子女對父母最大的十三個不滿

Ⅰ 子女對父母的孝順或不孝的實例，最近發生的！灰常急！

近日，記者在農村采訪時，部分村民反映，有的子女拿了征地補償款後，自己在市區購買了高檔住宅，而讓老人住在破舊不堪的舊屋子裡。有些子女平時對父母百般殷勤，只要一涉及到錢，則個個成了困難戶，連父母生病都不肯拿出錢來治療。這些不孝子女的行為應該受到社會的譴責。

實例一

兒子用補償款購新房 父母成了「空巢老人」

今年上半年，石門鎮一名姓張的村幹部在一次村民走訪中發現，有一戶以前人丁興旺的家庭，老屋裡突然之間只剩下了兩位70多歲的老人。原來，子女在拿了征地補償款後，自己在市區購買了一套住房，而將年邁的父母丟在了家裡。「一開始，我們以為老人的子女會經常來看看他們，但現在半年多時間過去了，兒子和媳婦才來過兩次，有時老人想看看孫子，多次打電話去，但這個小小的願望也很難實現。」這名村幹部說，老人兒媳的口碑在村子裡不太好，跟婆婆之間經常會有小矛盾發生，「但是不管怎樣，父母已經70多歲了，經常回來照顧照顧也是人之常情。」但事與願違，兒子、媳婦搬出去住後，沒有重大事情，他們是不會回老家的，這給老人的生活帶來了很大的不便。

另一名村幹部說，兒子、媳婦搬出去住後，老家大大小小的事情都要兩位老人來做。今年夏天，一場雷陣雨將老屋內的保險絲燒斷了，為了能盡快用上電，老人只好去找村裡的電工，不幸在路上被一條野狗咬了一口，幾個懂些醫學常識的村民建議他連夜趕到市區打狂犬疫苗，於是老人趕緊給兒子打電話，想讓兒子來帶他去市區治療，沒想到兒子稱自己在外面吃飯，過會再打電話，結果老人等了一個晚上，也沒等到兒子的電話。鄰居沈老伯說，自從老人的兒子、媳婦搬出去住之後，兩位老人十分孤獨，以前還會到鄰居家串串門、聊聊天，現在晚上7時不到就關門睡覺。不少村民氣憤地說，兒子、媳婦買房的錢，很大一部分是老人的征地補償款，在買房時前一個「爸」後一個「媽」，一旦買好了房，就對老人不聞不問，就連節假日，家裡也只有老兩口。

實例二：

生了3個子女 父母生病時誰都不肯出錢

崇福鎮一戶農家，三代同堂，平時關系也算融洽。這個家庭的當家人是一名姓朱的60多歲的老人，他與老伴共育有一子兩女。兩個女兒都出嫁了。朱老伯夫婦一直以來都是做蔬菜批發生意的，每天幾乎天不亮就要出門了，10多年下來老兩口疾病纏身，但是為了能給兒子攢錢辦個風風光光的婚禮，他們的病能熬則熬、一拖再拖。村委會一工作人員告訴記者，1996年兩個女兒出嫁時，朱老伯夫婦准備的嫁妝在村裡算得上很體面了，拿出了老人一半的積蓄。2000年春節過後，二十七八歲的兒子跟女朋友又到了談婚論嫁的時候了，農村地區的規矩是娶媳婦必須造房子或是買房子，為此老兩口用剩下的一半積蓄造了一幢婚房。女兒、兒子都成家後，老兩口也算是了卻了心事，一家人之間倒也融洽，兒子、媳婦待他們還算不錯，兩個女兒也會隔一段時間來看望一下，每次過來，老兩口都會給兩個外孫一些零花錢。然而，不幸的是，正當心頭大事都已完成時，老兩口長年積累下來的病像是「決了堤」一樣一下子爆發了出來。「看病花的錢都是老兩口自己平時省吃儉用省下來的，前幾次住院，兒子女兒倒都來看望，但當老人自己的錢花完時，女兒和兒子都很少來看他們了。」

一村民告訴記者，老人的錢花完後，曾幾次向子女提起過「借」點錢將病徹底治癒，但沒有一個子女肯「借」錢給父母。村民們認為，以前子女這么「孝順」，是因為老人身上有「錢賺」。一村民透露，朱家養的寵物狗生病時，老人的兒子還帶它去鎮上看病，現在老人的地位連狗都不如。

雖然疾病纏身，但為了生存為了維持家庭的開銷，老兩口仍然在做蔬菜生意，老朱生病時，老太太出去賣菜賺錢，老太太生病時，老朱出去賣菜賺錢，老兩口艱辛地過著日子。

問題症結

清官難斷家務事 輿論缺乏約束力

「這只是兩個比較典型的不孝事例，其實不管在農村地區還是城市裡，子女不孝的情況都存在。從這兩個事例來看，它有兩個共同的特點，一是兩個家庭的老人都不是因為貧困導致吃不飽，夠不上困難戶、貧困戶，所以一些政策上的優惠措施很難享受到；二是兩個家庭的老人都有子女，他們之間產生的問題只是『不孝』引發的，沒有達到虐待的程度，雖然知情人對這些不孝子女的行為議論紛紛，但這種輿論往往沒有多大的約束力，而村委會或政府部門也只能採取教育的方式來喚起子女的良知。」崇福鎮一名從事多年調解工作的資深調解員認為，像這樣的家庭問題，政府部門其實很難插手，清官難斷家務事，政府部門所能做的也是教育工作，但這種方式起不到很大的作用。

記者感言：近些年來，在我市農村地區經常會聽到或看到一些關於子女虐待老人、不願贍養老人的事例，有些子女甚至拿了征地補償款自己購買了新房，讓老人住在破舊不堪的舊屋裡。在生活條件越來越好的今天，如何保障這部分老人的基本生活，需要全社會共同探討。

其實，子女不孝只不過是道德觀念上產生了偏差，要想子女今後善待自己，就一定在子女小的時候做好他們的道德教育工作，一個對別人有愛心負責任的人，相信對自己的父母也是同樣如此，孝就是一種愛與責任的表現。

Ⅱ 子女對父母不孝，最大程度的法律制裁是什麼

子女對父母不孝，最大程度的法律制裁是什麼?
這個問題的直接答案——最大程度的制裁自然是「死刑」(這種刑罰的產生的原因可能就是：不孝的行為結果致使父母死亡....)。死刑同時也是所有刑罰中最重的刑罰！國際上有許多國家已經免除該刑罰，因為生命只有一次！
當然子女對父母不孝，能夠涉及到的法律制裁總體上有
主刑包括
（一）管制；
（二）拘役；
（三）有期徒刑；
（四）無期徒刑；
（五）死刑。
附加刑的種類如下：
罰金和剝奪政治權利；
這些是從法律的角度對不孝這一行為所產生的刑罰。值得提及的是這一行為違反了法律才受到法律的制裁。比如「謾罵、凍餓、凌辱、毆打、遺棄父母」等行為，已經上升至法律、經濟糾紛，會受到《憲法》、《婚姻法》、《繼承法》、《刑法》等懲處，情節輕微的可以不受到處罰，情節嚴重的比如：毆打父母，致使父母死亡，對此恐怕就是」死刑「了。

回答這個問題之後，我想談談另外的一個問題，這個問題其實是於此很相關的一個法理問題：法律和道德問題！
道德問題，道德層面解決，法律問題法律層面解決！德與法在不同層面相互配合、各顯其能。孝，在中國自古以來作為一種美德，從孔子提倡「（孝即）無違」到漢代的「舉孝廉」制度、曹操以「不孝」名義殺孔融、再到元郭居敬撰《二十四孝》看，孝道在觸及刑法之前，確實僅限於一種道德提倡（頂多也只是某種獎懲的借口），而非法律。只有不孝這一行為觸及到法律層面的問題時，才被法律調控！

Ⅲ 子女對父母有什麼義務

贍養義務。子女的生命是父母給的，是父母養大的，法律上和道義上都要求子女善待和贍養父母。

Ⅳ 家庭教育中的十三個「不要」有哪些

1.不要說孩子笨
有時在我們著急上火的時候，也許會對孩子說：「你怎麼這樣笨!」或者「你是木頭人嗎?」每當這類有傷孩子自尊的話脫口而出時，都會損傷孩子的自尊心、自信心，給孩子心理蒙上陰影。如果這句話成了家長的口頭禪，一個沒有主見、沒有自信、呆頭呆腦的笨孩子可能真的會誕生。
2.不要恐嚇孩子
有時，對調皮、貪玩或屢教不改的孩子，我們也許會說：「再不聽話，就讓大灰狼來吃你。」或者說：「老妖精來了，還不快跑?」每當這些恐嚇孩子的話語講出來的時候，確實能起短暫的效果。但是它給孩子造成的心理陰影也是巨大的，有些甚至是無法挽回的。一些孩子怕生人、怕黑、怕獨處很可能就是由於小時候家長的恐嚇教育造成的。
3.不要賄賂孩子
有些家庭，夫婦雙方有矛盾，為了擴大勢力，都想拉攏孩子，想讓孩子站在自己一邊，而手段多數是賄賂。也有一些家庭，為了孩子能夠取得好成績，或者實現別的什麼目標，就採取許諾、賄賂的辦法。比如「你如果做得怎樣，我就給你什麼獎勵」，以此刺激作為動力。但這的確不是個好辦法。
前一種賄賂會把孩子攪進父母的是非之中，也往往造成孩子是非觀念的混亂，不利於孩子身心的健康發展。而後一種賄賂，會引發孩子做事的動力由內轉向外。這樣不利於孩子樹立良好的學習目標，他學習不是為提高自己，而是為了物質獎勵。當他不需要這些獎勵的時候，他的動力也就沒有了。
4.不要過度保護、監督孩子
過度保護、監督孩子是很多家長所犯的通病。他們總覺得孩子還小，還不能獨立。因而對孩子的方方面面進行全方位、掠奪式保護。但這樣過度保護，會挫傷孩子的自我觀念，削弱孩子的自主能力。因為當父母過分保護孩子時，其實也是在告訴孩子：「你不能照料自己。」長此下去，就會塑造出一個沒有生活獨立能力，凡事依賴父母、縮手縮腳的孩子。所以，我們應該把「只要孩子能做，決不包辦代替」當作座右銘。這樣才能培養孩子的自理能力和創新精神，才能培養出符合社會需要的高素質人才。

5.不要對孩子嘮叨不休
嘮叨是80%以上家長的通病，也是幾乎100%孩子反感的父母的缺點。
父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現不合自己的要求，但又怕孩子不注意、不改正，因而時時提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習慣。而孩子呢又恰好反感父母這樣的做法。他們認為：有些話說一遍已經夠了，沒有必要不停嘮叨。過分嘮叨，會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會產生厭惡，甚至產生很強的逆反心理，專門和父母對著干，反而把事情搞得更糟糕。其實，有條理地向孩子交代事情，會增強孩子的自信心和自尊心。所以，做父母的要時時提醒自己：不要嘮叨。
6.不要強迫孩子盲目服從
強迫孩子盲目服從也是許多家長常犯的錯誤。其根源還是我們靈魂深處家長專制的封建思想在作怪。
我們往往出於為孩子好的目的，卻做出了不尊重孩子、違背孩子意願，甚至傷害孩子的事情;我們常常強迫孩子停下他自己喜歡的事情，而做一些孩子痛苦但家長認為重要的事情。很多時候，孩子沒有選擇的權利和自由，有的只是盲目服從。
長此下去，不但扼殺了孩子的個性，也剝奪了他分析、思考、判斷、選擇的能力。就這樣一個滿身耳朵，卻沒有腦袋的孩子產生了。這樣的結果，也絕對不是我們家長所想要的。有時候，如果你想要孩子丟開他正做的事，聽你的話做別的事，應事先提醒孩子，等一會要他做什麼。同時，也要允許孩子在服從命令之前有抱怨的自由。
7.不要掩蓋孩子的錯誤，不要過分縱容孩子
犯錯誤是孩子的共性和權利，孩子在不斷地犯錯誤，然後改正錯誤的過程中，不斷地積累經驗，從而成長、成熟。
當孩子犯了錯誤的時候，家長就必須及時提醒、糾正。但是，往往有一些家長，總認為孩子還小，要麼視而不見，要麼採取掩飾、縱容的方式對待孩子的錯誤。我覺得作為父母，適當地寬容孩子的缺點、錯誤是可以也是必需的。但過分縱容孩子並不利於孩子的成長。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家裡行得通的事，到外面就很難說了。因此，縱容孩子只會剝奪孩子潛在能力的發展，阻礙他成為能幹、獨立、能自我調節的人。
8.不要用不一致的規矩管教孩子
用不一致的規矩管教孩子是部分家長常犯的錯誤之一。
有些家長在教育孩子方面，隨意性很強，沒有原則、沒有規矩，或者父母憑自己的喜怒隨意設立規矩。孩子同樣的行為，有時遭到處罰，有時得到表揚，有時則任由他去。這樣就會使孩子感到困惑，不知道究竟怎麼做是對的，怎麼做是錯的。長此以往，不但使家長在孩子心目中的威信喪失，而且會使孩子養成沒有是非標准、凡事可以隨自己情緒而改變的無賴習氣。
9.不要對孩子濫用獎勵
濫用獎勵也是一些家長常犯的毛病。大人們常說：「如果你做到什麼，我就獎勵你什麼東西」，「如果你考試達到多少分，我就獎勵你什麼東西」這樣拿獎勵來糾正孩子的錯誤，或者拿獎勵激勵孩子進步的方法，實際上是對孩子的賄賂，是非常錯誤的教育方法。這樣做的結果，往往是培養了孩子懶惰和不正確的價值觀。
我曾看過一幅漫畫：一個孩子拿著100分的試卷，爸爸獎勵了他100元錢;第二次，孩子拿著90分的試卷，媽媽獎勵了他90元錢;第三次孩子拿著 88分的試卷，奶奶獎勵了他88元錢;第四次，孩子拿著50分的試卷，向爺爺要50元錢的獎勵，卻遭到了全家人的責罵。這幅漫畫很好地諷刺了亂用獎勵的惡果。
我們在要求孩子做什麼事的時候，應該有個標准。做好了表揚，做不好批評。有時候也可以象徵性地來一點小小的物質刺激，但不能濫用，更不能拿獎勵作為糾正孩子錯誤的方法。比如學習就是孩子的職責，考好了應該表揚、肯定，但以考多少分為依據獎勵多少錢的做法，就大錯特錯了。所以，我們在教育孩子的過程中要切記：不能濫用獎勵。

10.不要在孩子面前爭吵
有些家庭，家庭關系不和諧，夫妻之間常常吵鬧。修養好的，還能顧及孩子，盡量避開孩子;修養差的，則根本無所顧忌，甚至專挑孩子在的時候吵鬧。這樣吵鬧的結果，既破壞了家庭歡樂、和諧的氛圍，又影響了孩子正常的心理發育，還會讓孩子看不起父母。
也有一些家庭，父母因教育孩子的方法不一致而公開爭吵，這樣就會使孩子感到不知所措，不知道聽誰的好。最後往往都是按一方的意見行事，長此下去，起不到應有的教育效果不說，還使得讓步的一方在孩子眼中的地位下降。所以，在孩子面前父母最好保持一致。如果真有非常大的分歧，也要避開孩子進行討論。不要讓孩子感到只有一個人說了算，以免一方不在場時，另一方不起作用。
11.不要將孩子的缺點揪住不放
生活中總有一些家長，對孩子的要求過高、過嚴，將孩子的缺點、過錯揪住不放。
可能他們的出發點是為了提醒孩子、教育孩子，但他們這樣做的後果恰恰是挫傷孩子、打擊孩子、不斷地強化孩子對自己缺點的認同感，反而不利於孩子的健康成長。有時也可能激起孩子的反感，產生「破罐子破摔」的消極思想。
比如一個膽小、見了生人不愛說話的孩子，家長不是表揚他的大方、勇敢，而是一遇到生人就說：「我這孩子膽小，不愛說話。」家長已經給孩子下結論了，還怎麼讓孩子開口說話?還有就是，有的家長不停地說自己的孩子貪玩、調皮、不愛學習。時間一長，孩子真的不愛學習了。為什麼呀?因為你已經給孩子貼上不愛學習的標簽了。
每個學生身上都有這樣、那樣的優點和不足，如果你能不斷地發現並表揚他的優點，有意淡化他的不足，時間一長，他的優點會更加突出，不足反而漸漸地消失了。同理，我們進行家庭教育也一樣，要善於發現孩子的優點，有意淡化不足，這樣也許能夠獲得意想不到的好效果。在此，我要送大家一句話：「對於孩子，優點說了不得了，缺點不說漸漸少。」不信你可以試試。
12.不要打擊孩子的好奇心
好奇是孩子的基本特徵，既是孩子認識事物、獲取知識的內在動力，又是孩子創新思維的精神源泉。
對於豐富多彩的外部世界，他們這也好奇、那也新鮮，因此他們常常有一些稀奇古怪的問題、稀奇古怪的想法和不合常理的舉動。對這些可貴的表現，有的家長能因勢利導，從而培養了孩子愛發問、愛思考、愛探索的好習慣，進而一步一步走向成功。但也有部分家長，他們很煩孩子的問題，很怕孩子的提問，對孩子可貴的好奇心，往往報以冷漠的拒絕或無情的打擊。他們常常批評孩子：「你怎麼這么多話這么多問題，少問些問題好不好?」或者說「你問的問題多傻」「你的想法多可笑」「快別這樣，人家知道會笑你的」。就這樣，一個對外部世界充滿渴望、充滿好奇的孩子，漸漸變成一個對任何事情都提不起興趣、不求進步、循規蹈矩、缺乏熱情、缺乏創新精神、平靜而平庸的人。而這一切都源於他的好奇心的喪失。
所以我們在進行家庭教育的時候，一定要保護好孩子的求知慾和好奇心，千萬不要打擊孩子的好奇心，千萬千萬!
13.不要對孩子期望過高
對孩子報有希望，是每一個家庭，也是每一個國家、每一個民族的共同情懷，也是我們花大力氣進行教育投入的根本原因。但是對孩子期望過高，當脫離了孩子自身實際能力閾限的時候，期望就會變成束縛、變成壓力、甚至是災難。
我們常常看到、聽到因為父母對孩子期望過高、要求太嚴而使孩子產生精神障礙或是自殺的悲劇。我們自己也常常因為對孩子期望過高，孩子辛苦，自己也辛苦;在達不到目標時，孩子痛苦，自己也失望。我們常常要求孩子次次考試都得第一，各門功課都在90分以上，最好是滿分。我們常常要求孩子這也優秀、那也出色，但仔細想想，一個孩子能夠承載那麼多的期望嗎?再說了，大家都想當第一，那麼誰當第二?畢竟第一隻有一個，更何況孩子得不得第一、考不考得出好成績，除了孩子自身的努力外，還有學校、家庭氛圍、老師水平以及家長的遺傳基因等因素。我們怎能不顧實際而一再要求孩子呢?所以我們應當以平常心對待孩子的一切。對孩子的適當希望是可以並且是必須的，但希望太高反而適得其反。大家一定要記住：「期望越高，失望越大」的俗語。

Ⅳ 十三歲孩子對父母大吼大叫態度極差，這是到了叛逆期嗎

大部分家長都會有育兒方面的煩惱，例如當孩子小的時候，父母要時時刻刻守在孩子身邊，一不小心孩子有可能就會出現一些意想不到的情況，當孩子長大了，孩子有自己的主見的時候有可能就會頂撞父母，會對父母形成叛逆的心理。我覺得13歲的孩子對父母大吼大叫態度很差，這有可能是到了叛逆期，也有可能是父母的一些行為讓孩子感到憤怒。

這個年齡階段的孩子思想比較成熟了，他們也會有自己的觀念。當然他們沒有經歷過太多的事情，他們的觀念都是較為主觀的。

父母覺得他們那樣做是為孩子好，但是孩子並不是是這樣覺得。他們覺得父母的管教是在限制他們，是讓他們的人生活的沒有意義。

父母的行為讓孩子有不滿意的地方，再加上孩子有一些自己的思想，因而就會心生叛逆，就會對父母做出一些不好的行為，例如對父母進行吼叫，這是他們宣洩自己內心不滿的方式。

Ⅵ 對於兒女來說，父母怎樣算是對子女最大的幫助

在這在這個社會中，對我們最重要的人肯定是我們的父母，他們為我們付出了自己的一生，在我們年幼的時候，他們悉心照顧，在我們長大的時候，他們依然牽掛不已，正因為前一代人為後一代人不斷的付出，才能讓我們的社會不斷的向前發展，在貧富差距之下，有很多人卻嫌棄自己的父母，認為他們沒有給自己提供一個更好的成長環境，我們一定不要抱有這樣的思想，因為父母已經對自己的子女付出了全部。

每個孩子都是父母的心頭肉，父母在工作中努力奮斗，在生活中不斷的付出，那是因為希望自己的子女能過上更好的生活，父母的愛總是無私和偉大的，因為他不管子女是否身體上有殘缺，不管品德是否高低，他們依然關心自己子女的成長，也希望給他們提供一個最好的成長環境。

Ⅶ 對父母不滿，導致幾個子女心裡非常不平衡，心中有一股悶氣，怎麼辦

說明你父母節儉慣了，害怕初步了浪費吧，其實你們姐妹們一起做飯，多做點應該沒有問題的吧。

Ⅷ 想問問子女對父母最大的孝順是什麼

百善孝為先首先要善待老人我認為，只有精神物質兩方面都讓老人滿足，做兒女的才是真正盡到了孝心。

Ⅸ 子女應當怎樣對待父母

如何與父母溝通！
方法一：
1、主動溝通。平時多與父母聊一聊在校的事情和學習上存在的困惑，和父母說說心理話，讓父母了解孩子的內心想法。

2、換位思考。不要動不動就和父母頂嘴，多站在父母的角度思考，體諒父母的心情和難處。

3、尊重理解。 有事外出，應主動與父母聯系，免得父母擔心，要多聽聽父母的觀點，同時也要提出自己的觀點。當觀點發生分歧時，雙方要冷靜思考產生分歧的原因及解決的對策。達到求同存異的溝通結果。

4、多些寬容。遇事不必斤斤計較，因為父母是最愛我們的人，也是我們最愛的人。

5、有錯就改。不隱瞞自己的錯誤，讓父母幫助我們改正錯誤，父母是我們最好的朋友。

6、主動幫助。幫父母做些力 所能及的事，讓他們開心。
方法二

招式一：主動交流 每天找一點時間，比如飯前或飯後，和爸爸媽媽主動談談自己的學校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂。

招式二：創造機會 每周至少跟爸媽一起做一件事，比如做飯、田裡勞動、打球、逛街、看電視。邊做事情、邊交流。

招式三：認真傾聽 當被父母批評或責罵時，不要著急反駁，試著平心靜氣地先聽完父母的想法，說不定你會了解父母大發雷霆背後的理由。

招式四：主動道歉 如果你做得不對，不要逃避，不要沉默不理，主動道歉，往往會得到父母的理解。

招式五：善於體諒 可能錯不在你，你有很大的委屈，但是先不去爭辯。也許父母過於勞累或工作生活中遇到了麻煩。換個時間和地點，再與父母溝通，會有意想不到的效果。

招式六：控制情緒 與父母溝通不良時，不隨意發脾氣、頂嘴，避免不小心說出或做出傷害別人的事。想要動怒時，可以深呼吸、離開一會，或用涼水先洗把臉。

招式七：承擔責任 在做好自己事情的同時，主動分擔家庭的一些責任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、幹些農活等。趁機還可以跟老爸老媽聊聊天。

招式八：討論問題，達成協議 學會遇事多與父母討論，並就如何行動達成協議。例如父母會擔心子女沉迷計算機而荒廢學業，如果能就玩計算機的時間和學業的平衡作出討論和達成協議，問題和分歧便能解決了。

心動不如行動！想想看，在未來的一月內，你跟父母溝通時，可以嘗試用哪些「招式」呢？與父母建立良好的溝通是需要時間的。從自己做起，慢慢學習，不輕言放棄。如果你還有什麼新的招式，千萬別忘了與我們大家分享