獨生子女的未來發展

『壹』 獨生子女未來將面臨哪些壓力

獨生子女，基本上現在年齡已經到了，20多歲是或者說30多歲。近年齡段的人獨生子女是最多的，到現在放開了二胎都是相對相對來說少了一點，我想這里雖然小的時候有著很好的幽默條件，但是長大了，等他們的父母變老的時候，他們也要面臨一些難題。

獨生子女小的時候絕對是家裡的小皇帝小公主，但是慢慢長大了之後，了解到社會的人情冷暖之後就慢慢覺得，其實小的時候還是有一個兄弟姐妹要好一點。雖然有可能小的時候發生一些矛盾，但是等年齡大了，父母年齡也大了，兩個人可以演，商量著來照顧父母，誰的時間多一點，誰的經濟條件更寬裕一點，相互的體諒，負擔也能更小一點，因為每個人都要正常的生活，單純的，有孝心是不能照顧父母的。

『貳』 今年的早教市場發展前景如何

現在發展挺不錯的，現在國內的疫情已經趨於常態化，線下教育機構也全面復課了，內20年下半年的教育資本市場容很火熱，單是三樂優合教育一家就投入了億元的資本，收購了多家教育機構，由此可見，我國教育市場的熱度會持續上漲

『叄』 國家民政部對獨生子女將來有什麼政策

可以結婚生子

『肆』 為什麼80年後全是獨生子女呢我們將來的負擔是不是很重

因為80年正是實行計劃生育的那一年呀！
所以80後多數為獨生子女，不過也還是存在2個3個的，只是因為我們國家人口大，所以顯示的比例小。

其實說負擔重是一定的啦，照顧父母就扛在一個人的肩膀上了。
結婚以後那就是夫妻二人負擔4個老人，現如今說來也已經很正常了。

一個人懂得關心他人，用一顆善良的心去體驗生活，或許負擔就不那麼重了。
因為每個人的負擔都不一樣，還是要看自己怎麼想怎麼做。

『伍』 未來婚姻市場里獨生子女和非獨生子女誰更吃香

其實我覺得未來婚姻市場裡面獨生子女和非獨生子女他們在灰方式誰更有優勢的話，我覺得是獨生子女在處理家庭關系方面的話，他要是有先天的優勢的。也許作為一個獨生男來說，他或許不會那麼關注家庭的經濟狀況，但是他們會非常關心未來生活當中男女之間的家庭關系，至少在這方面來說，獨生子女家庭裡面沒有那麼多的矛盾，或者說嗯人際關系的處理。

如果你是很有手段的人的話，那麼我覺得非獨家庭其實是比較適合你的。因為你可能會得到更多的遺產，或者說嗯，養老金或者說你掙得比獨生子女還多，當然你的對手如果是一個，很有手段的人的話，那麼你可能獲得的財產比較少，或者說較多的養老責任，那麼這相對於獨生子女家庭其實就是很虧的。其實綜上所述來說，不管是獨生子女家庭或者說非獨家庭，其實能做到自己獨立，我覺得都是挺吃香的一個。

『陸』 未來的婚姻市場上，獨生子女還是非獨生子女更吃香

未來的市場上，非獨生子女的婚姻比較吃香。為什麼會這樣呢？因為婚姻本身就是一種責任，如果選擇的是獨生子女，那麼作為年輕人來說，兩個人要承擔養育的責任是非常的大。不僅要養雙方的父母，而且還要養孩子，承受在身上的壓力是預計不到的。所以說，未來的非獨生子女還是比較吃香的。畢竟兩個人結婚身上的就是責任，想要責任比較輕一點，那就選擇非獨生子女的婚姻。

有時候會承受不了，這也許就是獨生子女的父母雙方都沒有經濟來源，最後導致的婚姻不幸福的原因。因為結婚之後在兩個人身上都有養老的責任，這個是不可逃避的。無論是男方還是女方都需要去進行給父母養老的責任。

『柒』 未來婚姻市場上，獨生子女和非獨生子女，哪類更吃香為什麼

我感覺非獨生子女會更加吃香，在計劃生育的時候，很多家庭都是一胎，現在，國家放開二胎，很多家庭都會選擇再要一個孩子，有的第一孩子挺大了，父母還會再要一個，他們這樣做，也是有道理的，這不僅僅是給第一個孩子找一個伴，也是為了以後考慮。

對於非獨生子女來說，他們從小跟姐姐妹妹一起，他們會學會分享，會知道照顧別人，會是一個顧全大局的人，因此，在現實生活當中，很多人會選擇找那些歐兄弟姐妹的人，因為他們會懂得照顧別人，也能很好地照顧自己的伴侶。

其實，在現實生活當中，我們在找對象時，還是要盡量地選擇人，而不是去看她他的家庭，畢竟，能夠遇見一個非常疼愛自己的人，也是非常不容易的，

『捌』 中國獨生子女對未來的作用

1972年，聯合國教科文組織國際教育發展委員會提出的《學會生存》報告中，有過這樣的闡述：「人們日益要求把所有人類意識的一切創造潛能都解放出來。」「人是在創造活動中並通過創造活動來完善其自身的。」學會創造，成為培養現代人才的重要內容。

在《簡明不列顛網路全書》中對「創造力」解釋是：創造力即「創新的能力。所謂創新，可以是提出解決問題的新途徑、完成一項新設計或新方法，或是創造一種新的藝術形式等。」「有創造性的人......對各種問題有高度的敏感性。這種人往往很自信、有自主能力；爭強好勝，感情外在；智力興趣廣泛；特別表現在樂於去對付各種形式的困難和挑戰。」

說到創造力，有的家長或許感到新奇、神秘，似乎創造性離我們很遠，事實上，創造力就潛藏在每一個孩子身上。1954年，創造學者E·格林根據文獻調查的結果，提出了形成創造力的十大因素：(1)知識；(2)自學能力；(3)好奇心；(4)觀察力；(5)記憶力；(6)理智；(7)懷疑心；(8)想像力；(9)熱衷；(10)忍耐力。而這些因素是很容易在孩子身上發現的，至少孩子們都有過好奇心，想像力，關鍵是我們怎樣幫助孩子將這些因素綜合成一種能力。

從理論上說，想像力在兒童身上蘊藏著巨大的創造潛能。然而由於成人認識的偏頗和教育的失誤，這種潛能往往被封閉在循規蹈矩於成年人的「好孩子」、「好學生」的「光環」之中，而沒有得到充分的釋放。

在「獨生子女人格調查」中，我們從獨生子女自述道德優點和道德缺點中了解到有關獨生子女創造性的一般情況：

在所列27項道德優點中，經統計分析歸為「創造性」的指標有3項，即這三項指標均與「創造性」有關。其中最令人嘆惜的是具有「喜歡發明創造」這一優點的獨生子女是最少的，僅有26.3%，排在道德優點的最後一位；表示「愛提問題」的孩子僅有26.8％，排在倒數第二位；具有「勇敢」優點的孩子有38.4％，排在倒數第七位。在道德優點分類中所列社會道德和個人道德的5個方面中，「創造性」的平均百分比最低，僅為30.5％，與道德優點中選擇最多的「社會道德」相差25.9個百分點。

從獨生子女自述道德缺點來看，在所列27項道德缺點中，經統計分析歸為「創造性」的指標有2項。其中「不愛提問題」的人數最多，有38.8％，排在第一位；「對創造發明不感興趣」有的27.5％，排在第五位。在道德缺點分類中所列社會道德和個人道德的8個方面中，「缺少創造性」的平均百分比是最高的，達到33.2％，與道德優點中「創造性」排在最後一位完全吻合。

如果這幾個指標能表現創造性的話（研究的信度和效度分析表明，它們能大致說明「創造性」，但我們認為如果有更多的指標說明則更好），那麼，我們不難得出結論說當今獨生子女在創造性方面存在某些缺陷----這樣的結果與現代社會對未來人才的要求形成一種反差。我們不能不反思我們的教育，是否在孩子創造性培養上出現了障礙？不能不重新認識我們的孩子，認識創造性對於兒童健康成長、對於社會發展的重要作用。

有研究表明，兒童時期是創造的啟蒙時期，周圍的環境對他們創造力的發展影響巨大。

舉世聞名的德國大詩人歌德從小就受到很好的家庭教育。父親常帶他參觀各種城市建築，講城市歷史，講自己游歷的故事。他4歲半時，祖母就送給他一座木偶戲戲院，6歲自己排戲，10歲自己寫劇本。母親也常給他講故事，講到關鍵地方停下來，第二天讓小歌德講，故事該怎樣繼續，從而培養了他豐富的想像力。8歲開始，歌德除學德語外，還學法、意、拉丁、希臘語，受過廣泛的教育，終於使他成了文學創作的巨匠。愛迪生是美國大發明家，他的成就同他母親教育有很大關系，他好奇、好問、好實驗，幾乎把自己當作雞來孵蛋，給鄰居的孩子亂吃瀉葯，後來終於在母親的支持下逐漸成長為發明家。伽利略的父親針對孩子喜歡遇事問個「為什麼」的特點，啟發他，改變了伽利略原先想當修道士的念頭，最後成為偉大的物理學家。

傑出人物成材事例告訴我們，孩子的創造潛能靠培養、靠挖掘，尤其是需要家長給他們創造寬松的、適宜他們成長的環境。我們確信，如果沒有良好的家庭環境和父母因材施教的教育方式，便不會有歌德這樣的文學巨匠和愛迪生、伽利略這樣的偉大科學家。

那麼，當今社會的家長，為孩子所創造的家庭環境、給孩子的教育是怎樣的呢？是否有利於孩子創造潛能的開發？

「獨生子女人格調查」中，有36.9％的孩子說「我總沒有時間玩」。在這些孩子中「喜歡發明創造」的有38.4％，「愛提問題」的有37.2％，而其他孩子「喜歡發明創造」的達到61.6％，「愛提問題」的達到62.8％；調查中有27.3％的孩子說「我想做的事家長總是不讓我做」，在這些孩子中「喜歡發明創造」的只有31.4％，而其他孩子「喜歡發明創造」的達到68.6％；調查中有40.4％的孩子說「家長只關心學習成績」，在這些孩子中「愛提問題」的有40.9％，不足一半。也就是說，在家裡如果家長不讓孩子玩耍，限制孩子做事，便在很大程度上使孩子失去了孩子自由思考、自己動手的機會，創造潛能的發揮就受到影響。

值得一提的是，獨生子女讀什麼課外書，與其創造性也有高相關。調查中我們了解到，有59.8％的獨生子女喜歡讀「科學幻想故事」，在這些孩子中「喜歡發明創造」的高達76.1％，「愛提問題」的有65.3％；而喜歡讀「課外輔導類讀物」的獨生子女有24.9％，在這些孩子中「喜歡發明創造」的僅有29.2％，「愛提問題」的也只有34.0％。所以，只顧眼前升學需要而讀「課外輔導類讀物」可能會抑制兒童的創造潛能，而閱讀大量的科學幻想故事可能能激發兒童的創造興趣。

「人的創造能力，是一種最容易受到文化影響的能力，是最能發展並超越人類自身成就的能力，也是最容易受到壓抑和挫傷的能力。」「教育有著開發創造精神和窒息創造精神這樣雙重的力量。」5家庭作為兒童教育的重要場所，開發和培育孩子創造力的任務尤為艱巨。在創造活動中，人類才能更加完善，社會才能更好地發展。

『玖』 獨生子女的父母未來如何養老

獨生子女的父母要轉變養兒防老的思維，做好各種養老的准備，因為一切都是變數，有些事根本不可預料。

【圖片上是在養老院吃盒飯的2位老人】

人老了不容易，尤其是獨生子女的父母更是如此，有的獨生父母的孩子出了意外，除了揪心的痛苦，還有晚年的冷清，我的鄰居姐姐就很不幸。

1.孩子出了意外

我的鄰居姐姐是老師，她有一個男孩浩，是獨生子，長的很帥，也特別懂事，大家都很喜歡他，浩到了結婚的年齡，很順利的娶了媳婦。

浩家裡的條件很不錯，父母早早的就給他買了車，不幸的是，他的車出了車禍，他在車禍中遇難，當時他結婚才不久，也沒有孩子，他父母的痛苦可想而知。

孩子沒有了，他的父母只能互相關心、相互攙扶到老。

2.有的孩子去了伴侶的家鄉定居就不回來了

藝姐的丈夫是工薪族，她本人是做生意的，她的家裡也是獨生子。

藝姐的兒子宇特別優秀，考上大學後自己處了一個女朋友，家是外地的，由於兩個人感情很好，女孩子要求宇去她家鄉，宇二話沒說就跟女朋友走了。

後來，宇在女朋友的家鄉買了房子，在那裡安家落戶了，把父母留在了家鄉。

二、小結

無論選擇哪種養老方式，都離不開錢，所以要保證自己有充足的養老金，有備才能無患，有錢遇到的難題也會相應的少很多。

獨生子女的父母要及早做好養老的准備，不要把養老的希望全部寄託在獨生子女身上，如果孩子有能力給父母養老，父母會生活的很好；如果獨生子女沒有能力為父母養老，獨生子女父母的晚年就會很難。

獨生子女的父母，晚年也可以在頭條上做旅遊自媒體，走遍祖國大好河山的同時，還可以發視頻，有收益了就能夠解決自己的生活費用，老夫妻倆的晚年生活也會衣食無憂。