帮儿子带娃有矛盾父母如何处理

1. 父母帮我带孩子，现在矛盾很很深怎么办父母帮我带孩子，现在在一起矛盾很深怎么办

你是男的还是女的？父母帮你带孩子你夫妻俩应该感激才是，怎么矛盾很深？是你俩不懂事，如果你是男的，你要起到两边安抚的政策，清官难断家务事，家庭事情没有输赢，只有爱，这就考验你的智慧和情商了，安抚老婆，安抚父母是你义不容辞的责任，因为他们都是你的至亲，你不可作壁上观。

2. 家长要如何合理处理孩子之间的冲突

理解孩子发泄情绪是应该的也是正常的

为什么这种情况是正常的？这是由孩子所处的年龄阶段导致的。

孩子的心智相对不成熟，表达方式也不成熟，他们不像成人那样能管理好自己的情绪，他们面对着「担心、无奈、不满、忧虑」等等情绪都会很直接的表现出来。可是在成人眼里那些是不理智、不可理喻、太幼稚的行为，但这也许正反映了孩子处于最无助、最脆弱的时刻。

家长们需要思考的是，孩子产生情绪背后的原因或者具体事情是什么？

记住，发散情绪是正常的，我们每一个人在人生的每个时期，都有不同的情绪需要去发散。如果孩子正在安全的前提下发散的情绪，被强行压下去了，表面上恢复了风平浪静，而事后如果再不去弥补的话，有可能孩子当时的强烈情绪会压抑到潜意识里面，在若干年以后被类似的情景激发，对孩子的未来生活造成更深的影响。

2家长不要立即反应

孩子和家长冲突就好像两辆行驶的车撞在一起。如果两辆车都没有刹车的话，那个撞击力是非常强烈的；如果有一辆车没有刹车，而另一辆车有刹车的话，就能够让撞击力减少，还不至于带来那么大的伤害。

所以，当孩子给你任何刺激的时候，千万不要立即反应，要把反应的时间拉长。

在这个拉长的过程当中，记得我们每一个人都有两样东西：一个叫做「良知」，一个叫做「幽默」。你和孩子的「良知」及「幽默」都能用在这段拉长的时间里面。

也就是说，孩子有「良知」知道刚才发脾气是不对的，他很可能用他「幽默」的方式和家长说：「哦，不好意思，刚刚我说的那句话，我一定是还没有完全想好，才那样说的。」也很有可能做家长的「良知」发现，不能将工作上的情绪带回家里，而去伤害孩子的情感。

我们每一个人都是不完美的人，都有闹情绪的时刻，当情绪上来的时候，理智下降而冲动的因素上升，这时人们的气话很容易伤人，互相误伤的同时矛盾会轮番升级，针尖对麦芒，甚至到了已经忘却了当初为了什么而争吵的地步，只是为了争一口，最后弄得不可收拾。

当我们延长反应时间的时候，情绪缓和下来了，理智上升，自我觉察和自我反省的能力提高，「良知」与「幽默」能缓和气氛，是亲子关系的复合剂。

3冲突是为了建立更好的情感连结

很多的家长害怕跟孩子冲突后，会破坏和孩子间的感情，所以他们一再纵容，纵容孩子做些不应该做的事情。被太过纵容的孩子，时间长了会养成乱发脾气、乱摔东西，甚至打人的不良习气。

大家需要了解的是，冲突发生本身是具有意义的

3. 日常出现亲子冲突，应该怎么应对呢

引言：如果平时和孩子容易发生冲突，家长需要了解和孩子发生冲突的原因。家长要及时解决和孩子之间的冲突，否则孩子会受到不好的影响，孩子会一直憎恨父母。想让孩子得到好的发展，父母必须要给孩子一个好的影响，不要让孩子心里有憎恨。小编今天就来跟大家说一说，日常出现亲子冲突，父母应该怎么办？

4. 孩子和家长产生矛盾，父母应该如何化解呢

孩子的世界与成年人的世界不同，他们之间发生的矛盾并不像成年人的那么复杂。有句话叫“小孩打架不记仇”，孩子们可能刚刚闹过，转头把眼泪一抹，又能亲密地玩耍起来。所以说孩子之间的事情，其实是很好解决的，重要的是家长如何去解决，又如何通过这件事情去教育孩子！那么家长具体可以怎么做呢？我有以下建议：

首先，给孩子提供解决矛盾的空间和时间。

孩子之间发生了矛盾，家长不应该立马干预。如果只是一件小事，可以尝试让孩子自己处理，这样不仅能让孩子学会沟通交流，还锻炼了他解决事情的能力。如果是他无法解决的冲突，家长可以在这个时候适当介入。不过这并不意味着家长可以完全替孩子解决矛盾，而是在了解事情原委之后和孩子共同解决。如果你已经介入，那就不要与起冲突的孩子单独谈判，而是应当双方家长一起协商解决。

另外，家长应该客观地分析矛盾的起因。

很多家长在听说他们的孩子与同学朋友发生冲突时，会立即认为是自己的孩子被欺负了。在不知道实际的情况下直接安慰孩子，将责任归咎于另一个孩子。这种做法是错误的，这会让孩子养成逃避责任的习惯。将来，只要孩子与他人意见不一致，他就会觉得对方是错误的。

柠檬曾就和一位妈妈聊过类似的事情，她说她的女儿今年四岁，在小区里有个固定的玩伴小婷，小婷的性格比较急躁，常常在抢东西时占上风，发生冲突时就会动手推搡自己的女儿。有一次女儿去小婷家玩，突然哭着跑回来告诉自己，说小婷咬她了，胳膊上有明显的牙印。
看到女儿胳膊上的牙印自己会及时的安慰女儿，等到女儿情绪稳定后便问女儿还痛不痛，不痛的话还愿不愿意和小婷继续相处。

她告诉我说她的态度对女儿的影响十分明显，女儿往往是眼泪还没擦干净就转头又去找小婷了。偶尔会说出不愿再和小婷做朋友的话。但坚持不过半天，很快又和小婷玩得热火朝天。

如果你是这位妈妈，你会怎么做呢？你会采取和这位妈妈一样的做法吗？其实很多父母遇到这种问题时，会第一时间去安慰自己的孩子，并指责另一个孩子的错误。护子心切是每个父母的天性，一看到自己的孩子“吃亏”，就忍不住冲出来替孩子“讨回公道”，实际上，这种行为无形之中破坏了孩子之间的纯粹友谊，孩子也会事事依赖父母，以后遇到矛盾或者困难自己没有能力去解决。

因此，当孩子之间发生冲突时，父母记住不要立即采取行动，应该做的是教会孩子如何正确沟通，但也要记得孩子之间发生矛盾是件很正常的事，无所谓谁对谁错，该怎样相处还怎样相处。这样一种心理的建立是孩子能正常地发展人际关系的必不可少的基础，是豁达、友善的生长土壤。

5. 孩子之间发生矛盾，家长怎么处理

自己的孩子在幼儿园被其他小朋友抓伤了或者撞出血来了，（如有些孩子为了表达喜悦很多家长都碰到过这样的事情，应明确告诉孩子这是一种错误行为。面对这些情况：在现实生活中.每星期给孩子剪指甲。其实事情发生后，不懂得谦让等情况？家长应该教育孩子用嘴巴来解决问题，当发生事故后，幼儿园的伤害事件会逐渐减少的：*如果责任在自己，因此不可避免的会出现伤害事件，和孩子一起分析事情的前因后果，有些幼儿园的教育还存在幼儿人数多和老师人数少的情况，这样孩子才能在遇到问题时采取积极的回应措施，那么我们的伤害事故就会减少到最少，心平气和地引导孩子讲出真相.尽量少让孩子看有暴力的动画片，确定相关责任，同时也能锻炼坚强的意志。家长还可以教孩子一些应急之道，避免孩子模仿剧中情节，则要教育孩子学会用适当的方法争取自己的利益，以防止孩子模仿，积极引导，要老师时刻注意到孩子的一言一行不是太现实，甚至自己的孩子也会受到伤害；另一方面，以培养孩子独立处理事情的能力：那就是孩子们的问题还是要孩子们自己去解决。最终确定的方法应遵循下列原则，比如向老师或小伙伴求援等，不仅对肇事的孩子，慢慢地学会与人相处，结果造成了脸上抓了一下或衣服拉破了等。你让让我，但如果家长参与之中（对肇事孩子大声教育；*如果是涉及孩子根本利益的原则性问题，也请家长们做好一些辅助工作，家长的情绪可以理解，可能是因为孩子的不小心或者用了不恰当的表达方式造成的，而是应该和老师一起教育孩子、弹弓等）避免孩子在玩时不小心划到或戳到小朋友。教导孩子与人和平相处是家长和老师共同的责任。当孩子被人“欺负”后，有些是无意的，家长首先要镇定自己的情绪.检查孩子的书包里是否有危险的玩具或物品。因此，家长应及时肯定鼓励。（我个人认为奥特曼类片子不太好）3，置之不理，我让让你，应主动向对方道歉，为了孩子的健康成长。尤为重要的是。2，帮助孩子正确处理。那么家长如何正确对待孩子们的伤害事件呢。如果大家都是用这样的方式，并想法稳定孩子的情绪。一方面责怪家长不好好教导孩子，经过老师的教育，应该把握一个原则，如果事情较严重，需要两者积极配合、管教自己的孩子以后别跟这个孩子玩等）。面对这样的情况。（尖锐的，在日常生活中就教给孩子处理矛盾的方法。相信自己的孩子，家长应理智地看待孩子之间的矛盾。如果碰到自己的小孩被小朋友欺负时该如何应对，并鼓励孩子心胸开阔？首先，家长的心里最多的感觉就是心疼和气愤，另一方面也责怪老师没有看好小朋友，而不是动拳头，父母应该视情况而采取不同的措施，孩子们会懂得今后该如何正确做，避免游戏时指甲划伤同伴。如果孩子的方法不妥，这样事情就能很快平息下来，并和孩子共同商量解决问题的方法，孩子们之间发生了冲突、适应社会的能力：1，现在的孩子之中大多是独生子女，但孩子不会掌握这些动作的度，需要大家的共同努力，但是一些客观情况我们也不能忽视，家长应帮助孩子分析不妥之处，孩子在纠纷中可以提高与人交往。其次，对一些小事不要计较，家长们也不是置身事外、漫骂，会拍拍同伴的肩膀或拉拉小辫子等）。相信有了家长的配合和老师的教育，孩子间的冲突，掌握友好协商的本领儿童心理学认为，因为他们是在学习过程中逐渐成长。接下来家长应鼓励孩子自己提出解决问题的办法、纠纷有利于培养孩子的自我意识。如果孩子的方法很合理，会对孩子造成很大的身心伤害。因为孩子们的这些伤害事件；*如果责任在对方，应与老师和对方家长共同商量解决之策、打火机。另外，因为这会对孩子结交好朋友存在一定的影响和留下阴影。

6. 中国老人帮忙给子女带娃却矛盾不断，问题根源在哪

在我所住的老式小区，有很多退休老人，每每在下班时间，都会看到老人们带着孩子在小区里玩耍。孩子们嬉戏打闹，爷爷奶奶就在一旁闲谈，话语多是对自己孙子孙女的赞扬、夸耀，分享自己与孩子之间的点滴。

有的爷爷奶奶，则跟在孩子屁股后面，亦步亦趋，生怕孩子出了什么意外，孩子大吵大闹的想要零食、玩具，也会很快给买来，我偶尔会问他们，孩子的父母哪去了？

他们说，子女上班忙，没时间，孩子只好交给自己来带。没几句就会转到对孩子的夸耀上，并对自己照顾孩子的方式颇为自得。

隔代教育难免会有矛盾，两代人的教育观念也势必会有不一样的地方，作为子女，要懂得多跟自己父母沟通，作为父母，也要懂得多听孩子的意见。只要多沟通，矛盾都会不复存在，婆媳关系也会越来越好。

7. 在亲子之间出现矛盾时，家长应该怎样调整自己解决冲突

在养育孩子的过程中，和孩子之间出现了矛盾是很正常的情况，年龄越大的孩子越有自己的想法，很多时候他们未必会按照家长说的去做，明知道这样做更好，但难免会因为叛逆心而故意和父母对着干。

当亲子之间出现矛盾的时候，未必问题都在一个人身上，俗话说一个巴掌拍不响，孩子和家长双方其实都会有各自的问题出现，所以才会导致矛盾和冲突。

那么身为大人，父母应该作为反省的一方，只有家长足够冷静才能够引领孩子走出困难，给他们做出正确的榜样。

那么在这个过程中父母如何调整自身来预防亲子冲突呢？其实父母稍微做一些改变，就能够预防很多和孩子之间的矛盾产生。

对于家长来说他们更愿意认为自己才是权威的，需要改变的是孩子而不是自己。这样的想法也不是没有道理，毕竟家长是成年人，是孩子的监护者，家长的生活阅历和孩子相比是天壤之别，但也正是因为有丰富的阅历也会导致很多固化的观念产生，从而难以做出正确的抉择。

父母总希望通过改变外界来改变现在的状况，但现实却是问题都是自己制造出来的，只有先改变自己才能解决问题。

父母如果能够通过有效的方式去满足自己的需求，看到自己的缺点，不仅能够更好地和自己相处，更重要的是能够与孩子相处。更不需要从孩子的行为中去寻找自我满足。也就不会强迫孩子一定要按照自己说的方式去成长。

如果家长总是无法从生活中获得满足感，很多时候就会过分要求孩子而不自知，自认为这一切都是为了他们好，事实上却在伤害亲子关系。

由于对自我不能很好地接纳，家长就会要求孩子按照特定的方式改变，一旦孩子背离了自己的愿望，就会更不愿意接纳他们，对孩子感到失望。

很多时候父母把孩子当成炫耀的资本，认为孩子之有优秀了才能在别人面前抬起头来，不然就会觉得孩子是令自己丢脸的存在，家长想要孩子一定要让自己觉得骄傲，因此就想要控制孩子一定要按照自己说的去做。

父母想要利用孩子来获取自我价值感和尊严，也就是说父母自我价值越低，他们就越容易想要严格控制孩子，十分依赖孩子的表现来决定自己心情的好坏。强烈要求孩子按照某种特定的方式行事。

8. 孩子之间发生矛盾家长应该怎样做

第一：越怕吃亏的孩子越吃亏。 很多家长都有这样一种担心：如果我的孩子被别人欺负了，他不会还击，将来长大了怎么办？这个社会可是很现实的，他怎么生存呢？我们可以理解这样的一种心情。有的家长正是有了这样的担心，所以就教育孩子，如果别人打你了，你就打他。这样的一种担心，一种教育，反而起了一个负的作用。其实在现实中，有时候越怕吃亏的孩子越吃亏。在整个集体中，大家喜欢的是和大度的、宽容的孩子做朋友。所以作为家长还是要更多地去教育孩子学会宽容待人，在孩子以后的人生中，他（她）会受益于这一良好品质的。（当然家长首先也要有一颗宽容的心哦！） 第二：孩子之间的矛盾，家长尽量少参与。 孩子之间虽然才吵了嘴，甚至打了架，可是一眨眼的功夫，他们又在一起高高兴兴地玩了，又是好朋友了。孩子就是这样，他们是不会记仇的，刚刚还生气得要命，可一会儿他们又好了。如果大人掺和了进去以后，反倒复杂了、麻烦了。将来是一个竞争的社会，大家必须学会交往，学会合作，孩子才能适应这个竞争的社会。爸爸妈妈们可以尝试把这些解决小矛盾的权利交到孩子手中，让他们学习处理人和人之间的关系。如果你希望孩子将来能解决大矛盾，不妨从现在开始就引导他去学习解决哦！ 第三：不要大惊小怪。孩子们之间的摩擦犹如天上的闪电，来得快去得也快，往往脸上还挂着泪珠，又和好如初了。所以，父母如发现孩子间发生摩擦，不要惊惶失措，也不必大惊小怪，要冷静、理性地对待，不要让孩子觉得是一件不得了的事情。 第四：不当裁判员。父母在孩子的“气头”上，不要当裁判员。既不应袒护，也不要斥责。保护孩子的自尊心很重要。 第五：问清原因再讲道理。父母把孩子带回家后，待孩子的情绪稳定下来，再问清摩擦原因，平心静气给孩子讲道理。

9. 如何处理亲子冲突

在教育孩子的过程中，常常发生冲突？如何才能跨越亲子沟通之鸿沟？一起来看看亲子沟通之八大黄金法则，助您轻松解决亲子冲突，优化家庭关系！
1. 孩子生气时，父母要保持冷静 孩子火冒三丈，父母可千万别跟着激动，否则接下来只会吵得不可开交。此时父母的最高行为指导原则是：他（孩子）越火，我（父母）越冷。 因为父母一旦以怒制怒，孩子就更有理由相信，他的愤怒时理所当然的：暴躁的爸妈谁受得了？既然老爸老妈态度恶劣，他也没必要和颜悦色地回应。此外，情绪具有感染力，当父母保持冷静，这般情绪安定的氛围也会逐渐对孩子起到正面作用，有助孩子恢复平和之心境。
2. 批评孩子的行为，而非人格特质 如果要告诉孩子，他有些地方做错了，此时该批评的是他的行为，而不是他的人。当父母批评的是行为，孩子明了，他只要改进行为，就有可能改善他在父母心目中的印象如果针对人格特质来做批评的话，（例如：“你这个笨蛋！”“你这不争气的人！”） 孩子就会认为，父母对他这个人有成见，既然已看我这个人不顺眼，那无论再怎么改变，父母还是会觉得碍眼，所以孩子也就自然而然地，打消了改变的念头。 一起来看看其中的差别在哪儿吧！ 对人格特质的批评语：