1. 家长应该怎样去爱孩子
孩子的教育主要分为下几个阶段:
0-2岁，初识阶段，这个阶段孩子和你刚刚见面，并不了解你，所以孩子就会出现不要你抱抱的情况，建议你给孩子买一些玩具，买一些绘本，只要孩子喜欢，孩子就会放下戒备，能够接受你，只有孩子对你有了认可，你才能带孩子。
2-3岁，第一个叛逆期，这个阶段孩子刚刚建立自我意识，所以他有可能不听你的，我建议你如果孩子这样做对他没有太大的影响，你可以考虑放手，让他多多体验，体验多了他就知道什么该做，什么不该做，应该怎么做等等，这个阶段对男人的耐力是一个极大的考验，你一定要沉住气，冷静思考孩子这么做原因在哪里，冷静分析，对症下药，切不可盲目谩骂，这样会对孩子的身心造成极大的伤害，不仅达不到效果，有可能会适得其反。
3-10岁，玩耍阶段，这个年龄段的孩子从三岁开始就可以说话了，虽然并不能清楚表达每一个词，但你能从他只言片语中退出他想要表达的意思，这个阶段是关键，尤其是三岁，这个阶段过得好不好将直接决定第四阶段即第二个叛逆期能不能顺利通过，如果这个阶段陪的时间少，那么等孩子10岁到15岁的时候就会容易跑偏，做出一些出格的事情，所以我建议你这个阶段多拿出一些时间和孩子交流，多陪陪她，学会和孩子交朋友，让孩子能够对你进一步信任，这之间会经历孩子的第二个叛逆期，就是7-9岁，你不用慌，按原计划继续进行，当他遇到什么事情都想和你分享的时候，证明你已经足够应付接下来的叛逆期了。
10-15岁，第三个叛逆期，这个阶段孩子已经进入了第二个叛逆期，当然，有的孩子13岁才会进入叛逆，具体情况具体分析，只要你前一阶段过得很顺畅，这个阶段应该不用太过担心，这个阶段孩子的作业开始增加，玩的时间就很少了，我建议你和孩子商量一下，每次孩子从学校回来让孩子和你分享一些学校发生的事，不管是好是坏，只要孩子讲你就认真听，一方面可以培养孩子的语言表达能力，一方面还可以锻炼孩子的语言组织能力，还能增进你们之间的感情，一举多得，很好的，假期的时候可以带着孩子出去转一转。
16-18岁，等过了叛逆期就意味着孩子成年了，接下来就要面对社会，需要你结合你自己工作是如何打拼，遇到困难如何解决，等等和孩子分享你的工作经验，让孩子从你身上学到东西，直到他走向职场，当他迈向职场的大门，领回属于他自己的另一半的时候也就预示着带孩子已经告一段落了，最后你只需要享清福终其天年就可以了，希望对你有帮助。
2. 父母应该怎样去爱孩子
友友这个提问非常好，而且你的观点我非常赞成，只有时常使唤一下孩子，交给他一些力所能及的任务，才能激起孩子内心那份小小的责任感，才能帮孩子建立良好的自信心。
很多父母，总会掉进一个爱的误区：太爱孩子了，舍不得让孩子做一点脏活、累活。
父母对孩子的爱，最终目的应该是“分离”：我们爱孩子的目的，是让孩子独立成长，坚强地面对未来的风雨，而不是留在我们身边，当一个“20岁还断不了奶的巨婴”。
3. 家庭教育:父母如何爱孩子
和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子，从根本上说，这就是要把孩子看做一个灵魂，亦即一个有自己独立的人格的个体。而且，在孩子很幼小的时候就应该这样，我们无法划出一个界限，说一个人的人格是从几岁开始形成的，实际上这个过程伴随着心智的觉醒早就开始了，在一两岁时已初露端倪。
爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而如果没有教养，爱就是去了风格，仅仅停留在动物性的水准上。
任何一个孩子都绝不会因为被爱得太多而变坏。相反，得到的爱越多，就一定会变得越好。当然，我说的“爱”似乎需要做界定。比如要有长远的眼光和正确的方法之类。但是，不管怎么界定，基本的内涵不容怀疑，就是一种倾注全部感情的关心、爱护、鼓励、欣赏、理解和尊重。只要是这样，就怎么爱也不过分，怎么爱也不会把孩子宠坏。
没有孩子的时候，生活多么艰苦，都可以忍。有了孩子，就不一样了，做父母的总想为孩子争取好一些的生活条件。一个人无论怎么清高，在这一点上都不能免俗，我认为也是最可理解的。
中国人总是教育孩子做“乖”孩子，称赞孩子时也多用这个“乖”字。“乖”有两个含义，其一是乖顺，就是温良、听话，其二是乖巧，就是伶俐、机敏，把这两个含义统一起来就比较全面了。不过，这两个含义也可以从坏的方面理解，比如乖顺是循规蹈矩，乖巧是察言观色，二者的结合就令人讨厌了。
4. 家长应该如何爱孩子的呢
现在农村的家庭大都只有一两个小孩。孩子是社会的未来，是国家的希望，是家长心头上最珍贵的寄托。作为亲生父母、“代理家长”，我们都疼爱留守的孩子。可是怎样疼法，并不是所有父母、家长都明了的。在现实生活里面，受传统教育方式及留守孩子生存空间的影响，有些家长在教育孩子方面就存在一些误区，比如重物质给予，轻精神给予；重智力投资，轻品德教育；重身体健康，轻心理疏导；重“共性”培育，轻“个性”发展；特别是在隔代监护的家庭。他们把孩子捧在手心上，什么都顺着孩子的心意。这可以说是过分宠爱或爱不到点子上，甚至出现了溺爱孩子的现象，这样的“疼爱”，会严重影响着留守儿童的身心健康。
有不少科学统计资料，对目前心理行为问题儿童（自闭症、多动症、抑郁症）的增多很是担忧。某县曾对8000名小学生进行体检，发现心理行为异常者占5%，可疑心理行为异常者占8%。医院对50名儿童进行血铅筛查，铅中毒占70%，竟无一例达到国家标准的“0”铅水平。面对如此“残酷”的现实，许多家长或不懂，或未引起足够重视，主动给孩子做血铅检查的很少。只要孩子看到学习成绩下降，非打即骂，却不知有时候是血铅升高的后果。
有专家建议，为了孩子健康成长，父母要学会理性地疼爱孩子，掌握必要的知识，如儿童成长的一般规律、营养学、婴幼儿喂养等，还要了解不同年龄段的合议制的营养需求和心理活动规律。教育孩子时，既要考虑“共性”，又要考虑“个性”，对孩子要有全面的认识，因材施教，因势利导，发现了毛病及时纠正，勿使其养成习惯。
家长还要把孩子的身心健康放在第一位，科学安排孩子的一日三餐，让孩子不偏食，不暴饮食。有的家长喜欢投其所好，孩子喜欢吃什么多给他吃，不喜欢的就不吃，这是好心办坏事。有的家长喜欢在吃饭时训导孩子，影响孩子的情绪和胃部吸收，久而久之会造成胃病。另外，成人疾病出现低龄化趋势，少儿患糖尿病、高血压、白血病、心脏病等，主要原因是饮食结构、饮食规律和环境因素所致。
家长该怎样疼爱孩子呢？
最好的疼爱就是父母榜样的力量。作为孩子的第一任老师，父母的言行举止直接影响儿童的身心健康。有的家长自己不学无术，擅搞歪门邪道，却要求孩子好好学习，积极上进，这是徒劳。有的农民家庭出几个博士，并非父母的遗传，而是父母吃苦耐劳、勤俭持家、诚实坚毅的品格影响了孩子，给了他们信念和动力，这是疼爱孩子最好的方式。因此专家提出：责备孩子之前，先要想想自己的责任和行为，想让孩子进步，先要自己进步。
同时，家长要善于与孩子交流。据有关报道，有40%的父母难于与孩子沟通。儿童心理有其特殊性，不要用成人心理去要求、衡量孩子。要培养孩子的责任感、进取心、创造力及适应能力、交际能力和应变能力。
家庭教育是学校教育、社会教育的基础。对孩子一生的学习、工作、生活都极其重要。儿童是社会的未来，科学地疼爱孩子，既可满足父母望子成龙望女成凤的愿望，又可为社会输送优秀人才。每个留守儿童家长，都要好好想一想。
5. 关于父母应该怎样爱孩子才是真爱，孩子又应该怎样对待父母的爱的文章
我觉得父母在孩子的身边应该扮演两种角色，一种是老师一种是朋友，老师要教会他分辨清楚是非好坏，教会他做人的道理，发现孩子的特点培养他茁壮成长，而朋友就需要沟通交流，辅助孩子的心灵成长，达到一种共鸣，和孩子建立一种良师益友的感情，分享孩子的喜乐与不开心。最重要的还是孩子小时的教育和情感的建立，对他以后的成长极其重要。
6. 父母应该给孩子哪些爱
孩子需要怎样的心灵滋养呢？
他们需要被爱。每个父母都很爱自己的孩子，但合理适度地爱一定是有方法和界线的。比如我们替孩子做很多事情，本来孩子会穿衣服，会背书包，父母都替他做好做完了，这会剥夺孩子自己动手的能力，时间久了，孩子对父母产生依赖，没有父母的时候他只好等待，形成这样的思维定势，他根本自己不去动手动脑解决问题。
当这样的孩子长大后，总有一天离开父母开创新的生活时，往往在面对新的挑战和环境，孩子的挫折感较强，那时再没有父母直接帮忙，要依靠自己面对，有的孩子很迷茫和无助。与其让孩子以后难受，不如现在放手让孩子尝试、试探性地做一些没做过的事情，比如扫地、收拾房间、洗自己的衣服以及学会简单的做饭方法等，对于成长中的孩子来讲，是一种信任，孩子会因为自己长了本领而万分喜悦和开心。这是人的本能，拓展自己的能力区域，总是拥有成就感的。
当孩子做得好时，父母及时恰当地肯定欣赏孩子；当孩子失败没有做好的时候，父母陪伴一起分析原因，找到解决的办法，每一个快乐抑或挫败的时光，都有父母深深的陪伴，一起体验各种感受，孩子的心会收到他在父母眼中的重要，他们生命的光彩会自然迸发出来，勇敢地做自己，这是父母对孩子最深厚的爱，给予孩子最好的礼物。
孩子错了难道不批评吗？怎么说孩子愿意听？
当孩子做错的时候，当然需要父母的提醒，否则孩子不辨是非还会继续错下去，一次次碰壁倍感挫折。
父母怎样说孩子愿意听？本质上父母说话的态度对孩子至关重要。
1、父母需要关注自己说话的语气和态度。
有的父母看到孩子做错一件事情时，无法容忍，马上大发雷霆。家长的态度包括生气时狰狞的面孔，语调的高声质问，语气的急促，那种态度上的不接纳和粗暴，加之本身比孩子高大很多的身躯驻立在孩子面前，会伤害孩子的安全感。
在家长的态度中孩子感受到做错一件事情，犯下了天大的错误不可原谅，以后孩子做事会小心翼翼，前怕狼后怕虎，畏首畏尾不敢尝试，生怕出了什么差错再惹怒家长遭受处罚或不待见。
2.孩子犯错帮助孩子从中学习，这是契机。
人类就是在错误中成长和发展的。有哲人说过，不犯错那是停止了前进的脚步。父母可以利用个契机，让孩子从错误中学习，发现自己的不足欠缺的方面。此时正是弥补这些缺点的时机。
同样，家长跟孩子说话的语气如果温和，孩子会感受到被深深的接纳和包容，父母的宽容会激发孩子做事的兴趣，也乐意听父母讲解下次怎么做更好的方法。比如孩子总丢东西，今天丢红领巾，明天丢水杯，家长千万次地重复看好自己东西，孩子并不知道怎样做。不如温和地询问孩子：有什么办法我们可以管好自己的东西呢？水杯放在哪里不会落在别处？红领巾怎样系在脖子上不会松掉？
如果一味地将重点放在批评孩子本身，孩子就会处在情绪里而无暇顾及和思考改变现状，这样破坏了亲子关系，又威胁到了孩子的安全感，也不利于孩子进一步学习成长。
7. 父母应该怎样关爱孩子
给孩子提供组织生活基础，同时在精神上给他关爱，让他体会到家庭的温暖，这就是父母需要做的，也必须做到的事情。