跟父母不说话的孩子有什么特点

A. 为什么孩子越大越不愿和家长沟通

一、共情：非常理解您的感受，相信您为了教育孩子，尝试了各种方法，但孩子就是没法听我们的话，这让您也感到比较沮丧。
二、具体化：您可以具体描述下孩子是怎样脾气大？以及平常家长都是怎样与孩子沟通的吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a “发脾气”这件事情是有效的：无论对孩子的态度是软还是硬，孩子在与爸妈的沟通中习得了“发脾气”这种态度对父母是有效的，所以会一再运用。
解决：无论是发脾气、耍小性子、还是哭闹等，家长如果减少对这些行为的关注度，那么孩子自然不会用这类行为来应对。但不关注，并不等于完全“漠视”，家长也要保持对孩子相对的关心，在孩子“闹情绪”结束后，再和孩子一起探讨应该做什么，怎么做。
b 经常用负面语言教导，引得孩子逆反：如果家庭中父母对孩子评价、批评过多，不给孩子表达自己想法的机会，也可导致孩子不与他们交流。
解决：减少对孩子直接的评价，减少用负向语言批评孩子，和孩子站在同一层面上沟通，先建立与孩子的信任感。
c父母过于强势与控制：无论是“软话”还是“硬化”，父母无非都是想要告诉孩子“你得按照我说的做”，这就让孩子有很不好的感觉。
解决：接纳孩子，允许孩子表达自己的观点，即使孩子表达的父母不认可，也要给予孩子表达自己观点的权利，并认可他有自己的想法这件事，再讨论问题应该如何解决。

B. 孩子长大了，为什么不喜欢和父母说话

前几天，有位初三学生家长来诉说自己的苦恼：我的孩子现在像变了个人似的，不愿意和我说话。小学的时候整天粘在身边，有什么事都和我说。可现在却沉默寡言了。放学回家后，除了吃饭，看一会电视，就是钻进自己的房间不出来。有时，我故意找话题问问情况，他也很简单地回答：“没什么好说的”，“差不多”，甚至是“烦死了”“有完没完?”我们做父母的，含辛茹苦把孩子养这么大，连话都不愿意和我们说，真是心寒啊!为什么会这样?我们该怎么办? 可是，据学校老师观察，这孩子活泼开朗，喜欢运动。对同学也很热心，有什么事情请他帮忙他都不会推辞的，同学们都反映他很真诚，很少沉默寡言。 据了解这样的现象，并不少见。究竟是什么原因导致孩子们产生这样的现象呢?通过调查，我们发现主要有如下几点原因： 一、青春期心理 这是青春期的一种正常反应。初中的孩子正处于生理和心理的发育时期。在心理上自主意识在不断增强，自我表现也日益突出。尤其到了初三，随着知识的增加，眼界的开阔，思维的完善。这种自我意识就更强烈，他们强调自己已经长大了，对事物有自己的看法，不再依赖父母。喜欢和同龄人交流。有了困惑，更愿意求助朋友、同学，而不愿和父母交流，解决问题。 二、缺乏共同语言 学生普遍反映和父母没有共同语言。父母找孩子谈话多半围绕学习，而谈到学习，大多数家长又一味要求成绩好，分数高。对孩子心中喜欢的事物却不置可否，甚至直接扼杀制止。问卷反映只有11%的家长能或多或少和孩子谈他们的喜好，更多的家长不会选择这样的话题。另外，对事物的看法不同，处理问题方式不同，也成了亲子之间无法交流的原因。 和父母的不同意见发生冲突时，初一的孩子偏向服从，初二、初三的孩子大多选择沉默，少数选择言语或行为上不同程度的反抗。有一个孩子是这样写的，面对爸爸妈妈的不信任，我惟一的办法就是沉默。我沉默了，他们就认为我服从了，就不会没完没了地唠叨。我想做的，他们都不同意，我和他们没话好说。看来，孩子们的沉默也是被“逼”的。 三、来自于父母的伤害 目前，单亲家庭比例不断增加，残缺的家庭给孩子带来残缺的心理。每一个单亲家庭的孩子都有自己的禁区，他们或是怨恨父母；或是渴望父母之爱；或是拒绝父母。由最初的恐惧变成厌恶，最终变成沉默。 怎样消除孩子们的“家庭沉默症呢?” 作为家长： 给孩子一个自由、自主的空间。青春期正是一个人价值观、人生观、世界观的形成时期，孩子们正处于成长的十字路口，需要我们指引，而不是替他们做主。家长应当允许他们在自己的空间里思考、锻炼，接受考验，接受挫折，迎接挑战，体验成长。关键的时候引导他们，帮助他们，而不是一味地野蛮强制。

C. 缺少父母陪伴的孩子，都会有哪些特征

有一些孩子看着天真活泼，一点也想不到孩子的内心是什么样的。但是有的孩子在成长过程中父母陪伴的少，就会缺爱。很多城市的家长，因为工作压力大，会经常加班，回家的时候也总是玩手机，不能够好好的陪伴孩子。

让孩子在一个充满爱的环境中长大，对他的心理成长是非常有帮助的，有利于身心健康。所以不管家长多忙，对孩子的爱不能减少，也要给孩子高质量的陪伴。

D. 我儿子二十岁了都不和父母交流，该怎么办，和朋友说话

父母与自己二十岁的儿子无法交流的原因是之前没有建立感情的纽带，也就是之前都一直没有很好的交流。
人在成长的过程中必然面临困惑，必然需要有经验者给他指导，这个有经验者最可能的当然是父母。为什么儿子在成长过程中一直没有找父母沟通交流，寻找成长过程中的指导，而现在变得完全没有办法交流呢？
因为孩子在和父母之前的交流中不但没有收获到应该有的指导和帮助，甚至还有指责和谩骂。这样儿子当然不会在于你沟通交流。父母们可能要说了，他问的是啥呀，小孩子问这么多干嘛？他问的问题中带出了自己的问题，所以我当然教训他。他问的问题我也不知道呀，我只能从长辈的角度教训他一下，保全我的面子。当然了，父母作为孩子的监护人，孩子问问题时候说出了自己的一些问题，父母可能会非常生气。但是无论多么生气，孩子是自己的孩子，也应该帮助孩子解决了问题之后，然后再慢慢帮助孩子改变这些不好的东西。对于你认为小孩子不该问的问题，那是父母的认为，你一定要试着用他的预言无害化的告诉他这个问题的答案。当然了，如果的确不知道这个问题，直接告诉他，我也不知道，儿子，但是我可以帮你问问我的朋友老师或者查查资料，我明天告诉你。你帮助他解决了他的问题，他当然会继续找你沟通，他把你当成了好朋友。所以，无论他问你什么问题，说什么问题，只要是他的问题，都要非常认真的对待，让他从与你沟通中获得好处，他以后就自然接纳你，无话不说。
现在问题来了，已经成了这样了怎么办？现在他已经不理你了，现在当然要做让他高兴的事情，花最多的时间陪他，把他之前想要的没有得到的东西都尽量满足他，先慢慢和他建立感情。然后在这个过程中，你慢慢会了解他的内心世界。明白他遇到的问题和困惑，给他一些正确的意见和建议。并且尽量温和不厌其烦的说，让他懂得你对他的爱，你对他的好，必要时候可以严肃认真的和他谈话，讲明白道理。不要生气发火骂人，但要表明是非曲直，态度要好，但是原则就是原则。
可能需要一年两年的时间，才能将孩子拉回自己的身边。世界上没有什么是感情不能挽回的。但感情本身却需要大量时间和精力的投入。
这是我的一些建议。

E. 孩子为什么不愿意和家长说话

孩子不愿意和家长说话，是因为家长的一些错误的做法引导孩子，她们的方法会使得孩子性格内向，不爱过多的去表达，有社交恐惧症，怕说错，怕说伤别人，玻璃心，腼腆，理解能力差。究竟是什么导致孩子在走歪路，我来说明一下原因:
1，家长的平时教育孩子问题。（重点）
孩子刚生下来他的脑子里是一张纯洁的白纸，随着孩子年龄增长，孩子也慢慢适应了家庭生活和教育背景，每个家长教育孩子的方式截然不同，绝大多数家长都习惯于用咆哮式，恐吓式教孩子作业和教育孩子，比如孩子有时候不听话，家长就打孩子骂孩子，必须让孩子听你的话服从你的，不听话就打就骂。这样的做法完全伤害到了孩子的内心，孩子的不听话也是孩子成长过程中的一种表现，谁都有犯错的时候，孩子不听话应当去不断鼓励孩子，培养孩子独立能力，孩子在错误中慢慢成长和吸取教训，等孩子事情做完了家长您就可以温柔的给孩子说一下哪里做的不对，你家长态度温和点，孩子知道不对下次就能知道改进，让孩子在错误中不断去发现，去体会才能有更好的成长。越是让孩子过度听话，孩子从小到大都养成这样的习惯，孩子就会完全依赖父母，就会失去独立性，长大就会变得没出息，反而工作不好找也不会受到老板的赏识，还有在生活中孩子系鞋带，系扣子或者家长教孩子做那种从来没做过特别新的东西，有的孩子聪明学一遍或者不用教，看的过程都能看会，有的孩子记忆力还有反应能力各方面比较差，不是那么灵活，系鞋带最能体现出来，很多家长本来很有耐心，很有耐力的在教孩子怎么系鞋带，可孩子怎么教都学不会，家长一气之下动手打孩子，包括教孩子作业，学习，很多家长光顾着着急上火，教孩子看孩子不会特别着急，怎么指点就是不透，家长气的才会动手打孩子，这些行为完全是家长错误的表现，不仅用咆哮，恐吓的方式教育孩子，还动手打孩子，这样的行为会给孩子成长过程中带来很大的挫折，孩子会变得恐惧，胆小怕事，往往孩子不会在家长面前表现的特别害怕的样子，孩子也非常害怕家长再去打骂他，家长问孩子会不会，今天老师讲课听没听懂，孩子只能撒谎说我会，其实孩子根本不会，你做家长的平时教育孩子动不动就发脾气，着急上火，孩子无法接受这样的教育环境，他才会不承认，不会他也说会，等一考试孩子考的一塌糊涂，那时候家长又上火着急一点用都没有。人都有三六九等，不可能每个孩子都是聪明的孩子，笨孩子老天给他们关闭一扇门另外给他们打开一扇窗，他们学习不行特长就不一定比别人差，比如琴棋书画，唱歌，做饭，有的孩子对一技之长特别感兴趣，将来孩子也可以依靠一技之长来养活自己，厉害了出名了都有可能，谁都不能跑前面看，那些央视的大腕明星难道从小就学习好吗？人家依靠特长不断的去努力，强化自己，并抱有自己坚定的信心最终铁杵磨成针出名了。孩子学习这个方面要慢慢来，你做家长越着急，越去吼孩子，孩子成绩越差，你接受不了你家长这个脾气你可以拜托给辅导班老师或者家教，或者找家里脾气好的家人教孩子啊！脾气好的人教孩子哪怕再笨再差的孩子他们都可以接受，孩子也喜欢跟他们一起学习，他们都有不同的学习方法，可能一道题孩子不会，你家长依赖你自己的方法讲题，别人还有比你更简单更通俗易懂的方法，孩子又能吸收，学起来更简单，孩子会一种方法可以解好多道题，孩子再差有多少不会他遇到这样温柔的好老师他都不得不把所有不会的全说出来，老师可以针对孩子的盲点归纳的细讲，再笨的孩子他也可以考出好成绩，而家长的做法完全是错误的，如果像你这样都能给孩子打会，都能吼孩子就聪明了，孩子就可以没必要去上学了，你打我也打，谁都打，然而这种咆哮式，恐吓式教育方式孩子从小到大已经习惯成了自然，孩子也适应了这样的家庭生活，随着孩子年龄越长越大，开始步入社会的时候，孩子的表现就是性格特别内向，孩子有什么不开心的事还有在生活中遇到一些挫折都不愿意和家长说，孩子回到家几乎很少去和家长交流，有话说不出，毕竟孩子胆小怕事，这样的教育给孩子心里带来了很大的阴影，每次回到家总是说那么几句话。所以家长要知道孩子为什么不爱跟你说话你就要好好反思一下自己，在孩子小的时候你是怎样教育孩子的，是不是在孩子生活中，学习上做出了一些刺激孩子的动作，经常吼孩子刺激到他了，都是孩子长大不爱跟你说话的主要原因。如果的确是做家长的不对，那孩子从今以后就不要再打他骂他了，你做家长越温柔脾气越好，孩子才越喜欢跟你们沟通，还有就算孩子不愿意找家长说话，那你们做家长的可以找孩子说话啊，说话时态度温和，不要动不动就发火，你越这样孩子越不爱搭理你，家长我建议你还是自己反省一下自己想想吧看看是不是你的错误引导毁掉了孩子的前程。
2，家长不给孩子说话权利，故意插嘴打断孩子。（重点）
不管孩子说话说的有没有用，说的对不对，孩子说话的时候家长千万不要无缘无在孩子没说完的时候抢话，打断孩子说话，一定要听孩子把话说完再针对性分析，等孩子说完了家长在跟孩子分析说的话有没有必要有没有价值，谁都有口误说错话的时候，如果你家长只想着自己，孩子没把话说完就着急打断孩子说话，那孩子不愿意不愿意跟家长说话那是必然的，你们做家长的错误做法影响到了孩子，不去鼓励孩子，一说话就打岔，那孩子怎么能愿意跟你说话啊。所以孩子没说完话的时候千万别着急插嘴，别去打断孩子说话权利，你越不给孩子发言权，总是觉得自己对，那孩子心里有想表达的想说的话永远不会跟家长说一句的，毕竟孩子大了越来越懂事了，就不再像小的时候那么单纯了，什么事孩子心里都有，他只是想跟能合得来的人在一起说话，不爱和经常打断他的发言权的人说话罢了。所以家长你们还是反省一下自己吧，你们无缘无故插嘴，不给孩子说话机会，那孩子怎么跟你说话啊
3，孩子可能工作忙，根本没有说话的时间，甚至孩子没有想要跟你说的话，不知道说什么好了
孩子工作忙那是必然的，有些工作确实特别累，尤其是那种熬夜加班的，早晚班那么来回倒班的，每天工作量大，任务紧，孩子上班老板根本不让员工看手机，晚上干的又累又晚，根本没有心思看手机，除了中午吃饭包括休息时间，还有孩子根本没有想跟家长说的话，孩子没有什么话可说，每天都是重复那些东西，也没有新鲜事发生所以没话可说。
以上的事实都可以证明孩子不爱和家长说话，很多东西都是和家长平时教育孩子有直接关系，有时候孩子先跟你说话，你们的举动导致了孩子已经定格了，你们教育孩子不当的方式已经习惯成自然，孩子心里造成了负担，阴影，恐惧感才会丧失说话的动力和信心，才不愿意跟家长沟通。所以家长您还是好好反省一下自己吧！

F. 有些孩子从小生长在不和睦的家庭，长大后性格有什么特点

从小爸妈就经常吵架，一生气就砸家里的电器已经成了常有的事，而我也从小就是他们的出气筒，经常被无缘无故的打一顿，自己心里有事也不敢说，因为妈妈总会骂我一顿或者打我一顿，所以我从小就很自卑，胆子也很小，在学校里经常被欺负，毕业之后进入社会也经常被同龄的同事欺负，现在长大结婚了，发现公公婆婆也是这样的，难怪我跟老公的脾气性格如此相似。

G. 孩子顶嘴，不理睬父母是什么情感

在很多家庭中孩子顶嘴都存在过，其实这是孩子的“心理断乳期”，随着接触范围的扩大，知识面的增加，他们的内心世界丰富了，极易对父母产生“逆反心理”，他们认为自己已经长大了，对社会、对人生有着与父母不同的看法，不要父母处处管自己，于是与父母时时顶嘴，事事抬杠。

我们首先需要明确的问题是，什么叫作“不听话”和“顶嘴”。

6、适当惩罚

对待粗鲁行为的理想方法就是马上予以处罚。例如，当你和孩子打球时，孩子对你的球技予以讽刺的语调说“呸”，你就可以时候“你的行为太令我失望了。你自己找别的事去做吧。”

另外，处罚孩子还包括：做额外的家务活儿，禁止看电视，不许会朋友等。当然，在实施处罚前，你也可以让孩子有所选择：“你可以向我道歉并按我的要求做，也可以呆在家里不许去看今天下午的电影。”但不要采取伤害太重的手段，因为那样可能会引起孩子的愤恨，启动抵触情绪，同时，不要发出含糊的警告：“如果你再说那种话，你就真的有好果子吃了”。空洞的威胁只会使孩子更加固执，从而增加他们的坏毛病。

7、退让法则

生气地或冷漠地回答孩子顶嘴只会使事情更糟，因为这样会使双方陷入一场舌战。我是花了多年时间才弄清这点的。过去，当我的孩子鲁莽地对待我时， 我会生气地说：“不要那样对我讲话！”直到有一天，我的女儿顶撞我时，我一言不发，这是因为我当时气得无力反驳了。过了一会儿，她向我道歉了，并说明她在学校碰到的问题是她发火的真正原因，我对此表示理解，我们又重新站在一起。

取代怒气冲冲的答语是：“你似乎喜欢争吵和解释，但我不会那么做。”当孩子的怒气消退时，你要让孩子告诉你气愤的原因，同时帮他找打表达其感情的较好途径。

当顶撞开始腐蚀你和孩子的关系时，它就会具有伤害性。树立好的典范，使你们摆脱对立的局面，让孩子发泄，这些方法都能以比较健康的方式交流，这些方法也能增强每个家庭成员间的和睦关系。

H. 孩子每天呆呆的，和父母都不说话，感觉有自闭症了，这种症状的鉴定范围是什么

自闭症又叫孤独症或全面性发育障碍，使一种因神经心理功能异常而导致交流、社会交往和行为三方面同时出现严重问题的综合征。

三、兴趣和行为异常

1、兴趣异常狭窄；

2、反复性行为：是一种不适当行为，它包括了强迫性观念、痉挛和持续症。强迫性观念是持续并会导致焦虑不安的某种想法、冲动或反复性想象。痉挛则是在一种没有预告的情况下反复发生的不随意行动。持续症是在一个不适当的范围里反复进行的言语或行为。

3、自伤行为；

4、攻击性行为；

5、自我刺激行为：是一种重复性的、刻板性的行为，这些行为似乎无目的，只有提供感官刺激，如旋转物体、拍打脸颊、摆手、凝视等。

6、同一性行为：表现过多的习惯行为，极度讨厌改变。具有特殊固定的衣食住行习惯，玩法单调缺乏变化，如果稍有变化就不能接受。

7、缺乏日常生活能力；

四、感知觉和运动障碍

五、认知缺陷