非洲父母怎麼管教孩子

㈠ 父母面對孩子的不聽話，應該怎麼做呢

引言：很多家長都會遇見一個困擾，就是孩子不聽話。但是自己教育孩子，孩子也不聽。沒有完全聽話的孩子，都來源於父母的正確教導，那如果是自己家的孩子不聽話，父母應該怎麼做呢。怎麼樣正確的去引導孩子，今天小編就來給大家分析一下。

如果是對於孩子的一些不理解的行為，就一定要和孩子進行溝通，了解孩子這么做的原因。只有了解了原因才能知道怎麼樣去解決，才能夠發現問題所在。一定不要用自己的脾氣去管孩子，時間久了，孩子就會變得膽小。也可以向孩子說一說自己的想法，以及希望孩子怎麼樣做，也可以聽聽孩子的想法。父母也要反省一下，是不是自己在日常生活中對孩子的教育疏忽了。或者是有些什麼地方沒有做好，才會導致孩子這樣。

㈡ 家長管教孩子如何把握嚴厲和驕縱的度

家長們經常會感慨：對孩子太嚴厲怕傷害到孩子，怕孩子太順從沒個性，也怕孩子反叛憤恨。放任孩子、驕縱孩子，又怕孩子太任性不聽話。

教育孩子，過分管制與放任自流之間如何把握？如何尋找嚴厲和驕縱的平衡點？

在一個嚴厲型的家庭里，只有爸爸和媽媽才知道什麼最好，孩子完全沒有選擇的餘地。對於孩子來說，就是有規矩沒有自由，爸爸媽媽要求怎麼做就得怎麼做。

過分嚴厲地對待孩子會使他在完全的專制中忍受屈辱，他生活在冰冷緊張的家庭氣氛中，時常懼怕因犯一點點錯誤而遭受懲罰。他會缺乏主見而且自身的個性也將在父母專權下被壓制。

這種讓人難以承受的重壓之下生活的孩子，往往會產生缺乏獨立性的性情、仇恨、甚至嚴重的心理障礙。

舉個例子：一個寒冷的雨天，全世界的控制型媽媽都知道，小明應該吃熱乎乎的玉米粥才能扛過這樣的天氣。可是，小明卻有自己的想法。他看了玉米粥說：「不好吃！我不要這東西！」

於是，嚴厲型的媽媽不得不走了下面四步：

Step 1.說服小明他今天為什麼需要吃熱玉米粥。「這樣你才會吃得飽飽的！」可是小明根本不為所動。

Step 2.媽媽試圖給小明上一課，讓他學會懂得珍惜生活。「小明，你想想非洲那些快要餓死的孩子吧！」小明仍然不為所動，回答道：「那好，你給他們送去吧。」

Step 3.媽媽這時已經被激怒了，覺得唯一的辦法就是要因為她的不服從而教訓他一頓。於是，她打了小明一巴掌，並告訴他只能去餓肚子了。

有些孩子的不良行為其實是大人建立起來的。

例如：當父母開始發號施令時，很多孩子就會「反叛」，而對於同樣的孩子，如果大人換種做法，孩子就會很願意合作，

「嚴厲型」管教的問題在於，不良行為雖然一遭到過度管制就會立即停止，但不久就會再次出現，而且是一而再、再而三地出現。

過度嚴厲造成的四個R：

1.憤恨（Resentment）——「這不公平！我不能相信大人！」

2.報復（Revenge）——「這回他們贏了，但我會扳回來的！」

3.反叛（Rebellion）——「我偏要對著干，以證明我不是必須按他們的要求去做。」

4.退縮（Retreat）——a.偷偷摸摸「我下次絕不讓他抓到」；b.自卑——「我是個壞譽備漏孩子。」

嬌縱是愛還是害？

在一個嬌縱型的家庭里，孩子已經習慣成為家裡的「寶貝」了，開始用長時間實踐出的老套路來操縱媽媽和爸爸。

在太過放任、嬌縱孩子的模式中，孩子從生下來起就是自己的主人，他認為自己理當就是這個世界的中心，大家都得圍著他轉，他常常不恭地對待與他最親近的人。他的家因他而處於混亂的狀態，其中最緊張的就是他母親。

當孩子小時，母親整天被拴在家單盯著他，生怕這位小魔頭出去讓自己尷尬。

孩子長大後，更是無法順服於外界的權威領導之下。

嬌縱型的'家庭通常會出現這樣的場景：

詢問需求：媽媽：「寶貝兒，今天的早飯你想吃點兒什麼？」

努力滿足：小明先要吐司加軟煮蛋。媽媽一直做到第10個雞蛋才算達到了他的要求。

可是，小明突然卻不想吃軟蛋吐司了，他想吃炸吐司。媽媽於是開始打蛋炸吐司。

小明看到電視廣告又說：「媽媽我要吃麥脆早餐。」在嘗了一口麥脆早餐後，他又改變主意要吃雞蛋卷，家裡沒有雞蛋卷，媽媽趕緊去商場買了回來。

小明已經習慣無需讓媽媽內疚慶爛，就可以讓媽媽24小時團團轉。

在溺愛嬌慣縱容孩子的環境中生長的孩子常表現出任性、蠻橫、不講理。嬌縱也會造成孩子任性、過分自我、缺少毅力、貪圖享樂。

孩子任性心理不是天生的,是家長不加約束,放縱教育的結果。兒童任性心理得不到糾正的話,會妨礙孩子的心理健康和心理的滾彎正常發展。同時,孩子任性時通常會伴隨著煩躁、憤怒的情緒,經常性的情緒失控就會對健康產生較大的不利影響。

因為任性會導致無法正確認識和判斷事物,個性固執不明事理,妨礙生活能力的發展,不善與人交往,難以適應環境,不被別人接受而陷人孤獨,經不起生活的考驗和挫折,對孩子健康成長不利。嚴重的還會由於易沖動而犯罪。

那麼，如何不嚴厲也不嬌縱呢？

嚴厲型——「這些是你必須遵守的規則，這是你違反規則會得到的懲罰。」孩子不參與決策過程。

嬌縱型——「我們沒有規則。我相信我們會愛對方，並且會幸福，我相信你以後會選擇自己的規則。」

正面管教型——「我們一起來制定對雙方有利的規則。我們還要共同決定在遇到問題時對大家都有益的解決方案。當我必須獨自做出決斷時，我會堅定而和善，維護你的尊嚴，給予你尊重。」

和善與堅定的態度是正面管教法的基礎——「在糾正孩子行為之前，先要贏得孩子的心。」

盡管和善與堅定被很多父母看成是非此即彼的兩個詞，我們可以用呼吸來做比喻：如果我們只吸氣不吐氣，或者只呼出而不吸入，會怎樣？答案顯而易見。

和善能抵消過於堅定所造成的所有問題（反叛、抗拒、對自尊的挫傷），堅定則能抵消過於和善所造成的所有問題（嬌縱、操縱父母、被寵壞的小淘氣鬼）

過於和善而不堅定可能會變成嬌縱孩子，過於堅定而不和善則可能變成過度嚴厲。有時候，我們必須停止處理孩子的不良行為，而首先修復和孩子之間的關系。這種修復中包括的鼓勵往往能消除孩子不良行為的動機，而無需再直接處理孩子的不良行為。在大人能夠通過理解孩子的錯誤目的，從而理解孩子行為背後的信念之前，鼓勵似乎也不會起作用。

當孩子以各種方式鬧脾氣時，家長可採取不勸說、不解釋、不打罵的方法,讓孩子感到這些行為並不能發揮太大的作用。

當孩子鬧夠了,從地上爬起來時,父母可以說:「寶貝兒，我們知道你不開心,並尊重你的感受，但不能接受你剛才的做法。以後你不尊重我時，我都會暫時走開一下。當你覺得能夠尊重我時，我會樂意與你一起找出問題的解決方法。」並表示出關心,跟孩子講道理,分析他

「積極的暫停」可以作為大人和孩子都非常有效的生活技能來運用。當發生沖突時，我們會轉向選擇「戰」（權力爭奪）或者「逃」（放棄努力，無法溝通）。所以，我們需要用「積極的暫停」讓自己感覺好起來，並且在親密和信任（而不是疏遠和敵意）的基礎上解決問題。

給孩子一些選擇的權利。

作為家長要明確規則和紀律,預防在先：平時對孩子的行為要有明確的要求,如制定一些簡單、明確的規則。事先建立對孩子實際的期望及幫助他了解合宜的行為准則，是每一個管教過程中至關重要的一步。

立規矩前，我們先徵求孩子的意見。比如，在買琴前，我就和女兒商定了「合約」，講明「學琴時間」等細則，一旦違反，責任自負。這一來，她不僅自覺執行，還培養了誠信。讓孩子在一些事情上自己做主，擁有發表個人意見的權利，有利於自信心和自主能力的建立和培養。在對孩子安全和他人利益無礙的事情上，家長應該和孩子商量，比如周末去哪兒、報什麼特長班等；但是，如果事情是非分明，比如「紅燈停、綠燈行」，一定嚴格要求和引導，沒什麼商量餘地。

但是，只有當孩子的自我控制和生活處理能力達到了一定程度，才能在這個水平上制定相應的規則。如果你要求孩子認真學習半小時，而他這個年齡段注意力集中時間只有10分鍾，你對他的要求高於他的實際能力，卻又強迫他做到，就會給他帶來挫折感。

在要求孩子對自己的行為負責之前，必須先讓他清楚自己的哪些行為是可以被接納的，哪些是不可以的。這一前提可以消除孩子因犯錯誤而受到批評產生的不滿情緒，否則，他們會覺得家長這么做是不公正的。所以在沒有向孩子明確紀律以前，先不要急於懲處他們。

情緒上理解孩子,但在行為上要堅持對他的約束。此時，即使冰箱里有原料,母親也不應該遷就孩子給他做,應明確表示飯菜准備好了,就不應該隨便更換。如果孩子繼續鬧,可以讓他餓一頓,等他感到飢餓時,自然會找食物吃。

規則一旦制定,就要堅決執行,以此來規范孩子的行為,如待人接物的禮貌要求、作息時間的安排等。這些規則可以使孩子明白自己的行為並不是隨心所的,而應該受到一定的約束。

當然由於孩子任性的表現干差萬別,因此解決任性的方法也要根據因人因時因事加以實施,宗旨在於給孩子提供適當的約束,增加其心理自控能力。同時還可以採用榜樣法、暗示法等等。

有效管教的4個標准

1、是否和善與堅定並行？（對孩子尊重和鼓勵）

2、是否有助於孩子感受到歸屬感和價值感？（心靈紐帶）

3、是否長期有效？（懲罰在短期有效，但有長期的負面效果）

4、是否能教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子的良好品格？（尊重他人、關心他人、善於解決問題、敢於承擔責任、樂於貢獻、願意合作）

㈢ 荷蘭家長是怎樣教育孩子的

在中國教育絕對是第一位的，只是中國大部分家庭不懂得如何教育子女，讓自己真正感到幸福。縱觀全球，不得不放眼於荷蘭，他們的教育方式值得我們學習，一起來看看。以下是我分享給大家的荷蘭家長教育孩子的方法的資料，希望可以幫到你!

荷蘭家長教育孩子的方法
荷蘭媽媽自打生下小孩開始，就很少參加工作，即使女強人也會減少工作花多點時間來照顧小孩。因為她們明白，孩子最需要的就是有父母的陪伴，父母的愛的教育絕對是孩子最好教育。荷蘭媽媽在歐盟也是出了名的兼職冠軍，只要有年幼子女的荷蘭女性中，就會有75%的媽媽是歐盟國家裡兼職工作的冠軍，且僅有10%的媽媽每周工作超過35小時，大部分一周只工作12-27小時，看來荷蘭媽媽為了子女是費盡苦心了。荷蘭媽媽一直是以養育子女為重要位置，再忙也要陪子女，學校的任何一個活動也不落下。當然荷蘭爸爸也不甘示弱，每周定是要抽出一天時間全天帶孩子，在荷蘭，孩子才是真正被看重，而在中國，有幾個家庭能做到如此。在孩子的世界裡，最幸福的事就是有爸媽的陪伴，而不是金錢所換來的。

2.走在中國的街道，總是看見孩子吃些垃圾食品，中國爸媽總喜歡帶小孩到肯德基麥當勞等地方吃東西，這對孩子的健康將帶來多大的威脅。而荷蘭爸媽，為子女健康著想，給子女的食品都要一一查驗，包括成份，如含糖量、含鹽量、脂肪含量等等，一定保證無人工添加劑、提高抗生素等。當然不能說中國媽媽就不想給子女健康飲食，中國食品的安全度也是一個問題，不過在荷蘭，食品的安全是值得放心的，放心奶源來源國之一的荷蘭，子女的奶粉絕對是質量有保證食用很放心。還有一點，荷蘭兒童的早餐一定要吃並吃得營養是出了名的，這點我們同樣一定要學。

3.中國爸媽雖然不想以應試教育為中心，但是苦於在這樣環境里，學校里的教師一定要以成績看人的思想，讓中國爸媽不得不重視這個問題。望子成龍就成了亘古不變的道理。而荷蘭爸媽提倡的就是讓孩子做他自己，相信自己的孩子有他獨特的能力優勢，相信孩子在遇到挫折能應難而上，自己先想辦法解決再在旁邊指導，並一直在鼓勵他，而不是以打罵方式教育。別以為荷蘭爸媽不施加壓力給孩子，他們就不會學好，成績就會差，這樣的教育反而讓子女更輕松就學，成績更佳，而且，荷蘭孩子的學業表一直名列世界前茅。

4.中國孩子的教育實過嚴厲，可能見社會上犯錯的孩子太多，其實過於嚴厲，孩子更容易產生偏激想法，更容易犯錯。給子女一個自由吧，讓他們自己去交友，16歲左右可以讓他們自由戀愛，當然這些自由一定要有一定的保護喚彎措施，爸媽只要在旁觀測保護，不要太過干澀即可。如孩子晚上在外面玩，很晚才回家，父母晚上一定要接他回家，在他適當年齡時告訴他哪些事該注意等等。如果生在中國，晚歸絕對被罵，所以孩子反而很多事不與家人講述，反而讓孩子心生抱怨。
荷蘭父母對孩子的金錢觀教育
“再給你42歐元?對不起，我做不到。”

中國有不少父母，只要自己力所能及，決不讓孩子吃苦，甚至孩子闖禍了，也不惜用金錢和自己的關系網，來為孩子擺平“麻煩”。可在荷蘭，父母很少會用錢來幫孩子解決問題，更多會是鼓勵孩子勇敢面對困難。

我一個荷蘭朋友18歲的女兒讀大學一年級，荷蘭大學的教科書不強制購買，學生可以選擇向圖書館借閱。這女孩為了復習方便，花了42歐元買了這本書，可在考試前一周把書弄丟了。於是她決定向圖書館借書應付考試，可是又不小心錯過了借書時間橋鏈慧。

於是她向爸爸再要42歐元。她爸爸在聽完事情經過之後，斬釘截鐵地拒絕了她。他拒絕女兒的理由是：“你把自己的書弄丟了，已經是三心二意不負責任的表現;而該去借書的時間你又錯過了，再一次不負責任，不遵守承諾。發生了兩次這樣的行為，你應該接受教訓，承擔後果。你還想指望別人幫你清理現場?

結果孩子當晚哭了一場。不過，她很快就振作起來，自己找到了解決問題的方法：她和另外一個有書的同學談好，一起復習功課。我想她應該一輩子都會記得這次經歷。

孩子出生後就給辦銀行卡

和中國人一樣，荷蘭人喜歡存錢理財。荷蘭父母從孩子很小就開始帶著他們共同儲蓄理財。孩子敏答出生後的第一件事情，就是給孩子辦張銀行卡。

荷蘭的銀行，有很多約見客戶的小會議室，裡面都放著讓孩子一目瞭然的理財玩具和工具，比如很萌的分類存錢罐、卡通圖解的理財玩具等。

等孩子到十二到十四歲，這張卡基本上就能交給孩子了。孩子可以自由使用活期賬戶提款或刷卡，可是儲蓄理財賬戶的錢是無法擅自動用的，這樣既保護了理財的延續性，又可以讓孩子自由支配一些錢。

總之，孩子很早就參與規劃財務。有了這些鍛煉，孩子從似懂非懂逐漸形成一些金錢觀念並學會對金錢的管理。

值得一提的是荷蘭家長不時把“慈善”理念灌輸給孩子。孩子們都很有同情心，在他們賬戶的每月花費里，總有一部分是他們自願定期捐助的，比如每月1歐元捐給非洲教育機構，讓女孩子也可以讀書;或50歐分捐給動物保護組織，可以讓一些發展中國家的驢不負重勞動等等。

讓孩子自己做活動預算表

荷蘭小孩並沒有把從家人處取得經濟支持當成理所應當。

比如，從小學開始，荷蘭孩子的校慶活動的經費預算都是孩子自己制定，雖然老師和家長會幫助孩子做好這個預算。

老師一般會指定3個小組來做預算，一個小組2-3個孩子，然後PK性價比最高的預算計劃來執行。為了被選上，孩子會嚴格根據活動流程制定一個最劃算的計劃。活動如果需要請人編排舞蹈，搬運東西，孩子一般會找親友幫忙，但他們不會把家人給的錢當成“零成本”。對親友投入的時間，車馬費都會算成基本的成本投入。

先問擁有一件東西的三個理由

荷蘭父母並不把金錢和物質佔有直接聯繫到一起。如果孩子看到一個很貴的東西想買，有些中國父母會很生硬地拒絕：“那麼貴，沒錢買。”這種方式有一個弊端，讓孩子認為自己的願望無法達成完全是錢的原因，這樣的心態對以後的生活態度很不利。

而荷蘭父母更多地是和孩子探討對這件東西(如玩具，衣服)擁有的原因和必要性。他們會問孩子：“你為什麼喜歡這個啊?”“給我三個想擁有它的理由。”

在這種看似簡單的分析交流中，孩子會更理性地對待這個事物，對購買它的必要性也會有更明確的認識。這種思維方式和邏輯的建立，可以更好地幫助孩子學會思考和審視，分析和考量，對日後孩子做任何決定都有幫助。

一些童言無忌的孩子會看著廣告說：“我以後要送我女朋友鑽石戒指!”，國內的一些父母會馬上說：“你要送女朋友鑽石戒指，那你就要有錢，想掙錢你就要好好讀書。”如此一來，還沒有分析該願望的實質和必要性，父母就把願望，和錢與學習成績簡單的掛鉤了。

荷蘭的父母一般會這樣說: “為什麼是鑽石呢?她可能喜歡也可能不喜歡鑽石呀。送女朋友東西最重要的是送她喜歡的，你要花時間和心思去了解她，發現她喜歡什麼再送。”

以談判契約的方式來獲取、分配和管理金錢是荷蘭人的強項，也影響著荷蘭人所有的日常生活模式、思維習慣和對孩子的教育。荷蘭人看重錢，但不濫用錢，不誇大錢的力量，對金錢的態度是平和的，那麼孩子對錢的態度自然就能是理性的。
荷蘭家庭不鼓勵孩子吃苦的教育
中國的父母常對孩子說一句話：“吃得苦中苦，方為人上人”。我也曾這么認為。

剛在荷蘭讀博士時，覺得自己應該多去做些雜活掙表現，就總去打掃實驗室。弄得後來實驗經理以為我喜歡清理實驗室，對我說：“既然你喜歡，那就全包了吧。”我這才知道，自己自討苦吃了。因為時間和精力被浪費在瑣事上，甚至影響到了學習。後來，我只有主動向經理聲明，我也不喜歡這些事情，以後請同事輪流打掃。奇怪的是，經理並沒有因此不開心，反而變得更尊重我了。我才逐漸認識到，在荷蘭這樣一個可以承載很多差異和沖突的地方，為自己的利益奮斗、有理有據地反抗是被人贊賞的。相比中國人常期望通過“吃苦”換回認可，歐美人卻更看重“談判的能力，反抗和敢於沖突的魄力”，要是你給他們留下願意吃苦的印象，他們只會認為你喜歡干“苦差事”，而讓你永遠吃苦。

出國後，無論在學校還是職場，我周圍總是充斥著自主性和主觀能動性極強的荷蘭人，他們了解自己的長處弱點，在團隊合作中意志堅決、行動敏捷，對自己要達成的目標據理力爭。最初你會覺得他們非常自私強勢，但其實在團隊合作最初，大家有充分的討論時間，來分配任務和規劃責任，這時，如果你自己沒有明確的想法，沒有爭取，那麼沒辦法，在以後的團隊合作中，你就只能做別人都不想做而自己也不擅長的事情，既勞心又費力。

記得在荷蘭讀營養學碩士的第一堂課，是一個兩個月的項目，主題是“開發研製一種營養品並且完成歐盟的健康申報計劃”。項目的實戰性這么強，需要很多規劃和權衡。如果沒有一定的自我認知力和選擇力，任何學生都很難為自己爭取最優的配置。當我一籌莫展的時候，荷蘭學生卻對此駕輕就熟。他們從小就被訓練如何通過談判和規劃，讓自己在工作學習完善的同時也享受生活、追求快樂。課堂上，荷蘭學生上來就能拿到更利於發揮自己特長、又能事半功倍的任務，而我卻只能乾瞪眼。

我發現，自己與身邊荷蘭學生一個很大的不同在於，當他們已經鮮明地按照規劃的人生前進時，我們還在懵懂地尋找生活的方向。就是說，我們對人生的選擇和對自我的認知，比他們晚了一大步。當荷蘭的孩子經歷著痛苦彷徨的青春期，不斷找尋人生價值，追問自己是誰、自己想要什麼的時候，中國的孩子在准備著一輪接一輪的考試，看似目標明確，但其實對人生並沒有切實的規劃，只是順著父母的要求或者慣性在往前走。因為小時候沒有“仰望星空”的空暇，自然也就沒有了思考後的義無反顧和一往無前，甚至很多人都不知道如何規劃屬於自己的“人生”。

經歷了一系列學習和調整，我終於明白，要克服這個窘境很簡單，就是不斷了解自己，多追問自己幾個“為什麼”，少抱怨幾個“憑什麼”，大膽表明自己的立場，為自己爭取，懂得反抗和捍衛，了解妥協的底線和需要達到的目的，如此，才能在學習和工作中保持旺盛的主觀能動性，取得最佳成績。

我們中國教育還很喜歡宣揚“木桶理論”，告訴孩子，決定成敗的不是木桶最長的那塊板，而是最短的那塊。所以無論孩子多大了，家長依然不斷督促孩子改正其不足。這樣，孩子對自身的優點認識不夠，便很難發揮出強項來。最典型的，莫過於中國高考的“標准分制”，考生如果有一門“瘸腿科”，總分會受到非常大的影響。

在荷蘭可不是這樣。學校的考試也好，公司的培訓也罷，首先問的是你擅長什麼，特別感興趣的是什麼。因為他們認為，培訓就是要讓人好的地方更好，只有學習擅長的東西才能讓人學得快、用得好。那麼弱點和缺點怎麼辦?沒關系，在國外都是“團隊合作”，你不擅長的地方自然有另一個擅長此道的同學或同事和你互補並共同完成。每個人都去發揮自己的長處才能達到效率最大化。但你要認識到你的優點和不足，在學習和工作中，明確闡述哪些地方你可以獨當一面，哪些地方你需要支持。只有這樣，你才能降低在國外學習生存的壓力，不消耗自己的精力，遠離身心的疲憊感，從而優化使用自己的能力，管理好自己的時間。

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㈣ 作為父母，該怎麼去教育孩子

作為母親，我希望我的孩子先會做人，然後再要求她做其他的事情，所以在平時的生活中我主要從以下幾個方面來引導、教育我的孩子：

一、以身作則，從生活中的點滴教會我家姑娘明辨是非，知道自己什麼事可以做，什麼事情不可以做。舉個例子，她們幼兒園每次吃飯前都會讓孩子背誦《憫農》這首古詩，但我發現孩子可能是由於年齡問題所以有些認知並不是十分清楚，只知道不應該浪費糧食。為此，我每個周末都會帶孩子回老家，然後我們一起和她外婆去地里幹活，雖然孩子小幹不了太多的事，但在勞動的過程中她卻能深刻體會到收獲的不容易與艱辛。當然，平時的生活中我們也會很注意自己的言行，盡可能做好孩子的榜樣。再如，因為我外婆年紀大了，又是一個人生活，所以我和孩子的爸爸就會經常去找老人聊聊家常，順便帶些常用的食品和生活用品給她，見得多了，我家姑娘每次經過我外婆門前時都會跑進去問問她需不需要買什麼東西，有時有好吃的東西她也會說：「要留著帶回去給老祖吃……」聽到姑娘這么說，我心裡真的挺欣慰的！因此，不管孩子聰明與否，我覺得都應該先教孩子如何去做人，在大方向上引導好孩子。

二、培養孩子良好的習慣，包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。我家姑娘有個毛病——東西亂扔，不會收拾，為這個事平時她經常被我說教，但就是改不了。今年她剛上小學一年級，每晚都有家庭作業，但她仍然和往常一樣寫好作業都不會按我說的把所需要的東西收拾好放書包里。第二天，我送她上學回來發現她的作業本還在沙發上，本想送去給她的，但後來想想我又沒送去學校給她，結果中午接她回家時，她整個人都顯的有些萎靡不振的，一問她原來是因為她沒交作業本而被老師說了幾句。藉此機會，我就問她忘帶作業本的原因，讓她找旁閉到自身的問題，然後又耐心的跟她講認真收拾東西所帶來的好處。養成良好的習慣，對每個人而言都會受益終生！

三、教授孩子文化知識。對於這一點，我沒有強迫性的要求孩子去學習，而是每個周末都會帶孩子去逛逛超市，去新知圖書城坐上個把小時，讓她看看自己喜歡的圖書，不懂的地方呢我又教教她，所以她也挺喜歡這種學習方式的。

四、生活中孩子能做的事盡量讓她自己去做，鍛煉孩子必備的生活能力，雖然有時看著是有點可憐，但我寧可讓她可憐一會也不希望她可憐一輩子。

五、平時多抽時間陪陪孩子，學會傾聽她們的想法，即使她們年齡小，作為父母的我們也不能隨意扼殺她們的想法。

教育好孩子不是一朝一夕的事，需要父母潤物細無聲般的教育，希望我們每位父母都能多一點耐心和信心。

我給兒子（6歲）抄寫的一類擾肢字的組詞，他給我找出了我的一些書寫錯誤，包括豎勾寫彎了、連筆、左右不對稱等等錯誤，他攬著我的頭，輕輕的和我說：「媽媽『不』寫錯了緩啟世」……等他找出多處錯誤後，我說：「我錯了這么多，很失落」他輕柔的說：「媽媽沒事，你好好寫，很快就寫得很好了。」他（小周老師）讓我改正，還和我說：「改正是媽媽的事。」

我給兒子抄寫的字組詞

兒子放學後去學校附近的公園玩，看到有幾個小朋友在搬石頭，他過去熱情的打招呼：「嗨，大家好，我們可以一起玩嗎？」他也加入了隊伍中搬石頭了，玩了一會，沒有小朋友和他一起玩，他就離開了。又遇到一個男同學，他開心的過去和他玩，同學好像也不想和他玩，和他爺爺（我猜的）回家了。兒子想和小朋友玩的想法一直在碰壁，直到碰到了兩個男同學一個女同學，他和同學們玩的都很開心，一直瘋玩到傍晚。

和兒子戶外烤雞蛋和土豆。樹枝一掰就斷就是干樹枝，還有細樹枝和粗樹枝要分開，是兒子用打火石點的火，點火和烤土豆過程中都遇到了好多問題，兒子說：「堅持，不能放棄！」兒子會邀約小朋友一起戶外活動會分享他烤的所有食物，也會做小朋友的小老師。我和兒子一起看『荒野求生』貝爾叔叔是兒子非常崇拜的人。

同學兒子生病了，在「輕松籌」籌款，我和兒子說了，他起初是要捐出他所有的零花錢。當我問他：「確定都捐了嗎？捐了後，一分錢都沒有了。」他想了想說：「一毛、5毛的捐，一元的不捐。」他數了數還有17元，和我說：「比原來少了很多，但是哥哥治病更重要！」又問我：「媽媽你還要買花嗎？」，我說：「買啊。」他說：「買花11元就夠了，爸爸也說11元，這些錢留著給你買花。」他又把17元收了起來。後來他問了我兩遍，給哥哥捐錢了嗎？得到我已經捐了的確定回答後，放心了。

兒子在（學校、生活、大自然）學習、體驗、和傳授給別人；他遇到問題自己想辦法、堅持（柴火點不著嗆的睜不開眼和流淚）依舊在堅持，看到是美好（特別好吃的土豆和烤雞蛋）。陽光熱情；（主動和小朋友打招呼邀請一起玩），遇到挫折不影響他的腳步（還是開心的尋找一起玩的朋友）感恩、分享；有好的東西會分享給大家，主動給父母做事（我感冒會給我煮花茶蜂蜜水。

孩子給我的天使，能陪伴他有一段路，我的內心是喜悅的，幸福的。

作為父母，該怎麼去教育孩子？曾經在書上看到過這樣一句話: 「每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢驗自己的人格。 」至今我還一直喜歡著這句話。那麼對於父母，該怎麼教育孩子，我個人是從以下幾點來分析的：

很多時候，都說從一個孩子的言談舉止，就能聯想到這個孩子父母本身的形象。我們大人總是覺得自己的孩子不如別人家的聽話、懂事，但卻沒有從自己身上去考慮一下呢?我們大人又有那些事是說到做到呢？其實 每個孩子的天性都說好的，靠的是家長的教養和教導。

比如以下四條生活中的小案例：

1、母親愛打扮，那麼女兒必然也會愛打扮，父親愛喝酒，那麼兒子也愛喝酒；

2、當你指責孩子坐沒坐相，站沒站相的時候，想想自己平時看電視的時候是不是習慣半躺在沙發，兩腳放在茶幾上?

3、當你總指責孩子不認真看書、貪玩的時候，想想自己平時是不是總是在孩子寫作業的時候在一邊翹著二郎腿一邊看電視呢？

4、或者在孩子休息、學習的時候，自己則在一邊搓麻將、打牌?

很多時候孩子就是這樣的， 你做什麼，孩子就會自然而然的模仿你做什麼，這已經成為 社會 上的定律了。 不是說孩子不聽話，不懂事！而是我們家長都沒做到這一點，那麼，你拿什麼去說一個孩子不懂事、不聽話呢？所以， 「父母是孩子的一面鏡子，而孩子時父母的影子，」 這句話是沒有錯的。

記得有這么一句話： 「身教最為貴， 行知不可分。」 這是葉聖陶先生曾說過的話。無聲的「身教」往往是勝過有聲的「言教」的。父母是孩子的第一任老師，很多優秀品質的養成，都與父母的言傳身教分不開。身教重於言教： 「母親每天都在幫年邁的奶奶洗腳，孩子看在眼裡，也記在心裡，當母親正准備自己洗腳時，孩子也自然而然地幫母親端來一盆熱騰騰的....」 相信大家對中央電視台的這條公益廣告都不會陌生的。 對於現在這個 社會 而言,家庭教育從微觀的角度直接影響於人，在人的教育和發展中佔有舉足輕重的地位。

所以：父母是孩子第一任老師也是最好的行為導師，而言傳身教也並不是一句空話。

教育孩子不僅是發展他們與同齡人保持相同的的智力，同時要培養孩子的品德。

書上看到過這么一句話： 「孩子的道德教育應從搖籃時期開始，因為當今 社會 缺少的不是有頭腦的你，而是有品德的人！」 所以，如果要想將來自己的孩子也有品德的話！就要從小向孩子灌輸東西，首先家長自己要做出榜樣。 為了培養孩子的品德，家長在平時的所作所為中，需要謹慎，應該處處為孩子做出表率。 盡管孩子並不會喜歡做任何事情的時候，都講究禮貌和禮節，但對現在的孩子來說，把講究禮貌和禮節看作是對自己的一種束縛，也是毫無道理可講的，所以，家長應該時時刻刻都在為孩子具備良好的教養和良好的品德。

總而言之：在教育孩子的道路上，父母起著舉足輕重的作用，因為父母是陪伴孩子最早也是最長的人。所以， 父母希望自己將來的孩子具有什麼樣的品質和修養，那麼首先父母應具備什麼樣的品質和修養。

我想我應該可以幫助你，畢竟我是過來人。

可能會有報復心理，這樣就很容易變成不良少年。還會經常不回家，原本一個溫馨的家，由於經常充斥著對孩子的罵，棍棒教育。孩子的腦海里就會把家當做是一個休息的地方，就像賓館，想來就來，想走就走。

由於經常比較很容易讓孩子產生自卑心理，感覺自己哪裡都不如別人，沒人賞識他。

千萬不要這樣做，這樣只會讓孩子對你的仇恨加大。不要把孩子做錯的那些事說事，這樣真的會讓孩子很沒面子。

每個孩子都有選擇的權利，這無關年齡。謙讓固然是一種美德，但沒有人能夠強迫他去謙讓，即使是父母，也沒有那個資格。

孩子如果做錯了事，千萬不要去罵，這時更應該去傾聽，並和他一起討論如何去解決。

我希望我的回答能夠幫助你，謝謝。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子走好人生之路的終身導師。

孩子的眼睛是照相機、攝像頭，父母的一言一行都會留下永久的記憶。

關於教育孩子，如何教育，不需要誰來告訴我們方法，而我們作為家長，卻又自己教育孩子的思路和原則。

有這么幾個問題，我們可以問問自己?

一，我們希望有一個怎樣的孩子?

優秀? 健康 ?開朗?正直?孝順?

當你明白什麼品質是你所崇尚的，其實你的言行身教，就會帶領你的孩子，走向你希望的那個方向。俗話說，龍生龍，鳳生鳳，天生的老鼠會打洞。就是這個意思。如果說養育孩子就一場盛宴，言傳身教就是主食材，教育方法就是那些佐料配菜，你拿到新鮮好品質的主食材，佐料宜少不宜多，不可喧賓奪主。

二，孩子希望有一雙怎麼樣的父母?

寬容?嚴厲?正直?耐心?有趣?

我們也有童年，咱們小時候也對爸爸媽媽有過希望，所以也不難想想孩子對父母，有怎樣的期待和希望。不僅僅是臆想，咱們可以通過與孩子的溝通，親子陪伴，洞察到孩子喜歡咱們身上的那些方面，孩子抵觸哪些，討厭哪些?

我們希望擁有一個讓自己滿意的孩子，同樣的道理，我們去做一個受孩子愛戴的家長，難道不應該嗎？

孩子，把你的手給我。

爸爸媽媽，把你們的手給我。

愛就是教育。至於哪些方法，父母有權自己做主，但是方向，思路和原則不能錯。父母就如同一艘船的舵手，孩子就是船員，父母有時也會有偏差，但一定要及時調整，幸福之舟必定穩穩的駛向成功的彼岸。

你說孩子沒有長成你期望的樣子，而你也沒有變成孩子喜歡的父母。

中國式教育的缺點就是：棍棒管教、強加壓力、缺乏溝通。

這樣的教育方式有時會造成不良的後果，甚至會影響孩子以後的人格發展和個性形成。如果你真的想懲罰孩子，不妨用這兩種方式： 獨處和限時。

獨處| 如果孩子犯錯誤，你可以讓他自己待會兒，前提是在你的視線范圍內。不管他是大哭還是沉默，都不要理會，讓他自己去想錯在哪裡。孩子也是有思想的，不要干預他的想法。10多分鍾以後，你可以問問他錯在哪裡，並學會適當的表揚他。

限時| 如果孩子玩的忘乎所以，你怎麼說他都不走，不要用商量的口吻，堅定地告訴他：你可以再玩10分鍾，10分鍾以後我們必須走。你一定要言而有信，不管10分鍾後再怎麼哭鬧，都不能妥協。這樣反復幾次，孩子就會養成時間概念，乖乖的在規定時間內完成想玩或想做的事。

不要把你覺得對的事情，強加在孩子身上。

你沒考上大學，所以希望孩子學習好、上好的大學。每個孩子都有與生俱來的天賦，學習好並不是唯一出路，尊重孩子的喜好和想法，不要太早剪去他們的翅膀，也不要讓孩子這輩子為了你的夢想而活。

你覺得公務員工作穩定、有面子，所以你讓孩子去考。孩子大了，就不要干涉太多，每個人都有自己想要的生活，你要做的就是支持他、相信他。

你覺得這個女/男孩並不適合自己的孩子，就從中作梗，逼兩人分手。感情的事誰也說不清楚，但兩個人真的相愛，父母就應該送上祝福，畢竟你不能陪孩子一輩子。

不要總是以父母的身份來命令孩子，讓彼此之間產生距離感。如果可以，試著和孩子成為朋友，讓他可以和你說說心裡話， 正確的引導孩子性格的形成，讓孩子 健康 的長大。

中國家庭大多是：父母努力掙錢，老人幫忙帶孩子，全家忙裡忙外，總想給孩子更好的生活，把孩子照顧得無微不至。 孩子哭了立刻就哄、跌倒了馬上去扶、出門大包小包的帶嬰兒用品、孩子明明可以吃飯偏偏要喂、走路偏偏全程抱著…

如此溺愛，是害非愛。讓孩子從小就學會獨立，才是真正的愛。

大部分家庭在養育孩子的過程中， 更重視物質給予，而忽略精神溝通。

隨著孩子年齡的增長，他們能夠逐漸掌握基本的生活能力，並不需要父母面面俱到，而他們的思想恰恰會隨著成長而越來越豐富，這才是養育的重點。

所謂「教養」，教育在前，撫養為後。

教養出樂觀向上、品行良好的孩子，才是做父母最大的成功。

怎麼去教育孩子？

每個人都有第一次當父母、第一次當孩子的時候，在教育上，第一次當父母往往經驗不足，不知道該怎樣去教育孩子。每當有虐待、拋棄、毆打孩子等的情況發生，我都特別希望在結婚之前有一次專業的培訓和考試，只有考核通過了，做好當父母的准備了，才能領取結婚證。雖然這很不現實，但恰恰表達了我對教育上的觀點---從家長抓起！

據研究表明，家長的受教育程度越高，孩子優秀的比例越大

在很大概率上，看一對父母怎麼樣，看他的孩子就知道了，反之如此。一對受教育程度高的夫妻，教育出來的孩子往往比別人優秀，在比例上，如果母親受教育程度高，教育出來的孩子綜合素質也相對高，所以才會有一些國家裡，格外的注重女性的教育，如果一個家庭里，只能供一個孩子讀書，他們往往會選擇供女孩讀書（當然，在我們國家是相反的），從國家的層面上來講，這是最明智的選擇。一對父母的受教育程度，在很大程度上決定了孩子的發展，根據數據分析，往往父母有一個以上當教師的，他的孩子基本都不會差。

 

如何當好父母的角色？

1、  以身作則。

以身作則去教育，而不是比較別人家的孩子。很多人在當父母的時候，只會說，你要怎麼怎麼樣做，把自己未完成的目標或的希望強加在孩子身上。卻從來不問自己，你能做到嗎？你做不到，憑什麼要求別人做到呢？這個時候肯定又會有人出來抬杠說，我那個年代沒有現在好，現在條件好了。這個我無法反駁， 社會 是越來越好了，但是要求也越來越高了，同等的技能放到以前可能很吃香，當到現在根本沒人看。我想表達的是，你要讓他真正從內心服你，你要以身作則，用行動證明給他看，這件事可以做到，而不是一昧的比別人家的孩子，你只看到你別人家孩子的成功，那你看到別人家父母的付出了嗎？ 因此，以身作則是前提。

2、  渲染環境。

環境總在潛移默化的改變一個人。前面說到，教師家庭的孩子一般都比其他家庭的孩子優秀。其中一個原因是他們有教育經驗，第二個原因也是最重要的原因是他們給孩子製造的環境是適合學習的氛圍，是充滿書香的環境。如果你在孩子面前安靜地看書、認真地學習、專注地工作，那麼你的孩子學到的，是無聊的時候看書，學習的時候認真，做事的時候專注。如果你總在孩子面前抽煙、酗酒、賭博、吵架、講臟話，那麼你的孩子生長在這樣的環境，你覺得他能好到哪裡去？出淤泥而不染的人還真沒幾個，特別是小孩子模仿能力很強，第一個模仿的角色就是父母。所以有句話說，孩子是父母影子的折射。因此，渲染環境是關鍵。

3、  有效溝通

有效的溝通是建立信任和情誼的橋梁。我們總會聽到孩子們說，我跟我的父母有代溝，那麼代溝是什麼？是因為孩子覺得他們說的，你不理解。那麼怎麼去跟孩子建立有效的溝通呢？深入孩子的內心，去真正了解他需要的是什麼？孩子每一次哭鬧，都是想要從父母那裡獲取到一些東西，如果得到了滿足，他就會停止哭鬧。比如嬰兒哭了，無非就是餓了，尿了，或者不舒服了。嬰兒不會說話，只能通過哭去傳達，這個時候做父母的一樣樣排除，去 探索 他到底怎麼了。但為什麼他們長大一點了，會說話了，你就不能靜下心去溝通呢？他還是一個孩子啊，當慾望無法滿足時就會用原始的方式---哭鬧，去表達他的情緒，我們成人尚且會如此，怎麼能奢望孩子不哭不鬧呢？你就要如此浮躁地去打，去罵，希望用這種暴力的方式去遏制他們的哭鬧？為什麼不選擇靜下心來去溝通呢？當孩子犯錯誤的時候，不要立即、當著外人的面去罵他，一個人憤怒的時候，是沒有理智的，沒法溝通的。最好是睡覺前，等雙方都靜下心的時候去跟他說，你今天哪裡做的好，哪裡做的不好，為什麼不好。作為父母，我們要學會怎麼樣有效的溝通，而不是跟個孩子一樣只會去發泄，去責罵孩子的不好。當孩子做錯了，你要求他道歉，當做父母的做錯了，是不是也要向孩子道歉？很多人覺得拉不下臉去道歉，你都沒有把他放在平等的位置，怎麼讓孩子把你當成良師益友，去跟你建立友好的關系，去跟你訴說心中的煩惱，去分享他的喜怒哀樂呢？因此，有效的溝通是強有力的助攻。

 

做到了上面三點不容易。做父母，你是第一次，做孩子，他也是第一次。我們要跟孩子一起互相學習，共同成長。我相信你會從孩子身上找回自己的童年和初心，孩子也會在你身上學習到知識和品德。

2-6歲，是孩子認知成長的高峰期，也是情緒和 社會 性初步培養時期，他們對世界的認識，主要通過故事來了解，戲劇表演和 游戲 來感受。特別是孩子5-6歲時候，對世界充滿了期許。幼兒時期也是語言發展的黃金期，《伯克畢生發展心理學》討論過，雙語言在幼兒期對孩子利大於弊。結合語言的學習，和 歷史 的學習，帶孩子順著世界 歷史 游歷，能幫助他們了解 歷史 ，開闊眼界，培養英語與人溝通的初步自信。

世界 歷史 由四大文明古國發展開端，然後到科學和經濟制度更為先進的歐洲，然後是重心轉往美洲和亞洲。所以，帶著孩子的旅行，可以從埃及開始。人類 歷史 起源於非洲，公元前3000多年前埃及的古王國時期，可以帶孩子進入4000多年前的古老金字塔和當時先進的建築 科技 。同時，看看埃及國家博物館，尼羅河上泛舟，文明最早開始是由於農業發展，對植物的馴化，尼羅河是非洲的母親。

埃及之後，是富饒的兩河流域文明，連年烽火戰亂，伊拉克很多文明被毀，但是還有一些古風遺存。古老的漢謨拉比法典是現存最早的一部法律典籍。中東地區以色列也是當今全球創新的中心，猶太民族對教育的重視的經商基因，以及對於孩子培養的獨立性，都值得我們學習。

兩河流域之後是印度，恆河平原滋養了印度兒女，很多博物館可以參觀，最好是游覽恆河流域。印度文明的發源地。但是，種性制度，限制階層的流動，但是英語讓印度與國際接軌更加通暢，所以印度人才國際化的，推薦帶孩子參觀印度軟體城班加羅爾，全球最大的軟體服務外包公司正在那裡。

印度之後是中國繁盛的漢朝到唐朝時期。中國安徽有一些村落，保留著唐朝遺風。其實最有唐朝遺風的，是日本，金閣寺、很多寺廟都是唐氏建築，還有日本民居，甚至日本飲食。日本的國家博物館在東京，他們非常謙遜的把自己國家的 歷史 1400前，都跟中國緊密聯系在一起。

同一時代，也可以去義大利，因為公元前後到1400年，歐洲經歷的漫長的中世紀，從西羅馬帝國，到東羅馬帝國、拜占庭王國，很多 歷史 在義大利各種博物館里有保留，之後的文藝復興時代，建議大家帶孩子去佛羅倫薩，這個城市屬於一個王朝的背影，聖母百花大教堂，烏菲齊美術館，曾經叱吒風雲的美第奇家族，在這座城市，都有記憶。

後續開始的大航海時代，建議去西班牙和葡萄牙，那裡的航海相關的博物館，以及國家博物館， 歷史 很多在500年以上，比較完好的保存了當時的記憶。西班牙的巴塞羅那，除了 歷史 意外，還有高迪的建築。西班牙人熱愛生活的信念，和奔放的熱情，特別適合剛剛了解 社會 的孩子們，帶著一顆童心，去包容一個不完美的世界。地中海海灘上，隨處可見晨曦中和夕陽下奔跑的年輕人。美味的西班牙海鮮飯也不錯。

隨後17世紀是荷蘭的世紀，在阿姆斯特丹，有航海博物館，當時荷蘭人打敗了西班牙的無敵艦隊，開始征戰世界，成為第一個日不落帝國。著名的航海博物館，可以一看。阿姆斯特丹也是個運河上的城市，乘坐小船，可以逛遍城市美景，也適合騎車。荷蘭國家博物館也在阿姆斯特丹，除了 歷史 文物還有很多藝術藏品。這座城市也是梵高的草稿，梵高美術館就在阿姆斯特丹，二樓迎面而來就是激情的向日葵。在阿姆斯特丹南部是庫肯霍夫公園，每年3月底4月初，庫肯霍夫公園開放6周，迎接全世界的鬱金香迷。從稻田到溫室的各品種培養，繁花炫目。荷蘭也是新能源 汽車 很多的城市，小朋友也可以感受現代的撲面而來的氣息。

18世紀，英國開始了第一次工業革命，可以帶小朋友去倫敦、曼徹斯特、英國工業革命的 歷史 ，給小朋友講圈地運動的故事。還有著名的大英博物館。牛津和劍橋大學。

18-19世紀，也是法國全勝的世紀，1789年的法國大革命，太多的法國小說講述那段 歷史 ，邊在旅行中看書，邊走過這些印記。還有剛剛被毀的巴黎聖母院，曾經也有敲鍾人的執著和美麗心靈。當前，很多藏品都匯聚在盧浮宮。這里是洛可可時代的見證。也是印象派的發源地。

19世紀末期開始，也是德國的半個世紀，德意志博物館在慕尼黑，德國是第二次工業革命，電氣化時代的領導者。慕尼黑博物館非常有邏輯的講述了三次工業革命的 歷史 。很多可供6-11歲小朋友嘗試的物理實驗，還有最新的光伏技術介紹。當然，也有兩次世界大戰的創傷和遺憾。

20世紀，美國帶領的第三次工業革命，半導體和集成電路，以及軟硬體騰飛的矽谷傳奇。加州吧，這里有美國最好的大學之二：斯坦福和加州伯克利，還有矽谷無數的公司，如果加州是一個國家，它的GDP可以排上全球前20，矽谷的公司在當今世界上市公司市值前10名中，占據50%的份額。因為不受 社會 主流重視，受到排擠，而成就了階層輪動的矽谷。

最後回到亞洲，看看亞洲四小龍吧，韓國、台灣，新加波，設置包括馬來西亞、印尼等，在20世紀90年代，日本的雁型模式中，亞洲經濟曾經創造出奇跡。

以終為始，中國各地，從北京到西安，從南京到杭州，從上海到深圳，古典的堅韌精神一直在傳承，創新也在萌生。

㈤ 發現非洲有很多年輕的單親媽媽，這是為什麼

在非洲奈及利亞打工期間，發現這里有一個奇怪的現象，當地有很多年輕的姑娘身邊帶著一個小孩子，有的帶著小孩去上學，也有的挺著大肚子去上學。

起初我看到她們帶小孩去上學的時候還以為她們家兄弟姐妹多照顧不過來所以帶著去學校，但看到那些大肚子學生時改變了我的想法。

經過了解，她們身邊帶著的小孩都是她們自己所生，而且有很多居然不知道小孩子的父親是誰。奈及利亞這個國家比較開放，他們自由戀愛，即使在學校里，他們也可以光明正大的談戀愛，老師也不管這些，等有了小孩後她們也不會打掉而是生下來，由女方帶在身邊，這也是常在奈及利亞能看見單親媽媽的原因。她們所生下的孩子，不要求有多好的教育問題，只要求有得吃有得穿就行了。

通過在奈及利亞打工多年的了解，造成奈及利亞年輕單親媽媽多的因素主要有2點。

①奈及利亞的男人大部分比較懶，做事不負責任。 他們見到漂亮的女孩，會主動追求，信心滿滿，不達目的誓不罷休。而且撩妹技巧很嫻熟，各種花言巧語，甜言蜜語層出不窮，但很多非洲姑娘卻都吃他這一套。

我的一個奈及利亞工友告訴我，他前前後後談了七八個女朋友，最後都沒有走在一起，其中有兩三個還給他生了孩子，都是女生自己帶養在身邊，他見都沒見過。

非洲男人很多沒有責任心，生下孩子後他們不負責撫養，而是由女人獨自撫養孩子。外媒報道非洲好多孩子都是隨媽媽長大,他們有好多人一生都不知道自己的父親是誰。

②早戀也是造成非洲年輕單親媽媽多的原因。 他們很多十多歲就開始談戀愛，他們談戀愛，不會避開家長和老師，而是自由地享受青春和愛情。

在非洲國家的一些初中、高中學校里，挺著大肚子上課的女生不在少數，等她們生小孩的時候可以請假，生完又可以繼續回學校上學，有的女生甚至把自己的小孩帶去學校，這些情況在我們中國是不允許的，但他們並不這樣認為，非洲女生能很平常地面對懷孕。他們懷孕了，就會把孩子生下來。結不結婚對她們來說是所謂的。

除了以上兩點之外，還有很多非洲女生是受到了性暴力侵害，或者是被迫嫁給了自己所不喜歡的男人。 這也是造成非洲年輕單親媽媽多的原因，

大家怎麼看呢？如果你有別的說法也可以在評論說明一下！

作為一名遠洋海員，我有幸去過非洲，由於當地港口裝卸設備的落後，我有充分的時間去了解當地的風土人情。其實在非洲內地的窮人區單親媽媽很少，大多數的女人還是比較封建保守的。但是在沿海相對比較富裕的地方確實存在很多的單親媽媽。

2018年，我的船舶一直都是中非定線。經常來往與中國和非洲之間。到達非洲後，當地的碼頭工人為我們裝貨，我們有時間下地去采購，去遊玩。我見過抱著小孩，頭頂著塑料桶運水的單親媽媽，也見過路邊擺攤賣青香蕉和其他水果的單親媽媽，讓我印象最深的是一個抱著孩子，說著一口不太清晰的中文在路邊乞討的單親媽媽。孩子被這個年輕的單親媽媽斜挎著！也就是坐在單親媽媽一側的胯骨上，在路邊攔截中國人的車輛要錢。後來才知道孩子的父親就是中國人。

第一：我不知道有多少人了解海員這個職業，海員長期漂泊在大海中，與自己的妻子兩地分居。到達非洲後很多船員為了滿足生理的需求，都會找當地的女人花錢放縱一下。特別是非洲的港口城市，為了自己的需求和當地的女人同居。非洲人由於醫療水平的落後並沒有一定的安全意識，進而導致懷孕。而海員們一旦駕駛船舶離開非洲，下一次什麼時候來基本上也就是未知數了。這也導致了很多非洲女人成為了單親媽媽。其實有相當一部分非洲女人甚至快到生產的時候了，還不知道自己已經懷孕了呢！她們對懷孕沒有太多的概念。更不懂得去醫院流產，這也是非洲單親媽媽多的主要原因之一。

第二：近幾年國際上對非洲國家的援助，提倡其他國家在非洲投資建廠！特別是我國近幾年在非洲的投資是相當大的。這也需要更多的工人去非洲發展。很多年輕力壯的小夥子告別家鄉來到非洲，開始和當地的姑娘談戀愛。特別是近幾年我國國內男女的不平衡，導致很多男生在國內找不到對象，便把目標放在了跨國婚姻上。於是很多人選擇和非洲的姑娘同居處對象。時間久了自然也就懷孕了。但是在非洲很多地方是不需要領結婚證的，年輕人雖然生活在了一塊並不是夫妻關系。時間長了由於文化的差異實在太大，這些非洲姑娘的問題暴露了出來，男人選擇分手。甚至有男人不動聲色的直接回國了，留下來這個女人獨自一個人帶著孩子，成為所謂的單親媽媽。

第三：在非洲本地，還是存在一定野蠻人群的，看到漂亮的女人強行發生關系的案件不在少數，導致女人懷孕。而女人缺乏基本的生理常識，並且沒有錢去流產，最後只能一個人生下來養著。在非洲單親媽媽是特別被人看不起的。特別是未婚先孕的女性，甚至連自己的親生父母都會嫌棄。更沒有當地的男性願意娶這些單親媽媽，她們最後的命運只能是帶著孩子孤獨終老。另外非洲的孩子接受教育的機會很少，家長們也不會給她們科普一些基礎的生理知識，很多剛剛成年的女孩子甚至都不知道什麼是懷孕，這也導致了當地相互好感的年輕人發生關系，最後女孩懷孕，男孩因為害怕選擇拋棄自己的對象。最後女孩成為了單親媽媽。

在非洲相對貧窮的地方，單親媽媽很少出現。因為在這里很多女孩甚至一輩子都沒有出過遠門，都沒有接觸過外來人。長大之後結婚生子。並且在非洲的離婚率是極低的，即便一個男性對自己的老婆沒有感情了，也不會選擇離婚，而是再娶一個。令人驚訝的是，不管一個男人娶幾個老婆，這幾個女人相處的非常和睦，有時候大家都生活在一塊，甚至同時睡在一張床上。也許這就是他們獨特的民族文化吧！

非洲當地人的結婚習俗也比較有意思。他們不需要彩禮。如果一個男人對一個女人有好感，帶上一瓶啤酒，幾塊麵包。條件好的再帶上一條二手的衣服。女方同意的話會讓男人住在她們家幾天，不同意的話，東西留下人就被趕走了。如果非洲小夥子能夠有一輛我國的生產的大梁自行車，基本上就不用上門求親了，會有女孩主動表達愛意的。甚至會有女孩在晚上偷偷的溜進你們家。男孩同意的話，就可以直接結婚了！

相對落後的文化，相對貧窮的區域也讓非洲這個地方滋生了很多種疾病。很多女孩子甚至在結婚前都沒有洗過澡！渴望過上富裕的生活最後淪落為單親媽媽，最後只能一個人孤獨到老。所以也希望各國的跨國企業員工，駕駛海輪的船員兄弟們，尊重他國文化，做一個負責任的人。放縱需謹慎，一定要提前做好措施。

在非洲有一種奇怪的現象，未婚先孕的女孩有很多，身上背著孩子的單親媽媽也不少，為什麼會出現這種現象呢？下面來探討這個讓人疑惑的問題，主要有以下這些原因造成。

中國男人老實本分，非洲小哥卻熱情開放，好多非洲小哥在年齡很小的時候就油嘴滑舌，能說會道。有些非洲小哥嘴巴相當甜，很會哄女孩子的開心。

非洲小哥見到漂亮的女孩，會主動追求，他們往往信心滿滿，有種不達目的誓不罷休的勇氣。非州小哥的撩妹技巧很嫻熟，花言巧語，甜言蜜語層出不窮。

很容易就能獲得女孩子的好感，兩個年輕人慢慢墜入愛河。非洲小哥熱情開放，能說會道，非洲姑娘情竇初開少男少女情不自禁的品嘗了愛情的禁果，造成非洲女孩未婚先孕。

女人不答應，男人永遠沒有機會。單親媽媽未婚先孕，在非洲有些地方是非常普遍的事情，沒有什麼大驚小怪的。

這種現象在中國很少發生，因為中國人思想傳統比較保守，結婚前不會發生這樣的事。在非洲未婚先孕成為一件很平常的事，當這件事情變得稀鬆平常的時候，肯定會在言行和思想上影響著身邊的一些姑娘。

這些非洲姑娘耳濡目染會影響她的言行和判斷，從而在思想上做出和未婚先育女性相似的舉動，有一種模仿的效應。在非洲小哥嫻熟的撩妹技術下，在非洲小哥的甜言蜜語的攻勢下，姑娘很容易就範。

非洲非常落後，有些地方吃不飽穿不暖，每年還要從世界各地調撥糧食進行救災援助。有些非洲姑娘家境非常困難，生病了都沒有看病拿葯的錢，發現懷孕以後即使想做人流，根本拿不出做人流的錢，沒辦法只能強忍著把孩子生下來，畢竟孩子是無辜的。

網上討論這個問題的人有很多，有人說非洲男人沒有責任心，姑娘懷孕生完孩子以後就把女孩拋棄了，去另覓新歡，這種事情只是極少數。喜新厭舊是男人的本性，世界上任何國家都有這樣的人，但是少數不能代表多數，只能說是特例。

實際上非洲大部分男人還是挺顧家的，但是由於非洲經濟條件落後 ，婚後孩子出生，家庭的開銷增大，非洲男人擔起了養家糊口的責任。就像我們國家為了養家糊口，男性背井離鄉到外地打工，家中剩下老婆孩子，成為留守婦女留守兒童，母女（子）倆相依為命。

在非洲你看到的只是表面現象，實際上非洲大部女性都是有老公的，只不過你看到的是她們在家的樣子。她們的老公和我們國家的男性一樣在外漂泊，打工養家糊口。只能等到節假日的時候才能回家和家人老婆孩子團聚在一起，這和國內的情況是一樣的。

在非洲夫妻倆如果感情破裂離婚了，男方一般都會選擇凈身出戶，把房子孩子都留給女性，很多女性自己帶著孩子一個人生活。這是造成非洲單身媽媽的主要原因。

由於非洲姑娘文化知識少，自厲心不強，心軟被非洲小哥花言巧語小恩小惠就失去了自己最珍貴的東西，到最後苦果自己吃。

現實生活中很多人會抱怨自己的出身不好，生活的不幸福。你在抱怨的時候你有沒有想過，父母還在為你操心，為你照看孩子，還想多掙點錢，幫你解決生活中遇到的困難，為你解憂，為你分擔。

在非洲生活的人他們的生存環境，他們的衣食住行比你還惡劣。現在我們來看一下非洲的母親是怎樣喂養孩子的。

在非洲有些地方幾個月的孩子吃的是米糊，為什麼孩子不吃母乳呢？因為貧窮，孩子的母親營養不良根本分泌不出奶水，哪來的乳汁，沒辦法孩子只能吃米糊渡命。

在一些乾旱缺水的地方，母親的嘴唇都乾裂了，用節約下來的一點水讓孩子喝。非洲乾旱少雨，每一粒糧食都顯得泥足珍貴，孩子好不容易能吃上一頓米飯，母親都是一點一點的喂， 生怕浪費一粒米。

單身母親不分國界都很辛苦這世間需要幫助的人太多太多，心有餘而力不足。當我們覺得命運不公，自己生活的不幸福，處處抱怨，在非洲還有很多人想吃上一頓豐盛的飯，都是一種奢求。

對比非洲的單身母親，我們真的是太幸運了，生活在 社會 主義的大家庭，衣食無憂，你抱怨的時候，想像非洲的單身母親，你應該知足了，所以一定要學會感恩，才能讓自己更好的活下去。

非洲單親媽媽特別多，而且孩子都不止一個，有好幾個。甚至這些孩子的父親都不是一個。

我們宿舍打掃衛生的女工就是單親媽媽，有6個孩子。有2-3個孩子她都說不上父親是那個。非洲風俗習慣是孩子的父親都不管孩子，生完孩子都是母親養。

1.非洲si生活比較混亂。甚至初中女孩都有懷孕的。非洲人性格比較奔放，非洲男人比較善談，非洲舞蹈節奏感特別強。非洲男人有錢就出去喝酒跳舞搭訕女人。所以非洲男人比較外露，特別會花言巧語欺騙，撩妹技術非洲男人最強。 很容易就搭訕上一個女人。

但非洲男人普遍責任感不強，沒啥家庭責任。也不攢錢。 基本上賺錢自己花不給妻子孩子花，男人好吃懶做。女人工作供養男人和孩子 。但就這樣非洲男人經常跟女人過一段就離開。尋找下一個女人。

2.非洲男人很會說假話謊話。在欺騙女人方面黑人男人是很厲害。 在非洲中國商人被騙的事件層出不窮。甚至你搜網上網路專門有一個奈及利亞騙局或者奈及利亞陷阱介紹。黑人騙子在非洲特別多。而且這些騙子智商都很高。這些黑人男人騙本國女人都很輕松，到中國留學後騙了很多涉世不深的中國女大學生。

這些黑人留學生號稱酋長，非洲部長的兒子行騙。還有號稱美國黑人 。而我們 社會 只重視課本上哪些知識的學習，忽視了思想品德的教育和培養。也缺失 社會 的分辨能力。這些女孩子又被父母被 社會 寵壞了，道德缺失。只知道享受。所以不少被黑人欺騙。

3。宗教不允許打胎。打胎是違法的 。所以懷孕就生下來。都是媽媽扶養。非洲男的對家庭對孩子很少負責。而且隔一段就不辭而別。

4。非洲生活成本低 。熱帶也不需要更多衣服，能遮體就行。鞋都是舊輪胎做的拖鞋。也能養活。經常看到一個單親母親領著一群孩子。非洲主食玉米糊。將玉米磨成粉末，再將玉米倒入水中，邊攪動邊倒，最後結成玉米糊就是非洲人的主食。

而且非洲人一天就基本吃一頓還有體力。我們吃三頓還沒黑人體力好。工廠里很多重物中國人都抬不動，沒吃飯的黑人很輕松就抬起來。

5。非洲疾病流行，醫療水平不行。大多數窮人也看不起病，所以很多孩子都夭折了。養很多孩子。

所以在非洲你會看到單親媽媽特別多，而且都是媽媽一個人在撫養。孩子也不止一個，有好幾個。甚至這些孩子的父親都不是一個。

為什麼非洲年輕的單身媽媽很多，關於這個問題，在網路上引發的討論很多，是因為非洲男人太會討女人歡心還是女人們思想太過開放？

今天，我們就來看看為什麼非洲有那麼多年輕的單身媽媽？

非洲人對早戀與未婚先孕的容忍度遠超想像

在非洲，很多學生十歲出頭就開始談戀愛了，家長和學校並不會明令禁止學生的早戀行為，也沒有對學生進行良好的性教育， 很多學生情侶發生關系後，往往由於沒有採取有效的避孕措施而導致懷孕。

由於貧窮和醫療條件的落後，很多懷孕的學生並沒有選擇墮胎而是選擇把孩子生下來，結不結婚對她們來說並不是什麼要緊的事情。 在他們的 育兒 觀念里，他們認為把小孩生下來能吃飽穿暖就很不錯了，並不追求孩子能達到多好的教育。這樣的觀念，就導致很多女生成為單親媽媽。

因此，在非洲的校園里，你會看到讓你錯愕的景象： 有的女生挺著大肚子去上學，有的女生帶著小孩去上學，這樣的景象在中國是難以想像的，也是不可被接受的。

有些非洲男人多情且不負責任

在網路上，我們經常可以看到非洲人工作的場景，他們懶散怠慢的工作態度，很快就被大家抨擊和嘲笑。

非洲男人非常善於取悅女人，而且非洲的女人也很享受被男人們的花言巧語包圍。 但是， 很多非洲男人是比較懶散的，也沒有什麼責任心，他們看到喜歡的女孩子，就會主動出擊，追不到手誓不罷休。

如果不小心懷孕了，孩子生下來後，男人也不願意承擔撫養的責任。他們往往知道女友懷孕了就悄悄地離開 ，甚至有的男人談過五六個女朋友，在這些女友中，有不少人為他生下了孩子，但是最後能一起結婚的一個都沒有。

狂野非洲，女孩容易受到不法侵犯

在非洲，由於受教育的程度比較低，很多人的思想比較愚昧，沒有法律觀念，看到漂亮的女人強行發生關系的案件也層出不窮，並且導致很多女人懷孕。

由於非洲人缺乏足夠的性教育， 很多女人連最基本的生理常識都不具備，有的女孩甚至不知道發生性關系會導致懷孕 ！另外，家境的貧窮和醫療條件的落後，最終導致很多女人沒有選擇去流產，而是生下孩子自己獨自撫養。

外國男人入侵，留下一地雞毛

非洲擁有豐富的自然資源，物產豐富，商貿活動越來越發達。在非洲一些沿海地區，很多經商船隻會停靠休息或者裝卸貨物。這期間， 很多寂寞難耐的船員就會下船尋求開心，有的還會和當地的女人談戀愛，甚至是同居！由於沒有良好的避孕意識，導致很多女人懷孕。而船員的生活都是漂泊不定的，什麼時候能夠回來或者壓根就不回來了，一切都是未知數。

另外，有越來越多的跨國企業到非洲投資建廠，也要很多工人選擇追隨企業一起到非洲發展。很多人來到非洲，一待就是好幾年，有的甚至以十年計。

很多人會慢慢地融入到非洲的生活文化中來，與當地的一些女人談戀愛、同居甚至是結婚生子。但這 畢竟是跨國婚姻，文化的差異太大了，矛盾就會慢慢地暴露出來，甚至有的人為了逃避婚姻而選擇偷偷回國，留下老婆和孩子獨自面對生活。

這些原因都只是表象，最根本的還是經濟文化的落後，醫療衛生水平的低下和性教育的缺失。

當然了，就像我國有很多留守兒童一樣，一些非洲男人因為貧窮而選擇外出打拚，他們也不全是慵懶之輩，為了生計，他們別無選擇。

我是財研史觀，以上就是我的回答，感謝您的閱讀。

發現非洲有很多年輕的單親媽媽，這是為什麼？因為非洲部分男人是不太負責任，只顧著自己快活，只顧著生，卻對生下來的小孩不管不顧，這是非常不負責任、非常隨意、非常不道德的行為。應該受到來自各方面的文明世界的譴責。

一句話總結為：避孕知識的落後，避孕措施的不配套。

從圖表的數據來看，基本呈現出來的規律是：經濟越發達，15-19歲女性生育率越低。

至於單親媽媽，數據欠缺較多，就不發表意見了。

前幾年，堂哥在非洲尚比亞打工，回國的時候，帶來一個懷孕8個月的非洲女人，女人說她還在上學，生完孩子以後，她想帶著寶寶一起上學。這些都是她們當地允許的。她說在他們當地，單親媽媽非常普遍。

我聽了以後，感覺不可思議，她說孩子沒人帶，只能她領著去上學，她們學校里，挺著大肚子上學的，或者帶著孩子一起上學的，比比皆是。我問她，非洲為什麼會有那麼多單親媽媽？從她嘴裡，我知道了答案。原因主要有：

1. 非洲男尊女卑的封建思想非常嚴重， 女性沒有 社會 地位，她們一出生，就是為男權 社會 服務的，家長從小會培養女孩勤勞持家的優良品質。

所以，非洲女孩大多單純善良，而且很賢惠，這源於從小灌輸的落後思想。自然而然，非洲男人從骨子裡，是看不起女人的。重男輕女的價值觀下，男人不僅好吃懶做（因為家務活都讓女人做完了），而且沒有責任擔當，他們對女性沒有尊重，就像玩具一樣，用過了就不管了。非洲男人看到喜歡的女孩，會花言巧語，用種種方法感動女孩，騙到手以後，相處一段時間，沒有新鮮感了，將懷孕的女孩，撒手一扔，只能扔由女孩獨自吞咽苦果，他們則繼續尋花問柳。

2. 非洲教育制度不夠完善，課堂里，老師 很少給學生普及性教育的知識， 宣傳懷孕後的危害和解決方式，以及避孕措施等等。所以，非洲學生早戀，學校也放任不管，很多女生懷孕了，自己都不知道。

3、曾看過一個報道，非常心痛。烏干達的《每日觀察報》中有這樣一則新聞：卡魯瑪水電站的中國工人拋棄了烏干達奧揚區的婦女，現在這些婦女正在艱難地撫養她們的孩子， 而孩子的生父，在工程完工以後，就回國銷聲匿跡了，再也沒有回來， 有些孩子一出生，連自己的父親都沒有見過。

而非洲女孩不會出遠門，戀人走後，她們根本不知道該去哪裡找，只能一人帶著孩子，艱難度日。

現在，越來越多的國家，會在非洲投資建廠，進行經濟的援助，打工小伙和本地姑娘相識戀愛，同居懷孕以後，這時候，男人如果發現兩人不合適，或者生活矛盾多，他們會直接離開，拋棄懷孕的女人，以及肚子里的孩子。而且很多地方是不需要領結婚證的，女人自然就成了單親媽媽。

4、非洲經濟貧窮，醫療條件落後。 這里的人醫學知識貧乏， 女孩懷孕了不知道去醫院，而且，很多當地人連看病的錢都拿不出來，更別說做人流的錢了。

5. 非洲人的性生活普遍較早， 性行為也比較開放。所以，非洲人對性是一種大膽開放的態度，他們不會性壓抑，愛瘋愛玩，因為那是在大環境下允許的。

6. 非洲女孩如果遭遇性暴力，或者遇到不相愛的人，也會成為單親媽媽。 這種荷爾蒙帶來的沖動，是非常短暫的，激情過後，會給女孩留下很多無奈。

7.由於非洲曾經是殖民地的 歷史 原因，所以一直發展緩慢、經濟滯後。男人是家裡的主要勞動力， 但為了養家糊口，他們也會去外地打工，留下女人和孩子相依為命， 節假日的時候才會回家，和老婆孩子短暫團圓，享受歡樂。即使有丈夫的女人，因為生活原因，也會成為特殊的單親媽媽。

不管是非洲的，還是其它地方的單親媽媽，每次看到，心裡總有一種無力感。非洲女人成為單親媽媽以後，生活會過得非常艱難，她們大多帶著孩子乞討，勉強糊口。

大家知道還有哪些原因呢？

造成大量非洲單親媽媽的罪魁禍首就是非洲的男性。好吃懶做是非洲男的標簽，他們幾乎都不工作，非洲土著出來勞動賺錢養孩子的都是女人。

在這里最後呼籲下本國的女性同胞們。非洲男人真的不能找，沒有結果的。因為非洲男人的基因裡面就沒有責任兩個字！孩子只是這些非洲男人愉悅過後的附帶品！

不單是非洲。美國每年的NBA選秀.都是一群單親媽媽帶著兒子。一經選中就手舞足蹈。50萬美元年薪到手了！

㈥ 看國外父母如何懲罰孩子

看國外父母如何懲罰孩子

看國外父母如何懲罰孩子，父母在工作之餘應該多多關心孩子，要讓孩子找到做錯事的原因，對孩子的教育切不可「揠苗助長」，所有父母應當重視起對孩子的教育。為大家分享看國外父母如何懲罰孩子。

看國外父母如何懲罰孩子1

紐西蘭父母冷處理：讓孩子體驗後果

紐西蘭Bernny兒子2歲半，女兒半歲

在紐西蘭，打孩子是一種違法行為，因此，父母一般都不會體罰孩子。如果兒子大搭在公共場所鬧騰，只要不影響到別人，Bernny一般都會採取冷處理的方式對待孩子，比如隨他鬧去。如果影響到別人，Bernny會將孩子抱走，將他放在一個比較開闊而安靜的地方，讓他繼續鬧，直到他鬧夠。Bernny認為，孩子鬧是為了吸引父母的注意或者通過這種方式來達到他的某些目的。

如果孩子看到自己的鬧騰沒有效果，他自然會選擇放棄。

有段時間，老大總喜歡往花園的魚池裡扔鵝卵石，並且屢教不改。Bernny會對兒子說：「你看看，你把小魚砸痛了，把水池弄亂了。水池不漂亮了吧?」然後Bernny會要求兒子把水池裡的石頭撿出來。有的時候，兒子可能也會耍賴，不肯去撿石頭。如果兒子耍賴，Bernny一般不會強迫他去，他會自己下去把石頭撿出來給兒子看。如果正好碰上兒子鬧著要跟爸爸玩，Bernny就會借機對兒子施行教育：「你看看，你把石頭扔進水池了，現在我要滾洞拿去撿石頭，沒有時間陪你玩。」這時候，兒子會體驗到他不良行為的後果。於是，他會明白，他真的不能把石頭扔進水池。

Bernny認為，孩子並非我們想像的那麼不懂事，他只是控制能力差一點而已，因此，Bernny主張父母把孩子當成人看，從孩子小的時候起就教他學會承擔責任，學著約束自己。

日本父母避免當眾處罰：給孩子留下尊嚴

日本TsukuBa兒子2歲半

對日本家庭來說，父親是絕對的權威。正是因為習慣了服從，所以日本人才成為最守紀律、最富於集體主義精神的民族。如果孩子犯了錯誤，日本父母會採取各種措施懲罰孩子。比如取消孩子外出玩的計劃，甚至讓孩子餓上一頓，或者進行適度的體罰等等。

但是，如果孩子在公共場所犯錯，父母一般不會當眾處罰孩子。

TsukuBa像大多數的日本父母一樣，她認為在公共場所處罰孩子是不符合禮儀規范的行為，而且也會損害孩子的自尊。因此，她會在回家之後再對孩子的表現進行點評，或者給孩子一些懲罰。

韓國家長懲罰有新招：沒收孩子的手機!

對於那些任性不聽話的孩子們，作為懲罰，父母如果不希望使用體罰或者把他們和活章魚一起關進衣櫥的話，可以考慮沒收孩子們的手機。

韓國一家廣告公司的研究表明，手機現在已成為韓國青少年最鍾愛的私人用品，沒收他們的手機無異於讓他們抬不起頭來。

CheilCommunication的調查結果顯示，對於13到15歲的青少年，有77.5%認為手機是一項「必不可少」的裝備，對16到18歲的年齡階段，這一數字是76.7%。

調查表明如果失去手機，青少年會感到孤獨無助。沒收他們的手機，將是一種很有效的懲罰。

看國外父母如何懲罰孩子2

眼下，隨著家庭教育知識的日益普及，「重教輕罰」已成廣大家長的共識。在人們的潛意識中，懲罰是打罵的'代名詞，因而我們常常顫敏在報刊上見到少數家長對孩子罰站、罰跪、罰餓甚至虐待孩子致死的報道，這些家長便是對懲罰缺乏正確的理解和把握。

其實，懲罰的方式多種多樣；打罵只是其中的一種，是懲罰的極端性行為。錯用、濫用懲罰以致不負責任地對孩子的肉體和心靈施暴，會加重孩子的逆反心理，長期以往就會使懲罰失效，導致最終「管不住孩子」；而適當、適時的科學的懲罰卻能對孩子起警戒作用，促使孩子改正錯誤，從而收到以罰助教、以罰代教的效果。

所以說，懲罰是一門家教藝術，懲罰能否達到預期的效果，關鍵是看父母能否使用得當。筆者認為，父母在懲罰孩子時應注意以下幾點：

學問1：懲罰的「量刑」要適當

懲罰孩子的目的自然是為了引起孩子的良性轉化，那麼懲罰的「量刑」就必須合乎孩子的行為。

懲罰過重容易引起孩子的對抗情緒，太輕了又不足以使孩子引以為戒。因此懲罰孩子要以達到目的為原則，既不能輕描淡寫，又不能小題大做濫用「刑罰」。

大教育家洛克說過「兒童第一次應該受到懲罰的痛苦時候，非等完全達到目的之後，不可中止；而且還要逐漸加重」，其中的道理耐人尋味。

其實，在日常生活中我們都有這樣一種經驗，對絕大多數孩子來說，父母只需要用自己的言語或行動向孩子表示一點點哪怕是極其微小的不滿，孩子都會覺得是對他的錯誤的懲罰，從而自覺改錯。因而現代教育心理學認為，懲罰包括間接的和直接的批評。給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、沒收他的玩具，甚至在吃飯時減少他愛吃的菜餚或者讓他穿一件舊衣服等等都是懲罰的手段與方式。

學問2：指明「出路」不含糊

懲罰孩子不能半途而廢，應要求受罰的孩子作出具體的改錯反應才能停止。

家長要態度明確，跟孩子講清楚他應該怎麼做、達到什麼要求或標准，否則有什麼樣的後果。如孩子有亂丟東西、不愛整理的習慣，家長在懲罰時就應該讓其自己收拾好東西、整理好玩具；使其明白必須要做好，否則又要受罰。

家長千萬不能含糊其詞甚至讓孩子「自己去想」。家長不給「出路」，孩子改錯就沒有目標，效果就不明顯。

懲罰之所以能促使孩子改正錯誤，這是教育心理學中的效果律在起作用。效果律認為：孩子「快樂則接受；痛苦則拒絕」，要使孩子繼續或終止某種行為，我們可以通過獎勵或懲罰來做到這一點。

事實上，有很多事情是不可能通過獎勵的辦法讓孩子滿足的。如孩子故意損壞東西、堅持「頂風作案」、亂提不切實際的要求等，這種情況下獎勵就不起作用，懲罰卻可以起到一定的作用。

學問3：罰了又賞要不得

父母教育孩子要相互配合，態度一致，賞罰分明。

該獎時就要鄭重其事甚至煞有介事地獎，讓孩子真正體會到受獎的喜悅；該罰時也應態度明確、措施果斷，讓其真正知道自己錯之所在。只有這樣，才能培養孩子明辨是非、知錯即改的品行。如果在對孩子實施懲罰之後，父母中的一方認為孩子受了委屈，隨即又用錢物或食品來安慰他，這將會使懲罰失去作用。

實踐證明：懲罰——獎勵——懲罰的惡性循環會使孩子產生認知偏差，錯誤地將犯錯和受獎聯系起來，從而使懲罰歸於失敗。

誠然，懲罰不是包治百病的靈丹妙葯，而且還有一個使用方法的問題，正確使用可以以罰代教，如果使用不當，則會使孩子的壞習慣變本加厲。如有些兒童在感情沖動時會用堅持錯誤行為來報復懲罰。而懲罰的反復執行要麼使孩子產生恐懼父母的神經官能症，要麼使孩子破罐破摔，對懲罰「逆來順受」無所謂，這都是不足取的。

學問4：及時懲罰莫遲疑

現代教育理論認為，懲罰的效果部分是來自條件反射，而條件反射在有條件刺激和無條件刺激的間隔時間越短則效果越好。

所以家長一旦發現孩子的行為有錯，只要情況許可就應立即予以相應的懲罰；如果當時的情境（如有客人在場或正在公共場所）不允許立即作出反應，事後則應及時地創造條件盡可能使孩子回到與原來相似的情境中去，家長和孩子一起回顧和總結當時的言行，使他意識到當時的錯誤行為，並明確要求他改正。

學問5：劣性轉嫁不可有

俗話說：「世事不如意者常八九」，日常生活中我們總會遇到這樣那樣不順心的事情。父母在心情不好時很難把握好自己的感情，容易使自己惡劣的情緒轉嫁到孩子身上，其後果往往不堪設想。

一來孩子無過受罰，父母小題大作，會使孩子感到有失公理。二來如果此時父母再因不能自製而使懲罰無限制地升級，則往往會激化孩子對父母的反抗情緒。因此，建議父母切勿在醉酒之後或自己心情不佳、情緒低落、脾氣暴躁等時候懲罰孩子，以免過激失態，影響自己在孩子心目中的形象和威信。

學問6：諷刺挖苦最忌諱

父母懲罰孩子應力戒諷刺挖苦，更不能自恃「孩子是我生的、是我養的」而隨意用惡毒的語言指責謾罵孩子。

實踐證明，諷刺挖苦和惡語謾罵已超越了孩子的理智能夠接受的范圍，將會刺傷孩子的自尊心。

因此，做父母的應該牢記自己懲罰孩子的目的是幫助孩子改正錯誤，決不是為了圖一時嘴巴痛快而去刺激孩子靈中最敏感的角落——自尊心。

有些家長在懲罰孩子語言不文明、滿口臟話時，自己也「出口成臟」，這就使得訓教效果大打折扣，甚至失去說服力。

學問7：事後說理不可無

管家長和孩子之間存在著教與被教的關系，但教育孩子仍當以理服人。懲罰只是手段而不是目的，因此，懲罰之後必須要及時與孩子說理，否則，孩子在忍受了懲罰之後還將會依然如故。所以，家長在罰了孩子以後要通過說理、剖析的方式使孩子明白他為什麼會受罰、知道犯錯誤的原因，講清楚如果堅持犯下去將有什麼後果。現代教育理論認為，懲罰只是一種劣性條件刺激，其效能是短時的，不能持久。受罰的孩子改正了錯誤並不等於他已明白事理，並不能保證他下次不會再犯。因此，讓孩子明白自己受罰的原因才是根除錯誤的關鍵，說理是懲罰孩子之後不可或缺的一個重要步驟。

學問8：點到為止莫嘮叨

有些家長訓教孩子喜歡沒完沒了，而且還時不時地喝問孩子「我的話你聽見了沒有？」孩子懾於家長的威嚴，為了免受皮肉之苦；只能別無選擇地說「聽見了」，其實他可能什麼都沒聽進去，甚至左耳聽了右耳出，根本就沒聽。

孩子之所以說知道了，只是順著家長的意思，為了早點結束訓斥。於是，當孩子下次再犯同樣的錯誤時，家長便感「痛心疾首」，隨即說孩子「不把我的話當回事」，當成了「耳邊風」，說孩子「不聽話」。其實這並非孩子不聽父母的話，而是父母的嘮叨太多了，讓孩子分不清主次，不知道聽哪一句為好；再者，經常性的嘮叨多了，也會導致孩子耳朵「失聰」，對家長的話產生教育心理學中的「0反應」，無動於衷，使訓教失去效果。

因此，家長在教育孩子時務切要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點到為止，然後觀察孩子的反應再採取適當的應對措施。

學問9：就事論事莫牽連

孩子作為受罰者的角度來講，最厭惡父母「倒鹹菜梗」，一事既出又將陳年老賬翻出來。

可作為過來人的很多家長卻不了解這個道理，訓教孩子時總忘不了東扯西拉、橫牽豎連，說出孩子的種種不是來，有的甚至將孩子說得一無是處，直至忘記了本次訓教的主題。

孩子怎麼樣呢？反正自己沒有一處是對的，以前取得的成績、改正的缺點家長都看不到，自感自己天生是挨訓該罰的料（有的甚至認為父母是在找茬整他），對改錯失去了信心，也就破罐破摔、我行我素，這樣的教育效果可想而知。所以，家長訓教懲罰孩子務必要一事一議，就事論事，切勿搞牽連、翻陳賬。

㈦ 孩子不聽話怎麼管教

如何管教不聽話的孩子
孩子還是孩子，不能用龔、打，這種行為來管教，因為這樣會適得其反。

個人認為，用獎懲方法來管教孩子，或是換位思考，站在孩子的角度上，想想為什麼他要這么做。我相信孩子也會理解你。

謝謝。

來自UC瀏覽器

怎樣管教一個不聽話的孩子?
1、做父母的，不要用居游禪高臨下的姿態對待孩子，應用平等、真誠與朋友般的態度與孩子溝通。這樣的話，孩子才願意向父母吐露心聲，才能從不聽話變為聽話，從「對著干」變為愉快合作。

2、父母衰求孩子聽話，只能使孩子以父母神悄塵軟弱可欺。從而更不聽話。

3、孩子往往更聽別人的話。利用孩子與別人相處的機會來改掉任性的毛病，是個很有效的辦法。

4、父母雙方對待孩子的態度要一致。一個「打」一個「護」，很難使孩子知道自己的哪些行為、要求是不合理、不正確的，認為自己的一切願望都該被滿足，從而為他任性習慣的養成奠定基礎。

5、找出孩子不聽話的原因，有助於有針對性地改掉任性。

6、阻止孩子的任性要堅決、果斷。不要給孩子任何希望。態度堅決並不等於簡單、粗暴，更不等於對孩子進行威脅。在態度堅決的同時要講究方式、方法。
如何教育不聽話的孩子
教育好孩子必備的14大家教法寶：1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關系的基礎。所有關於生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。3、培養兒童的靈性品質其重要性遠運悶遠超過智力開發靈是樹，心智是果；靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。4、合理的管束管束孩子是告訴他們行為的標准，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標准。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。高自我價值觀的人具有三個"能力」：我有能力；我能與周圍的人交往；我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。6、接納、確認孩子的各種情緒(尤其是消極的)當父母否認孩子的感覺時，孩子覺得他得不到理解。只有當孩子的情緒被接納，他的感覺舒暢了，他的行為才會良好，因為孩子是生活在感覺的世界裡。傾聽孩子的心聲有經驗的父母提出，通過說話來了解他們的感受，是非常有價值的一種方式。不論孩子提出的問題是大還是小，都要盡可能找時間立即去傾聽他所說的話，而不要讓孩子等你有了空閑時間再說。與孩子說話，為我們提供了一次了解和教導孩子的機會。立即傾聽孩子的談話，有助於贏得孩子的信任，這樣孩子才願意把所有的事都告訴我們。而對我們來講，了解孩子頭腦里想的是什麼，也是一件很重要的事情。因此，當孩子與我們談話時，我們要盡可能地立即與他交談。這樣孩子就不會失望了，他可以感受到他對我們是多麼的重要，他也就會更多地把心裡話告訴我們。7、設立明確家規，定期召開家庭會議孩子需要知道界限在哪裡，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條，應適合於家裡的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規貼出來。......>>
四五歲的小孩不聽話，怎麼管教？
孩子的否定行為表明孩子開始產生自主意識，試圖了解周圍的環境，建立自己的好惡觀念，表達個人的需求，在現實生活中，經常表現為孩子對媽媽的話說「不」。雖然孩子有「自我主張」是一件積極的事情，如果媽媽處理不好，也會對孩子的成長產生不利的影響。

一、孩子產生反抗心理的原因

兩歲左右的孩子開始學習思考問題，開始形成自己處世的觀點，並希望按照自己的方式做事。這時，身體和動作的發育使他們可以通過動作表示反抗， *** 自己不喜歡的東西。雖然，獨立是孩子成長過程中重要的一步，但父母不要忘記，兩歲左右的孩子還太小，不知道行為的後果，不能預見可能發生的危險。因此，除了保護好孩子的安全外，父母還應教他們學習考慮他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。

二、怎樣的反抗表現是「正常」的

在孩子獨立的過程中，你會遇到以下種種事情：

1、拒絕父母的要求；

2、和父母唱反調；

3、不理睬父母；

4、不要父母摟抱，不和父母親熱；

5、不呆在父母身邊，從父母身邊跑開。

從孩子一歲開始，這些事情就時有發生，在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因為他們的語言功能沒有發育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全執行父母的意思，而且，他們還沒有足夠的詞彙表達自己的感情和需要。所以，在父母會感覺，孩子是和故意他們對著干。

隨著年齡的增長，孩子又會變得很「乖」，3-5歲的孩子記憶力增加，思維能力增強，他們通過傾聽和使用語言來學習更多的東西，也可以更好地控制自己的情緒和行為。

三、幫助「反抗」幼兒度過反抗期

父母一定要記住：反抗行為是孩子成長過程中的必經階段。只有通過父母的幫助，孩子才能順利度過反抗期：

1、情緒緊張的孩子更易反抗

在孩子疲憊和飢餓的時候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助於緩解緊張的情緒，而不是教他學習新東西或做事情。

周圍環境的變換也會讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當孩子生病時，通常他們的情緒很低落，容易和父母對著干，這時父母應理解孩子，在他生病的時候不妨多寬容他們一些。

2、保護孩子的安全

孩子的危險意識不強，因此，他們會做出一些可能會產生危險後果的行為，發現後，父母應立即制止，然後你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的後果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：「媽媽不能讓你在大街上跑，因為這里車子很多，如果被車子撞到，會受傷，非常疼。」

3、讓孩子學會與人合作

舉例告訴孩子，詢問與命令產生的效果截然不同，比如「把書拿給我，好嗎？」和「把書拿給我！」。還有，告訴孩子做什麼而不是不要做什麼。例如你想要孩子小心一點，你可以說「輕輕地拿起那個杯子」，不要說「不要把杯子打壞！」

4、父母的要求應合理

對小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。讓孩子用語言表達要求，但不能縱容他的不良習慣。如果你遇到孩子在超市裡大吵大鬧地要蛋糕，不要因為周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來，用平靜的語言告訴他：「因為你的表現很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。」慢慢地孩子就學會用語言表達自己的想法。

5、做好孩子的榜樣

父母的行為會直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。

除此之外，如果孩子確實毫無原因地產生抵抗行為，不要因為覺得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。

四、出現問題後怎麼辦

比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現的一種狀態，但孩子如果長時間處於......>>
初中生的孩子不聽話如何管教
呵呵。現在的孩子普遍存在這個問題。社會環境及教育各方面都深深的影響了現在的孩子。這個問題也不是一句話兩句話就可以解決的。首先，他現在處於叛逆期，你越是要他往東他就越往西。非要與你對著干，他才覺得痛快。所以，對待這個時期的孩子千萬不能硬碰硬。其次，孩子慢慢大了，做家長的要經常與孩子溝通，了解他們心中的想法。要分析道理利害關系。溝通的時候不要只是家長自己說，而是引導孩子說。 每個人都會犯錯誤，尤其是小孩子。個人認為是否可以用家庭的溫暖轉移社會上奢華的景象對孩子的吸引力呢。 以上僅是個人想法，當然也有不對的地方。說出來大家都討論討論。這個問題的確實很大面積的存在於當今的孩子身上。值得深省
怎麼管教孩子？不聽話～不愛學習
管教孩子說簡單也不簡單，說難也不難，其實最主要的是需要引導，我們大人首先要做好榜樣，從自己開始要給孩子做好的榜樣，孩子不聽話，我們要分析到底是孩子真正的不聽話還是我們大人再強加於我們的思想，另外要想叫孩子要聽話首先在某個問題上要先給孩子肯定，其次再去慢慢感化他，告訴他改怎麼做才是對的，另外學習是一種習慣要從小培養哦
如何管教不聽話的孩子 家長要做到這5點
我是一個非常倔強的女孩，從小被父母嬌生慣養，形成了任性、鑽牛角尖等壞脾氣。

考入初中那一年，因為要買一個價格不菲的皮書包又和父母發起了脾氣，他們認為我的書包還能用，堅決不給我買，我就絕食，躺在床上一天多什麼也不吃，母親勸說、恐嚇，我就是不理，這可把她氣極了，像發瘋一樣跳起來，用繩子把我的兩手捆在床頭上，一邊叨念："死丫頭，真氣死我了，捨不得打我就讓你癢癢，看我怎麼收拾你！"

我還真有點害怕起來，雙手被捆住不知她要怎樣折磨我，但倔強的性格又使我堅決不討饒，我綳緊全身的皮肉，做好了挨打的准備，而且想好只要能夠堅持得住，我絕不討饒。

不料母親既沒拿竹板也沒拿皮帶，而是坐在床上平伸雙腿，把我的兩腿緊緊地夾在她的兩腿中間，然後扒掉我的襪子，用手颳起我的腳板心來。我真沒料到她有這一手，一陣陣的奇癢向我襲來，真是鑽心刺骨呀！我想掙扎，但兩腿被她緊緊地夾住，兩手又被捆緊在床頭，整個身子一點也沒有辦法動，只好咬緊牙關硬挺住了，可那劇癢實在不是可以忍受得住的呀，母親在我的腳心上刮一下，我的心就是一陣緊縮，癢得渾身顫抖一下，就這樣硬是堅持了五分鍾左右，我可實在堅持不住了，母親也看出我快要受不了了，就更加起勁地撓起來，我終於實在忍受不住，突然放聲大笑起來，與此同時，一種前所未有的 *** 傳遍了我的全身，真是舒服極了，我的犟勁一點也沒有了，心裡的氣也消了，邊笑邊對母親說："別撓了，哈哈.....我都受不住了，哈哈.....起來吃飯就是了，哈哈....."

母親的氣好象也消了，說："死丫頭，以後不聽話就這樣收拾你的腳丫子！"說著解開了我的雙手。

果然，從那以後，父母就把撓腳板心作為懲罰我的工具，不聽話時要撓腳心，犯了錯誤要撓腳心，學習不好要撓腳心，而且規定每次考試每門功課差多少分就要撓多少下，我的天哪，期末要考七門功課，就算每門都平均達到八十分，也還有一百四十下腳心要撓。撓的方法也從用手撓發展到用竹片撓、用刷子刷，從兩只腳分別撓發展到兩只腳同時撓，初二上半學期英語考試不及格，父母就合力把我的手腳綁在床上，用四把刷子同時刷我的腳底板，那次可真把我癢壞了。母親每次懲罰我時都是自己動手，脫鞋扒襪，連捆帶撓，下手輕重也不一樣。父親懲罰我時，都是讓我自己脫掉鞋襪趴在床上，然後抱起我的一隻腳，用刷子從腳跟刷到腳趾，刷到規定數目再刷另一腳心，刷得是那麼認真，我本來就覺得很可笑，癢的感覺一來便更加忍不住地哈哈大笑了。

我自己呢？也從一開始的害怕轉為不害怕，從不害怕又轉為願意接受，因為每次被撓過腳心之後，在大笑之餘都會有一種莫名其妙的興奮，而且我發現，這時我的記憶力最好，幾十個英語單詞能夠非常輕松地一口氣背下來，很長時間都不會忘記。漸漸地，我喜歡上了這種體罰，有時候故意招惹得父母對我施加腳丫癢癢的體罰。每次考完試，故意把分數報低，好讓他們在我的腳心上多撓幾下。我也嘗試過自己撓腳丫，但不知為什麼，自己撓就沒有別人撓得那麼癢癢，當然也不會帶來很大的 *** 。在升高中的復習考試階段，我索性和母親講清楚，這種體罰對我有很大幫助，每天晚上都讓她把我綁起手腳撓腳心十五分鍾以上。考試前母親專門請了3天假給我撓腳心，考試時穿著涼鞋去的，遇到不會的題目就把手指伸到鞋裡撓撓腳心，監考老師以為涼鞋是作弊工具，連鞋帶襪一塊給我脫了沒收上交，後幾天考試乾脆 *** 了，從家裡一直光著腳丫子進的考場。

高中階段是住校生活，我結識了不少新的同伴，有女孩也有男孩。在一次偶然的機會里，我把自己的秘密告訴了同宿舍里最親密的兩個女孩子，不料她們特別感興趣。她們也......>>
孩子不聽話，太叛逆，有什麼好的管教方法。
嚴父出孝子。慈母敗兒
孩子不聽話,用什麼方法
你常常為管教孩子而束手無策嗎？不管你是喋喋不休地說服還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。有沒有想過，你該換一種教育方式？

孩子們頑皮是很正常的，你一定也不希望孩子過早地成熟，像個成年人一樣彬彬有禮。但有時他們把握不了分寸，比如他揪小朋友的頭發取樂或將你急需的東 *** 起來看你火燒火燎而暗自得意。再理智的媽媽也難免有怒火上沖的時候，一味地懲罰不是辦法，管教需要恰當的方式，想想看，是不是自己做錯了什麼。

像大多數的父母一樣，我們都希望自己的管教，可以使孩子下次再做同樣的事情的時候，會覺得這樣做不對因而不去做。甚至更奢望，他因為知道拽人家的頭發是不對的而乖乖聽話，而並不是因為他心裡懼怕再惹媽媽發怒而不去做。但大多數時候，今天我們制止了他的不好行為，似乎對明天還要阻止他做出更壞的舉動沒有什麼幫助。孩子到底何時才能學乖一點兒？

育兒專家指出：孩子可以學會聽話、懂事，但這個過程中需要一定的方式方法。我們要教給他們。這需要我們做到未雨綢繆、堅持不懈，並隨時都保持頭腦冷靜。下面所講的這六個秘訣非常有效。雖然，它不能防止一個淘氣的孩子偶爾犯錯，但它可以幫助你運用愛心和耐心，將那個調皮搗蛋、惹事生非的小孩從這樣的麻煩角色中轉換過來。

1、說到做到育兒專家指出：如果從1到10代表正確管教兒童的原則的重要程度，(數字越高表明越重要)，那說到做到、言行一致就可以用12來表示了！

為什麼要這樣做？說到做不到，言行不一致會把孩子變成投機主義者。因為他們知道他們能逃避懲罰，他們試圖竭盡所能的做到這一點。但當他們知道你會怎樣做，或犯了錯會發生什麼時，他們就可以預測他們選擇那種行為的後果，這讓他們學會控制自己。

如何做到這一點？「說到做到」中最關鍵的部分是不要心軟，不要在「只此一次」面前讓步。總結出你認為最重要的規矩和無論何時他們破壞這些規矩都會出現的後果。然後，將這些統統告訴你的孩子。

對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話之前請三思，你運用的語氣和措詞的不同，效果差別會很大。像說：「我愛你，但是你的行為我不能接受。」這種話初聽會覺得很硬，但過會兒，孩子就很自然地明白你的意思了。

在另一些情況下，把你所期望的作為要求他們必須做到的解釋給他們聽。假如，你要帶他們逛超市，告訴他們不要亂動和拿商品，並警告如果違反了的後果是什麼。說到做到要求你從頭到尾貫徹到底，無須大聲威脅。

2、不要小看孩子大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像「你真是粗心大意」)是兩個最無效的方法。這只會傷害孩子的自尊心。所以，盡量吝嗇你對孩子行為的批評。

為什麼要這樣做？育兒專家指出：孩子並不因為你懲罰了他，他就會從對自己不好的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反復的批語(「為什麼你總對別人這樣不友好」)也許會產生消極的感覺使其揮之不去。

如何做到這一點？這暗示著你相信你的孩子，他有能力做得更好。最終，也就促進了孩子做出更好的行為。自尊來源於正確的行為。孩子的潛意識里會這樣想：「如果我做了正確的事，我會自我感覺很好。如果通過做這種正確的事我就能得到很好的感覺的話，下次我還想再這樣做。」

3、帶著贊賞去教育孩子管教的正確含義是「教」(讀一聲).如果你只是通過懲罰來管教孩子的話，你會失去大量的給予孩子正確引導的機會。例如當孩子拿起玩具，你通過像獎勵她一小塊點心這種具體的方式提醒她，你希望她怎樣做，效果反而會更好。

為什麼要這樣做？也許你很難相信，但卻要反復這樣想：他想做個好孩子。但他也渴望受到別人的注意......>>
如何管教小班不聽話的孩子
你是老師吧！加油 教育工作就是從小坐起！加油加油加油就可以了。

㈧ 應該怎麼管教孩子

應該怎麼管教孩子

你知道應該怎麼管教孩子嗎？管教孩子不單單只需要付出愛和耐心，還要有一定的手段和方法才能將孩子培養成材。我精心為大家整理了應該怎麼管教孩子相關的知識和信息，希望對你有所幫助。

應該怎麼管教孩子1

1、常組織

我們好處：能夠幫助家長去訓練小朋友的觀察能力，並且能夠常常檢查家居物品是否衛生及完整的情況，並能夠有效的限制物品的數量，也就是夠用即可。

實行的方法：我們可以建議小朋友用一個放置玩具的架、一個鞋架及一格飾物格等等。通過這樣讓小朋友自己篩選哪些玩具需要用，哪些是不需要的玩的，讓他們從小就學會如何進行取捨。

2、常整頓

好處：要教會我們身邊的小朋友做個富有責任感的小朋友，讓他們知道如何將物品進行很好的分類，這樣就能夠保證令物品有「名」及「家」，在用完之後把它們放回原處。

實行方法：每件物品都貼上一定的卷標，這樣可以讓小朋友自行將物品放回到原來的位置。譬如書本放在架子的最上層要貼上卷標，把它們的玩具放在膠盒內，並讓小朋友在30秒內找到對象。

3、常清潔

好處：要每天清潔身體及衣服，並保持健康的習慣。

實行方法：為了讓小朋友知道自己面部、手部是否清潔，衣服、鞋襪是否整齊，父母可特別將鏡子掛在適合小朋友的高度上，幫助他進行自我檢查。此外，父母可鼓勵小朋友分擔家務，吃完東西要幫忙收拾餐具及桌椅。

4、常規范

好處：要努力去建立小朋友的自信心，樂意與人溝通，遇到事情知道如何解決、怎樣尋求幫助。

實行方法：若是這樣子父母可讓小朋友在房門外，並且掛上圖畫及文字，才能告知我們的父母「我在做什麼？」來增強彼此的溝通，並且同時讓小朋友感到有被尊重的感覺。此外，還可以在家中放置小盆栽等植物，讓小朋友學會照顧動植物，從而知道照顧他人，為自己營造一個和諧的環境。

5、常自律

好處：做個懂得自尊的孩子，懂得管理生活。

實行世世方法：當孩子在收拾或清潔上負責任，就會得到一個印花，若是取得若干數量後，那這個孩子便可以實現自己的夢想了。另外，父母亦可與孩子一起調校鬧鍾，讓孩子學習自己起床。小朋友也可每天觀看工作清單，來學習「今天的事今天做」這個道理，讓自己更加的獨立起來。

應該怎麼管教孩子2

1、多多的`掌握孩子

在忙碌生活的另外，家長一定要抽出來時間來多掌握孩子，與孩子、家庭保姆、孩子的教師多多的溝通交流，盡可能對孩子在幼稚園與家庭中的主要表現有一個全方位掌握。多一分掌握，就少一分誤會。那樣一旦孩子此物真有不懂事的情況下，也可以較為搞清楚應當如何去正確引導孩子。

2、吸收教育

專業知識社會發展在轉變，孩子的成才自然環境也在轉變，那麼修養方法當然還要不斷發展。作為家長，就需要義不容辭地積極吸收教育新知。在傳統式的親子游教育方法中，大多數是爸爸媽媽用權威性來教育孩子，而責罵懲罰也是權威性教育的關鍵方式 。吸收新知能夠協助家長跳出來自身的成才工作經驗，立即調節自身的教育意識。

3、細心聆聽孩子

如果是急火攻心的家長，在應對不聽教導的孩子時，一般最立即的反映便是痛罵。提議父母們先平靜下來，試著著多一分細心，問一問孩子那麼做的原因是什麼。當家長的思緒早已放到掌握孩子的念頭，並想辦法幫孩子解決困難時，或許便會發覺孩子的個人行為實際上是事出有因的，而且也早已釋放出來沒了許多 負面信息的心態。

4、真實學會放下身段

一些家長總喜愛在孩子眼前維持威勢，習慣性用之上對下的心態來看待孩子。專家認為，家長真實學會放下身段，從心裡重視孩子，千萬別用指令的一口氣跟孩子講話，將孩子作為成年人一樣給與重視。不必一直對孩子說「不」，只是要給孩子單選題，讓孩子自己做決策。假如孩子的年紀充足大，語言表達能力沒有問題，還可以讓孩子自身明確提出解決方法或取代方法。

5、跟孩子講理

除開平常的勸誡以外，家長還要在具體的情景中教育孩子一定的大道理。讓孩子有換位思考，使他從別人的視角去感受一下，真實搞清楚自身的個人行搜扒肢為會怎樣危害別人。對於解說大道理的方法，則可依孩子的年紀來挑選解讀的深層，非常小的孩子可以用說故事的方法來開展。

6、讓孩子去感受

假如孩子老是聽不進去成年人得話，那麼在確保安全性和沒有極端不良影響的前提條件下，家長還可以讓孩子自身會「自食惡果」的味道。根據本身的進一步感受，孩子將能刻骨銘心感悟到家長的教育有多麼的恰當和關鍵。

7、同孩子做商議

不必一直規定孩子依照成年人的情意去日常生活，那麼不只是孩子痛楚，就連成年人也很痛楚。孩子也是人，自然有他自己想乾的事，因而，同孩子做商議，各退一步或許是非常好的方式 。例如當孩子要想跳布藝沙發，而家長卻有事兒要思索的情況下，就可以請孩子去卧房的床邊跳，或是請他等一會再跳，或是等家長把事兒解決完，再帶孩子去公園暢快地跳。

8、盛怒時不教導孩子

在極其惱怒的情況下，家長毫無疑問沒法以客觀的方法來教導孩子。因此，當家長不管怎樣也寧靜不出來的情況下，臨時離去當場，或者遷移自身的專注力去做其他事，如打電話給盆友閑聊、聽歌等。等自身靜下心來之後，再和孩子好好地談一談。

9、調整對孩子的期待

有時候家長確實太過度求好心切了，經常拿自身都沒法做到的規范來規定孩子。（也許是家長自以為是可以保證，但事實上從來沒有保證過！）要了解，孩子年紀還小，有愛動、執著、記憶減退等主要表現都很一切正常。家長假如確實要對孩子有一定的規定，也一定要考慮到孩子的成才情況，不必一直拿高倍放大鏡去對待孩子的主要表現。

10、真心實意看待孩子

一些家長在與孩子做溝通交流的情況下，一直喜愛用斥責或命令句的語調，這經常讓孩子無法接納。親子游中間的溝通交流應該是真心實意而沒有間距的，家長能夠很誠信地將自身的擔憂或心態表述給孩子聽，讓孩子掌握他的個人行為會給你傷心，或者會給你擔憂、畏懼。要是語調是平靜的、心態是真心實意的，你也就會發覺，實際上孩子是很願意貼心父母的！

㈨ 如何做好子女的家庭教育

家庭教育指的是父母或其他櫻蔽家庭成員為孩子提供的教育、培養和指導。家庭教育包括了日常生活中的言傳不及的教育，如家風、家訓等；以及有意識的、有組織的行為，如教育性游戲、親子閱讀、家庭作業等。在家庭教育中，父母是孩子最直接的教育者，他們對孩子的思想、行為、情感等方面都會產生深遠的影響。因此，家庭教育在孩子的成長和發展中起著至關重要的作用。

家庭教育是指父母或其他家庭成員對孩子進行教育、照料和培養的過程。家庭教育對孩子的成長有很大的影響，具體表現如下：

1. 建立健康的人際關系：家庭教育可以教會孩子如何與家庭成員和其他人建立健康、積極的人際關系。

2. 培養積極的人格品質：家庭教育可以培養孩子的積極情感、人格品質和社交技能，如自信、勇氣、耐心、責任感、合作等。

3. 促進認知和學習能力的發展：家庭教育可以啟發孩子的好奇心和求知慾，促進他們的認知和學習能力的發展。

4. 培養社會責任感：家庭教育可以讓孩子意識到自己對社會和其他人的責任，並鼓勵他們為社會做出貢獻。

5. 建立良好的行為習慣：家庭教育可以幫助孩子形成良好的行為習慣，如遵守規則、尊重他人、誠實守信等。

總之，家庭教育對孩子的成長和發展有著深遠的影響，父母需要對孩子的教育和成長付出更多的時間和精力，以幫助他們成為獨立、有信仰、有良好品行、有自尊心和自我控制能力的人。

以下是碰頌衫一些能夠提高家庭教育效果的方法：

1. 培養親子關系：建立良好的親子關系是實施家庭教育的前提，有利於孩子的成長和發展。這個過程中需要父母多陪伴孩子、認真傾聽孩子的問題和需求、理解愛護孩子的感受。

2. 建立家庭規則：制定清晰的家庭規則能夠讓孩子更加明確自己的行為准則和責任，也可以幫助他們建立自我約束的能力。

3. 尊重孩子的個性：每個孩子都擁有獨一無二的個性和特點，父母應該尊重孩子的個性，從而更好地指導他們的成長和發展。

4. 培養獨立能力：為了讓孩子具有笑腔獨立思考和獨立行動的能力，父母應該鼓勵孩子嘗試自己做事情、獨立思考問題和解決問題。

5. 提供正確的引導：父母應該為孩子提供正確的引導，包括道德品質、社會責任感、學習習慣、健康生活方式等方面。同時需要注重方法，採用鼓勵、啟發、引導等方式，而不是強行要求或過分干預。

總之，父母在教育孩子時需要關注孩子的情感需求，注重與孩子的溝通和合作，建立積極、健康的家庭氛圍，同時也要注意方法和方式，靈活應對不同情況和需求，為孩子的全面發展創造良好的環境和條件。