父母要如何理智科学的爱孩子

㈠ 父母怎么做，才是真的爱孩子

父母怎么做，才是真的爱孩子？

1.培养孩子的自理能力，才是真的爱孩子，不要轻易满足孩子，过度保护，避免隔代溺爱等。当孩子提出不合理的要求时，父母不应该轻易妥协。学会让孩子通过自己的努力得到应有的回报。比如孩子想要一个新玩具，那么家长可以同意孩子的说法：“做家务，做完作业再买”。通过约束孩子，可以防止孩子养成懒惰的性格。

4.对父母最好的爱是教会孩子独立，和他们一起追求梦想，让他们自己变得更好。真爱是一种尊重自己和他人的想法。如果孩子反抗父母的爱，那一定是父母把自己的愿望错当成了孩子。冲突的亲子关系必然意味着一方将意志强加给另一方。严格来说，一个充满亲子纷争的家庭，或者一个有着浓烈火药味的家庭，是没有爱情的。与其期待孩子有天赋，不如期待孩子有爱心。首先，父母要学会如何去爱。孩子们需要一个充满爱的微笑。父母忙、累、烦。别忘了给孩子们充满爱意的微笑。

㈡ 父母如何科学理智的爱孩子

父母要怎样做，才能不走进爱的误区，才能做到科学、理智地爱孩子呢？
1、把孩子成长的权力还给他们。
父母要知道，孩子毕竟是要离开父母，在社会中独立生活的，因此，他们从小就要培养起生存所需要的方方面面的能力。如果父母对孩子“包”得太多，孩子就失去了锻炼的机会。父母爱孩子，就要放手，让孩子自己去经历，让孩子在做的过程中获得他应有的能力，千万不要对孩子说：“你只要学习就行了，什么都不要你管。”因为，只是学习成绩好的孩子是不一定能得到幸福的。只有具备多方面能力的孩子，才可能幸福。我们代替孩子干这干那，但代替不了孩子的成长，孩子获得人生中最珍贵的礼物是体验，这样体验是用钱买不来的，也是大人代替不了的。
孩子上小学就应该做家务。家长要让孩子懂得，作为家庭的一个成员，既有受爱的权利，也必须承担责任，孩子在劳动中可以开发智力，培养责任感，能体会父母的辛劳，长大后会换位思考。从家务劳动中孩子感到生命的意义，感到自己是被别人需要的，从而产生自豪感和责任心。
孩子自己能做的一切事，都让孩子自己去做，不要包办代替，让孩子在做家务中学习做事，在情感交流中学会关爱，在人的平等交往中学会交往、尊重，在探索世界的惊喜中获得知识、能力，发现和创造快乐。
2、爱孩子就应该培植孩子的情感。
父母不仅要给予孩子爱，还要让孩子学会感受爱、理解爱、付出爱、表达爱。爱是人类生命的动力源，如果一个孩子连他父母都不爱，在学校不可能爱老师、爱同学，将来走向工作岗位，就不会爱他的领导、同事，组成家庭后就不会爱他的妻子或丈夫，不会爱自己的孩子，真是这样的话，麻烦就大了。所以父母要从小给孩子定规矩，培养孩子心中有别人，比如共享美食，共玩玩具等。也可以让孩子从小关注植物和动物的成长。如带着孩子植树、种花、养蝌蚪、小猫小狗等，培养孩子体贴、关心、照顾的关爱之心。有这样一件事：在公交车上，一位母亲在用关爱的目光看着坐在座位上的已经上中学的儿子，妈妈几次用手去抚摸儿子的头，儿子却表现出不耐烦的表情。后来上来一位上了年纪的老人，司机提醒乘客为老人让座。妈即拍了拍儿子的肩膀，意思很明确，可是孩子没理会，听到车上有人说：“这么大岁数了，家里人怎么不陪着？让老人一个人出门多不安全呀！”大家七嘴八舌谈论起来，这时妈妈问儿子：“我要是到了这个年纪，儿子你会让我一个人出门吗？”儿子用眼睛看了看上了年纪的老人，对妈妈说：“这么大年龄了，还出来干嘛？给别人添麻烦，你到时候就安乐死吧！”车上没有了议论声，大家的目光都集中在母子二人身上，母亲的泪水忍不住夺眶而出。这个案例很值得我们每一位父母深思：这位妈妈这么爱她的孩子，为何儿子会讲出这么令人寒心的、毫无人性的话呢？如果从父母身上找原因的话，那绝对是这个孩子的父母一直以来只知道给孩子爱，却忽略了培养孩子爱父母、爱别人的情感。这值得我们引以为戒。

㈢ 家长应该如何爱孩子的呢

现在农村的家庭大都只有一两个小孩。孩子是社会的未来，是国家的希望，是家长心头上最珍贵的寄托。作为亲生父母、“代理家长”，我们都疼爱留守的孩子。可是怎样疼法，并不是所有父母、家长都明了的。在现实生活里面，受传统教育方式及留守孩子生存空间的影响，有些家长在教育孩子方面就存在一些误区，比如重物质给予，轻精神给予；重智力投资，轻品德教育；重身体健康，轻心理疏导；重“共性”培育，轻“个性”发展；特别是在隔代监护的家庭。他们把孩子捧在手心上，什么都顺着孩子的心意。这可以说是过分宠爱或爱不到点子上，甚至出现了溺爱孩子的现象，这样的“疼爱”，会严重影响着留守儿童的身心健康。
有不少科学统计资料，对目前心理行为问题儿童（自闭症、多动症、抑郁症）的增多很是担忧。某县曾对8000名小学生进行体检，发现心理行为异常者占5%，可疑心理行为异常者占8%。医院对50名儿童进行血铅筛查，铅中毒占70%，竟无一例达到国家标准的“0”铅水平。面对如此“残酷”的现实，许多家长或不懂，或未引起足够重视，主动给孩子做血铅检查的很少。只要孩子看到学习成绩下降，非打即骂，却不知有时候是血铅升高的后果。
有专家建议，为了孩子健康成长，父母要学会理性地疼爱孩子，掌握必要的知识，如儿童成长的一般规律、营养学、婴幼儿喂养等，还要了解不同年龄段的合议制的营养需求和心理活动规律。教育孩子时，既要考虑“共性”，又要考虑“个性”，对孩子要有全面的认识，因材施教，因势利导，发现了毛病及时纠正，勿使其养成习惯。
家长还要把孩子的身心健康放在第一位，科学安排孩子的一日三餐，让孩子不偏食，不暴饮食。有的家长喜欢投其所好，孩子喜欢吃什么多给他吃，不喜欢的就不吃，这是好心办坏事。有的家长喜欢在吃饭时训导孩子，影响孩子的情绪和胃部吸收，久而久之会造成胃病。另外，成人疾病出现低龄化趋势，少儿患糖尿病、高血压、白血病、心脏病等，主要原因是饮食结构、饮食规律和环境因素所致。
家长该怎样疼爱孩子呢？
最好的疼爱就是父母榜样的力量。作为孩子的第一任老师，父母的言行举止直接影响儿童的身心健康。有的家长自己不学无术，擅搞歪门邪道，却要求孩子好好学习，积极上进，这是徒劳。有的农民家庭出几个博士，并非父母的遗传，而是父母吃苦耐劳、勤俭持家、诚实坚毅的品格影响了孩子，给了他们信念和动力，这是疼爱孩子最好的方式。因此专家提出：责备孩子之前，先要想想自己的责任和行为，想让孩子进步，先要自己进步。
同时，家长要善于与孩子交流。据有关报道，有40%的父母难于与孩子沟通。儿童心理有其特殊性，不要用成人心理去要求、衡量孩子。要培养孩子的责任感、进取心、创造力及适应能力、交际能力和应变能力。
家庭教育是学校教育、社会教育的基础。对孩子一生的学习、工作、生活都极其重要。儿童是社会的未来，科学地疼爱孩子，既可满足父母望子成龙望女成凤的愿望，又可为社会输送优秀人才。每个留守儿童家长，都要好好想一想。