六年级孩子父母需要注意什么

Ⅰ 六年级孩子的心理特点和教育方法是什么

六年级孩子的心理特点和教育方法如下：

一、心理特点：六年级的学生表现出来的是一种莫名的躁动，不爱听老师的说教，行动随意，想法自由。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目。

3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准。

使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力不够好。

二、教育方法：家长应该密切地关注孩子这时候的心理变化，在关注学习的同时培养孩子良好心理素质，增加和孩子的互动，多理解和多沟通，教育发展好孩子的心理健康。几点建议：

1、尊重孩子，多鼓励。

家长不应该总是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的长处比较，要多发现他们的闪光点。

2、换位思考，找问题。

我们每个人都是从青春叛逆期走过来的，面对孩子做出的令人不解的行为，不妨换位思考，想想他们为什么这么做。

3、平等交流，稳情绪。

要做到这点，家长就不应该老是讲成绩，这会增加他们的压力。交流时，可以从家事入手。

4、自控情绪，会倾听。

家长要在冷静后，以一种平和的心态倾听孩子的心声，做到能不动手就不动手。

5、允许犯错，少束缚。

孩子在这个时期是行成主见的关键时期，小错肯定难免，所以应该允许孩子犯一点错，不要过分束缚孩子的手脚。

6、适当减负，少压力。

家长要给孩子适当的玩的时间，给他们快乐的童年，而不应该把自己未实现的愿望强加到孩子身上。

Ⅱ 作为六年级家长应该如何去做

1． 随着孩子年龄的增长，六年级的孩子们将要进入或者正在进入人生的关键时期—青春期，家长应该通过学习了解怎样和青春期的孩子交流和沟通。家长可能会感到孩子开始变得不听话，易怒，脾气暴，孩子与孩子之间，孩子和家长之间，甚至和老师之间容易产生各种矛盾，做老师的、作家长的既要理解孩子的这种变化，又要正确的疏导孩子，既不可听之任之，也不可简单粗暴，发生一些不愉快的事情。六年级孩子在学校是高年级，其实还是个孩子，有几个懂得学习是为自己学的？因为赌气而不学习的孩子大有人在，老师也很无奈。

2． 随着电脑的普及，想让孩子远离电脑的可能性太小了，但上网玩电脑要有节制，要在你的监控范围，电脑尽量不要放在孩子的房间，孩子在电脑上看什么、干什么、玩什么家长应该心中有数。多一些时间关心孩子的交友、上网聊天等情况。还有手机，学校是不让带手机的，家长可能因为各种原因给孩子配了手机，家长应有调控和要求。现在的孩子玩手机、电脑有时比大人都明白。

3． 六年级的下学期新授课程会早早就会结束，两个月的总复习时间是单调、枯燥的，同时也是紧张的，这时老师、家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。五月份左右，可能孩子就开始在家长的带领下参加各个初中的名目繁多的考试，孩子可能会因为一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式。家长可以尝试各种做法，让孩子卸掉“心理压力”这个大包袱，积极、乐观地面对学习和考试。对学习有些吃力的孩子，我们要注意保证他们掌握好基础知识，不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目。而不是责难，如说“你怎么这么笨，这么简单的题都不会做”等伤刺孩子的语言，那样的语言对孩子学习数学只有害处。现在的孩子可好面子了，听同学说上这上哪，他也会有想法的。

Ⅲ 小学五六年级家长需要注意些什么

小学，根据我个人经历，5、6年级这个也是快升初中的时候，一方面孩子学习，多关注一下，第二个，小学是孩子兴趣成长的阶段，看看孩子兴趣在哪，家长可以做些引导。孩子的叛逆期处在初中和高中，这两个阶段家长多给孩子一些自由空间，当然不是放任自流。
家长多陪陪孩子出去走走，户外活动，带着小孩出去玩玩，这个阶段的孩子，好奇心也比较重

Ⅳ 孩子刚升入初中了，家长要注意什么

孩子升初中要注意以下几点问题：
①学业增多无所适从。 刚上初一，随着科目的增加，孩子的成绩有可能与小学阶段产生落差，此时，家长和孩子都会产生焦虑情绪，认为每天学习时间不够用，学不完知识。其实，这是正常现象。家长和孩子都要坦然面对成绩，提高课堂学习效率，进行时间管理，与老师协调配合，共同解决遇到的问题。家长切忌盲目为孩子报许多课外辅导班，或额外为孩子加压，导致孩子厌学等情绪的出现。
②自理、自律能力差。 从小学到初中，看似简单的跨越，实则并不简单。进入初一，孩子一定要对自己有一个角色定位，不再是儿童，而是有担当的青少年。这个心理准备的过程，其实需要长期的铺垫，在孩子五、六年级时，家长就应该在生活习惯、学习习惯等方面培养孩子的自理、自律能力，让他们适当地做做家务，对于孩子玩电子游戏要有原则地进行时间管理等。
③思维习惯有差异。 初中的学习习惯和学习思维非常关键。学习的知识难度和广度在增加，因此，在平时，做题、读题、听课都要专注，养成好习惯，同时，要善于发现问题，勤于思考，敢于质疑，善于总结，有主动探究的能力。不论是学习习惯、思维习惯还是心理方面，在新的阶段，总要遇到各种各样的问题，家长和孩子们要做好预判，智慧应对。
④错误的学习方法。 由于学习的课程增加了英语、历史、政治、生物、物理、化学和地理等，成倍的增加，照搬小学的学习方法是不可行的，而且有些孩子已经在民办初中读书，住校的生活必须独立照顾自己，必须具备自学能力，还有自觉和主动学习，这个时候父母不在身边，需要自己提醒自己去学习。因此，有必要学习一些诸如“精英特速读记忆训练”的快速阅读方法，提高孩子的阅读速度、快速理解和重点记忆，还能培养注意力、阅读理解思维、记忆力，达到事半功倍的效果。
总之，这个阶段要加强培养孩子的自我管理能力，化被动为主动，只有自己主动学习和自觉学习，才能顺利和适应初中阶段的学习任务，进一步迈步高中阶段的学习。

Ⅳ 小学六年级数学差，这时候的家长该怎么办

首先，辅导孩子的时候，要有足够的耐心。如果孩子的基础本身就差，对于数学有一种畏惧的心情，这个时候家长一定要有足够的耐心，心平气和——之前在网上看到辅导孩子功课而住院的家长，真是辛苦了。

作为父母，可能你已经失败了一多半了。就现在的快节奏看，恐怕逆转的机会不大了，如果你孩子听话，肯吃苦，还有点机会改变。否则那都是瞎说。不是孩子不聪明，不是你家长不用心，也不是老师不好，是没有时间了，你没有时间做孩子工作，做了也不听，你没有时间辅导，他因为他落下的知识点太多，旧的还未学会新的又压上来了，你没有时间去培养他的分析能力，因为在适合的时候他错过了没有形成五年级课本要求的能力，不会独立思考，只会依赖。你被你孩子搞的蒙头转向，你放手怕更落后，你继续怕以后粘上，这就是很多家长的现状。希望看到低年级的家长引以为戒。数学要在三年级前培养。切记！

Ⅵ 小学六年级的孩子已经开始有叛逆倾向，家长该怎么办

一定要引导孩子交那些能让孩子“信心、阳光、快乐”的朋友，净化孩子的学习环境。实在不行家长应该直接出面与学校配合进行干预。对于叛逆期的孩子切不可硬来，以免造成不可挽回的后果。虽然位卑言高，但我还是要坚定不移的宣传下去。大家可在网络上搜索《脑残与邪淫危害中国青少年》！每个孩子都为自己能取得好成绩而努力过，之所以孩子出现“厌学”情绪，是孩子在学习中遇到了困难。

更喜欢电脑和手机。客观的说，这都是正常的，如果一个孩子对新鲜事物不感兴趣才是可怕的。不喜欢自己的老师，更有甚者是因为作业量多，不想写。问清后有针对性地去解决！带孩子去医院体会人间疾苦，当孩子了解到社会的残酷后，孩子主动学习的机会几率便会增加。主要表现为对学习活动表现出无兴趣、冷淡、厌倦等消极情绪，并逐渐将这种情绪表现在具体行动中。

孩子对学习没有信心，我们就要学会去欣赏孩子，找孩子的优点，鼓励他树立起信心。家长也是要学习的，孩子不断在变，你也要变，要变得智慧，变得可以积极影响孩子。以你为榜样。把他送去技校学个技术出来也不至于卖苦力我的见解就那么多关键取决于孩子在内心如何看待家长，孩子本来不想接受家长的引导，家长越努力教育更会适得其反。

Ⅶ 孩子上小学六年级，成绩在班级排前几名，放学回家就玩游戏，家长该怎么管

“六年级孩子放学回家就打电脑游戏”这是许多家长和你一样遇到的“看似简单，实则颇难”的共同话题。引导得当，孩子迷途知返，仍是家里的乖宝宝，学校里的好学生。处理不当，个别孩子就会沉溺于游戏之中而不能自拔…等到长大了、明白了，一切已成过去，悔之晚矣。这绝对不是危言耸听。

六年级的孩子他不知道什么叫做适度游戏，十个学生就有八个戴着眼镜，还有一个是不喜欢戴眼镜，这个现象越来越普遍。折射出的问题也越来越多，其实近视也是一种病病，一定要养成良好的习惯才能够预防。

比如将适度的游戏和使用电子产品，给眼睛一个充足的休息时间。

说的就是这个道理，现在成绩不错，那么恭喜你，你可以让他打下一个更扎实的基础，这对于后面的学习有很大的帮助。

说明孩子已经较别人那么一点赢在了起跑线上，所以更应该珍惜这个机会，你路向前。

《伤仲永》学习不是一天两天的事情，它需要长期的积累，是一个量变到质变的过程，所以一定要从小养成一个良好的习惯。