只能贏、不能輸，一旦不如意，就會失去心理平衡，精神防線崩潰，無法面對失敗。 3、父母包辦代替，孩子沒有自己經歷困難和解決困難的機會 孩子自己想疊被子，興致勃勃，手忙腳亂，媽媽卻說：「你這么小，哪疊得了這么大的被子，媽媽來弄，你去玩吧！」孩子自己想洗小衣服，媽媽說：「你哪裡洗得干凈，我來吧！」父母總是幫助孩子打理好生活中的一切事務，什麼都不需要操心，沒有機會面對生活中的困難，也不會想辦法解決困難。父母的好心，讓孩子喪失了嘗試的機會和努力的慾望，這絕不是幫助！這只能使孩子遇到挫折時無法承受，耍賴、逃避、退縮、放棄。 4、父母排除一切干擾，打造一帆風順的環境，孩子缺乏適應力和抗挫力 父母總是希望竭盡所能為孩子提供盡量好的成長環境，孩子從小便是一帆風順、養尊處優，沒有磨難。當面臨別人或者社會施加的壓力時，孩子缺乏適應環境的能力和抗挫折的能力，遇到失敗，又怎能「輸得起」呢？ 怎麼讓孩子輸得起： 1、幫助孩子建立正確的競爭意識和成敗觀 不要以為孩子小，其實很多道理，都是在日常生活中潛移默化的。要讓孩子明白：在人生的漫長旅途中，每個人都會面臨挑戰、遇到挫折，唯有接受了「勝敗乃兵家常事」、「失敗乃成功之母」，才有信心和勇氣去戰勝困難。有了輸的積累，才有贏的希望！ 每個人都有所長、有所短，你不可能在所有的競爭中都是強者。競爭中輸和贏都是自然的事情，我們應該坦然接受！ 追求某件事情的成功，不是為了得到表揚、為了虛榮，而是因為發自內心的喜歡，興趣是一種動力，從中獲得快樂。所以，「成功」是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗！ 2、成長比成功更重要，有進步就是收獲 可能每個孩子都會經歷「輸不起」的心理階段，別著急，讓孩子慢慢成長，慢慢理解成長比成功更重要、享受過程比贏得勝利更重要。引導孩子不要把「結果」作為唯一的關注重點，只要孩子勇於嘗試，並且付出了努力，那就是最大的進步。孩子在競爭中發現了許多的樂趣，玩的很開心，孩子有足夠的耐心，能堅持把一件事情做完，這些都是收獲。即便失敗，也不代表自己沒用，家長要幫孩子分析原因尋求解決之道。

E. 孩子好勝心太強了，作為父母應該怎麼辦

孩子好勝心太強並不是一件好事，作為父母應該正確的引導孩子，幫助孩子分析利弊，分析好勝心太強會帶來的不良後果。每個人的成長都不是一帆風順的，一旦遇到挫折，還很容易打擊孩子的自信心，一蹶不振。

F. 好勝心很強的孩子，家長也如何認真對待

俗話說得好，勝敗乃兵家常事。然而很多孩子在比賽失誤或者成績不理想時總喜歡擺出一副輸不起的架勢，讓人以為其很沒風度。面對這種情況，家長應該如何引導才能更好的撫慰孩子的好勝心呢？

樂樂是個非常爭強好勝的孩子，他對輸贏看的非常重要。這天，他回家後悶悶不樂的，爸爸問他為什麼這樣不開心，他答道，自己的數學成績沒考好，因此才這樣。爸爸看後覺得很奇怪，因為樂樂考了95分，只差5分就滿分了，為什麼樂樂還是悶悶不樂呢？樂樂說自己比最高分低了三分，自己很不甘心。爸爸知道，這是樂樂的好勝心在作祟。那麼，怎樣勸服樂樂才能讓他從負面的情緒中走出來呢？爸爸也並非專業育兒老師，他也不能提出切實有效的措施來。

其實，孩子有好勝心是一件好事，有了好勝心，孩子可以努力向上攀爬並最終到達夢想的彼岸。但好勝心有利也有弊，過分的追逐成功，往往會讓孩子陷入矛盾的怪圈當中而無法找尋真正的自我。只有父母及時引導、及時疏通孩子，才能讓壞變成好，讓孩子找到真正的自由。

G. 孩子好勝心太強 家長怎麼辦

生活中寶寶總是很好強，什麼都在爭第一，既讓家長高興又擔憂。寶貝們為什麼喜歡比來比去？競爭帶來的快樂與悲傷對他們小小的心靈來說到底意味著什麼？
心理學研究表明，從2歲左右開始，孩子自我意識開始發展，但是由於對外在事物和自身缺乏客觀的認識，常常表現出以自我為中心，
所以他希望「我」受到關注、「我」獲得認可，在比賽中都會「想贏」，希望自己能夠做的好，獲得父母老師們的表揚和認可，這是孩子們的天性。
但是如果輸了，失敗了，就會產生挫敗感，這讓孩子難以接受。而孩子各種「輸不起」的表現就是面對挫折的一種反應，並非都是源於「爭強好勝」。
而且，這和外界對於孩子的誇獎方式也有關系。
首先，如果孩子從小一直在贊美中成長，缺乏合理的批評，那他的心理就會很脆弱，一旦失敗，就會否定自我，認為「輸」是丟臉不光彩的事，甚至無法面對。
其次，如果父母誇贊孩子的方式單一，比如經常是「你真棒」「你真聰明」這樣評價式的誇獎，那孩子通常很難接受失敗的挫敗感。
心理學家德韋克有一個有趣的實驗，發現孩子在被誇獎聰明以後，通常不敢接受高難度的挑戰，而且挑戰失敗後的歸因歸為自己不夠聰明；而被誇獎努力的孩子，更願意選擇高難度挑戰，而且失敗後歸因為自己的努力不夠。
研究發現，孩子都受不了被誇獎聰明後遭受挫折的失敗感。尤其是成績好的女孩子，遭受的打擊程度最大。
最後，如果從小沒有讓孩子自己經歷困難和解決困難，一直都是父母包辦代替，那面對失敗，孩子缺乏適應力和抗挫力，就會無法承受挫折，會用耍賴、逃避、退縮、放棄等行為來
家長應該怎麼對待這樣的孩子呢？
01 首先，不要指責批評孩子，先去共情孩子的感受
孩子沒有得第一，沒有贏，肯定很難過，甚至郁悶、自責、嫉妒、擔心，擔心父母老師不喜歡自己了，小朋友可能會嘲笑自己。
先去理解孩子的這些感受，讓孩子知道自己的這些情緒是被接納的、被理解的、自己依舊是被愛的。
02 幫助孩子樹立正確的競爭意識和成敗觀
教孩子正確的認識自己，每個人都有長處和短處，不可能在所有的競爭中都是強者。輸和贏都是自然的事情，我們應該坦然接受，只要是把一件事情盡心盡力地完成，就是成功，而非把別人打敗得了第一才叫成功。
03 通過游戲讓孩子體驗「輸」的滋味
石頭剪刀布，打撲克，下棋，比賽拍球、跑步等等，通過各種游戲，讓孩子有機會在玩樂中嘗試「輸」的滋味。
剛開始，家長可以故意輸給孩子，激發孩子的興趣和積極性，但是，不能總是「讓」，孩子絕不能永遠立於不敗之地，孩子必須有一些輸的慘痛經歷，必須親身體會一下內心的失落，這時，家長要給予安慰和鼓勵，輸贏很正常，鍛煉孩子的抗挫折能力。
04 改變表揚孩子的方式
表揚要落實到具體，而非簡單的評價性表揚。
比如，誇獎孩子付出了很多努力。做事的時候態度非常認真。玩完的玩具都物歸原處，很有條理等等。
05 家長給孩子樹立榜樣，示範自己對待輸贏的態度
讓孩子知道，爸爸媽媽也有許多做不到、做不好的事情，但失敗並不「丟臉」，我們可以從失敗中學會很多東西。

H. 孩子好勝心太強應該怎麼辦怎樣正確引導孩子

孩子有一個好勝心是非常好的一件事，它可以幫助孩子更快的成長，但是好勝心太強就不怎麼好了，好勝心就變成了爭強好勝，在現在這個節奏相對來說較快的年代，孩子出現好勝心跟攀比心就會越發明顯，為了讓孩子可以更加健康的成長，家長就要x學會如何控制好孩子的好勝心，讓孩子把這種競爭力把握的良好有度，但說起來簡單，這其實還是一門學問，家長朋友們，你了解孩子的好勝心嗎？你會引導孩子嗎？

如何把這種好勝心把握的良好有度呢？

卡耐基說：「要改變人而不觸犯或引起反感，那麼，請稱贊他們最微小的進步，並稱贊每個進步。」每個孩子都有自己的優點和缺點，沒有人是十全十美的，這是每個人都懂得的道理，但是對於孩子來說，他可能就不會太明白，孩子都想讓家長認同自己，不希望自己有缺點。

建議作為家長要學會去欣賞自己的孩子，不管是孩子的優點還是缺點，家長都一定要正確面對：

1、對孩子的優點加以肯定和贊美，他會變得越來越好；

2、對孩子的缺點不要對比不要傷害，正確引導也能促進他去改正。

在孩子成功的時候，不要害怕孩子驕傲就不誇獎孩子，誇獎孩子可以樹立孩子的自信心，孩子失敗的時候，家長要學會正確的引導孩子的失敗，鼓勵孩子，不要打擊孩子，讓孩子樹立一顆自信心，讓孩子看淡輸贏，坦然的面對失敗，從失敗中吸取教訓。

I. 父親帶大的孩子好勝心會更強嗎

父親帶大的孩子好勝心不會更強。單親家庭帶給孩子的創傷是很大的，而我國單親媽媽帶孩子的例子更多，這可能是母愛比父愛更濃厚使然。但是父親帶大的孩子也可能會變得抑鬱，自卑，甚至偏執。因為在他們的成長過程中，沒有母親的角色，可能在遇到問題時他們不會向父親吐露更多的情感，導致有很多事情積壓在心裡，一步步變得敏感，內向，自卑，這個時候他們往往不會表達出很強的好勝心。

J. 孩子好勝心太強，家長如何正確引導

第一、學會接納孩子的感受，不訓斥不批判
第二、引導孩子接納自己的缺點，學會欣賞別人
第三、過度贊美致孩子不願接受批評，經不起挫折
第四、微笑面對失敗，戰勝自己最重要