有多少孩子會給父母打傘

1. 馬伊琍談父母淚目，為何我們也曾抱怨父母不如「別人家的爸媽」

馬伊琍的父母都是知青，初中沒畢業就去了江西。二年級開始，媽媽就告訴馬伊琍：我什麼都教不了你了。遇到不懂的作業只能空著的馬伊琍，看到同學做工程師的爸爸在教她寫作業，很羨慕，回家跟媽媽抱怨，「你看人家爸爸媽媽都會，你就不會」。可很多年後，馬伊琍說，那時候曾經抱怨過的，「現在，我覺得特別好。」

有多少爸媽，明明愛著孩子，卻愛著愛著愛成了他們的敵人，只因為本該是最親密的人，卻並不信賴。信任不是縱容，信任會讓孩子明白你的苦心和懂得，讓她變得更自律。父母對孩子的態度，可能會影響他們的一生。好的父母，都不是孩子的敵人，而是戰友。

2. 就因為我這樣對孩子，我家孩子為媽媽打傘，欣慰嗎

古靈精怪的小甜韾一個暖暖的小舉動又收獲了滿滿贊和羨慕。是不是總有種＂別人家的孩子＂的感覺呢？要是你能做到下面的幾點，你家孩子也會是別人羨慕的＂別人家的孩子＂。

有一個永不變的真理一定要記住：所有人的首要願望都是感覺到歸屬感和自我價值感。每個人都在尋求得到歸屬和自我價值的方式。

那怎樣讓孩子感覺到歸屬感和自我價值感呢？給幾個小妙招都收了吧，受益終生哈。

一、多鼓勵，丟棄表揚和獎勵

1、鼓勵(孩子覺得自己有價值，相信自己)：

＂你的確很努力。＂

＂我相信你能處理這件事。＂

＂你很善於解決問題，我確信你能想出解決這個問題的辦法。＂

＂無論怎樣我都愛你。＂

2、贊揚和獎勵(依賴別人，別人說好才算好，沒有自我認同感)：

＂我真為你感到驕傲。＂(鼓勵：＂你一定覺得很自豪。＂)

＂你考得好，我要給你個獎勵。＂(鼓勵：你學習真的很努力，值得擁有一個好成績。＂)

二、做家務

孩子們需要知道，自己是家庭中重要的、有用的、有貢獻的一員。幫忙做家務會讓他們感到自己有用。父母不要事事包辦，以快速完成一件事情來剝奪孩子成長的機會。這里也給大家一些各個年齡段小孩做家務的建議：

2-3歲的孩子

收拾玩具並放到合適的地方

把書和雜志放到書架上

掃地，拖地

飯後收拾飯桌上的食物殘渣

把碗筷放到廚房的檯子上

疊毛巾和襪子

選擇自己當天要穿的衣服

4歲孩子

收拾雜物

幫助列一份日用品購物清單，幫忙一起購物並提東西

幫忙收拾房間

幫忙整理床鋪

一切包餃子

5歲孩子

幫助安排食譜，並一起購買食物

自己倒飲料

打掃廁所衛生

整理自己的床鋪並收拾房間

擦鏡子和窗戶

把要洗的白色衣服和其他顏色的衣服分開放

將干凈的衣服疊起來放好

接電話，並撥打電話

幫忙洗車

倒垃圾

三、提供選擇

大人最大的錯誤之一是向孩子提要求，而不是給孩子提供選擇。舉例如下：

幼小的孩子晚上遲遲不願意上床睡覺時，可以說：「你是想自己睡還是要媽媽陪你睡呢？」

對於孩子要不要做家庭作業時，可以讓孩子選擇：「你是願意什麼時候完成作業呢？是放學後馬上完成還是飯後完成呢？」

當然對於提高孩子的歸屬感和價值感還有很多其他的方法，真正用心愛孩子的父母總會找到更多適合自己孩子的方法的。

3. 是否還記得大雨中給我們撐傘的人，面對親情，該如何去報答

在現實生活當中，我們有時候會面對很多令人非常感動的時候最好，比如說在大雨當中給我們撐傘的那個人，大多數時候那個人都是我們的父母，在小學的作文裡面，我們很多時候都舉這樣的一個例子，就是小時候自己生病，感冒了之後是自己的父母在雨夜冒著大雨打傘送我們去醫院打針的，那麼這個時候面對親情，我們應該怎麼樣去報答他們呢？在父母年老的時候贍養父母！那大多數父母都有自己的退休養老金，都有自己一定的資金去維持自己老年的物質生活，但是在現實生活當中，我們更多時候需要做的就是還是要作為一個侄女去報答父母的對我們的養育之恩，就好像烏鴉反哺一樣，這是非常正常的一個人，倫道德是需要每個人都去做的，同時也是每個人的義務，所以在現實生活當中，面對親情最好的報答方式，就是去贍養父母！

4. 貴陽街頭一父親雨中給孩子打傘，自己卻淋濕了，這一幕為何令眾人破防

父親給孩子撐傘，淋濕了自己，保護了孩子，在小學作文初中作文裡面出現的父愛母愛相關主題的作文，裡面都出現過這樣的描述。但現實生活中真的發生了，真的發生在你身邊了，你還會感覺到情感上的觸動。

當你還沒有能力的時候，好好努力，讓自己變得有能力，沒有能力的時候，依靠自己的父母並不丟人，但可怕的是不知道自己沒有能力，不知道自己去努力。只要腳踏實地的去努力去學習去進步，終究能創造一番自己的成就，當你真的有了自己的成就的時候，記得能走到今天，很多是因為父母的幫助，力所能及地回報父母一些也是正常的事情，也是完全應該的事情。

5. 學校不讓家長送雨具，老師打傘孩子用書包擋雨，為何網友卻力挺學校的做法

因為老師並不是不讓孩子打傘。也不是不讓家長送傘。而是不允許家長進入學校里，因為那時候的家長非常多。如果讓這些家長們都進入到學校里。那麼現場將會一片混亂。對孩子的安全也會有隱患。學校也不是故意讓孩子淋雨。所做的這一切都是為了孩子的安全。所以網友們才會認可學校的做法。

其實這只是一個很平常的事情，只不過是一些有些人故意發到網上，不過好在網友們還是比較理智的。

6. 山東女孩主動為老人打傘，小小舉動背後展現了怎樣的家庭教育

世界上有很多善良的人，他們也會做出很多善良的事情，有一些舉止就是非常讓人感到溫暖的，山東的一個女生在下雨的時候因為有一位老人沒有傘，所以就把自己的傘傾向老人那一邊，為老人遮風擋雨，而自己半邊身子都在淋著雨，並且手上還拿著很多的快遞，還有一些快遞就放在地上，這種舉動真的是非常讓人感動的，事實上有很多善良的人他們都是會做一些非常善良的事情，只不過這個山東的女孩她的行為被大家發現了，如果大家用心觀察的話就會發現生活當中有很多善良的舉動，這些小小的善良的舉動的背後其實都是正確教育的結果，從這個女孩身上我們也可以看出她的家庭教育是非常優秀的。

大家關注的話就可以發現事實上經常有這樣的事情發生，這位山東女孩只是一個代表，有很多小朋友在生活中都會主動的幫助別人，有很多的大孩子也會在生活中主動的幫助別人，這些都是良好的家庭教育的結果。

7. 父母斷氣後女兒能為父母打傘嗎

父母斷氣後女兒是可以為父母打傘的，雖然以前這種行為都是兒子做的，但是有的沒有兒子的，當然女兒也可以

8. 下雨了，你會為誰撐傘誰又會為你撐傘

我會為姥姥撐傘。前幾天去吃寶寶宴，跟半個月沒有見面的姥姥見上了，姥姥上了年紀以後呀，身體有點開始縮了，本來我就比她高一個頭，加上我穿的高跟鞋，給她撐傘都不用舉了，在電閃雷鳴里，跟姥姥撐著一把小花傘還小碎步地往家跑，在我看來竟也很開心。

小的時候我也會為姥姥撐傘，不過是在她的背上。我那時候真是不懂事呀。雖然姥姥那時候比現在身體硬朗，但畢竟是老年人呀，我怎麼這么粗心地就讓她背我呢！有一次從我們家到我姥姥家因為下雨，又是下午沒有什麼車，姥姥就背著我走了幾公里，我給她打著傘，她給我講她年輕時候生產隊的故事。現在我的姥姥已經佝僂了身體，我也長成的大姑娘，我真心希望每次都可以在陰雨天為姥姥遞上一把傘，為了遮擋一片風雨。

為我撐傘的人就很多了。小的時候上小學那會，因為是農村那時還沒有新農村建設，路都還是泥路，我媽媽就會穿著膠鞋穿著雨衣來接我給我打傘接我回家，那時候也算是高年級小朋友了，別人家都不來接的，我媽媽來接我我可驕傲了呢！

現在長大了，時常都是在外面的。在學校里的時候，為我撐傘的就是我男票票了呀~男票票一米八幾的身高真的特別適合用來撐傘，我還跟他開玩笑說，他最大的作用就是給我打傘，跟男朋友一起在風雨中，緊緊拽著他的胳膊，也覺得十分浪漫~

9. 最近學校開展「學會感恩」的作文大賽，發現學生寫「父母照顧生病子女、雨中打傘」這兩個內容特多。咋辦

給你一些開頭，你選一選~~~~~~~~開頭一：
學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個奇跡，是他們呵護著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。

開頭二：
有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

開頭三：
人類自古就懂得感恩。
十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想像的困難，處在飢寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創立了感恩節。
感恩更是中華民族的傳統美德。「飲水思源」的古訓家喻戶曉，「滴水之恩當以湧泉相報」的思想老少皆知。千古絕唱「誰言寸草心，報得三春暉」，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植於每個華夏子孫的心中。

開頭四、
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

開頭五：
感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都 應該學會感恩。我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己 也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。

開頭六：
九十五高齡的羅素以一個學者、智者的姿態，更以一個飽經風霜又承受過無窮歡樂的「世紀老人」的形象，向後世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過他的《我為什麼而活著》這篇短文，你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學及至四海之間的兄弟。
每個人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續過。想想看，如果要你去選擇，你會選擇開心還是煩惱？這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。

開頭七：
感恩」不一定要感謝大恩大德，「感恩」可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆「感恩的心」。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿於這種「不如意」之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，並將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。

開頭八：
水滴感激大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激嗎？

開頭九：
感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運 / 花開花落我一樣會珍惜 / 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運 / 花開花落我一樣會珍惜——《感恩的心》歐陽菲菲

感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。

「謝謝你」，「我很感激你」，這些很普通的話是多麼的容易說出來。在父母操勞了一天，在老師獎了一天的課，在你困惑的時候，朋友溫暖的像一江春水的安慰，在一個素不相識的彎腰幫你揀起散落在地上的書本……生活，無處都需要感恩。

開頭十：
從我們呱呱墜地的那一刻起,
我們就和這個世界有著千絲萬縷的聯系，
我們應該感謝父母，
賦予我們生命。
我們也要感謝老師，
孜孜不倦的教導，
帶領我們走向神聖的知識殿堂……
我們應該感謝的人實在是太多了
我們要學會擁有一顆感恩的心，
善意地對待周圍的一切。
樂觀地面對生活中的挫折。
如果你有一顆感恩的心，
就會對你遇到的一切充滿感激，
可以讓你消除心裡的怨氣，
擁有良好的心態。
早上起來時，
看到窗外明媚的陽光，
你會感恩；
聽到枝頭上小鳥的歡歌，
你會感恩；
看到天空中飄浮的朵朵白雲，
你會感恩……
你的一天，
都將在感恩的心情中度過，
那麼你的生活就會變得分外精彩！
所以，
擁有感恩的心，
你就會是個幸福的人。

開頭十一、
西方有個感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國家的節日很多，惟獨缺少一個感恩節。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切並不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多於感恩。 現在給你一些作文：

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。試問，如果這些都是應該的，還有什麼不是應該的呢？

其實，感恩並不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視，當他們關心你時只要跟著答應而不是一味的頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還何談感恩。

我想學會感恩，卻找不到老師。後來我才了現，我的父親就是我最好的老師。

奶奶本住在那間破舊的老屋裡。她說一個過自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，裡面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來一起住，卻不知奶奶執意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最後在父親的反復勸說甚至還有點強迫意思之下終於還是搬了過來。

我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過來，而正在此時，又發生了一件事讓我迷惑。

每天飯做好後，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什麼時候餓了什麼時候就可以做了吃，父親便不再說什麼，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……

那天早飯之後，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。我們都應該學會感恩，因為父母尋我們無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的「老師好」，放學了，向老師招招手，說上一句「老師再見」，這些都是對老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好 樓主，給分吶，原創，打字好累人！

10. 為什麼父母越是喜歡折騰孩子，孩子就會越喜歡你呢

前不久，鄧超因為“幫等等寫作業”上了熱搜。

原來，孫儷讓鄧超輔導孩子寫作業，結果，他直接“代寫”了，還求表揚。

不但忙沒幫上，孫儷還得把鄧超寫的作業一點點擦掉。

西方有句諺語，最大的冒險，是不敢冒險。同理，對於培養孩子來說，最大的冒險，是麻木漠然，甘於現狀。

孩子是父母的復製品。

死板的父母培養不出愛思考的孩子，如同貧瘠的土壤開不出絢麗的智慧之花。

只有父母願意帶著孩子一起玩，一起探究和試錯，孩子才有可能發展出和父母一樣的好奇心和探索精神。

有生活情趣的父母，就是生活里的發動機

曾看過一句話，有生活情趣的父母，就是生活里的發動機。發動機旋轉了，其他的人員，才會更快速的旋轉起來。

深以為然。

那些快樂幸福的孩子，總會有一對寶藏父母。

他們愛折騰，卻不瞎折騰。他們眼裡有光，心裡有愛，把細碎繁瑣的生活過成曼妙的詩。

劉惜君的《時光慢旅》有句歌詞：

人生總要折騰幾番，終點才值得回看。

這話放在家庭教育上又何嘗不是如此？

當時光一去不返，我們扶著孩子的肩膀，回望曾經一起走過的路程，才不枉感嘆，孩子的人生，因為有了我們的參與，才更有趣，更有意義，更完整。