父母教育孩子应该做哪些事

A. 家长教育孩子采取的措施有哪些

父母们都明白，教育孩子需要用厅弯好方法和采取好的措施。那么好的措施有哪些?以下是我分享给大家的家长教育孩子采取的措施的资料，希望可以帮到你!

家长教育孩子采取的措施
习惯培养第一步

提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。

儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。

对一个学生来说，养成确认的好习惯会终生受益，如平时写完作业认真检查，考试时仔细审题，与别人有约的事情要牢记于心并提前落实等。这样的学生不仅学习成绩会好，为人处理也会爱到欢迎。

习惯培养的第二步

明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。

北京市史家小学的一个男孩子上课时很调皮，把任课老师惹生气了，下课了全班同学都埋怨他，这个小男孩很懊恼，就去找他的班主任孙蒲远老师。

孙老师做过40多年的小学班主任，经验丰富，是位全国特级老师。她听了小男孩的话，对他说：“犯了错就认错还是好孩子嘛。那你决定怎么认错呢?”小男孩说：“我去给老师赔礼道歉，再给老师鞠个躬。”孙老师说：“鞠躬很好，会让对方知道你很有诚意。可是你会鞠躬吗?试一下我看看。”小男孩直挺挺地点了一下头。孙老师摇摇头说：“这不是鞠躬，这只是点头嘛，点头道歉缺乏诚意。”那个男孩愣住了，因为长这么大，他从来不知道鞠躬与点头有什么区别。

这时，孙老师站起来，给小男孩演示怎么鞠躬：挺胸抬头，双手自然下垂，然后上身向下弯曲与地面平行，再平身，这才是鞠躬。然后，孙老师让男孩子练习了几次，才让他去给任课老师认错。

孙蒲远老师不愧是全国特级老师，她教育学生不光有耐心，还有细心，因为只有细致入微的指导，才能培养出真正的好习惯。甚至可以说，没有细节的指导，就没有儿童教育。

习惯培养第三步

适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。

少年儿童时代就是榜样时代和偶像时代，因为孩子的学习特点就是观察和模仿。不要盲目阻止孩子追星，尤其是偶像对青春期的孩子极富吸引力，许多偶像身上具有榜样的因素，善于发现和引导的父母老师完全可以把偶像变为榜样。

习惯培养第四步

坚持不懈的行为训练，让孩子由被动再主动再到自动。

研究发现，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。

做父母的都很明白，孩子小的时候容易乱，早上起来，我的袜子呢?我的鞋呢?裤子都找不到了，东找西找的，很乱。这就是没养成一个习惯。

这时候父母可以让孩子晚上睡觉以前，把衣服叠好，把鞋子放好，都放在一个固定的位置，把自己上学的书包有序地整理好。孩子开始不会，父母可以指导，演示一下，然后弄乱了让孩子做，孩子往往就很有兴趣，像军人一样，被子叠得整整齐齐的。

习惯培养的第五步

及时评估和奖惩，让孩子在成功地体验中养成良好习惯。

有的父母对孩子说：“假期到了，这个假期你要好好把你写字握笔的姿势练好，开学前我要检查。”

这种做法恐怕不行，孩子经常管不住自己，笼统的要求对他们难以起作用。因此父母要把大计划分割成很多个小计划，并不断地与孩子一起总结评估：今天做得好，可以奖励一颗小星星;7天都得到小星星，可以换1颗大星星;获3颗大星星，就可以获得更高的奖励。

这样，孩子每天都会知道自己是否进步了，并期待着明天的进步。

习惯培养的第六步

形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。

家里有个学生，就需要家庭成为书香之家。当孩子在学习的时候，父母在客厅看电视，韩剧一集接一集地看，看得泪水涟涟，轿氏还说：“孩子，别看电视，你要好好学习，写作业去。”孩子能专心学习吗?

最好是家里有专门的书房，孩子一张桌子做功课，父扮帆闷母在另一张桌子专心看书、练字。这样在父母的耳濡目染之下，孩子也会养成喜欢阅读、写字的好习惯。

然“托雨露而成润，意境可以稍变，然而乌可等量齐观也”，每个孩子都是父母爱的结晶，是上帝赐予父母最珍贵的礼物，孩子良好行为习惯的培养更需要父母根据孩子不同的发展特点具体问题具体分析。

习惯的培养是门科学。那么习惯培养的原则是要尊重孩子，尊重孩子的主人地位;习惯培养的目标是培养良好习惯来解放孩子的大脑，让孩子从一些低级的、束缚自己的不良行为习惯中解放出来。
家长教育孩子的误区
1.不能威胁要打孩子“还不睡觉?要打你了啊”。

2.不能为赶时间而中断孩子正在进行的活动“别玩积木啦,要出门了”。

3.不能代替已有说话能力的孩子回答客人提出的种种问题“他上幼儿园大班了”。

4.不能催促孩子“快点!走快点”。

5.不能阻止孩子做他真心喜欢做的事情“太脏了,不要玩”。

6.不能在他人面前评价孩子“唉,我的孩子很调皮、不听话”。

7.不能用不耐烦的口吻回答孩子的提问“怎么老问这个?我也不知道”。

8.不能打断孩子间的交谈“小明,说完了没有?要回家啦”。

9.不能辱骂孩子是“笨蛋”、“傻瓜”、“讨厌”、“蠢才”等。

10.不能恐吓孩子“你再不听话,就不要你了”。

11.不能用反语来批评孩子“你真行啊,居然学会骗人了”。

12.不能拿孩子和别的孩子作对比“你看,邻居的小刚多乖”。
不同性格的孩子要用不同的方法教育
一、和平型

行为特征：文静内向，做事处之泰然;平时较难表达感受，有时不懂控制情绪就会大发脾气;不喜欢有冲突;遇压力时有回避倾向，如拖延做功课;不喜欢也不擅长作决定。

二、自我型

行为特征：不喜欢与朋友做相同的事情;讨厌服从长辈的指示;幻想力强;做事多从“感性”出发;容易因小事兴奋或伤心。

三、领袖型

行为特征：行事大胆有自信;渴望独立自主;不爱被家长“摆布”，经常“顶嘴”;维护朋友，是别人眼中的“义气仔女”。

教子招数：对孩子要保持忍耐，切忌“硬碰硬”，可多邀请他共同商议协定，以及给他一定的自主权，让他感到受尊重。同时可为他安排一些静态活动，学习冷静。

四、思想型

行为特征：沉默寡言，不喜欢与人交谈和群体行动;感情起伏较少，多面无表情;爱观察及问老师问题;喜欢汲取新知识。

教子招数：孩子的社交能力较弱，家长要鼓励他主动与人交往，也要肯定他的看法以提升其自信心。不可压抑他的好奇心，或说“你知道也没用啦!”等话。

五、完美型

行为特征：做事认真、有很多“应该”和“不应该”的标准;抗拒做没有完美结果的事情;注重达到老师的期望;倾向压制负面情绪，如伤心和愤怒。

教子招数：妈妈要先尊重孩子的看法，同时引导他做多方面和多角度的观察，避免做事欠缺弹性。此外，亦可鼓励他培养个人兴趣和幽默感，并留意他的生活目标，避免给他太大压力。

六、助人型

行为特征：强烈关心周遭的人;总是尝试让老师觉得自己是“好帮手”;与人交往，喜欢采取别人喜欢的态度，如主动借出玩具;对老师的评语敏感在意，看到父母对别人好时会妒忌。

教子招数：孩子容易被误会为“多事”，妈妈要理解他只是出于关心，因为他的自信心建基于别人的好评之上。注重教导孩子关心别人时也要善待自己，如表达某种程度的愤怒和拒绝。

七、成就型

行为特征：追求个人表现;为得到赞赏和认同而表现努力;对长辈的指示必定承诺;不用“开心”或“寂寞”等来形容自己;对别人的感情偏向于冷漠对待。

教子招数：妈妈要让孩子学习如何提升社交技巧，例如体谅他人，亦要教导他们察觉自己的情感，不要太过计较得失。此外，可培养他享受绘画或音乐等以平衡生活。

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B. 聪明的父母在教育孩子的时候，都做过哪些事呢

一、坚信孩子

只需孩子已经把握某种专业技能或可以进行某事了，之后就应该始终坚持使他自己做。假如孩子可以自身行走了，那麼家长也不应当再次抱他。假如孩子可以自身用餐了，（无论吃的有多糟，弄得有多脏），家长也不需要再次喂他了。很有可能这短时间会产生许多不便，例如要不断整理被他弄脏了的衣服裤子，餐桌，木地板，但总比他都五六岁了还一定要家长喂食才肯吃要好很多吧。这时家长最应当对孩子说的话是：我敢确信，你自己可以保证的！（假如孩子不大，一定要蹲下，看见他的双眼告诉他），勇敢说不给予对孩子发展没有含义的协助，小孩子越自身办事，越有满足感，信心就越强，自信心和满足感让孩子自小绽开。

五、不过分关心孩子

假如你期待孩子长大以后成为了一个解决困难的人、单独思考的人和全能型的领导人员，那麼请不要用你对孩子过多的重视将他吞没了。每一分钟都沉浸在开心和娇惯中的孩子，可能难以想到解决困难的方式 。假如你过多关心你的孩子，你的孩子就不容易关心你。获得太多关心的孩子会得到那样的结果：聆听和接纳命令是爸妈的义务。

六、阅读

阅读文章更改一切！激励你的孩子多读书读好书。全部的成功人士全是喜好阅读文章的人。协助孩子培养“撇开一切阅读”的习惯性；从孩子6周大逐渐，维持每日为他最少读书30min。给靠在你旁边的孩子读书，会是一个十分美好的时光。根据给孩子读书，能使你们的心靠得更近，不断终生；用出色的书去补充你的家。小孩子对新的小玩具会迅速丧失兴趣爱好，可是对一本他喜欢的书。他会在年复一年、一遍又一遍的阅读文章！

C. 作为父母，该怎么去教育孩子

作为母亲，我希望我的孩子先会做人，然后再要求她做其他的事情，所以在平时的生活中我主要从以下几个方面来引导、教育我的孩子：

一、以身作则，从生活中的点滴教会我家姑娘明辨是非，知道自己什么事可以做，什么事情不可以做。举个例子，她们幼儿园每次吃饭前都会让孩子背诵《悯农》这首古诗，但我发现孩子可能是由于年龄问题所以有些认知并不是十分清楚，只知道不应该浪费粮食。为此，我每个周末都会带孩子回老家，然后我们一起和她外婆去地里干活，虽然孩子小干不了太多的事，但在劳动的过程中她却能深刻体会到收获的不容易与艰辛。当然，平时的生活中我们也会很注意自己的言行，尽可能做好孩子的榜样。再如，因为我外婆年纪大了，又是一个人生活，所以我和孩子的爸爸就会经常去找老人聊聊家常，顺便带些常用的食品和生活用品给她，见得多了，我家姑娘每次经过我外婆门前时都会跑进去问问她需不需要买什么东西，有时有好吃的东西她也会说：“要留着带回去给老祖吃……”听到姑娘这么说，我心里真的挺欣慰的！因此，不管孩子聪明与否，我觉得都应该先教孩子如何去做人，在大方向上引导好孩子。

二、培养孩子良好的习惯，包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。我家姑娘有个毛病——东西乱扔，不会收拾，为这个事平时她经常被我说教，但就是改不了。今年她刚上小学一年级，每晚都有家庭作业，但她仍然和往常一样写好作业都不会按我说的把所需要的东西收拾好放书包里。第二天，我送她上学回来发现她的作业本还在沙发上，本想送去给她的，但后来想想我又没送去学校给她，结果中午接她回家时，她整个人都显的有些萎靡不振的，一问她原来是因为她没交作业本而被老师说了几句。借此机会，我就问她忘带作业本的原因，让她找旁闭到自身的问题，然后又耐心的跟她讲认真收拾东西所带来的好处。养成良好的习惯，对每个人而言都会受益终生！

三、教授孩子文化知识。对于这一点，我没有强迫性的要求孩子去学习，而是每个周末都会带孩子去逛逛超市，去新知图书城坐上个把小时，让她看看自己喜欢的图书，不懂的地方呢我又教教她，所以她也挺喜欢这种学习方式的。

四、生活中孩子能做的事尽量让她自己去做，锻炼孩子必备的生活能力，虽然有时看着是有点可怜，但我宁可让她可怜一会也不希望她可怜一辈子。

五、平时多抽时间陪陪孩子，学会倾听她们的想法，即使她们年龄小，作为父母的我们也不能随意扼杀她们的想法。

教育好孩子不是一朝一夕的事，需要父母润物细无声般的教育，希望我们每位父母都能多一点耐心和信心。

我给儿子（6岁）抄写的一类扰肢字的组词，他给我找出了我的一些书写错误，包括竖勾写弯了、连笔、左右不对称等等错误，他揽着我的头，轻轻的和我说：“妈妈‘不’写错了缓启世”……等他找出多处错误后，我说：“我错了这么多，很失落”他轻柔的说：“妈妈没事，你好好写，很快就写得很好了。”他（小周老师）让我改正，还和我说：“改正是妈妈的事。”

我给儿子抄写的字组词

儿子放学后去学校附近的公园玩，看到有几个小朋友在搬石头，他过去热情的打招呼：“嗨，大家好，我们可以一起玩吗？”他也加入了队伍中搬石头了，玩了一会，没有小朋友和他一起玩，他就离开了。又遇到一个男同学，他开心的过去和他玩，同学好像也不想和他玩，和他爷爷（我猜的）回家了。儿子想和小朋友玩的想法一直在碰壁，直到碰到了两个男同学一个女同学，他和同学们玩的都很开心，一直疯玩到傍晚。

和儿子户外烤鸡蛋和土豆。树枝一掰就断就是干树枝，还有细树枝和粗树枝要分开，是儿子用打火石点的火，点火和烤土豆过程中都遇到了好多问题，儿子说：“坚持，不能放弃！”儿子会邀约小朋友一起户外活动会分享他烤的所有食物，也会做小朋友的小老师。我和儿子一起看‘荒野求生’贝尔叔叔是儿子非常崇拜的人。

同学儿子生病了，在“轻松筹”筹款，我和儿子说了，他起初是要捐出他所有的零花钱。当我问他：“确定都捐了吗？捐了后，一分钱都没有了。”他想了想说：“一毛、5毛的捐，一元的不捐。”他数了数还有17元，和我说：“比原来少了很多，但是哥哥治病更重要！”又问我：“妈妈你还要买花吗？”，我说：“买啊。”他说：“买花11元就够了，爸爸也说11元，这些钱留着给你买花。”他又把17元收了起来。后来他问了我两遍，给哥哥捐钱了吗？得到我已经捐了的确定回答后，放心了。

儿子在（学校、生活、大自然）学习、体验、和传授给别人；他遇到问题自己想办法、坚持（柴火点不着呛的睁不开眼和流泪）依旧在坚持，看到是美好（特别好吃的土豆和烤鸡蛋）。阳光热情；（主动和小朋友打招呼邀请一起玩），遇到挫折不影响他的脚步（还是开心的寻找一起玩的朋友）感恩、分享；有好的东西会分享给大家，主动给父母做事（我感冒会给我煮花茶蜂蜜水。

孩子给我的天使，能陪伴他有一段路，我的内心是喜悦的，幸福的。

作为父母，该怎么去教育孩子？曾经在书上看到过这样一句话: “每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。 ”至今我还一直喜欢着这句话。那么对于父母，该怎么教育孩子，我个人是从以下几点来分析的：

很多时候，都说从一个孩子的言谈举止，就能联想到这个孩子父母本身的形象。我们大人总是觉得自己的孩子不如别人家的听话、懂事，但却没有从自己身上去考虑一下呢?我们大人又有那些事是说到做到呢？其实 每个孩子的天性都说好的，靠的是家长的教养和教导。

比如以下四条生活中的小案例：

1、母亲爱打扮，那么女儿必然也会爱打扮，父亲爱喝酒，那么儿子也爱喝酒；

2、当你指责孩子坐没坐相，站没站相的时候，想想自己平时看电视的时候是不是习惯半躺在沙发，两脚放在茶几上?

3、当你总指责孩子不认真看书、贪玩的时候，想想自己平时是不是总是在孩子写作业的时候在一边翘着二郎腿一边看电视呢？

4、或者在孩子休息、学习的时候，自己则在一边搓麻将、打牌?

很多时候孩子就是这样的， 你做什么，孩子就会自然而然的模仿你做什么，这已经成为 社会 上的定律了。 不是说孩子不听话，不懂事！而是我们家长都没做到这一点，那么，你拿什么去说一个孩子不懂事、不听话呢？所以， “父母是孩子的一面镜子，而孩子时父母的影子，” 这句话是没有错的。

记得有这么一句话： “身教最为贵， 行知不可分。” 这是叶圣陶先生曾说过的话。无声的“身教”往往是胜过有声的“言教”的。父母是孩子的第一任老师，很多优秀品质的养成，都与父母的言传身教分不开。身教重于言教： “母亲每天都在帮年迈的奶奶洗脚，孩子看在眼里，也记在心里，当母亲正准备自己洗脚时，孩子也自然而然地帮母亲端来一盆热腾腾的....” 相信大家对中央电视台的这条公益广告都不会陌生的。 对于现在这个 社会 而言,家庭教育从微观的角度直接影响于人，在人的教育和发展中占有举足轻重的地位。

所以：父母是孩子第一任老师也是最好的行为导师，而言传身教也并不是一句空话。

教育孩子不仅是发展他们与同龄人保持相同的的智力，同时要培养孩子的品德。

书上看到过这么一句话： “孩子的道德教育应从摇篮时期开始，因为当今 社会 缺少的不是有头脑的你，而是有品德的人！” 所以，如果要想将来自己的孩子也有品德的话！就要从小向孩子灌输东西，首先家长自己要做出榜样。 为了培养孩子的品德，家长在平时的所作所为中，需要谨慎，应该处处为孩子做出表率。 尽管孩子并不会喜欢做任何事情的时候，都讲究礼貌和礼节，但对现在的孩子来说，把讲究礼貌和礼节看作是对自己的一种束缚，也是毫无道理可讲的，所以，家长应该时时刻刻都在为孩子具备良好的教养和良好的品德。

总而言之：在教育孩子的道路上，父母起着举足轻重的作用，因为父母是陪伴孩子最早也是最长的人。所以， 父母希望自己将来的孩子具有什么样的品质和修养，那么首先父母应具备什么样的品质和修养。

我想我应该可以帮助你，毕竟我是过来人。

可能会有报复心理，这样就很容易变成不良少年。还会经常不回家，原本一个温馨的家，由于经常充斥着对孩子的骂，棍棒教育。孩子的脑海里就会把家当做是一个休息的地方，就像宾馆，想来就来，想走就走。

由于经常比较很容易让孩子产生自卑心理，感觉自己哪里都不如别人，没人赏识他。

千万不要这样做，这样只会让孩子对你的仇恨加大。不要把孩子做错的那些事说事，这样真的会让孩子很没面子。

每个孩子都有选择的权利，这无关年龄。谦让固然是一种美德，但没有人能够强迫他去谦让，即使是父母，也没有那个资格。

孩子如果做错了事，千万不要去骂，这时更应该去倾听，并和他一起讨论如何去解决。

我希望我的回答能够帮助你，谢谢。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子走好人生之路的终身导师。

孩子的眼睛是照相机、摄像头，父母的一言一行都会留下永久的记忆。

关于教育孩子，如何教育，不需要谁来告诉我们方法，而我们作为家长，却又自己教育孩子的思路和原则。

有这么几个问题，我们可以问问自己?

一，我们希望有一个怎样的孩子?

优秀? 健康 ?开朗?正直?孝顺?

当你明白什么品质是你所崇尚的，其实你的言行身教，就会带领你的孩子，走向你希望的那个方向。俗话说，龙生龙，凤生凤，天生的老鼠会打洞。就是这个意思。如果说养育孩子就一场盛宴，言传身教就是主食材，教育方法就是那些佐料配菜，你拿到新鲜好品质的主食材，佐料宜少不宜多，不可喧宾夺主。

二，孩子希望有一双怎么样的父母?

宽容?严厉?正直?耐心?有趣?

我们也有童年，咱们小时候也对爸爸妈妈有过希望，所以也不难想想孩子对父母，有怎样的期待和希望。不仅仅是臆想，咱们可以通过与孩子的沟通，亲子陪伴，洞察到孩子喜欢咱们身上的那些方面，孩子抵触哪些，讨厌哪些?

我们希望拥有一个让自己满意的孩子，同样的道理，我们去做一个受孩子爱戴的家长，难道不应该吗？

孩子，把你的手给我。

爸爸妈妈，把你们的手给我。

爱就是教育。至于哪些方法，父母有权自己做主，但是方向，思路和原则不能错。父母就如同一艘船的舵手，孩子就是船员，父母有时也会有偏差，但一定要及时调整，幸福之舟必定稳稳的驶向成功的彼岸。

你说孩子没有长成你期望的样子，而你也没有变成孩子喜欢的父母。

中国式教育的缺点就是：棍棒管教、强加压力、缺乏沟通。

这样的教育方式有时会造成不良的后果，甚至会影响孩子以后的人格发展和个性形成。如果你真的想惩罚孩子，不妨用这两种方式： 独处和限时。

独处| 如果孩子犯错误，你可以让他自己待会儿，前提是在你的视线范围内。不管他是大哭还是沉默，都不要理会，让他自己去想错在哪里。孩子也是有思想的，不要干预他的想法。10多分钟以后，你可以问问他错在哪里，并学会适当的表扬他。

限时| 如果孩子玩的忘乎所以，你怎么说他都不走，不要用商量的口吻，坚定地告诉他：你可以再玩10分钟，10分钟以后我们必须走。你一定要言而有信，不管10分钟后再怎么哭闹，都不能妥协。这样反复几次，孩子就会养成时间概念，乖乖的在规定时间内完成想玩或想做的事。

不要把你觉得对的事情，强加在孩子身上。

你没考上大学，所以希望孩子学习好、上好的大学。每个孩子都有与生俱来的天赋，学习好并不是唯一出路，尊重孩子的喜好和想法，不要太早剪去他们的翅膀，也不要让孩子这辈子为了你的梦想而活。

你觉得公务员工作稳定、有面子，所以你让孩子去考。孩子大了，就不要干涉太多，每个人都有自己想要的生活，你要做的就是支持他、相信他。

你觉得这个女/男孩并不适合自己的孩子，就从中作梗，逼两人分手。感情的事谁也说不清楚，但两个人真的相爱，父母就应该送上祝福，毕竟你不能陪孩子一辈子。

不要总是以父母的身份来命令孩子，让彼此之间产生距离感。如果可以，试着和孩子成为朋友，让他可以和你说说心里话， 正确的引导孩子性格的形成，让孩子 健康 的长大。

中国家庭大多是：父母努力挣钱，老人帮忙带孩子，全家忙里忙外，总想给孩子更好的生活，把孩子照顾得无微不至。 孩子哭了立刻就哄、跌倒了马上去扶、出门大包小包的带婴儿用品、孩子明明可以吃饭偏偏要喂、走路偏偏全程抱着…

如此溺爱，是害非爱。让孩子从小就学会独立，才是真正的爱。

大部分家庭在养育孩子的过程中， 更重视物质给予，而忽略精神沟通。

随着孩子年龄的增长，他们能够逐渐掌握基本的生活能力，并不需要父母面面俱到，而他们的思想恰恰会随着成长而越来越丰富，这才是养育的重点。

所谓“教养”，教育在前，抚养为后。

教养出乐观向上、品行良好的孩子，才是做父母最大的成功。

怎么去教育孩子？

每个人都有第一次当父母、第一次当孩子的时候，在教育上，第一次当父母往往经验不足，不知道该怎样去教育孩子。每当有虐待、抛弃、殴打孩子等的情况发生，我都特别希望在结婚之前有一次专业的培训和考试，只有考核通过了，做好当父母的准备了，才能领取结婚证。虽然这很不现实，但恰恰表达了我对教育上的观点---从家长抓起！

据研究表明，家长的受教育程度越高，孩子优秀的比例越大

在很大概率上，看一对父母怎么样，看他的孩子就知道了，反之如此。一对受教育程度高的夫妻，教育出来的孩子往往比别人优秀，在比例上，如果母亲受教育程度高，教育出来的孩子综合素质也相对高，所以才会有一些国家里，格外的注重女性的教育，如果一个家庭里，只能供一个孩子读书，他们往往会选择供女孩读书（当然，在我们国家是相反的），从国家的层面上来讲，这是最明智的选择。一对父母的受教育程度，在很大程度上决定了孩子的发展，根据数据分析，往往父母有一个以上当教师的，他的孩子基本都不会差。

 

如何当好父母的角色？

1、  以身作则。

以身作则去教育，而不是比较别人家的孩子。很多人在当父母的时候，只会说，你要怎么怎么样做，把自己未完成的目标或的希望强加在孩子身上。却从来不问自己，你能做到吗？你做不到，凭什么要求别人做到呢？这个时候肯定又会有人出来抬杠说，我那个年代没有现在好，现在条件好了。这个我无法反驳， 社会 是越来越好了，但是要求也越来越高了，同等的技能放到以前可能很吃香，当到现在根本没人看。我想表达的是，你要让他真正从内心服你，你要以身作则，用行动证明给他看，这件事可以做到，而不是一昧的比别人家的孩子，你只看到你别人家孩子的成功，那你看到别人家父母的付出了吗？ 因此，以身作则是前提。

2、  渲染环境。

环境总在潜移默化的改变一个人。前面说到，教师家庭的孩子一般都比其他家庭的孩子优秀。其中一个原因是他们有教育经验，第二个原因也是最重要的原因是他们给孩子制造的环境是适合学习的氛围，是充满书香的环境。如果你在孩子面前安静地看书、认真地学习、专注地工作，那么你的孩子学到的，是无聊的时候看书，学习的时候认真，做事的时候专注。如果你总在孩子面前抽烟、酗酒、赌博、吵架、讲脏话，那么你的孩子生长在这样的环境，你觉得他能好到哪里去？出淤泥而不染的人还真没几个，特别是小孩子模仿能力很强，第一个模仿的角色就是父母。所以有句话说，孩子是父母影子的折射。因此，渲染环境是关键。

3、  有效沟通

有效的沟通是建立信任和情谊的桥梁。我们总会听到孩子们说，我跟我的父母有代沟，那么代沟是什么？是因为孩子觉得他们说的，你不理解。那么怎么去跟孩子建立有效的沟通呢？深入孩子的内心，去真正了解他需要的是什么？孩子每一次哭闹，都是想要从父母那里获取到一些东西，如果得到了满足，他就会停止哭闹。比如婴儿哭了，无非就是饿了，尿了，或者不舒服了。婴儿不会说话，只能通过哭去传达，这个时候做父母的一样样排除，去 探索 他到底怎么了。但为什么他们长大一点了，会说话了，你就不能静下心去沟通呢？他还是一个孩子啊，当欲望无法满足时就会用原始的方式---哭闹，去表达他的情绪，我们成人尚且会如此，怎么能奢望孩子不哭不闹呢？你就要如此浮躁地去打，去骂，希望用这种暴力的方式去遏制他们的哭闹？为什么不选择静下心来去沟通呢？当孩子犯错误的时候，不要立即、当着外人的面去骂他，一个人愤怒的时候，是没有理智的，没法沟通的。最好是睡觉前，等双方都静下心的时候去跟他说，你今天哪里做的好，哪里做的不好，为什么不好。作为父母，我们要学会怎么样有效的沟通，而不是跟个孩子一样只会去发泄，去责骂孩子的不好。当孩子做错了，你要求他道歉，当做父母的做错了，是不是也要向孩子道歉？很多人觉得拉不下脸去道歉，你都没有把他放在平等的位置，怎么让孩子把你当成良师益友，去跟你建立友好的关系，去跟你诉说心中的烦恼，去分享他的喜怒哀乐呢？因此，有效的沟通是强有力的助攻。

 

做到了上面三点不容易。做父母，你是第一次，做孩子，他也是第一次。我们要跟孩子一起互相学习，共同成长。我相信你会从孩子身上找回自己的童年和初心，孩子也会在你身上学习到知识和品德。

2-6岁，是孩子认知成长的高峰期，也是情绪和 社会 性初步培养时期，他们对世界的认识，主要通过故事来了解，戏剧表演和 游戏 来感受。特别是孩子5-6岁时候，对世界充满了期许。幼儿时期也是语言发展的黄金期，《伯克毕生发展心理学》讨论过，双语言在幼儿期对孩子利大于弊。结合语言的学习，和 历史 的学习，带孩子顺着世界 历史 游历，能帮助他们了解 历史 ，开阔眼界，培养英语与人沟通的初步自信。

世界 历史 由四大文明古国发展开端，然后到科学和经济制度更为先进的欧洲，然后是重心转往美洲和亚洲。所以，带着孩子的旅行，可以从埃及开始。人类 历史 起源于非洲，公元前3000多年前埃及的古王国时期，可以带孩子进入4000多年前的古老金字塔和当时先进的建筑 科技 。同时，看看埃及国家博物馆，尼罗河上泛舟，文明最早开始是由于农业发展，对植物的驯化，尼罗河是非洲的母亲。

埃及之后，是富饶的两河流域文明，连年烽火战乱，伊拉克很多文明被毁，但是还有一些古风遗存。古老的汉谟拉比法典是现存最早的一部法律典籍。中东地区以色列也是当今全球创新的中心，犹太民族对教育的重视的经商基因，以及对于孩子培养的独立性，都值得我们学习。

两河流域之后是印度，恒河平原滋养了印度儿女，很多博物馆可以参观，最好是游览恒河流域。印度文明的发源地。但是，种性制度，限制阶层的流动，但是英语让印度与国际接轨更加通畅，所以印度人才国际化的，推荐带孩子参观印度软件城班加罗尔，全球最大的软件服务外包公司正在那里。

印度之后是中国繁盛的汉朝到唐朝时期。中国安徽有一些村落，保留着唐朝遗风。其实最有唐朝遗风的，是日本，金阁寺、很多寺庙都是唐氏建筑，还有日本民居，甚至日本饮食。日本的国家博物馆在东京，他们非常谦逊的把自己国家的 历史 1400前，都跟中国紧密联系在一起。

同一时代，也可以去意大利，因为公元前后到1400年，欧洲经历的漫长的中世纪，从西罗马帝国，到东罗马帝国、拜占庭王国，很多 历史 在意大利各种博物馆里有保留，之后的文艺复兴时代，建议大家带孩子去佛罗伦萨，这个城市属于一个王朝的背影，圣母百花大教堂，乌菲齐美术馆，曾经叱咤风云的美第奇家族，在这座城市，都有记忆。

后续开始的大航海时代，建议去西班牙和葡萄牙，那里的航海相关的博物馆，以及国家博物馆， 历史 很多在500年以上，比较完好的保存了当时的记忆。西班牙的巴塞罗那，除了 历史 意外，还有高迪的建筑。西班牙人热爱生活的信念，和奔放的热情，特别适合刚刚了解 社会 的孩子们，带着一颗童心，去包容一个不完美的世界。地中海海滩上，随处可见晨曦中和夕阳下奔跑的年轻人。美味的西班牙海鲜饭也不错。

随后17世纪是荷兰的世纪，在阿姆斯特丹，有航海博物馆，当时荷兰人打败了西班牙的无敌舰队，开始征战世界，成为第一个日不落帝国。著名的航海博物馆，可以一看。阿姆斯特丹也是个运河上的城市，乘坐小船，可以逛遍城市美景，也适合骑车。荷兰国家博物馆也在阿姆斯特丹，除了 历史 文物还有很多艺术藏品。这座城市也是梵高的草稿，梵高美术馆就在阿姆斯特丹，二楼迎面而来就是激情的向日葵。在阿姆斯特丹南部是库肯霍夫公园，每年3月底4月初，库肯霍夫公园开放6周，迎接全世界的郁金香迷。从稻田到温室的各品种培养，繁花炫目。荷兰也是新能源 汽车 很多的城市，小朋友也可以感受现代的扑面而来的气息。

18世纪，英国开始了第一次工业革命，可以带小朋友去伦敦、曼彻斯特、英国工业革命的 历史 ，给小朋友讲圈地运动的故事。还有著名的大英博物馆。牛津和剑桥大学。

18-19世纪，也是法国全胜的世纪，1789年的法国大革命，太多的法国小说讲述那段 历史 ，边在旅行中看书，边走过这些印记。还有刚刚被毁的巴黎圣母院，曾经也有敲钟人的执着和美丽心灵。当前，很多藏品都汇聚在卢浮宫。这里是洛可可时代的见证。也是印象派的发源地。

19世纪末期开始，也是德国的半个世纪，德意志博物馆在慕尼黑，德国是第二次工业革命，电气化时代的领导者。慕尼黑博物馆非常有逻辑的讲述了三次工业革命的 历史 。很多可供6-11岁小朋友尝试的物理实验，还有最新的光伏技术介绍。当然，也有两次世界大战的创伤和遗憾。

20世纪，美国带领的第三次工业革命，半导体和集成电路，以及软硬件腾飞的硅谷传奇。加州吧，这里有美国最好的大学之二：斯坦福和加州伯克利，还有硅谷无数的公司，如果加州是一个国家，它的GDP可以排上全球前20，硅谷的公司在当今世界上市公司市值前10名中，占据50%的份额。因为不受 社会 主流重视，受到排挤，而成就了阶层轮动的硅谷。

最后回到亚洲，看看亚洲四小龙吧，韩国、台湾，新加波，设置包括马来西亚、印尼等，在20世纪90年代，日本的雁型模式中，亚洲经济曾经创造出奇迹。

以终为始，中国各地，从北京到西安，从南京到杭州，从上海到深圳，古典的坚韧精神一直在传承，创新也在萌生。

D. 教育孩子过程中家长要做到哪些方面 家长应从哪些方面教育孩子

1、循循善诱，培养孩子的过程中千万不要急于求成，所以一定要循序渐进慢慢的引导培养孩子，其实是一个漫长的工程，一定要掌握火候，慢慢的来做，欲速则不达，反而会激起孩子一些叛逆的心理。

2、言传身教，在教育孩子做任何事情的时候，父母首先要起到一个榜样的作用，要以身作则，教育孩子要做到的事情首先父母一定要做到一定要坚持，己所不欲勿施于人，所以自己不愿做的事情就不要去尝试，要求孩子必须做到。

3、和颜悦色，在跟孩子说话的时候，千万不要过于的声色俱厉，一定要心平气和有的时候孩子做错了事情也不要声嘶力竭的去大呼大叫，一定要耐心的跟孩子多讲讲道理，这样效果会更好一些。

4、平等互敬，虽然说还是比较小，但是在教育的过程中，不要总是一副居高临下的样子，其实孩子也是有发言权的，千万不要家长凌驾于孩子之上，不管自己说的是否正确，孩子都一定要言听计从，这样久而久之只会让孩子更加的有逆反的行为。

5、因材施教，现在社会上有各种各样针对孩子教育的一些兴趣班辅导班之类的，千万不要盲目的替孩子选择一些兴趣班辅导班，一定要根据自己孩子的兴趣爱好来选择，这样因材施教，才能够让孩子学到更多的知识。

6、适当为孩子减压，现在小孩子上学其实压力非常的大，那么作为父母就不要再过度的施加压力，反而应该适当的给孩子减轻压力，一定要做到适可而止劳逸结合，这样给孩子一个快乐的童年，对于孩子的成长也是非常的有帮助。

7、注意自己的言行，可以称之为孩子的第一任老师，自己的言行可以说极大的影响着孩子的行为，因此在平时跟孩子相处的过程中一定要注意自己的言行，千万不要过度的放纵自己的言行，否则孩子会有样学样潜移默化之中就会学到家长的一些坏习惯。

E. 作为父母应该要怎样教育自己的孩子

差仔教育孩子，是社会及大自然赋予父母的权力与责任，孩子很多的品质与性格，与父母有着不可分割的关系。下面是我分享的父母教育孩子的建议，一起来看看吧。

父母教育孩子的建议

1先听孩子的解释

当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，给他一个申诉的机会。孩子的自我批评更有针对性。

2让孩子学会换个立场

当孩子强辩是别人的过错，跟自己没关系时，问问孩子“如果自己是他，该说些什么”。

3父母也要自我批评

在批评孩子之前，先来一番自我批评，拉近和孩子的心理距离，培养孩子勇于承担的品质。

4批评孩子注意场合

家长批评孩子最好单独进行，不应该在公开场合，比如公共场所、当着孩子同学或朋友的面、当着众多亲朋的面。

5批评时别翻旧帐

本来一个很小的错误，偏要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子对你抵抗，甚至不承认错误。

6批评时就事论事

批评孩子只评价事实，不分析动机，剥掉孩子最后一丝遮羞布，给他强加罪名，无异于火上浇油。

7批评时不要动手打孩子

不给孩子足够的空间去反思错误，而是一味打骂，这种急于求成的批评，往往造成反效果。

8学会暗示和沉默

父母保持沉默，孩子感到“不自在”，进而反省自己的错误。家长能心平气和地启发孩子，孩子自然会很快明白家长的用意。

9批评尽量要简短

尽量使用最简练的语言、花费最短的时间来完成。受批评的感觉总是不舒服的，谁都希望这种感受尽快结束。

10语音语调不能高

低于平常说话的声音批评孩子，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话。

11想批评可以借鉴他人

父母用他人类似的错误行为，暗示孩子不要犯同一种错误，这么做可以保护孩子的自尊心。

12给孩子一点心理安慰

孩子犯错受批评后情绪往往低落，父母应及时给孩子一些安慰，让孩子感到你们依然爱他。

13父母应“统一战线”

父母教育孩子时，如果一个唱红脸一个唱白脸，孩子所想的就不是如何去碧庆野认识和改正错误，而是寻求庇护。

14别把坏情绪发泄给孩子

受到坏情绪影响时，家长对孩悔喊子的评价就不是客观公正的，“你一天到晚...”、“你从来都是...”等指责很可能激化矛盾。

15增加身体接触

搂着孩子的肩膀说话，或拉着她的手讲道理给她听，用眼睛正视孩子，能达到恩威并用的效果。

16批评和鼓励相结合

批评后加一点鼓励，不仅能促使孩子尽快改正错误，还能引导孩子向自己擅长的方向发展。

家长正确培养孩子的方法

1.学习习惯

有些家长会认为孩子还小，不知道什么是习惯，其实孩子在幼儿园时，就可以培养学习习惯。孩子在以后的学习中压力，作业都会越来越多，现在培养良好的学习习惯会帮助孩子在以后的学习中不太被动。

2.时间观念

孩子越长大越要学会安排时间，利用时间，如果孩子没有时间观念，便会有做事拖延，生活散漫等不好的习惯。家长可以在某些时候适当提醒或给孩子在房间放个闹钟，送给孩子一个腕表。

3.培养兴趣

如果孩子不喜欢学的东西，还是不要强逼孩子，更好的是孩子真心想学的。家长可以多给孩子交流，了解孩子比较倾向什么，然后根据了解让孩子加强学习，养成兴趣，陶冶孩子情操。

5.动手能力

听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力，还可以培养孩子的动手能力，家长们可以事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增强孩子动手能力。

父母教育孩子的技巧

一、给孩子一个和谐的家 孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。

二、父母教育子女要有耐心 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

F. 父母教育孩子需要做的三件事

父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。

第一件事：培养良好的亲子关系

好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：

1、不当“法官”，学做“律师”

有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

2、不当“裁判”，学做“拉拉队”

在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

3、不当“驯兽师”，学做“镜子”

孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

第二件事：培养孩子的良好习惯

习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

1、一切从习惯培养开始

养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

2、习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

3、通过习惯培养铸造品格

教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实如搏尺到具体操作上来。不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等银清品格都可以通过习惯培养来铸造。

第三件事：吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厌学是有原因的

放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的.方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情…… 找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣(好奇心)、梦想、成就感渣高、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

3、孩子考第一是有方法的

“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

G. 如何正确教育孩子、作为父母应该怎么做呢

如何正确教育孩子、作为父母应该怎么做呢？

一、父母应该尊重孩子，关于孩子的事情不要私自下决定，应该多和孩子沟通。

当孩子诞生之后，父母会觉得特别喜悦，但是随着孩子一天的成长，父母也会有一些担忧，不知道如何正确教育孩子，因此，他们也在不断地自我学习科学的育儿经验，希望自己和孩子能够共同进步。父母应该把孩子当做自己的好朋友，无论做任何决定之前，都应该和孩子商量，尤其是关于孩子自己的问题，更应该尊重孩子的想法。比如家长想给孩子报兴趣课，培养孩子的特长，就要和孩子沟通，询问孩子喜欢什么，这样孩子才能够按照自己的想法一直坚持下去。