Ⅰ "诵读经典,感悟忠孝"文章
三年时光。真的很短。原来讲台到课桌的距离真的只有三年，在那个六月，我们，毕业了。扔掉了画笔，扔掉了书本，扔掉了那个她，也扔掉了回家的脚步。我们离家越来越远。越来越远了。
开始的开始，我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使，歌谣的歌谣，唱着童话的影子，孩子的孩子。该要飞往哪去。迷茫，无知，失魂落魄的我们，就这样，有的来到大学，有的，来到社会。
步入了大学，回家，仅仅在这寒暑假里。有人说，大学便是社会。步入大学，我们又有几人可以给家中道声珍重，道句平安呢？ 每当我坐上归途的火车飞机的前晚，我都会失眠，并非是激动不已，而是想到不久又要离家。且时间也越来越少。一直到消失。回家，慢慢变成了一种奢望。归途，也越来越远。回家的步子，越来越沉重了。
我们终究长大了，青春不再。不悔梦归处，只恨太匆匆。年轻时的我们总是那么意气风发，总是那么自信，到最后才发现真的太年轻。不是我们的起点错了，而是最后的终点我们无法选择。回家的路。我们更加无法选择。我们最想回的，不是家，而是那份温暖。归途。让我们回归的。也是那份平安与相遇。家。已经不仅仅是港湾了，更是我们情感的寄托。父母岁岁年年最期盼的，便是那归途上的游子。可以在家中，唠唠嗑，说说话而已，仅仅如此，我们却举步维艰。
我的一位儒友曾说过，中国是最恐怖，也是最大的迁徙族群，每年都有数以万计的迁徙人员穿梭在这个土地上，穿梭的不仅仅是那一张张火车汽车飞机票，还穿梭着那藕断丝连，血浓于水的亲情与乡愁。中国之所以为中国，便是那亘古不变、也为之经典的情之元素。所以中国人认祖归宗，哪怕到了生的尽头，国人也不希望自己的肉体葬与他乡。这，是其他民族所做不到也所无可比拟的情缘。是中国最柔弱也是最强大的一面。
Ⅱ 诵读经典，收获成长的征文600~700字左右，和弟子规有关的。谢谢~
现今社会人们所仰望的不过是金钱二字，世风日下，人心不古。在这世界危难之际，我们将何去何从？
五千年悠久的文化，造就了中华文明。以孔子为首的诸子百家，告诉了我们为人处世的最佳方法，既以德行天下。这在今日物欲横流的社会中，无疑能起到中流砥柱的作用。
中华民族之魂在一“和”字，内齐家、外平（和平）天下。而和字的根本在一个“孝”字。
对于孝字，解释有诸多版本。最著名的是“百善孝为先”。最好的诠释是《弟子规》的入则孝篇，其中详细的讲述了什么行为是孝，任何一句都能让我们实行一生，受益一生。
以“父母命，行勿懒”为例，我们可以回想自己从小到大，有过多少次父母“命”时我们做到了“行勿懒”？我想大家一定做的很好。我是非常惭愧，当自己的事儿与父母的事儿有冲突时，首先想到的是利益。然后再考虑对父母所命之事的应承。就这样，还很有道理，自认“孝”做的还可以。看着《弟子规》才明白什么是孝与不孝，不用看别人，自己就是改造对象。
一个人孝自己的父母，别人亦会敬他信他。孝字做好了可以和一家，和一个社会，和一个世界。所谓小孝孝父母，大孝孝天下，此为至孝。一个人如果不孝父母，只是不孝自己的父母，那么众人也会不耻他的行径。为什么？对父母都不孝，对其他人会有真诚吗？生养之恩尚放在一边，与人和善自然不会是真心。人一旦把利益放在第一位，就注定了他是靠不住的。
“孝”从我做起，从现在做起。“翻世界，造大同”我们难做，可是从我们自己做起就不是难事了。世上多一个孝子，人间就少一个忤逆。
美好社会离不开孝，《弟子规》明确给了我们方向和做法。让我们欣喜的是在社会各界的努力之下，《弟子规》正在广泛传播，发扬光大。相信会在我们生活中起更大的作用。
和谐社会，“孝”字当先。
Ⅲ 诵读国学经典读后感100字
关于“孝”，自古很多理解和认识。《论语》为政篇中有很多章节，我就其中俩节与大家分享：
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”
子夏问孝，子曰：“色难，有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾以为孝乎。”
子游问什么是孝，孔子说：“如今所谓的孝，只是说能够赡养父母便足够了。然而，就是犬马都能够得到饲养。如果不存心孝敬父母，那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？”；子夏问什么是孝，孔子说：孝之难就在于孝敬父母的时候的脸色一定要和颜悦色。有好的食物，要首先拿来孝敬父母。
就老夫子上面的俩段话，提到了敬、和颜悦色等，加上我自己对生活的一些小结，我简单的把对父母长辈的“孝”分为三个层次：第一层，赡养。满足其生活需要，能老有所养老有所依。第二层，我敬我爱。要发自内心深处的，真正做到尊敬和大爱。第三层，人敬人爱。通过自己的努力和成就，使其在社会上受尊敬，有句话叫做“父凭子贵”。
第一层次，赡养。在现今这个时代，只要我们做一份稳定的工作，很容易做到，这也是最基本的事情。现状是，我们很多人把这作为一个道德衡量的标准，是严重不够的。
第二层次，我敬我爱。有句话“久病床前无孝子”，现实生活中的“久病床前有孝子”也大有人在。这是一个社会人、中国人都要做到的事！没有什么好商榷的！只要我们能认识到，一定就可以做到。坚持对内心的绝对真诚，我们就会有大智大勇。有句话说的好，“家是讲情感的地方，不是讲道理的地方。”，说的就是这个道理。
第三层次，人敬人爱。说难也容易，只要我们努力工作，积极进取，做出成绩，我们一定会脱颖而出。认真做事，做有价值的事，必定会得到同事、朋友、周围人和社会的认可与尊重！
Ⅳ 孝敬、友善、节俭、诚信为主题的经典诵读的作文，800字
“爱国、敬业、诚信、友善”党的十八大提出的“爱国、敬业、诚信、友善”，不仅是对人们行为规范的基本要求，更是一种人格、一种信仰，它能帮助人们正确认识和自觉遵守社会的行为规范和道德规范，形成爱国守法、敬业奉献、明礼诚信、团结友善的良好社会风尚。大学生作为中国特色社会主义事业未来的接班人，是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军，理应深入学习践行社会主义核心价值观，不断加强理论修养并以此指导今后的学习、工作和生活。热爱祖国，忠于人民。爱国是对一个我们最基本、最低层次的要求，是一种最朴素的情感。当前国际形势复杂多变，要求我们大学生要正确认识国情和社会发展规律，正确认识自己肩负的历史责任，提高明辨是非、甄别真假、判断对错的能力，将爱国主义情怀转化为实际行动，从点滴做起，诠释爱国主义的真正内涵，把个人理想同国家、民族的奋斗目标相统一，紧跟时代步伐。努力学习，勤奋工作。大学生的敬业，最根本体现就是勤奋学习。在淮师这座美好的象牙塔里，我们应当珍惜这段时光，努力学习。要通过参加社会实践、志愿服务等体验来加深对社会主义核心价值的理解，把自己的人生追求与学校的事业发展结合起来，不断提高自己，完善自己。诚实...
Ⅳ 两分钟的朗诵稿以孝为主题
古语有云：“百善孝为先’.中国自魏晋开始，至唐、宋、元、明、清一直下来，就提倡“以孝治天下”。清兵入关，从上到下所有官员，有三本必读的书，其中之一就是《孝经》。《孝经》中告诉我们怎么样才算孝呢？不仅仅是对父母要孝，还要扩而广之大孝于天下，爱天下人才为大孝。也就是说，你孝敬父母长辈，这是小孝。等你长大成家，你就有了两方的父母，你能用同等的心去孝敬双方的长辈，这算是中孝。普天下的人都会老，你也要做父母，父慈子孝，你能用平等的心孝敬天下的父母，视天下父母如同自己父母，用慈爱的心对待天下所有的人，视天下儿女如同自己的儿女，主管视员工就像自己的儿女一样，这才算大孝。所以，你作为企业的一名员工，要做一个孝子，你不仅仅要对父母好，你还要尊敬你的长辈，尊敬你的上级，热爱你的顾客、热爱你的部属，热爱……，这才算大孝。
Ⅵ 以"孝敬，友善，节俭，诚信"诵读活动的读后感怎么写
为了弘扬中国优秀传统文化，培养全园教师和幼儿热爱祖国传统文化，感受“孝敬、友善、节俭和诚信”的中华传统美德。我们开展了为期一个周的“诗文朗诵”活动。
本次朗诵活动，倡议书一发出，就引起了教师和幼儿的积极响应，各年龄段的幼儿都充分展示了自己的年龄特色，一批选材贴切、内涵丰富、创意独特的经典诵读节目脱颖而出。大班年龄段的幼儿选材于中华千古流传的著名诗词，以唱诵结合的形式展现出了磅薄气势；中班年龄段的幼儿，朗诵表演创意独具匠心，准备充分；而小班年段的幼儿，更是邀请了家长友情客串，共同演出。孩子们的表演活泼可爱，却又活而不乱，确实难得。教师们也根据主题广泛学习经典诗文，观看《全国孝心十佳少年的先进事迹》等影片，大家深情并茂地朗诵《孝心无价》等经典诗篇,师生们的呈现了表演精彩，实属精品。
通过这次的诗文诵读活动，我们发现教师、孩子们对“孝敬、友善、节俭和诚信”的中华传统美德，有了一定的感受。通过一首首弘扬“孝敬、友善、节俭和诚信”中华传统美德的诗歌，他们了解了中华民族拥有几千年的灿烂文化，从中感受到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感受到仁爱孝敬、诚信报恩、勤俭朴实，互助友爱的传统美德。这是我们在开展这一活动过程中的另一个收获和成功。在今后，我们将不断为教师、幼儿提供这样的平台，让师生们尽情地施展自己的才华，培养自信，获得成功.
Ⅶ 小学开展以孝敬,友善,节俭和诚信为内容的中华经典诵读活动方案
中华民族的美德有很多：孝敬、友善、节俭、诚信等等。其中之一是节俭。成由节俭败由奢。积少成多，节约资源，节约粮食，节约电能等等，从我做起，从点滴开始，从小事做起。节俭养德，中华民族的优良传统节俭，是我们继承和发扬的好作风。
节约每一粒粮食，节约每一度电，节约水，人人节约资源，国家资源就可持续，节俭了，就培养了我们良好的品德。
祝福你
Ⅷ 求推荐一篇以孝敬为主题的中华经典诵读
弟子规 孝篇
父母呼应勿缓父母命行勿懒
父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定
出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏
物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
Ⅸ 小学开展以孝敬,友善,节俭和诚信为内容的中华经典诵读活动方案
为切实做好未来成年人思想道德建设工作源，同时丰富学生的人文素养，秀水小学各中队开展了分别以“孝敬、友善、节俭和诚信”为主题的中华经典诵读活动。
在诵读活动中，各中队通过清纯儒雅的低诵将《弟子规》等优秀的诗文展示出来，让队员们在耳濡目染中，接受中华灿烂的传统文化的浸润。
此活动的开展，让队员们在潜移默化中懂得了如何孝敬长辈，如何做到友善，应以节俭为荣，更应诚信待人，既是一种无形的熏陶、影响和润泽，又彰显秀小“润泽”文化，发扬“滴水穿石，润物无声”的秀小精神。